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    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音(精選10篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇一

    聆聽(tīng)風(fēng)的聲音
    東坡有過(guò)這樣一段話:“莫聽(tīng)穿林打葉聲……也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”讀著,讀著,才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了,聽(tīng)大風(fēng),聽(tīng)出了蕭瑟,聽(tīng)小風(fēng)聽(tīng)出了一絲甜蜜。
    春風(fēng)是柔柔的,拂過(guò)葉面,拂過(guò)草尖,撫過(guò)臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳,把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處,風(fēng)停了,楊絮、柳絮紛紛落地,生了根,長(zhǎng)在了那里。我聽(tīng)出了柔柔,仿佛一場(chǎng)輕音樂(lè)會(huì)。
    風(fēng)起了,帶來(lái)夏日的第一縷涼爽,風(fēng)過(guò)了,天也陰了下來(lái),帶來(lái)一絲絲甜雨,讓生根的植株充分吸收營(yíng)養(yǎng),風(fēng)又起了,給陽(yáng)光下的生物帶來(lái)一縷清爽,也給賞花者一絲涼爽。
    漸漸地,風(fēng)的聲音由輕變重,仿佛一個(gè)出生地嬰兒,長(zhǎng)大成人,深沉而穩(wěn)重,聲音也是如此,風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?br/>秋天到了,漸漸地聽(tīng)不到了夏日的深沉,變成了凝重,在古時(shí)的此時(shí),這風(fēng)給李清照帶來(lái)悲愁,聽(tīng)風(fēng),聽(tīng)風(fēng),風(fēng)中有一絲悲愁,聽(tīng)風(fēng),聽(tīng)風(fēng),我聽(tīng)出了一縷滄桑,葉落時(shí),隨風(fēng)飄蕩,又是一陣最難將息之時(shí)。……風(fēng)過(guò)了一絲死寂,沒(méi)了春夏的生機(jī)。
    冬風(fēng)來(lái)了,北風(fēng)卷地白草折;我聽(tīng)出了風(fēng)的凄涼,這一年,在冬風(fēng)的陪伴下,又要結(jié)束了,但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪,志在千里”,風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。
    聽(tīng)風(fēng),聽(tīng)風(fēng),聆聽(tīng)風(fēng)的聲音,一年四季都有不同的聲音,春風(fēng)的軟,夏風(fēng)的涼,秋風(fēng)之澀,冬風(fēng)之倉(cāng),聽(tīng)風(fēng),聽(tīng)風(fēng),我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音。


    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇二

    聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
    夜。月光灑下銀白的線條,落在曇花身上,將曇花點(diǎn)染得愈加純潔,淡雅。沒(méi)有嘈雜的聲響,耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。
    靜靜地等待,時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn),猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè)!
    那是曇花怒放的聲音!它挺直著腰桿,汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣,翠綠欲滴!花兒展開(kāi)最美的舞姿,玉立于桿上。香氣撲鼻,醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣,一種前所未有的溫暖流淌于全身!種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚,最?yuàn)Z目的美麗!熱情而不豪邁,點(diǎn)綴著絲絲單純……
    曇花知道,花開(kāi)即表明著花落,它能擁有的,僅是短暫的美麗。所以,它將準(zhǔn)備了一天的精力,毫無(wú)保留地釋放于此刻。
    它真切地希望,它能夠在這短暫的美好時(shí)光里,演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!
    聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,這是花兒生命的價(jià)值所在,它盡力了,不枉過(guò)一生……
    我們呢?
    我們擁有的是長(zhǎng)久的生命,我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否,取決于我們自身。
    唯有如曇花那般,盡自己最大的努力去演奏曲子,曲子的韻律才能絢爛多彩!
    聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,靜靜的,深思,我懂得——如何演奏。


    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇三

    傾聽(tīng)我們自己內(nèi)心的聲音,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!不人云亦云,不荒廢青春,沿著我們選擇的路走下去,相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的.星光大道。

