總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇一
初中班級(jí)安全教育工作總結(jié)范文我是九年一班的班主任，本班共26名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：、安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級(jí)工作中更是如此，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好動(dòng)，模仿力強(qiáng)，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，及時(shí)引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫(kù)邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對(duì)有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時(shí)排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿，不坐在陽臺(tái)上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)2、3班的生物科教學(xué)工作。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的`教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，順利完成了教育教學(xué)工作，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視師生互動(dòng)，讓不同程度的學(xué)生都有提高
組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用賞識(shí)教育等策略，采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級(jí)在考試中均取得較好的成績(jī)。
作為學(xué)校生物教研組成員，能積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和做好學(xué)科教學(xué)研究工作；積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng)，得到同行的認(rèn)同和肯定；認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作。
1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧年段營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。從開學(xué)開始，就要求自己樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再協(xié)同班主任及其他科任教師，形成合力，抓好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年級(jí)而言，八年級(jí)是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期，管理難度較大。一學(xué)期來，工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì)，并及時(shí)處理。在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng)，凝聚力不斷增強(qiáng)。
2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。每次作業(yè)或測(cè)試考試結(jié)束，不但表?yè)P(yáng)前列的同學(xué)，還特別注意表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。對(duì)于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。
3、本學(xué)期采取了一些措施，如統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物的檢測(cè)或培優(yōu)扶差，使學(xué)生的考試意識(shí)不斷得到增強(qiáng)，并能有意識(shí)地抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、思想品德這六科基礎(chǔ)知識(shí)。
本人在教育教學(xué)工作雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，雖然我們年經(jīng)教師熱情高，但是經(jīng)驗(yàn)不足，管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。有待于今后在工作中不斷加強(qiáng)專業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷探究教育教學(xué)工作，力求把教育教學(xué)工作做到更好。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇三
“十五”，我縣在“兩基”、“兩基”的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)教育發(fā)展的新要求，把高中階段教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化措施，全力，了的。全縣現(xiàn)有級(jí)職高1所，省級(jí)示范高中1所，市級(jí)示范高中4所，普通高中1所，職中1所。高中階段入學(xué)率由年的71.4%遞升到年的81.8%，連續(xù)四年位居全省農(nóng)村縣級(jí)之首。高中階段教育的發(fā)展，為高等學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，而且為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者，教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)，被省廳譽(yù)為“霍山”。的主要做法是：
