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    最新《木偶奇遇記》讀書(shū)心得字大全

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    木偶奇遇記讀書(shū)心得字木偶奇遇記讀書(shū)心得實(shí)用篇一

    1826年出生在意大利的一個(gè)叫科洛迪的小鎮(zhèn),由此可知,他的筆名源自他的故鄉(xiāng),他一生寫(xiě)了許多小說(shuō)、隨筆和評(píng)論,但他十分熱衷于兒童文學(xué)的創(chuàng)作。寫(xiě)過(guò)《小手杖》《小手杖漫游意大利》等作品。

    因?yàn)椤赌九计嬗鲇洝返淖髡呤鞘澜缟下曌u(yù)顯著的兒童文學(xué)家,所以這本書(shū)在世上流傳最廣。這本書(shū)的人物是1。安東尼奧,又名“櫻桃?guī)煾怠保殬I(yè)是木匠。性格老實(shí),有些懦弱,但待人熱情。2。彼特,外號(hào)“玉米糊”,但非常痛恨別人這樣叫他,他是皮諾曹的爸爸,雖然脾氣暴躁,但為人善良,為了皮諾曹付出了很多。3。皮諾曹,本故事的最佳男主角,是個(gè)調(diào)皮的木偶,又是一個(gè)天真無(wú)邪、心地善良、聰明、可愛(ài)、能干的木偶。4。食火人,長(zhǎng)相嚇人,但同情心強(qiáng),每當(dāng)同情別人時(shí)就會(huì)打噴嚏。5。藍(lán)發(fā)仙女,美麗熱情而善良,對(duì)皮諾曹像對(duì)自己的孩子一樣。6燈芯,皮諾曹的同學(xué),是個(gè)任性、淘氣、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,最后變成了一頭驢,累死在農(nóng)夫的手里。

    故事主要講了蓋比希從櫻桃?guī)煾的抢锏玫揭粔K木頭,做了一個(gè)木偶人,取名叫匹諾蓸。匹諾蓸一開(kāi)始是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,又愛(ài)撒謊,并且不愛(ài)學(xué)習(xí)的木偶,后來(lái)經(jīng)歷了許多曲折后,在小仙女的幫助下,變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

    本文講述了木偶皮諾吉奧從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶,變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程。以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇,充滿了童趣與想想色彩。

    本文我有兩個(gè)感受最深的地方。第一個(gè)是皮諾吉奧好好學(xué)習(xí),考得了全班第一,我真為他高興。第二個(gè)是皮諾吉奧在鯊魚(yú)的肚子中找到了它的父親杰佩托。并帶父親從鯊魚(yú)肚子中逃了出來(lái),還背著父親在海中成功游到了海岸上。

    小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“小孩子要誠(chéng)實(shí),一旦撒謊就會(huì)像皮諾吉奧一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子”。一開(kāi)始我并不明白是什么意思后來(lái)我讀了《木偶奇遇記》讓我明白了不能撒謊,那樣才是好孩子,好好學(xué)習(xí),天天向上。只要努力壞孩子也能變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、心地善良的好孩子。

    通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得匹諾蓸雖然頑皮、任性,而且做了許多壞事和錯(cuò)事,但是他講義氣、聰明、善良。這篇故事讓我白明了一個(gè)道理。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)誤不要緊,重要的是要改正,誠(chéng)實(shí)做人,懂得父母苦心,長(zhǎng)大回報(bào)父母。

    讀了這本書(shū)后我知道了一個(gè)人不能懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí),要好學(xué)善良。

    木偶奇遇記讀書(shū)心得字木偶奇遇記讀書(shū)心得實(shí)用篇二

    書(shū)籍好比一家梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的寶島;書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍好比一盞明燈,它能為我們照亮前進(jìn)的道路。

    這不,我就是被一本書(shū)迷住了——《木偶奇遇記》。這本書(shū)主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情,最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺(jué)得皮諾曹雖說(shuō)有時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊,但它還是蠻可愛(ài)的,從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此,我還是挺喜歡它的。

    我讀了這本書(shū),感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的,而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻,勇于磨練,永遠(yuǎn)樂(lè)觀。我們?cè)谂实强茖W(xué)高峰的道路上,不也正需要這種精神嗎?我相信,只要我們一步一個(gè)腳印,不屈不撓地前進(jìn),知識(shí)的寶庫(kù)大們定能被我們打開(kāi),科學(xué)的高峰一定能夠登上。

    皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛(ài)讀書(shū),但經(jīng)歷過(guò)一些事情后,它已經(jīng)改過(guò)自新了。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:上一年級(jí)時(shí),無(wú)知貪玩的我常常受到老師與父母的批評(píng)。這是,《木偶奇遇記》中木偶改過(guò)自新的事有力地推動(dòng)了我,使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。

    書(shū)籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨游知識(shí)的海洋。在這里,我希望大家多看有益的書(shū),汲取更多知識(shí)!