    當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力,這時(shí)我們不妨靜下心來(lái),傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外,堅(jiān)守內(nèi)心,取得成就的人不勝枚舉。

    列夫。托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭,如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì)坐擁萬(wàn)貫家財(cái),但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦,而是選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作,留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著,成為了文壇巨匠。

    比爾。蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間,他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展,于是,他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心,毅然放棄學(xué)業(yè),去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來(lái),他創(chuàng)辦了微軟公司,成了家喻戶曉的全球首富。

    我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人的痛苦,改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)。可是在日本留學(xué)期間,他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄,思想是麻木不仁的,強(qiáng)健有何用?他傾聽(tīng)自己的內(nèi)心,決定棄醫(yī)從文。從此,他用筆做武器,與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥,醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的靈魂,終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。

    我們也許無(wú)法成為名人,但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù),就努力結(jié)出最香甜的蘋(píng)果;是玫瑰花,就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵;是小橡樹(shù),也不必自卑,只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng),一定能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí),很多很多的人會(huì)來(lái)樹(shù)下棲息會(huì)仰視橡樹(shù)。

    一棵橡樹(shù)永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋(píng)果,也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰,但他傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭,成了最好的大橡樹(shù)。

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇四

    桐山公園下,大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠(yuǎn)方綿延的`小路,無(wú)數(shù)人從這條路上踏過(guò),它經(jīng)歷過(guò)多少春夏秋冬,卻依然默默為人們服務(wù)著。

    走著走著,忽然刮起了一陣風(fēng),地上的落葉動(dòng)了,小竹林的竹葉動(dòng)了,小草搖晃著腦袋,飄啊飄,一下纏繞在一起,一下子又分開(kāi)了,好像舍不得對(duì)方似的。風(fēng)就是一個(gè)主宰萬(wàn)物的王,他讓竹葉互相拍打,發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來(lái)晃去,為表演伴舞;他讓柳樹(shù)的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點(diǎn)掉落下來(lái)。

    風(fēng)停了——

    銀杏樹(shù)的葉子又掉落了一些,好像又蒼老了一點(diǎn)。落了一地的金黃,像瑣碎的黃金,但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子,一小陣風(fēng)都會(huì)把它們吹落,然后再空中交織、旋轉(zhuǎn),最后只有一個(gè)下場(chǎng),葉落歸根。

    鐵樹(shù)的枝長(zhǎng)得很快,現(xiàn)在又被人們修剪,好像只剩了一個(gè)光禿禿的空殼。在地上孤獨(dú)地站著,似乎已經(jīng)被遺忘了一千年。

    但是,看!

    風(fēng)又賜予了他們生命,讓他們狂舞,讓他們亢奮,讓他們從無(wú)邊無(wú)際的沉睡中醒來(lái)。

    雨水灌溉了他們靈魂,讓他們滋潤(rùn),讓他們舒展,讓他們意識(shí)到自己還沒(méi)有被遺棄。

    陽(yáng)光給予了他們希望,讓他們堅(jiān)強(qiáng),讓他們勇敢,讓他們覺(jué)得明天還有美好的生活。

    冬天,才剛剛到來(lái),萬(wàn)物陷入了休眠,但他們的靈魂卻沒(méi)有靜止。

    我們一起聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音吧。

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇五

    聲音是世界上最美妙的東西,若有了它,會(huì)讓你忘記悲傷,忘記痛苦。

    聲音無(wú)所不在的,它在水里:叮咚叮咚;它在紙里:嚓啦嚓啦......

    俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹簦恳驗(yàn)橐魳?lè)。在一座幽靜而不失清雅的深山里,俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻,鐘子期聽(tīng)后贊嘆到:“善哉,善哉,聽(tīng)后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí),子期又說(shuō):“好像奔流不息的江河從我心中流過(guò)!”

    貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤觯恳驗(yàn)橐魳?lè)。緩慢;明快;激昂,譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升,月亮越升越高,穿過(guò)一縷縷輕紗似的微云。突然海面上刮起了大風(fēng),那風(fēng)好像要把大海刮短,把夜空刮散。

    音樂(lè)的魅力是無(wú)窮的,它能使沒(méi)有靈魂的人,晉升為靈魂完全的人。

    《命運(yùn)》這首交響樂(lè),難道不是在扣問(wèn)貝多芬,你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎?如果你向命運(yùn)低了頭,那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸,是一個(gè)失敗的人,正是這首交響樂(lè),使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜?lái)。

    音樂(lè)的奧妙太多了,只要我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng),那就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)的精髓,就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)的神奇!

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇六

    你生活在叢林里,行走在田野中,謀生于這殘酷的世界,你謹(jǐn)慎或粗心大意,但在這里你有許許多多的機(jī)會(huì),即使是死亡。你沉浸其中,聽(tīng)到了許多聲音,看到了許多事物,有咕咕的雞叫聲,犬的吠叫,牛的哞叫,羊的咩咩聲。同樣,你也聽(tīng)到了雨聲,骷髏、僵尸發(fā)出的聲音,你恐懼害怕,卻不得不往前——也許這是你幾十次上百次的死亡的結(jié)果。

    你在這個(gè)和你現(xiàn)實(shí)中的世界基本相仿的世界中活的非常的舒服,于是你開(kāi)始挑戰(zhàn)自己,你開(kāi)始挑戰(zhàn)那兩個(gè)未知的,神秘的,莫名的世界。你去了下界,你費(fèi)了好大心思,卻只是送人頭。你又去問(wèn)別人,又去下界,又去送人頭。你每去一次每長(zhǎng)一次的見(jiàn)識(shí),每經(jīng)受一次恐怖。

    你也聽(tīng)到了很多,看到了很多……

    你征服了下界,又準(zhǔn)備去那個(gè)傳說(shuō)中最終的世界——末地。你尋找去往那里的方法,費(fèi)盡心機(jī),只為送人頭……送完人頭你結(jié)束了,結(jié)束了他想告訴你的一切——也許是什么都告訴你了,也許是什么又都沒(méi)告訴你。全憑你自己的看法與觀點(diǎn),多么自由的國(guó)度。

    在這個(gè)世界中,你最喜歡的是蟬鳴、犬吠、植物的聲音,你將自己沉浸于他們的聲音之中,卻不顧及自己。

    你到了那個(gè)世界,也聽(tīng)到了許多的聲音,也許是現(xiàn)實(shí)的,也許是虛擬的,但你每聽(tīng)到一次,又有每一次不同的感受,但你還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的聲音。

    后來(lái)你坐在電腦前對(duì)著屏幕發(fā)呆,原來(lái)是你看到了最終的章節(jié)——終末之詩(shī)。終末終末,真的是終末了嗎?你不敢信,也不敢想,但你卻控制不住自己。開(kāi)始沉思,開(kāi)始回憶,開(kāi)始想象。在那一瞬間,你仿佛聽(tīng)到了——你聽(tīng)到了他想告訴你什么,他告訴了你這個(gè)世界上的一切,一切。

    我確信你聽(tīng)到了,你聽(tīng)到了你內(nèi)心深處的聲音,聽(tīng)到了他想告訴你的,也聽(tīng)到了你自己說(shuō)的。自那之后,你便更篤定自己了,因?yàn)槟悖瑑A聽(tīng)了內(nèi)心深處的聲音,有了自己對(duì)世界的看法。