新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的，產(chǎn)品科技含量的，發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，迫切需要造就一批鄉(xiāng)土型、實(shí)用型、開拓型人才，迫切需要?jiǎng)趧?dòng)者的文化素質(zhì)，發(fā)展高中階段教育是要求的最直接的途徑和最現(xiàn)實(shí)的選擇。為此，縣委、縣審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，把發(fā)展高中階段教育納入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。教育資金優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置、教育人才優(yōu)先錄用、教育政策優(yōu)先兌現(xiàn)的發(fā)展舉措，著力解決高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大、師資素質(zhì)不強(qiáng)、辦學(xué)條件滯后、辦學(xué)不高的問題。近年來，我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，縣鄉(xiāng)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者需求旺盛，“高中畢業(yè)是進(jìn)廠務(wù)工的條件”霍山企業(yè)一條不成文的“規(guī)矩”，對(duì)高中階段教育的發(fā)展產(chǎn)生了的拉動(dòng)作用。高中階段畢業(yè)生能升學(xué)的升學(xué)，升學(xué)的進(jìn)廠就業(yè)，“一人進(jìn)廠，全家脫貧”的，對(duì)發(fā)展教育有著而樸素的理解，“培養(yǎng)高中生，消滅貧困戶”、“種糧食需要長(zhǎng)知識(shí)，育木材更要育人才”是山區(qū)對(duì)教育性的生動(dòng)比喻和形象量化。，在縣委、縣的發(fā)展戰(zhàn)略和心理需求、價(jià)值取向企業(yè)需求之間找到了的點(diǎn)，點(diǎn)在本質(zhì)上體現(xiàn)了最的利益，各個(gè)的贊許和支持，為教育發(fā)展了的環(huán)境。縣教育主管抓住機(jī)遇，適時(shí)工作思路，措施，把工作重心轉(zhuǎn)移到發(fā)展高中階段教育。
教育機(jī)制。縣委、縣教育，主要抓，分管抓，班子抓。"五項(xiàng)制度"，即為教育辦實(shí)事制度，教育工作制度，向同級(jí)人大報(bào)告教育制度，縣干部學(xué)校制度，縣人大、縣政協(xié)視察調(diào)研教育工作制度。縣教育主管黨組和二級(jí)機(jī)構(gòu)人學(xué)校制度，督查，為學(xué)校排憂解難。把為教育辦實(shí)事落在實(shí)處。年上土市中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)、年磨子潭中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，均被列為當(dāng)年縣人代會(huì)三件議案。年霍山中學(xué)擴(kuò)建工程、年霍山職高教學(xué)樓建設(shè)工程，均被列為當(dāng)年十件實(shí)事。年霍山中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中、年霍山職高爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)，縣均成立了由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的高規(guī)格組，指揮，，為學(xué)校解決爭(zhēng)創(chuàng)中遇到的，在資金政策上傾斜，在征地拆遷上支持。縣教育主管成立爭(zhēng)創(chuàng)組，對(duì)學(xué)辦學(xué)規(guī)模、校園規(guī)劃和建設(shè)、教師選聘、教學(xué)條件、教育科研、檔案資料建設(shè)等了支持和的優(yōu)惠政策。全力。近幾年高中辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，征地、拆遷、建設(shè)的任務(wù)繁重，工作中遇到的和矛盾單靠學(xué)校和教育主管是無法解決的，縣土地、建設(shè)、公安等和鄉(xiāng)鎮(zhèn)介入，幫助，工作。對(duì)學(xué)校工程建設(shè)中的手續(xù)和費(fèi)用，土地、建設(shè)等特事特辦，急事急辦，能免則免，能減則減。
高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接口，高中階段教育資源短缺的矛盾已整個(gè)教育發(fā)展的瓶頸。打破瓶頸，最需要的是資金，最緊缺的資金。為解決資金的矛盾，"三條腿"走路的辦法。投入。經(jīng)縣教育主管精心謀劃，在年2月的霍山縣第十四次人代會(huì)上，縣教育人大代表聯(lián)絡(luò)各屆人大代表聯(lián)名提交了"關(guān)于一費(fèi)制后教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的議案"，被列為一號(hào)議案，引起縣的。自年起，全縣城鎮(zhèn)教育附加費(fèi)、地方教育附加費(fèi)全額用于教育，主要投入到完中。義務(wù)教育階段維修費(fèi)足額列入預(yù)算，均由縣教育主管調(diào)配使用。縣財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，依法"三個(gè)增長(zhǎng)"，對(duì)高中階段學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。僅霍山中學(xué)擴(kuò)建，就投入500萬元，貼息貸款900萬元。向上資金。年，向上用于高中階段學(xué)校建設(shè)資金1276萬元，了經(jīng)費(fèi)的矛盾。吸納社會(huì)資金。各高中階段學(xué)校一開源節(jié)流，籌措資金，加大建設(shè)投入，一后勤服務(wù)社會(huì)化，用社會(huì)的錢辦教育的事，累計(jì)吸收社會(huì)資金近5000萬元。佛子嶺中學(xué)依托緊鄰迎駕集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，走校企聯(lián)姻、公辦企助之路，捐助資金1000多萬元，學(xué)校面貌煥然一新，由一所薄弱學(xué)校跨入市示范高中行列。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇四
時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對(duì)本學(xué)期如下：
本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹教育方針，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級(jí)全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極參加教改教研活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性.