    當(dāng)看到這題目,有人會(huì)說(shuō):“這文裁肯定很幼稚!”no,no,no!我認(rèn)為,說(shuō)這句話的人是不懂得欣賞。就算是小孩子看的,那么這本書(shū)也有它所講述故事的意義。

    他,天真無(wú)邪、純潔樸實(shí),他,任性、不守規(guī)矩、又愛(ài)撒謊——這就是家喻戶曉的調(diào)皮木偶皮諾曹——《木偶奇遇記》中的主人公。

    《木偶奇遇記》講述的是貪玩的皮諾曹先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲,然后又遭遇狐貍和貓的欺騙,幸險(xiǎn)無(wú)丟性命,雖然得到仙女的救護(hù),但皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門(mén)狗,逃脫后又和一群小流氓們?nèi)チ恕皹?lè)土”愚人國(guó)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí),小皮諾曹變成了驢子,最后在鯊魚(yú)腹中與爸爸相遇。經(jīng)歷了這一系列的冒險(xiǎn)后,皮諾曹學(xué)到了許許多多做人的道理,終于變成了一個(gè)好孩子。

    皮諾曹有著小孩們都有的貪玩、淘氣和無(wú)知等特點(diǎn),在經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)后,他學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)等等,成為一個(gè)真正的男孩。

    俗話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說(shuō)謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后,老師每天都會(huì)讓我們叫家長(zhǎng)在每個(gè)作業(yè)后剪字。可有一天,忘了給媽媽簽字了。心想:這該怎么辦?如果沒(méi)讓家長(zhǎng)簽字的話,老師會(huì)將作業(yè)撕掉。這時(shí),我心里冒出一個(gè)壞念頭,自己仿簽不就萬(wàn)事大吉了嗎!于是,我就大筆一揮,在作業(yè)后寫(xiě)上了媽媽的名字。可在簽完字后,突然想起媽媽說(shuō)過(guò),“冒充簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)。”但等我回悟起后,作業(yè)已經(jīng)交上去了。我當(dāng)時(shí)非常慚愧,恨不得找個(gè)冰洞鉆下去。而從那以后,我就再?zèng)]有對(duì)作業(yè)‘撒過(guò)慌’。

    我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象,有錯(cuò)就要敢于糾正錯(cuò)誤,只有這樣,才能成為好孩子。如果你撒謊,騙了家長(zhǎng),他們被謊言迷住。雖然你在他們眼中是個(gè)好孩子,可事實(shí)上,你卻只是個(gè)戴著假面具的壞孩子。真正的好孩子不會(huì)撒謊,他們只會(huì)為自己做錯(cuò)的事而作以改正。

    木偶奇遇記讀書(shū)心得字木偶奇遇記讀書(shū)心得實(shí)用篇三

    最近,我讀了一本有趣的書(shū),主要講了一個(gè)叫作匹諾曹的木偶,原本下定決心學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)懂事的小孩,可因禁不住貪玩的誘惑去了馬戲團(tuán),變成了一個(gè)做事半途而廢的木偶。最后,在小仙女等人的一再勸說(shuō)與幫助下,他收回了貪玩的野心,并獲得成功。

    匹諾曹本和我們同齡的小孩一樣,都有著一顆向?qū)W之心,都愿成為老師眼中的好學(xué)生,父母眼中的好孩子。只是玩人國(guó)的誘惑,讓他原本堅(jiān)定的心動(dòng)搖了。在玩人國(guó)里,這里所有的人都在玩,沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)。沒(méi)有了媽媽的約束,缺少自制力的匹諾曹就毫無(wú)顧慮地玩了起來(lái)。或許當(dāng)時(shí),在他看來(lái),玩是生活中最快樂(lè)的事情。我們的學(xué)習(xí)生活中,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景——很多同學(xué)做好了作業(yè)在盡情地玩耍,而沒(méi)做好作業(yè)的自己,就坐不住板凳也跟著一起玩了起來(lái)。

    不能堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)的后果是遭到老師的責(zé)備與責(zé)罰,而匹諾曹的遭遇更慘。正當(dāng)他玩得不亦樂(lè)乎時(shí),他的耳朵慢慢地變長(zhǎng),嘴巴越變?cè)娇欤踔吝€長(zhǎng)出了蹄子,最后成了一頭驢。媽媽小仙女因?yàn)槠ブZ曹貪玩、不務(wù)正業(yè)、半途而廢,而傷心過(guò)度,不幸過(guò)世。媽媽的離去,對(duì)匹諾曹的觸動(dòng)很大,他后悔莫及,最終決定改過(guò)自新,他下定決心要變成一個(gè)懂事、聽(tīng)話、好學(xué)的小孩。終于,匹諾曹抵擋住了誘惑,憑借自己的努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),最終夢(mèng)想成真。

    是啊,做任何事都不能半途而廢,只要努力堅(jiān)持下去,就能把這件事做好,就像夏洛蒂一樣。

    夏洛蒂出生在一個(gè)貧困的窮牧師家庭,母親不幸早逝,家里所有的生計(jì)都有她來(lái)承擔(dān)。夏洛蒂家里雖然很窮,但夏洛蒂卻咬牙堅(jiān)持。因?yàn)樯钏龋穆宓俦阌诿妹脗円黄饘?xiě)詩(shī)。1836年12月的一天,夏洛蒂懷著惴惴不安的心情,把自認(rèn)為寫(xiě)得最好的幾首詩(shī)寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人騷塞,可換來(lái)的卻是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)誡。騷塞傲慢地說(shuō):“文學(xué)不是婦女的事業(yè)也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。”夏洛蒂被激怒了,偏要在“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)。終于夏洛蒂經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,以持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神與毅力,在文學(xué)界上脫穎而出,震驚了全世界。