    回到了夢(mèng)開(kāi)始的地方……

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇七

    聆聽(tīng)文化的聲音
    “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,”這是我最喜歡的詩(shī)句,中國(guó)的古文化中有豪放,有清愁。
    小時(shí)候補(bǔ)習(xí)老師講駢文,有時(shí)學(xué)一篇下來(lái)給人帶來(lái)不同的感覺(jué),一首虞美人,體現(xiàn)出后主所感,老師講著首詞時(shí),“只是朱顏改”,寫(xiě)出了詩(shī)人抒發(fā)的亡國(guó)悲。
    我的補(bǔ)習(xí)老師給是個(gè)老北京,話里字間,精天細(xì)選。為我們譜寫(xiě)青春的古文。
    有時(shí)候老師給我們放音樂(lè),寫(xiě)作、抄詞時(shí)。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來(lái),這道音樂(lè)中,使我仿佛到了森林,花香沁人心脾,寫(xiě)作時(shí)文思似泉涌,春日樹(shù)葉翠綠,使人心平靜,抄寫(xiě)時(shí)會(huì)把速度放慢。
    一步一個(gè)腳印,聽(tīng)著駢文,聆著現(xiàn)代、青春的美音,自古至今,音樂(lè)讓人冷靜、駢文讓人了解中國(guó)之文化,文化的聲音是美妙的,文化的聲音也是豪放的。
    還有時(shí),老師給我們聽(tīng)評(píng)書(shū),《三國(guó)》中亂世的義,《水滸》中兄弟的情,劉玄德三顧頻頻天下計(jì),請(qǐng)出了孔明,黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍,三郎有加亮,可見(jiàn),名人都有高人的教誨,文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分,這種文化的真音是有韻的,是選的讀書(shū)多的,出山前孔明讀了二十七年書(shū),而司馬懿也讀了二十年書(shū),文化的聲音是深沉的。
    文化是一個(gè)國(guó)家的資本,文化是一個(gè)民族的圖騰,文化是一個(gè)民族的靈魂,布衣之中,終也無(wú)為。
    文化的聲音是深沉的,是豪放的也是歡樂(lè)的。
    結(jié)課前,老師告訴我們文化的聲音是美麗的。


    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇八

    ——題記

    在某個(gè)閑來(lái)無(wú)事的雨天,我找來(lái)一把椅子,泡上一杯茶,坐在窗臺(tái)前,聽(tīng)雨。

    細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)從天空撒落,每落到一個(gè)物體上,就會(huì)順著它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線,便浸潤(rùn)了大地。它來(lái)的輕巧,去得也輕巧。雨不像冰雹,沒(méi)有天上天下,唯我獨(dú)尊的霸氣,將地上之物擊于碎片的蠻橫,它像一只溫順的羊,與世無(wú)爭(zhēng)。聽(tīng)雨,感受不爭(zhēng)乃大爭(zhēng),不爭(zhēng)與天下人不爭(zhēng)的智慧。

    雨是團(tuán)結(jié)的,當(dāng)一滴雨滴落下湖面,只會(huì)泛起陣陣漣漪,但很快就會(huì)平靜下去,像本來(lái)就是一個(gè)整體一般,融合得那么天衣無(wú)縫,不留一絲痕跡。正因?yàn)橛赀@般,才有了五湖四海的浩瀚。聽(tīng)雨,感受海納百川,有容乃大的胸懷。

    雨是渺小的,但當(dāng)你看見(jiàn)它落進(jìn)干旱的土地,落入垂死掙扎的魚(yú)兒的口里時(shí),你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎?不,雨是偉大的,大自然的一切事物都接受著雨的饋贈(zèng)與洗禮,雨也默默地堅(jiān)守著這份責(zé)任。它并不認(rèn)為,有付出就會(huì)有回報(bào),它只覺(jué)得能付出就好。聽(tīng)雨,感受它無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神。

    聆聽(tīng)雨的`聲音,感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響,我們作為萬(wàn)物之靈是否也要做些什么?當(dāng)然,我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時(shí),就應(yīng)該伸出援助之手;在別人獲得成功時(shí),就應(yīng)該送去最真誠(chéng)的祝福。如此生活小事,就足矣。

