當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇一
故事讀罷，我心中有一種說不出來的傷感。這是一棵飽含愛意的大樹,她似乎在用自己的故事告訴我們——愛，就是好好的陪伴！
書中無數(shù)次地提到“大樹很快樂！”大樹什么時(shí)候最快樂？小男孩在樹下玩鬧的時(shí)候，大樹很快樂！大男孩一次次回來找它的時(shí)候，大樹很快樂！老男孩安坐于樹墩上的時(shí)候，大樹很快樂！只要有男孩的相伴，大樹總是那么快樂！
看到這棵大樹,我想到了我生命中的大樹，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事。
那是在一個(gè)烏云滿天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見她的桌子上有一個(gè)我從來也沒玩過的東西。在好奇心的驅(qū)使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當(dāng)時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當(dāng)我從昏迷中醒來時(shí)，我看見了下班回家的媽媽。她見我躺在地上，連鞋子都沒脫，一下子沖過來，抱起我，連忙把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫(yī)院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細(xì)觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來，看見媽媽因?yàn)榘疽梗谀抢锼恕？匆妺寢屻俱驳哪橗嫞菹鞯纳眢w，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛心樹一樣，為了孩子，愿意奉獻(xiàn)一切，她也快樂。
從那以后，我的頭上受傷的地方再也長不出頭發(fā)了。媽媽，您就是我生命中的大樹，媽媽我愛你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無私的愛時(shí)，我一定要學(xué)會懂事，學(xué)會回報(bào)，學(xué)會孝順，這樣才會讓媽媽也快樂。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇二
今天下午我們上了一節(jié)繪本課《愛心樹》。
故事講的是一棵大樹深深地愛上了一個(gè)小男孩，在男孩小的時(shí)候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹，摘蘋果吃，抓著樹枝蕩秋千。慢慢的男孩長大了，他欲望越來越強(qiáng)，想要買東西、建房子、想要遠(yuǎn)行需要一艘船。于是，大樹讓男孩摘光了他的蘋果賣錢買東西、砍光了他的樹枝用來造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹干砍下來，最后在男孩很累很累的時(shí)候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹根上休息。
看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹多像我們親愛的爸爸媽媽呀！他們是那么的無私，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”父母為了讓我們能成才，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹又是多么的像我們敬愛的老師，他們誨人不倦，把知識源源不斷的傳授給我們，不計(jì)較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是忍著渾身的疼痛堅(jiān)持給我們上課。她多像那棵愛心樹呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無怨無悔的幫助我們，支持我們。
從這個(gè)故事里我明白了愛，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報(bào)！以后，在家里我一定里要好好聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認(rèn)真聽講，上課積極回答問題。學(xué)好本領(lǐng)來回報(bào)老師和父母對我們的愛。
《愛心樹》讀后感
我讀了一本書叫“愛心樹”主人公就是一棵樹和一個(gè)小孩。小孩小時(shí)候和大樹玩，長大就不和大樹玩了，他想要錢大樹就給他了蘋果讓他去賣錢，他需要房子，大樹給了他樹枝讓他蓋房子，他想去遠(yuǎn)方，大樹又給了他自己的樹干，走了很久，那孩子又來了，大樹什么都沒啦，只剩下了一個(gè)樹墩讓他坐。
我覺得大樹很有愛心，給了那個(gè)孩子很多的東西，為了讓他生活的好，而且還給他蓋了一座純天然的木頭房子。不像那個(gè)孩子沒有愛心，大樹給他啥他都要，他不知道自己爭取，努力。我不應(yīng)該學(xué)那個(gè)孩子，應(yīng)該學(xué)習(xí)那棵大樹，大樹最有愛心。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇三
這本書主要講的是人間真情的故事。讀完這本書，讓我受到很多啟發(fā)。
這本書讓我明白，要做到有愛心，會感恩其實(shí)并不難。愛心和感恩其實(shí)是一個(gè)簡單的哲學(xué)。只有學(xué)會寬容和理解每一個(gè)人，才能學(xué)會有愛心和感恩，就能擁有最高尚的`品質(zhì)。
但是有些人卻不懂得愛心與感恩，因?yàn)樗麄冃闹袥]有愛。沒有感恩，沒有愛心。只知道恩將仇報(bào)。在遇到一件難以做出選擇的事情上，我們要為他人的利益著想。愛，可以打破一切之間的距離，讓萬物都變得親密無比。在擁有愛的時(shí)候，你會感到無比的幸福。就像我們的父母，每天操持著所有的家務(wù)，這就是愛。
