無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級游記字實用篇一
上周，我和爸爸媽媽一起去自貢參加四川省青少年網球錦標賽。7月25日這天，我們去了自貢的兩大景點——恐龍博物館和燊海井。
首先，我們來到了自貢恐龍博物館，博物館的入口就像一只巨大的恐龍，在平原上晃悠著。我們剛進去，恐龍山上的威風凜凜的霸王龍模型開始怒吼，好像在說：“我是天下第一龍！”我們上了恐龍山，又下了恐龍山。我們走進展館后，開始參觀第一部分—恐龍世界，這里展出了大大小小十具恐龍骨架化石，有李氏蜀龍，天府蛾眉龍，和平永川龍，太白華陽龍等恐龍化石。讓我感覺最溫馨的化石是一只母太白華陽龍半蹲著，好像在下蛋。
我們又參觀了第二部分恐龍遺址，在這里，我們看到了未被發掘出來的化石。接著，我們參觀了第三部分—恐龍時代的動植物，我們看見了中生代的鱷魚骨架化石，又看見了昆蟲化石，中生代的蟑螂有十厘米長，聽起來覺得惡心吧？我們看到翼龍和魚龍的化石，也看到了蘇鐵的化石。我們來到最后一個部分—恐龍時代的珍品，在這一部分我的印象最深刻的是和平永川龍的頭骨，有一米長，足夠裝下一個兩歲的孩子。
伴隨著小鳥的歌聲，我們出了園區，往南進發，到了燊海井，燊海井的情況是：燊海井開鑿于公元1823年，鑿成于公元1835年，寬約二十厘米，深約一千米，今天還在使用。好神奇呀！
自貢真是一個好地方！
六年級游記字實用篇二
早上，天剛蒙蒙亮，我們就坐上汽車迎著初升的太陽來到天山腳下的菊花臺大草原。
一下汽車，我們就看見了無邊無際的大草原。金色的陽光照在草地的露珠上，真像一顆顆閃亮的珍珠。一朵朵蒲公英在晨風中搖曳著，仿佛在說：“歡迎你遠方的客人!”遠處成群的牛羊在山坡上嬉戲。熱情好客的蒙古族老鄉把我們迎進了蒙古包，給我們盛上濃香的奶茶、可口的奶酪……。我迫不及待的要去騎馬，年輕的叔叔牽來幾匹驃肥體壯的駿馬，帶著我們在草原上奔馳。
六年級游記字實用篇三
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！
“沒時間了，你快點！”還沒等我反應過來，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉刷牙，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
海·沙灘·貝殼
經過了一路的顛簸，我們終于來到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍，分不清哪是天，哪兒是海。
大海，神秘無比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導游指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論著。我順著導游指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導游聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜的頭！”順著導游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂。”我朝那兒一看：一只駱駝高傲地抬著頭，像在天空中尋找什么——真像啊！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
洞頭風景真美！有空，你一定要去看看，領略一下洞頭的風土人情……