“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
森林消防演練活動方案篇一
為加強清明節期間森林防火工作的組織領導，指導和督察全區森林防火工作，成立區清明期間森林防火專項工作領導小組，區政府副區長、區森林防火指揮部指揮長程學晉任組長，區森林防火指揮部副指揮長、區林業和園林局局長徐文勝，區森林防火指揮部副指揮長、區人武部部長劉軍，區委區府辦副主任盧焰平任常務副組長，區林業和園林局分管領導、各鎮（街）分管領導及相關單位領導任副組長，成員為區森林防火指揮部辦公室及各鎮(街)森林防火工作的負責人。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作，設在區森林防火指揮部辦公室(區林業和園林局)，辦公室主任由區林業和園林局總工程師馮慶良同志兼任。
全面貫徹“預防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，以確保森林資源和人民生命財產安全為中心，多渠道、多形式、全方位、大力度地開展森林防火各項工作，努力營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍，全面提高社會公眾的森林防火意識，最大限度減少森林火災的發生，為維護生態安全和促進全區經濟社會又好又快發展提供有力保障。
（一）準備階段（3月15日―3月25日）
主要任務：制定工作方案，下發通知，召開領導小組成員會議，布置工作任務，準備各種宣傳裝備物資器材和資料。
（二）實施階段（3月25日―4月30日）
主要任務：組織區、鎮（街）、村、社各級力量全面開展工作。
（三）總結階段（5月1日―5月10日）
主要任務：總結并上報市森林防火部門。
(一)落實防火責任。各單位要切實加強領導，按照森林防火行政首長負責制的有關規定，切實抓好鎮（街）、村、森林防火責任制的落實，完善鎮級森林防火預案，采取班子成員分片包干等辦法，將森林防火責任分解落實到村社，落實到山頭地塊。各單位要把當前森林防火工作作為一件大事要事來抓，對清明和春耕生產季節森林防火工作進行再動員、再部署和再落實。特別是鎮（街）、村在抓好當前村級組織換屆選舉工作的同時，要高度重視森林防火工作，切勿麻痹大意，引發大的森林火災。要嚴格森林防火責任追究，對山火多發的地方，堅決追究有關人員的責任。森林火災案件要從重、從嚴、從快查處，必要時掛牌督辦。
(二)加大宣傳力度。按《xx區20xx年清明節期間森林防火宣傳工作方案》要求，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體和宣傳標語、宣傳車等，大力宣傳森林防火工作，切實提高群眾的防火意識。
(三)嚴控火源上山。清明節期間，各鎮（街）、相關單位及林地面積較大的村要在林區要道設立檢查站，登記入山人員身份、車牌和手機號碼，加強對入山人員的檢查教育，堅決把火種堵在山下林外。
(四)組織隊伍巡山。各鎮（街）、相關單位要根據墓地分布情況組織巡邏隊（撲火隊），佩戴紅袖臂、攜帶撲火工具，在墳墓比較集中的地方巡邏，制止并及時撲滅火源。
(五)開展隱患排查。各鎮（街）、有關單位對本區域森林防火重點地段進行隱患排查。
(六)隊伍集合待命。區森林消防護林大隊、鎮（街）森林消防半專業中隊要靠前駐防，進入高度戰備狀態，接到火情快速出擊，重兵撲救，把山火消滅在萌芽狀態。撲救山火時，要牢固樹立以人為本、安全第一的思想，嚴格遵守科學撲滅森林火災的原則，把撲火安全放在撲救指揮工作的首位。嚴禁組織未經過撲火訓練的干部群眾直接撲火。山火撲滅后，要認真清理火場，防止死灰復燃。
(七)落實防火物資。做好撲火裝備、車輛、機具的檢修和維護保養，補充撲火物資，加強通信設備管理，確保關鍵時刻拿得出、用得上。
(八)落實值班制度。實行24小時值班制度和領導帶班等制度，做好值班調度，做到在崗在位，各司其職，各負其責，及時報告火情。
(九)加強巡查督辦。區林業和園林局派出督察檢查工作組，到各鎮（街）、相關單位進行巡查督辦。各鎮（街）、有關單位對督察檢查工作組發現的問題要及時整改。
請各鎮（街）、相關單位于3月25日前將本單位相應工作方案上報區森林防火指揮部辦公室。
森林消防演練活動方案篇二
根據《云南省森林防火指揮部關于認真做好20__年森林防火業務培訓工作的通知》（云森指電【20__】24號）結合《普洱市森林防火業務培訓方案》的要求，結合我局實際情況，特制定以下方案：