父母把自己的一生都獻(xiàn)給我們。可我們呢，只關(guān)注自己的生活，一味的索取，卻不知回報(bào)。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，幫父母分擔(dān)家務(wù)，為父母做一些力所能及的事。
愛心與感恩是生活中的大智慧，只要我們擁有友愛和感恩之心，就能成為一個(gè)高尚的人。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇四
某一天早上，媽媽問我：“你還記得《愛心樹》那本書嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記得。于是，媽媽說：“你覺得那棵樹對小男孩好嗎？你覺得那棵樹像誰？你想當(dāng)那個(gè)小男孩嗎？”媽媽對我提了一連串的問題。
媽媽聽了，高興的話都說不出來了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的`，都有點(diǎn)不好意思了。
這回媽媽聽了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當(dāng)我們聊完時(shí)，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇五
今天，我看完了《愛心樹》這本書。
有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個(gè)小男孩。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲、在樹蔭下休息，慢慢地長大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢。看到男孩滿意的樣子，樹很快樂。
不久，男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想。看著男孩滿懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。”樹說：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，來吧，坐下來，好好的休息一會兒。”身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇六
看了《愛心樹》這個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。這顆愛心樹它很善良，因?yàn)楫?dāng)別人需要幫助的時(shí)候，大樹卻沒有想到自己，而是把自己的全部都獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，不圖一絲匯報(bào)。讀完這個(gè)故事，讓我想起了敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽以及所有關(guān)心愛護(hù)我的親人，她們對我只有付出，不求回報(bào)，我感謝所有關(guān)心愛護(hù)我的親人。從小男孩身上我懂得了只會所取不會奉獻(xiàn)適當(dāng)苦的，也不會得到快樂的。
我讀了《愛心樹》這本書，使我懂得了大樹就是父母，男孩就像我自己，不管什麼事，我做錯(cuò)還是做對，父母都會原諒和容忍我，我高興的時(shí)候，父母也高興，我不高興時(shí)父母想辦法讓我開心。他們就像大樹一樣把所有的愛都給了我，父母的愛就像避風(fēng)的港灣，我長大以后回報(bào)他們對我的愛。
我從中感到：小男孩在童年時(shí)和愛心樹相處的很快樂，但是隨著年齡的增長他有許許多多的想法和要求。每一次愛心樹都滿足了他的愿望，可直到小男孩變成了老人他還是一無所有，沒有得到任何的快樂。
從小男孩身上我懂得：只會索取不會奉獻(xiàn)是痛苦的，也不會得到快樂！
家長評語：快樂是為人處事的一種心態(tài)，不是無休止的欲望滿足。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇七
你讀過《愛心樹》這本書嗎？這是一本關(guān)于樹對一個(gè)小男孩的愛心的故事。
有一棵樹，它喜歡了一個(gè)小男孩，小男孩也愛和它玩兒，比如：采集一些樹葉做一個(gè)王冠、和樹捉迷藏……他也在樹上畫了兩個(gè)愛心。可是日子一天天的過去了，小男孩也漸漸的長大了，孩子離開了那棵樹，樹很傷心。有一天，小男孩回來了，樹說：“來，和我玩玩。”小男孩說：“我已經(jīng)長大了，不玩那些游戲了，我現(xiàn)在只需要錢。”樹說：“很抱歉，我沒有錢，這樣吧，你把我的蘋果摘下來買掉，賣點(diǎn)錢，你就會快樂的。”于是，小男孩就把蘋果摘下來賣了錢。
又過了很久，小男孩都沒來。有一天，小男孩又來了，樹說：“來，來，和我一起玩兒玩兒，。”可是小男孩卻說：“我有很多事情要做，沒時(shí)間玩兒了。我現(xiàn)在需要一座房子。”樹說：“你把我的樹枝坎下來蓋一座房子，你就會快樂了。”男孩就把樹枝坎了下來搭了一座房子……樹，它就是那棵愛心樹，它也是我們的主人公，它幫助了小男孩很多次。
小男孩，它是我們的主人公，他和愛心樹是一個(gè)非常要好的老朋友了，從前有一棵樹……他喜歡上了一個(gè)小男孩。男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千、吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。
樹對小男孩真好。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇八
《愛心樹》是一本百看不厭的書，每讀一遍，我都會有不同的感受。
《愛心樹》又名《給予樹》，講的是一個(gè)孩子幼年、青年、中年、老年這四個(gè)時(shí)期對大樹的索取，索取到大樹一無所有，但是樹很快樂。
大樹這樣做對嗎？不，它是錯(cuò)的。孩子自私、貪婪、依賴，都是因?yàn)榇髽涞哪鐞邸Ｄ鐞凼箰圩兞宋叮闪恕跋莺Α薄Ｊ谴髽涞哪鐞郏瑧T壞了孩子，使孩子離不開它；也是大樹的溺愛，寵壞了孩子，使孩子只知索取，不懂回報(bào)。