    聆聽(tīng)雨的聲音真的很簡(jiǎn)單,只需一把椅子,一杯茶就行。

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇九

    聽(tīng),河水?dāng)[脫了冰塊的束縛,“叮——咚——叮——咚”的哼起了小曲,青蛙和蛇也加入了這場(chǎng)“樂(lè)隊(duì)”中去了,“呱咝——呱咝”像是二重唱,神奇的歌聲喚醒了冬眠的動(dòng)物們對(duì)春的回憶,他們不再貪睡,站起身,貪婪地伸了伸懶腰,開(kāi)始了新的生活。

    聽(tīng),動(dòng)物們的聲音組成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,令我不禁陶醉其中。

    聽(tīng),春天的使者——燕子從遠(yuǎn)方而來(lái),“嘰嘰——嘰嘰”的向大地萬(wàn)物傳來(lái)春的喜報(bào),植物動(dòng)物們都沸騰了。小草小花們搖擺著自己輕柔的身軀和柳樹(shù)姐姐一起歡快起舞,和著大自然的其他小曲,真是美妙至極!

    聽(tīng),天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,滴答滴答,時(shí)而清脆,時(shí)而沉重。那是春姑娘對(duì)萬(wàn)物的饋贈(zèng),大家都喝飽了,對(duì)春姑娘笑著,草兒們甚至彎下了腰,似乎在向春雨致敬。

    聽(tīng),小竹筍們迫不及待的不停往上冒,想讓春姑娘看看自己俊俏的身姿。“沙——沙”,那是小竹子驕傲的吶喊聲!

    我愛(ài)聆聽(tīng)——春的聲音!

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音篇十

    當(dāng)我們年歲漸長(zhǎng),“決定”成為了家常便飯。在我看來(lái),一個(gè)具有理性判斷的人,不會(huì)人云亦云,也不會(huì)一意孤行。當(dāng)我們面臨人生重大抉擇之時(shí),是該學(xué)會(huì)吸納他人的經(jīng)驗(yàn),但更為必要的是——聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音,是明確自身的目標(biāo)與愿望。是在不受外界的干擾下,根據(jù)自身的客觀條件和主觀意愿、價(jià)值判斷作出決定。

    聲,不曾作出輟學(xué)的驚人決定去追尋自己的熱愛(ài),那么還會(huì)有今天的“蘋(píng)果”嗎?

    然而,聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音絕非易事,我們總是被干擾包圍。今日的青年人在擇業(yè)時(shí),身邊往往充斥著各種過(guò)來(lái)人的借鑒。最為典型的便是一年一度的“國(guó)考”。有多少念了碩博的有志青年在現(xiàn)實(shí)的壓力下選擇了放棄自己的熱愛(ài),選擇去追求一個(gè)“旱澇保收”的“鐵飯碗”。生活也許因此而無(wú)憂無(wú)慮,但隱藏在內(nèi)心的聲音卻將成為終生的缺憾。我們不能指責(zé)他們,但卻遺憾他們沒(méi)能再堅(jiān)持一下,放大自己內(nèi)心的聲音,讓自己追隨他、勇敢一回。

    因此,要做到聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音確實(shí)需要很大的勇氣。但正因?yàn)檫@是心之所向,所以無(wú)怨無(wú)悔。

    當(dāng)然,上文所說(shuō)的“干擾”與他人的意見(jiàn)并非相同。如果他人的意見(jiàn)對(duì)我們堅(jiān)定形成正確的想法有益,那么并不能稱之為干擾。馬克思在《青年選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中也曾說(shuō)到要向自己的父母征詢指導(dǎo)。

    聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音絕不是一意孤行,更不是絕對(duì)排斥外界的一切聲音,而是用智慧來(lái)堅(jiān)定自己的想法,用他人的意見(jiàn)來(lái)形成自己的正確客觀的認(rèn)識(shí)。

    聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,讓人生無(wú)悔這一回。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。讀書(shū)是我最喜歡的事情翻譯成英
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。四年級(jí)寫(xiě)事作
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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    寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家
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