一、培訓對象及目的
培訓對象：局森林防火指揮部有關領導及人員、護林員、撲火隊員、管護人員、林火監測人員、涉林單位相關人員（包括：采伐承包人、采脂承包人及所屬人員）。
培訓目的：進一步加強各級森林防火業務部門及涉林單位相關人員撲火組織指揮、安全保障與緊急避險、林火監測與調度等業務素質，切實保障有效預防和撲救森林火災，遏制住群死群傷森林火災事故的發生。
二、培訓方式
為了不斷增強各類防滅火人員的業務素質，做到業務精、素質高、技術強，我們按照集中培訓，定期輔導，分類學習，逐步提高的原則，本著學以致用，理論聯系實際，由淺入深的培訓方法，全面增強各類防滅火人員的綜合防控能力，提高防火專業人員的整體素質，利用防火期前后的時間分理論與技能兩大方面進行培訓。
三、培訓內容
1、理論知識培訓
森林防火指揮部有關領導及人員、護林員、管護人員、林火監測人員、涉林單位責任人、撲火隊員主要學習《森林法》、《森林防火條例》、以及森林防火的各項規章制度、各類人員職責，“森林防火值班調度”、“林火原理”、“gps的使用”、“林火預防與業務實踐”、“防火知識”、“林火撲救與安全”等10余門課程。
2、技能培訓
專業撲火隊和應急撲火隊以及義務撲火隊除學習理論知識外還要加強對技能的培訓。
一要進行軍事訓練，按照有關軍事科目要求進行出操、隊列等項目訓練，要做到作風優良、技術過硬，真正達到半軍事化要求。
二要對風力滅火機手、水槍手、電臺值機人員進行技能培訓，主要學習“風力滅火機原理”、“風力滅火機的使用與維修”、“無線電基礎知識”、“電臺架設方法”、“水槍使用目的和戰法”。
三要進行體能鍛煉，主要有伏臥撐、百米障礙、爬山、3公里長跑、夜間林內行進，10—15公里步行越野等訓練項目。
四要到野外按實際撲火要求進行撲火演練，演練內容涉及火場指揮、撲火隊員按組織指揮跑位、火場安全避險等內容，以達到鍛煉隊伍，增強實戰能力的目的。
四、時間安排
20__年1月開展3期對各級林火管理、調度統計、應急值守、巡山護林、林火監測及場長、隊長、工頭等有關人員的崗位培訓。
20__年3月以前完成對專業撲火隊、應急撲火隊、義務撲火隊的集訓演練。
五、資金安排針對計劃開展3期業務培訓和1期集訓演練，共舉辦4期培訓班，需要7天時間，培訓人數100余人，按照人均每天80元的標準，計劃安排資金56000元用于此次業務培訓。
森林消防演練活動方案篇三
根據《云南省森林防火指揮部關于認真做好20xx年森林防火業務培訓工作的通知》(云森指電[20xx]24號)結合《普洱市森林防火業務培訓方案》的要求，結合我局實際情況，特制定以下方案：
培訓對象：局森林防火指揮部有關領導及人員、護林員、撲火隊員、管護人員、林火監測人員、涉林單位相關人員(包括：采伐承包人、采脂承包人及所屬人員)。
培訓目的：進一步加強各級森林防火業務部門及涉林單位相關人員撲火組織指揮、安全保障與緊急避險、林火監測與調度等業務素質，切實保障有效預防和撲救森林火災，遏制住群死群傷森林火災事故的發生。
為了不斷增強各類防滅火人員的業務素質，做到業務精、素質高、技術強，我們按照集中培訓，定期輔導，分類，逐步提高的原則，本著學以致用，理論聯系實際，由淺入深的培訓方法，全面增強各類防滅火人員的綜合防控能力，提高防火專業人員的整體素質，利用防火期前后的時間分理論與技能兩大方面進行培訓。
1、理論知識培訓
森林防火指揮部有關領導及人員、護林員、管護人員、林火監測人員、涉林單位責任人、撲火隊員主要：《森林法》、《森林防火條例》、以及森林防火的各項規章制度、各類人員職責，“森林防火值班調度”、“林火原理”、“gps的使用”、“林火預防與業務實踐”、“防火知識”、“林火撲救與安全”等10余門課程。
2、技能培訓
專業撲火隊和應急撲火隊以及義務撲火隊除學習理論知識外還要加強對技能的培訓。
一要進行軍事訓練，按照有關軍事科目要求進行出操、隊列等項目訓練，要做到作風優良、技術過硬，真正達到半軍事化要求。
二要對風力滅火機手、水槍手、電臺值機人員進行技能培訓，主要：風力滅火機原理、風力滅火機的使用與維修、無線電基礎知識、電臺架設方法、水槍使用目的和戰法。
四要到野外按實際撲火要求進行撲火演練，演練內容涉及火場指揮、撲火隊員按組織指揮跑位、火場安全避險等內容，以達到鍛煉隊伍，增強實戰能力的目的。