我們身邊也有很多這樣的例子。一天，我在商店里看見一家人一起去買東西，兒子看見了一款自己想要的玩具，特別貴，哭著鬧著要買。父親為家庭著想不給孩子買。兒子見父親不肯買就去找母親。母親來了，看了看標(biāo)價(jià)，再看看哭鬧的兒子，還是咬牙買了。我看著覺得這真是一個(gè)寵溺的家庭啊，母親一直遷就孩子，讓孩子不斷索取，可是樣的愛成就不了孩子啊！
從小被嬌生慣養(yǎng)的，長大只能成為寄生蟲，碰到大事，自己做不了主；從小受到父母嚴(yán)厲教育的，會勤奮好學(xué)，長大后會獨(dú)當(dāng)一面。明智的父母絕不會溺愛孩子，而是放手讓孩子獨(dú)立。
給予孩子的愛千萬要有度，切莫讓愛的潮水泛濫，否則孩子在溺愛的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇九
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”。 李鎮(zhèn)西 老師正是將自己的愛給了學(xué)生，給了教育事業(yè)，讓教室，讓校園變成了愛的海洋，鑄就了師生的“愛情海”！
李鎮(zhèn)西老師的筆尖沒有豪情壯語，取而代之的是平鋪直敘的真實(shí)的生活化的故事；沒有華麗辭藻，取而代之的是一番番發(fā)自肺腑的聲聲嘮叨與囑咐！這樣的文字是生活之樹上最大的果，實(shí)踐的枝頭最美的花！一個(gè)教師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當(dāng)不易了，在做到這些的同時(shí)，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學(xué)工作，就更屬鳳毛麟角！
讀著李鎮(zhèn)西老師的故事，聆聽著李鎮(zhèn)西老師與學(xué)生間的那番“甜言蜜語”，讓我回憶起曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代，我的老師和我的每個(gè)瞬間。同時(shí)也不斷地衡量自己，其實(shí)，我真的差得太遠(yuǎn)了。作為一個(gè)小學(xué)教師，面對的是一群天真無邪、稚淳可愛的孩子們。有時(shí)孩子的淘氣，讓我們動(dòng)不動(dòng)就煩躁；有時(shí)孩子的人性，讓我們拿她們毫無辦法；有時(shí)孩子會闖禍，我們是批評是職責(zé)；有時(shí)……這樣的事件層出不窮，幾乎每天都會發(fā)生，或大或小。我們處理了，但同時(shí)心理又是那樣的不順心，因?yàn)槭虑閷?shí)在是多之又多。
要建立良好的師生伴關(guān)系，讓孩子在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引孩子與教師、同伴交流。因此，教師的真愛成為構(gòu)建這一和諧關(guān)系的首要因素。我們在教學(xué)中要學(xué)會以一顆真愛的心去面對孩子，用真愛去融化孩子的心靈。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。
以一顆智慧之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子！不要吝嗇自己動(dòng)人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠的幫助和無私的愛心，它們是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們也擁有屬于自己的那片“愛情海”！
“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”這是 李鎮(zhèn)西 老師的教育名言，也是其教育的宗旨和指導(dǎo)思想。《愛心與教育》這本書也正是作者愛心與智慧的升華，也是一曲用愛心來譜寫的教育之歌！
愛心樹讀后感悟故事愛心樹讀后感篇十
《愛心企鵝》這本書是德國作家德里克斯蒂安。貝爾格寫的彩烏鴉系列中其中一本。
塔明諾是生活在南極的小企鵝，在學(xué)校上三年級，是班里游泳游得最棒的企鵝。
有一天，他聽說帝企鵝王國的公主被大腳獸——人類掠走了，國王整天郁郁寡歡，整個(gè)企鵝王國都想不出好辦法去解救公主，都沉浸在悲傷之中。塔明諾為了找回企鵝王國的快樂，決定去救回公主娜努瑪。
誰知就在“旅程”剛剛開始就遇到了兇猛無比的海象。海象已經(jīng)好久沒吃飯了，小企鵝是送給他的最好的早餐。于是小企鵝急中生智告訴海象說；“不遠(yuǎn)的地方有一群鯖魚迷了路，我給你捉來當(dāng)早餐。海象最喜歡吃鯖魚了，美滋滋等著塔明諾捉魚回來，聰明的塔明諾脫離了險(xiǎn)境。
”旅程“不全都是險(xiǎn)境。勇敢的塔明諾繼續(xù)向前游，兩只海鷗看見了他，問他為什么會出現(xiàn)在這里，塔明諾講了來由，好心的海鷗決定帶他一程。他時(shí)而全身冰涼；又時(shí)而全身冒汗；時(shí)而心生與憂慮；時(shí)而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈?zāi)垦＃w行產(chǎn)生的氣流讓他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得它四只瑟瑟發(fā)抖。擔(dān)心，恐懼，喜悅，這一切的感受都混雜其中。
最為險(xiǎn)境的是當(dāng)他”旅行“到米蘭時(shí)，誤進(jìn)了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的老板看到塔明諾心里樂開了花。于是，塔明諾被關(guān)到了籠子里，訓(xùn)練他做動(dòng)作，贏得觀眾的喜愛，為老板賺更多的錢。老板萬萬沒有想到，一只海豹把自己贏得的一枚硬幣給了塔明諾，塔明諾將錢拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛錢勝過一切的老板只顧著撿錢，忘了關(guān)籠子，塔明諾又一次獲得了新生。
一路上他還得到駱駝，章魚，蝸牛，老鼠，奶牛的幫助。最終在動(dòng)物園里找到公主，齊心協(xié)力的.救出了公主。企鵝王國重新獲得了笑聲。
企鵝身體雖小，但他的智慧讓我欽佩，他的勇敢更讓我學(xué)習(xí)。只要我們懷著一顆愛心，再大的困難都能克服。