從我擔(dān)任八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長(zhǎng)必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是x位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級(jí)教師精誠(chéng)合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對(duì)工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流，使班級(jí)管理正常有序。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級(jí)工作變得順利。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作，使年級(jí)組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的'基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)組長(zhǎng)，在工作中我一切都會(huì)按原則辦事，小到簽到，大到評(píng)選文明班級(jí)，我都公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時(shí)和任課教師商量完成。力爭(zhēng)讓年級(jí)的各位教師在和諧中開展工作。
本學(xué)期八年級(jí)全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的肯定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。
本學(xué)期八年級(jí)工作還在以下幾方面做到突破：
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。
3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。
成績(jī)只代表過去。在新的學(xué)期里，我們八年級(jí)組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇五
本年度本人在春期擔(dān)任xx年級(jí)(1)班教學(xué)和班主任工作，并兼職實(shí)驗(yàn)室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面
一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí)，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時(shí)，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時(shí)，作業(yè)批閱57次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案30課時(shí)，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱，聽課17次。完成物理實(shí)驗(yàn)11個(gè)，其中演示實(shí)驗(yàn)6個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，有計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
第二，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參加了“國(guó)培計(jì)劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20xx年國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
第五，在教育教學(xué)中，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，采取個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，提高他們的素質(zhì)和成績(jī)，使他們樹立信心和勇氣，爭(zhēng)取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強(qiáng)反思工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，及時(shí)總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學(xué)水平。
四、成績(jī)方面
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在xx年級(jí)會(huì)考中取得好成績(jī)，并且全部順利進(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
成績(jī)只代表過去，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對(duì)教育教學(xué)新理念的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用還不太到位，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)能力有待提高，對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)沒有明顯進(jìn)步等，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭(zhēng)取在明年的教育教學(xué)工作中，取得更好的成績(jī)。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇六
一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了*教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作在擔(dān)任x班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育*教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。
藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)*教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有*興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為*興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，*水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的*，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的*有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
如…在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的*水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇七
本學(xué)期里，我承擔(dān)了902班語文、校圖書室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn)。努力做到勤學(xué)善思，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；努力做到善良博愛,善學(xué)會(huì)教,誠(chéng)信守法；努力做到與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)以律己，多正能量。
一、政治思想上：努力做一個(gè)有信念、有追求、有使命感的老師
這學(xué)期里，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng)。積極參加班級(jí)家訪活動(dòng)，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動(dòng)，與學(xué)生也能融洽相處，教學(xué)相長(zhǎng)。
努力做一個(gè)有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國(guó)家為社會(huì)為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo)，對(duì)教育工作始終保持高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；努力做一個(gè)善學(xué)會(huì)教、誠(chéng)信守法的老師。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，只為助學(xué)子追夢(mèng)成才！
二、教學(xué)工作上：努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勤學(xué)奮進(jìn)的老師