20xx年1月開展3期對各級林火管理、調度統計、應急值守、巡山護林、林火監測及場長、隊長、工頭等有關人員的崗位培訓。
20xx年3月以前完成對專業撲火隊、應急撲火隊、義務撲火隊的集訓演練。
針對計劃開展3期業務培訓和1期集訓演練，共舉辦4期培訓班，需要7天時間，培訓人數100余人，按照人均每天80元的標準，計劃安排資金56000元用于此次業務培訓。
森林消防演練活動方案篇四
以縣（市）區為單位，各縣（市）區森林防火指揮部和林業主管部門負責具體組織轄區內各單位開展活動。
9月1日至10月1日。各單位應在此期間內，統一部署本地宣傳月活動開展。
根據《全市森林防火宣傳教育工作方案》，結合本地森林防火實際，以森林防火宣傳月活動為契機，迅速行動起，廣泛開展森林防火宣傳教育活動，營造濃厚的社會氛圍，把森林防火宣傳教育工作引向深入。
（一）加強新聞媒體宣傳。利用地方電視臺、電臺、報紙、網絡等媒介大力宣傳森林防火法律法規，開展森林防火公益廣告宣傳，開辟森林防火專題節目、欄目，廣泛宣傳森林防火知識和安全撲火常識。
（二）強化林區宣傳教育。在林區主要道路沿線、高速公路收費站、入路口、森林旅游景區，在政府所在地、學校、街道、車站、村委會以及森林防火區內的單位、廠礦、村莊等地懸掛森林防火標語、橫幅，設置森林防火宣傳欄，組織森林防火宣傳車走鄉串村巡回開展防火宣傳，組織藝演出隊、電影放映隊、宣講隊深入到鄉村、集市進行宣傳，努力打造“森林防火、人人參與”的社會氛圍。
（三）持續抓好《條例》宣傳。繼續大張旗鼓地開展以《福建省森林防火條例》（以下簡稱《條例》）為重點的森林防火法律法規宣傳活動，深入到林區的村落、廠礦、作業點及企事業單位，開展送《條例》下鄉等活動，努力提高全社會森林防火法制意識。
（四）抓好中秋國慶重陽宣傳。針對中秋、國慶長假期間景區游客大量增加以及重陽登高的實際，加強對旅游景區、登高點的火管理，在景區入口、景點、登高點等重點部位設置規范性防火宣傳牌或防火標志；有中秋、重陽掃墓祭祖習俗的地區，應積極提倡明祭掃，通過鮮花、詩賦、信函、音像等明環保的祭掃形式，減少森林火災隱患，確保中秋、國慶、重陽期間森林防火安全。
（五）注重撲火安全宣傳。利用撲救火災安全培訓教材以及vd片，結合縣、鄉、村以及林業系統干部職工的培訓，廣泛宣傳撲火安全知識，使參加撲救森林火災人員熟知安全撲火知識和撲火避險常識，不斷提高基層撲火戰斗力，防止發生人員傷亡事故。
（一）加強組織領導。各單位要高度重視，加強領導，制訂切實可行的森林防火宣傳月活動方案，明確宣傳重點、內容、形式和組織方式，分工負責、分級實施。
（二）強化檢查監督。各縣（市）區要深入鄉（鎮、街道）、村、森林經營單位檢查督促，確保宣傳方案的“四落實”（落實責任、落實人員、落實經費、落實車輛）。市防火辦將根據情況適時派出工作組檢查指導，并將檢查結果作為年度森林防火責任書考核評分的依據。
（三）認真總結分析。各單位在活動結束后，應認真總結分析活動開展情況，并將總結報告于10月0日前報市防火辦。
森林消防演練活動方案篇五
為提高對森林突發事件的.應急反應能力，檢驗森林防火隊伍的綜合素質盒安全撲救能力。按照上級統一部署，林業站決定組織開展森林防火組織開展森林防火演練，現制演練方案如下：
一、指導思想
以突發事件應對預案的指示為依據，以提高森林防火應急處置能力為目的。通過森林防火演練，提高組織指揮水平。組織協調能力和火災控制能力。確保全鄉不發生大的森林火災。
二、參加人員：
全體鄉干部、部門、“村四職”干部
三、物資裝備：
消防鏟20把，砍刀15把，鋼絲帚20把，滅火器8個
四、演練時間安排：
時間：__年3月16日上午9點
地點：柴王村王家壩
演練場地布置：
1、現場設觀摩臺一處，作為到場領導觀摩和現場場地。
2、演練場地用石灰劃分區域，每一個區域中要備有適量柴草為演練所有。
3、現場準備柴油一桶，作為演練點火所用。
五、演練步驟
1、參加觀摩的領導及現場工作人員到達現場后，由強仁琴下達防火現場演練開始命令。
2、撲火隊員進入火場并按操作規范進行現場撲救。
3、火場清理
4、演練完畢，參演人員回到指定位置待命。
5、強仁琴進行點評。
六、其他要求
參演人員要切實做好演練的各項準備工作。保證演練效果，參演人員既要按照分工，認真履行職責，又要相互配合，相互支持。確保演練達到預期效果。
森林消防演練活動方案篇六
