時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
畢業活動計劃活動計劃格式篇一
1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我自理，我能干
三、活動內容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
3、上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
四、活動要求
1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個班上交5件作品，學校將對好的作品進行展覽。
畢業活動計劃活動計劃格式篇二
二、畢業生入場特別儀式
可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領證代表、撥穗代表等入場
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領導致辭、講話
以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)
這個dv是一個總的dv，具體內容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發畢業證、撥穗
1、報幕
2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請__院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥
這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創想
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)
八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20__年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。
十、深情詩朗誦
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
畢業活動計劃活動計劃格式篇三
;日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是達達文檔網小編精心整理的，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、誦讀理念
《語文課程標準》指出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”在課標第三學段的階段目標也提出：“誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文30篇（段）。落實課標要求，指導學生開展經典誦讀，提高學生的文化底蘊，提高記憶能力。
二、誦讀目標
1.背誦本校自編教材《經典讀本》。
2.培養學生誦讀積累的興趣和自覺性。
3.提高學生的記憶能力，積累文化底蘊。
4.培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
三、誦讀措施
1.每周中午午間活動十分鐘，帶領學生開展誦讀活動。
2.每節語文課前2分鐘，帶領學生背誦古詩文。
3.按照計劃要求，提前布置學生背誦任務，鼓勵學生提前背誦，要求按時完成背誦任務。
4.背誦及時檢查，采取教師檢查、組長檢查、學生互查等形式，保證學生按時背誦，完成全部任務。
5.開展誦讀競賽活動，激發學生的誦讀興趣。
四、星級評價說明（采取五星級評價）
五顆星：背誦提前或按時，而且背誦內容非常熟練；四顆星：背誦按時，背誦內容熟練；三顆星：背誦按時，但背誦內容不夠熟練；兩顆星：背誦不能按時，背誦內容基本掌握，不熟練；一顆星：背誦不能按時，拖拖拉拉，而且背誦內容很不熟練。
一、活動背景
盛夏之際，又一年畢業季無聲降至，諸多憂思、諸多感慨又一次彌散校園。值此離別之際，有太多故事說不出口，誤會與友誼，隔閡與愛情，揮霍與青春，艱苦與就業。有人說世上最美麗的就是過程，可惜人們往往過于追求結果，卻忽略了其過程的曲折迷離。讓我們將那些隱忍心底的小事重現，將陽光灑遍每一段多彩人生。
二、活動宗旨
為廣大畢業生及全校師生提供一個平臺，講述那些年自己或身邊曲折的經歷，讓更多人能夠感同身受，使隱于心底的事告別黑暗、洗禮于陽光、寄于希望。
三、活動主題
重溫青春往事，再現最美瞬間，回味校園故事，暢享視聽盛宴
——畢業季微電影節
四、意義闡述
發掘身邊的最美校園故事，演繹不為人知的婉轉經歷，為我校師生提供一個多元化、自主化的活動形式，給同學們的課余生活添加一些新元素。
五、組織機構
主辦：學生處生活科
承辦：校公寓管理委員會
六、活動策劃組
總策劃：
副策劃：宋志輝
審核人：
負責人：
七、活動方式
1.在5月初開始進行校園故事收集，面對全校師生，只要內容有關青春、校園生活便可；在網絡與現實兩方面上進行輿論渲染，并主動尋找典型故事（畢業生、教職工、留校學生），以采訪紀實、情境再現、場景錄制等多種形式進行材料采集，并整理歸檔。
2.在6月初畢業生集體返校之際進行優秀作品展示，（①微電影以餐廳電視、網絡平臺以及定點投影為主要載體展示；②文字、音頻故事整理有序后聯合校廣播站進行專題播送；③其他形式結合實體展示和網絡推送進行）展示時間約為一周。
3.在6月中旬開展畢業季微電影節閉幕式暨頒獎典禮，（閉幕式暨頒獎典禮內容主要有優秀微電影展播、點評，現場互動，頒獎，獲獎代表感言，領導總結等）
八、活動時間計劃
1.籌備期 ：4月24日——5月6日
向學校提出申請，進行輿論渲染，準備所需的物資，進行與校外企業的溝通，進行一定范圍和規模的市場調查。
2.活動初期：5月9日——6月3日
主動尋找典型故事（畢業生、教職工、留校學生），進行采訪紀實、情境再現、場景錄制等，做好材料采集，整理歸檔。
3.活動中期：6月6日——6月12日
持續一周的成果展示，（①餐廳電視、網絡平臺、定點投影；②校廣播站的專題播送；③其他形式）
4.活動末期：6月13日——6月17日
畢業季微電影節閉幕式暨頒獎典禮
5.總結期：6月20日——6月24日
材料歸檔，清點物資使用情況，各部門進行總結。
九、活動地點選擇
電影節閉幕式擬定在音樂演播廳舉辦。
其他活動地點詳見附表
十、活動人員安排
為確保畢業季電影節圓滿舉辦，特成立畢業季活動小組，負責商討決策活動的具體形式和流程。
組 長：
副組長：
成 員：
小組下設辦公室，負責傳達、監督活動的發展、進行
辦公室主任：
副 主 任：
辦公室成員：
另成立攝制組、場務組、宣傳組，分別負責相關工作，詳見附表
十一、活動流程
根據活動時間安排分化具體工作和任務，詳見附表
十二、項目預算
初步計算起始資金為￥1500左右，因此所需籌措的資金應至少為￥20xx。具體支出預算見附表。
十三、效果分析
十四、活動總結
活動主題：班級集體秋游活動
活動主體：管院注會q1132班
活動地點：馬鞍山森林公園
活動時間：xx年x月x日
一.活動意義
為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。
二.活動內容
前期準備
1，組織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。
3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。
4，根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。
5，人員安排：
a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。
b.謝冬冬聯系包車司機。
c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。
d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調料。
e.每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。
f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
三，經費預算；
車費：400元含往來
食物：饅頭30元青菜70元肉40元
醬料：50元
四，活動進程
10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。
同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。
11:00在燒烤區集合，每組以組為單位燒烤。
14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。
五，注意事項：安全第一
六：后期工作
負責人將此次活動照片上傳至微博。
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