在教學(xué)工作上勤鉆研，肯吃苦。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案、課件、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全；平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué)，努力與學(xué)生互動(dòng)，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極參與聽課評(píng)課；也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì)、下水詩(shī)歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學(xué)博客、qq群、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文，無論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識(shí)，我都抓緊時(shí)間寓教于樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動(dòng)借語文學(xué)習(xí)資料、作文書、名著等給學(xué)生看；中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差；對(duì)語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對(duì)他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級(jí)為班級(jí)多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查；鼓勵(lì)學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。
三、在其他工作上：努力做一個(gè)身先士卒、能說會(huì)干的老師
在圖書管理工作上，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級(jí)借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級(jí)、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評(píng)閱讀之星、紀(jì)律之星、書香班級(jí)的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況，在備課本上對(duì)每日錄書和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時(shí)佩戴在胸前；還專門建了十中志愿者qq群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動(dòng)。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。
努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理。平時(shí)老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等。總之，重引領(lǐng)實(shí)踐，重科學(xué)管理，對(duì)閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對(duì)外的迎檢工作。
《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng)，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩(shī)歌朗誦比賽；在學(xué)校詩(shī)意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。
宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、qq、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。
【反思】能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無論是教學(xué)，還是閱覽室藏書室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化、規(guī)范化、成熟化，這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇八
也許是命運(yùn)的安排，我由一名小學(xué)教師成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員。
角色突然的轉(zhuǎn)變，使我覺得很茫然。我這個(gè)人適應(yīng)能力差，不善交往，沒有自信心，剛來的時(shí)候?qū)Νh(huán)境不適應(yīng)，但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離，很快融入這個(gè)大集體里。在工作上，一直做小學(xué)工作的我，剛到這里就像一個(gè)無知的孩子，無所適從。每當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候，*主任和*主任就像給學(xué)生講課一樣耐心的講解，直到我明白為止。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我順利完成了這個(gè)學(xué)期的工作。
一、德育工作
這學(xué)期我兼任檢查紀(jì)律衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門面，它直接影響一個(gè)學(xué)校的形象。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，往往忽視衛(wèi)生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們。在檢查衛(wèi)生的時(shí)候我力爭(zhēng)做到勤檢查，嚴(yán)要求，公平公正。我認(rèn)為扣分不是目的，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣才是真正的目的。
嚴(yán)格的紀(jì)律是我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)成果的保證。我除了檢查衛(wèi)生之外，還檢查學(xué)生遲到。開始經(jīng)常有學(xué)生遲到，自己心慈手軟，只是警告他們。有一次，上課鈴聲剛響，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有6名學(xué)生拿著水桶剛走出教學(xué)樓。我明白了我們這個(gè)學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不愛學(xué)習(xí)，松散懶惰，取水只是借口，逃避學(xué)習(xí)才是真正的目的。于是我查完課后，就來到3樓等候他們，一會(huì)他們扛著水桶上樓了，我告訴他們遲到了，他們振振有詞，給班級(jí)取水。我說：“給班級(jí)取水是好事，為什么下課不去，上課去？”他們啞口無言，開始央求我，我趁機(jī)教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來，扣分。學(xué)生都有集體榮譽(yù)感，再加上班主任老師的批評(píng)教育，幾次之后，遲到現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在我們學(xué)校窗明幾凈，秩序井然，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和我們檢查督促，更主要的是班主任的耐心教育的結(jié)果。
二、教務(wù)工作
這學(xué)期除了檢查紀(jì)律衛(wèi)生外，我還擔(dān)任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事，我深知教學(xué)工作的重要性；同時(shí)也體會(huì)到自己工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作繁瑣。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助主任做好教學(xué)工作。
1、查課：
上學(xué)期期末開始我擔(dān)任查課工作，這個(gè)工作看起來簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為非常重要。鈴聲就是命令，每節(jié)課一聽到鈴聲，就像條件反射似的，我立刻來到各班教室。教師們都非常自覺，當(dāng)我來到教室門前檢查的時(shí)候，教師們已經(jīng)走上講臺(tái)。偶爾有的教師由于某種原因沒及時(shí)來到教室門前，我就及時(shí)提醒他們上課，力爭(zhēng)不耽誤學(xué)生的一分鐘。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里都有些沾沾自喜，因?yàn)檫@樣才充分顯示了我工作的重要性，可惜老師們給我這種近乎“幸災(zāi)樂禍”的機(jī)會(huì)太少了，微乎其微。
2、換課：