樹木森林對維護自然平衡起著十分重要的作用。現在，由于亂砍亂伐現象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態環境嚴重失衡。為了培養孩子從小具有愛護樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設計了此活動。活動中，我們以幼兒自己探索、尋找為主，鼓勵他們去找關于“樹木”資料、去發現“樹木的用途以及大量樹木被砍伐后造成的危害”、去爭辯“樹能不能砍”……幼兒在自己的收集資料、探索的過程中，了解樹木的用途以及與人類之間的關系，激發孩子對森林現在所面臨的危機感到憂慮的情感，萌發孩子保護森林的意識，讓幼兒體會到我們小朋友該怎么做。另外，也讓幼兒在活動中逐漸學會一種自我探索、主動學習的方法。我們相信由孩子自己討論的這個“樹能不能砍”的問題，教學效果比直接向他們講人與樹木的關系、人要愛護樹木，所起到的效果要好。
大班幼兒已具有一定的知識經驗，探究心里強，對事物具有一定的分析判斷能力。雖然森林離現實生活比較遠，但組成森林的基本單位—“樹”就在幼兒身邊。樹木制成品如家具、玩具和紙張、鉛筆等也離幼兒生活非常近。為此，我們通過到森林公園、恒大花木世界等親身體驗感知;創設環境讓孩子探索發現以及觀看錄像、動手操作、參與評判、讓幼兒自己回家尋找的資料，在同伴面前進行交流、出點子想辦法等等形式，讓幼兒在一番探索后自由的發表自己的見解。收集資料是探索型活動中能充分調動積極性的一個至關重要的環節。如果一味地由教師提供知識、口訴，幼兒在活動中外于被動的“認知狀態”，就會覺得無趣，會遏止他們好奇心和探究欲。雖然記住了，但也是短暫的，膚淺的。因此，我充分提供探索空間，鼓勵幼兒積極參與“尋找樹木能不能砍”的活動，自己尋找和自己觀點相同的資料，讓幼兒了解樹木對人的利弊之處，知道大樹是我們的好朋友，從而激發幼兒愛護樹木的情感。
大樹是我們的好朋友
1.了解樹的用途以及與人類之間的關系，萌發幼兒初步的環保意識。
2.培養幼兒初步的學習方法，鼓勵幼兒愿意學習。
1. 讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。
1.幼兒知識經驗的準備：前一階段非正規活動中關于樹木—森林等知識經驗。
2.幼兒自己從各方面收集有關“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實物等)
一、 幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：
1. 老師：上一次活動結束時留了一個問題：“樹能不能砍?”我們小朋友產生了兩種不同的意見。蘋果隊的小朋友認為“大樹可以砍”，而菠蘿隊的小朋友卻認為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網上、電視、報紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由。現在就先請你們把找到的資料展示在兩塊板上。
2.幼兒展示自己找到的資料。
3.個別幼兒介紹
師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點和理由。”(老師對幼兒的理由均表示同意)“還有誰想說說自己的觀點和理由?”
二、幼兒交流活動：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。
1.師：“我知道你們每個人都想說說自己的觀點和理由那么現在請你去找一個和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”
2. 請幼兒相互交流，分別對照對方的幼兒說理由。
如：一幼兒說：我認為樹可以砍，因為樹可以做家具(出示自己帶來的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說：我覺得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會發洪水的，等等。
3.共同看黑板，請個別幼兒講述。(比較典型的意見和內容)
師a：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等。”
師b：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么?”