    一個(gè)人無(wú)論做什么事,都不能半途而廢,要持之以恒,要做就做最好,這樣才能成為一個(gè)成功者。

    木偶奇遇記讀書(shū)心得字木偶奇遇記讀書(shū)心得實(shí)用篇四

    這本書(shū)一定很好看吧,要不然怎么會(huì)是外婆和媽媽小時(shí)候看過(guò)的書(shū),現(xiàn)在還在印,媽媽還特地買給我看呢?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)翻開(kāi)了書(shū)。故事主人公一一木偶匹諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,他淘氣、貪玩兒、愛(ài)撒謊,但他很幸運(yùn),得到許多好心人的幫助,并且多次化險(xiǎn)為夷。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處,不怕吃苦地改變自己,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,誠(chéng)實(shí)待人,最終他變成了一個(gè)好孩子。

    看完了這本書(shū),我不禁有點(diǎn)兒慚愧。因?yàn)槠ブZ曹的壞毛病我多多少少都有一點(diǎn)兒:我也很貪玩兒,不僅下課玩兒,上課時(shí)也常常不認(rèn)真;可在做家庭作業(yè)時(shí),我還曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)謊,悄悄地買她不允許我買的東西。

    讀了這本書(shū),我知道了一個(gè)人如果只想玩耍,不想學(xué)習(xí)和工作,一定會(huì)過(guò)一種糟糕的生活。而不誠(chéng)實(shí)雖然不會(huì)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子,但是遲早會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),并付出代價(jià)的。

    合上這本書(shū),我久久不能平靜,我想我一定要想辦法改掉學(xué)習(xí)時(shí)愛(ài)玩兒的壞毛病,學(xué)的時(shí)候?qū)W,玩兒的時(shí)候玩兒,這樣才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的。

    木偶奇遇記讀書(shū)心得字木偶奇遇記讀書(shū)心得實(shí)用篇五

    《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長(zhǎng)故事十分感人,他就像一個(gè)什么都不懂、對(duì)什么又都好奇的小孩在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸成長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)歷。比如:杰佩托剛做好手工,匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來(lái)玩;仙女來(lái)臨的時(shí)候他發(fā)誓,以后要好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人。我覺(jué)得開(kāi)始的匹諾曹身上有許多的地方與自我相似,貪玩、調(diào)皮、喜歡冒險(xiǎn),我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候的我十分調(diào)皮,剛學(xué)會(huì)爬,經(jīng)常在房間里面亂竄,一會(huì)從房間爬到陽(yáng)臺(tái),一會(huì)從房間爬到了廚房,動(dòng)作十分快,還經(jīng)常搞惡作劇。

    “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,從皮諾曹的故事中,我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。

    我讀了一本童話故事書(shū),書(shū)名叫《木偶奇遇記》,它的作者是意大利的作家科洛迪。

    故事講的是,老木匠杰佩里把櫻桃?guī)煾邓退摹R欢文绢^雕成了一個(gè)小木偶,并給他起了個(gè)名叫匹諾曹。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué),醒來(lái)的時(shí)候兩只腳都被燒掉了,杰佩里只好又給他重做了一雙。他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲,后來(lái)因?yàn)椴宦?tīng)蟋蟀的忠告,落在了殺人強(qiáng)盜手里,被美麗的仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子,仙女答應(yīng)了他的要求,但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰,鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。小燈芯帶著匹諾曹去了“玩兒城”,使他變成了驢子,后來(lái)又到被推下海,被大魚(yú)吃了,在魚(yú)肚中碰到他的爸爸杰佩里了,后來(lái)他們終于從魚(yú)肚子中逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多艱難與考驗(yàn),匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望,不再是個(gè)木偶,而變成了一個(gè)真正的男孩子。

    這本書(shū)講了匹諾曹從一個(gè)淘氣、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶,變成一個(gè)愛(ài)自己的爸爸、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。這個(gè)故事告訴我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人。

    寒假里,我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū),書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對(duì)這本書(shū)一定很熟悉,一定會(huì)想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹了吧,現(xiàn)在我就介紹一下吧。

    這本書(shū)是意大利作家卡洛·科洛迪寫(xiě)的童話名著,書(shū)中的主人公皮諾曹是一個(gè)貪玩逃學(xué)的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強(qiáng)盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長(zhǎng),他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,最終在鯊魚(yú)的肚子里找到了爸爸,仙女因?yàn)樗挠赂叶阉亲踊謴?fù)原來(lái)的樣子了,成了一個(gè)帥氣又聰明的少年。

    這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使故事情節(jié)更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小天使,有時(shí)讓人為他感到高興,有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了仙女,仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。

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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定
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    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!局
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。暑假趣事日記字暑
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