一年三百六十五天，沒有誰能保證自己天天沒事情的。同事們有事情請(qǐng)假或?qū)W校搞活動(dòng)，這時(shí)是我最忙碌的時(shí)候，拿著課程表，絞盡腦汁給同事們調(diào)課，力爭(zhēng)課調(diào)的科學(xué)合理，讓被調(diào)課的同事滿意。但是我深知調(diào)課就打亂了同事的正常工作計(jì)劃，給被調(diào)課的教師帶來不便。記得我第一次調(diào)課的時(shí)候，我把請(qǐng)假的同事2節(jié)課分別調(diào)給了兩名同事，心想他們一人一節(jié)，不至于很累。這時(shí)張立新對(duì)我說：“兩節(jié)課是兩個(gè)班的，應(yīng)該給一個(gè)人上，不然進(jìn)度不一致。這兩節(jié)課我上吧。”這件事我記憶如新，我非常感謝*老師，經(jīng)她這么一提示，我才發(fā)覺調(diào)換課也有學(xué)問，自己不懂業(yè)務(wù)，應(yīng)該多向他們請(qǐng)教。這些熱心的同事，不僅僅是我的良師，還給我的工作以極大的支持，化解我工作中的一個(gè)個(gè)難題。記得今年*老師有病的時(shí)候，正趕上出水痘，這樣這兩名教師的課節(jié)要落到其他的同事身上。老師們毫無怨言，王老師請(qǐng)假的第二個(gè)星期，*老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課，但是有的教師課調(diào)不開，我硬著頭皮又找到了他，他二話沒說，欣然接受。王老師請(qǐng)假的最后一個(gè)星期。自己經(jīng)驗(yàn)不足，星期一沒有安排教師待課。可是到星期一王老師續(xù)假，第一節(jié)課就是物理，這時(shí)心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師，說明了情況，蘇老師連忙拿起書，說：“那我去上。”望著她匆匆離去的背影，我心里有說不出的感動(dòng)。以后我吸取了教訓(xùn)，調(diào)課的時(shí)候調(diào)出提前量，以防萬一，而且有時(shí)早晨還要去辦公室看一看，看哪位教師請(qǐng)假，提前調(diào)課，避免被調(diào)課的老師措手不及。
不僅僅這些老教師有這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，新教師也是如此。新教師中調(diào)課最多的是、，每次有緊急情況，我擔(dān)心別的教師課備不出來，第一個(gè)找到的是她們，每次找到她們，她們都會(huì)爽快的回答；“行，我去。”正是因?yàn)橛羞@些兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，有良好的師德師風(fēng)的教師們，才彌補(bǔ)了我工作經(jīng)驗(yàn)的不足，才使我這學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。同時(shí)也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼。每次做課節(jié)費(fèi)的時(shí)候，我都力求做到準(zhǔn)確無誤。有的老師看到我這樣認(rèn)真，勸我說，我們都不查課節(jié)多少，錯(cuò)幾節(jié)我們也不知道。但是我深知課節(jié)費(fèi)是對(duì)教師辛勤工作的認(rèn)可，是對(duì)教師的精神鼓勵(lì)。所以每月我都不允許出現(xiàn)失誤，使教師們對(duì)我的工作放心，讓他們?cè)谟鋹偟男那橄鹿ぷ鳌?/p>
三、財(cái)務(wù)管理
這學(xué)期我還擔(dān)任財(cái)務(wù)管理工作。工作中做到認(rèn)真仔細(xì)，不差一分一厘，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。存錢取錢的時(shí)候很少請(qǐng)假，都是占用自己寶貴的休息時(shí)間。
四、協(xié)助工作
我們訓(xùn)導(dǎo)室是個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在我們這個(gè)集體里，工作不分你我，領(lǐng)導(dǎo)分配下來的工作我們一起動(dòng)手。我也是如此，經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。
五、存在不足
沒有，只有更好。雖然我盡的努力認(rèn)真工作，但是在工作中難免還存在著不足：
1.工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前考慮的不夠周到；
2.性格比較急躁，總是急于求成；有時(shí)說話不走大腦，會(huì)得罪人，希望老師能原諒我。
3、調(diào)課的時(shí)候有時(shí)不夠合理。
六、努力方向
下學(xué)期無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，我都會(huì)盡心盡力，欣然接受。爭(zhēng)取干一行，愛一行，專一行，勝任一行。在工作中不斷完善自已，使自己盡快的熟悉業(yè)務(wù)。發(fā)揮自己的余熱，更好的為教師們服務(wù)，為我們這個(gè)新誕生的學(xué)校工作，竭盡全力使自己的工作讓同志們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)們放心。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇九
時(shí)間過得真快，本學(xué)期我任教高三年(12)和(13)這兩個(gè)文科班，首次接觸畢業(yè)班的教學(xué)工作。這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。回顧本學(xué)期高三地理教學(xué)工作，心中有許多感慨，一學(xué)期來的教學(xué)實(shí)踐讓我受益匪淺，讓我也成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、在教學(xué)方面
1、備課：為了把課備的更全面，更深入，每節(jié)課我都要查閱大量的資料，教參上的，網(wǎng)上的。綜合教材，資料，練習(xí)以及高考信息來備課;充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課前利用各種空余時(shí)間找學(xué)生談話了解他們各階段的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生對(duì)前面的課堂教學(xué)進(jìn)行反饋，如知識(shí)點(diǎn)是否講清楚，哪些內(nèi)容還需要補(bǔ)充，該采取什么樣的方法來講學(xué)生更容易理解等等。
2、上課：抓住學(xué)生精力最集中的時(shí)間和學(xué)生一起把課本的知識(shí)重點(diǎn)學(xué)完，把難點(diǎn)剖析清楚。及時(shí)把重點(diǎn)、難點(diǎn)鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)、形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在處理一些空間性強(qiáng)、理論性強(qiáng)、區(qū)域性強(qiáng)或綜合性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學(xué)難點(diǎn)，注重多媒體技術(shù)與地理教學(xué)的整合，提高課堂教學(xué)效率。高三復(fù)習(xí)課的每節(jié)課容量都是很大的，涉及的難點(diǎn)和重點(diǎn)也是非常多的，從我的角度而言，我總是強(qiáng)調(diào)：講清楚、說明白，注重條理、高度概括總結(jié)。并及時(shí)通過課堂練習(xí)加以鞏固和掌握。
3、作業(yè)批改：堅(jiān)持全批全改，通過作業(yè)、練習(xí)的批改，尋找學(xué)生的知識(shí)缺漏，經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習(xí)課等課余時(shí)間及時(shí)找學(xué)生面批，及時(shí)反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題，又不斷反饋給學(xué)生改正，使得教學(xué)過程逐漸步入一個(gè)良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè)，每星期都有練習(xí)卷，并且及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)提高學(xué)生解題能力。在提升學(xué)生的解題能力方面，我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練，一周練一組選擇題和一道綜合題，讓學(xué)生在課后研究探討，然后利用課前幾分鐘或自習(xí)課講解。
4、輔導(dǎo)：對(duì)于文科生而言，地理在政史地三科中是最難的，很難得分，部分文科生對(duì)學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難，因此大部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有相當(dāng)?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此，我就利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理舒導(dǎo)，使他們樹立信心，消除恐懼，如多找學(xué)生談心，拉近師生距離，對(duì)于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目，讓他們覺得地理知識(shí)就在生活中，沒那么陌生，沒那么難。
在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生做作業(yè)的過程，及時(shí)給予輔導(dǎo)。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺漏，精選輔導(dǎo)材料，對(duì)于優(yōu)生，則不定期給他們各省市最新模擬題，并精選后組卷讓他們練習(xí)，講評(píng)提升。
二、自身學(xué)習(xí)方面