師c：(問整體)你們是否同意“蘋果隊”的意見——樹可以砍。“菠蘿隊”，你們呢?
三、提出質疑，進一步探索
1.師小結：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會因為砍了過多的樹木而引發許多的災害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動動腦筋，想些好辦法來解決這個難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發幼兒探索以及學習的興趣)
2.討論解決的辦法
3.結束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會請你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽。或者請你幼兒回去再利用“錄象、vcd、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續討論。
活動延伸：
在美工區投放油畫棒、4開紙、彩筆等工具，幼兒合作制作保護森林的海報。
活動反思：
1.本次活動，讓孩子在自己尋找資料、探索樹木、以及辯論式的討論“樹能不能砍”的過程中，了解了樹木對人類的廣泛用途。如：樹木可以做成家具、木制玩具、可以防止噪音等等，知道了我們生活中的確離不開它。
3.孩子們通過自己的尋找以及父母的幫助，認識到了樹木是我們人類的好朋友，知道要從自己做起愛護小樹苗，不折樹枝、不摘花等等。
4.幼兒成為了學習的主人，教師與幼兒共同成為學習者、探究者，是正確的教育理念在教育活動中的及時的反映。因此，盡管是大班幼兒，但是發表自己觀點時頭頭是道，非常想說、敢說、愿意說。我們在活動中，可以看到由孩子自己討論的這個“樹能不能砍”的問題，教學效果比直接向他們講人與樹木的關系、人要愛護樹木，所起到的效果要好。
森林消防演練活動方案篇七
從現在起至4月10日，分三個階段。
第一個階段：3月20日—28日，各鄉鎮、林場自查，縣護林防火指揮部成員對所包鄉鎮、林場督查，發現火災隱患立即整改。
第二個階段：3月28日—4月3日，縣護林防火指揮部辦公室督查，督促落實火災隱患整改措施。
第三個階段：4月3日—4月10日，各森林防火重點單位處于臨戰狀態，縣護林防火指揮部督導組巡回督導，確保不發生森林火災。
1、防火目標責任制落實情況，特別是村干部盡責情況；
2、森林防火宣傳發動情況；
3、撲火專業隊伍建設情況、撲火機具配備情況、撲火隊員24小時備勤情況；
4、應急預案完善、演練情況；
5、護林員上崗到位情況；
6、24小時領導帶班、值班情況。
1、聽匯報。本單位清明節期間森林防火工作安排。
2、查資料。防火目標責任書簽訂情況，火災隱患整改資料等。
3、現場查看。護林員上崗情況，防火宣傳標牌、標語、標識等刷寫情況。
2、突出重點，全面檢查。各防火重點鄉鎮和林場要結合本單位實際，突出重點和薄弱環節，認真開展好隱患排查和治理工作，做到橫到邊、縱到底、全覆蓋、無漏區。
3、加強宣傳，廣泛發動。要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，加大森林防火宣傳力度，廣泛刷寫防火標語、標識、固定標牌，形成濃厚的防火氛圍，確保不出現問題。
森林消防演練活動方案篇八
為進一步推進我校森林草原防滅火宣傳教育工作，根據縣教體科局要求，特制定我校“森林草原防火”主題演講比賽活動方案。
圍繞“預防防森林火災，保護綠色家園”等內容，講述自己所見、所聞、所思、所悟，突出森林草原防火事關資源環境保護和生態安全，事關人民群眾生命財產安全，事關改革發展穩定大局等重大意義。做到內容真實、情感真摯。
指導教師：全校教師學生：初一、初二年級學生
各班先在本班內自行組織開展演講初賽后推出1名優秀選手由指導教師輔導后參加學校的決賽，各班主任請于3月21日上午12:00前將本班參賽選手和指導教師的姓名報到辦公室毛波濤老師處。
20xx年3月22日中午12:30在新校區六樓會議室。
本次比賽采用演講形式進行（可準備ppt、視頻、音頻等素材），演講時間為5分鐘以內。比賽順序采用抽簽的順序決定。演講內容必須符合既定主題，演講稿須為原創，一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。
xx縣民族中學校
20xx年3月16日
森林消防演練活動方案篇九
我和綠色有個約會
:
3月20日"校本"課
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，了解它的來歷等相關知識，了解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展"與生命共存"為主題的書畫比賽。
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事:以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓勵學生動手制作大樹媽媽。
4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶:紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變為環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環保小衛士:學生擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，為森林貢獻一份力量。