1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極參加暑期的《中學(xué)初級(jí)教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn)，并積極進(jìn)行自我研修，以提升自己的專業(yè)精神，增強(qiáng)專業(yè)技能，拓展專業(yè)知識(shí)，因此在學(xué)校獲得教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
2、關(guān)注信息，把握走向。今年是福建省自己命題，為了及時(shí)獲取高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)，參考課改較早的上東，海南、寧夏等名校的教學(xué)試題，并著重參考省內(nèi)廈門、三明、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷，通過看題做題、研究題型，加強(qiáng)對(duì)高考走向的把握和理解，并和楊志川老師結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，歸納復(fù)習(xí)提綱、選擇專練、綜合題專練，建立本校題庫(kù)。
3、通過學(xué)習(xí)經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得，不斷地推動(dòng)自身思想觀念轉(zhuǎn)變，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，力求每堂課、每份練習(xí)的講解更加有效，更加貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，我還積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評(píng)卷中，經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系，探討有關(guān)教學(xué)的問題。虛心向老教師求教，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、為了完善自己，我去年申請(qǐng)擔(dān)任班主任，學(xué)校本學(xué)期安排我見習(xí)培訓(xùn)，我邀請(qǐng)了班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)班級(jí)的日常管理、學(xué)生思想工作學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解。我相信這將對(duì)我未來的班主任工作有很大的幫助。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐讓我收獲頗多，業(yè)務(wù)水平有了很大提升，任教班級(jí)在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績(jī)，高考成績(jī)還沒出來，但我堅(jiān)信他們會(huì)取得理想的成績(jī)。對(duì)我而言，這一年是一次成功的嘗試，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是日常教學(xué)還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。
中學(xué)政治老師工作總結(jié)篇十
女，出生于×年×月，20xx年7月畢業(yè)于×大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，任職于×中學(xué)。20xx年××月經(jīng)×人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，是我校政治科骨干教師。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jī)：xxxx—xxxx學(xué)年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師，述職如下：
本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。
自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問題；我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一（4）班平均分高出年級(jí)平均分15分；xxxx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績(jī)無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一；xxxx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。
我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jī)，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)椤痢?分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分，分列年級(jí)第二、第三名；高三（××）班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動(dòng)。20xx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì)。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù)，20xx年我參加校級(jí)公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng)，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng)；20xx年我上的《我國(guó)的政黨制度》在校級(jí)公開課中獲一等獎(jiǎng)；20xx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評(píng)為優(yōu)秀課；任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。
所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪；做到一個(gè)“愛”字，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生；做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，20xx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：20xx年帶的高一（7）班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；20xx年所帶的高二（7）班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng)；20xx年帶的高二（7）班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅；××年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，20xx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。
在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。20xx年高三（7）班的同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”；高三（7）班的？同學(xué)xxxx、xxxx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，同學(xué)還被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。我本人也因德育工作出色，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
我通過賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如xxxx屆高三（7）班的同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無尊長(zhǎng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上。
得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心、開導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢，？同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對(duì)他的'處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。××—××年指導(dǎo)、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，老師進(jìn)步非常快，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導(dǎo)老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的？老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。
上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。