心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生戶外寫生心得體會篇一
驕陽似火，沒有一絲風，空氣好像凝固了似的，讓人心煩意亂。
“下課了，大解放咯!”剛下課，老師還沒走，一個聲音便伴隨鈴聲喊了起來。“誰喊的?”班干部王晶叫了起來。大伙的目光一起投向那搞笑大師萬哲的身上。萬哲見情況不妙，連忙做出一副可憐巴巴的模樣。嘴里嘟嚷著：“我萬哲何等人也，從不大聲喧嘩，每天安分守紀，是一個標準的好市民。”話音剛落，大伙幾乎同時作嘔。“萬哲，老實交代，到底是不是你!不要裝了，如實招來，還可以減輕罪行。”辣妹王晶不依不饒。“我……我沒有，你應(yīng)該最了解我的，從不做壞事，從不開玩笑。小姐，不要冤枉我這個百年難遇的大好人。對吧!傻冒!”他一邊說著一邊轉(zhuǎn)向旁邊的傻冒。哦!大家還不知道傻冒何方神圣吧!他呀!真的很傻，別人拐彎罵他，他以為是在表揚他，打他，他認為是在教育他，老師要他發(fā)言，他一字不言，我們借答案給他抄，他居然能成為抄錯天才。你看，萬哲一問他，他連忙稱“是!”氣得王晶大叫：“你問他?他連11都不知道，問他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也!王小姐刀下留人，聽我解釋。”沒等萬哲說完，王晶已經(jīng)操起了家伙(一把掃帚)。萬哲來不及跑被逮了個正著。
“萬哲兄，你好幸福喲，被美麗的王大小姐打，打死也值得呀!”一旁班上的另一個搞笑大師幸災(zāi)樂禍地笑道。
“好你個郁晗，是兄弟不幫我，還取笑我。“萬哲一邊抵擋，一邊說。
奇跡出現(xiàn)了，原來決不伸手管閑事的郁晗不知從哪借了的膽量，上前拉住了王晶說：“他是我兄弟，算了。”
“門都沒有……”王晶毫不手軟。
“鈴……”救命鈴響了。戰(zhàn)爭結(jié)束了。不過，好好的一個下課萬先生是沒福消受的了。
學生戶外寫生心得體會篇二
在大學校園中，寫生作為一門重要的藝術(shù)實踐課程，成為許多大學生追尋美感的一種方式。通過觀察、記錄、感受，大學生可以培養(yǎng)對生活的敏感度和審美能力。在經(jīng)歷了一學期的校內(nèi)寫生實踐之后，我深感到寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種心靈的飲食，能夠讓我更加注重細節(jié)、發(fā)現(xiàn)美好。在這一學期的實踐過程中，我體悟到了一些心得和體會。
首先，寫生能夠讓我更加專注和細致。在寫生的過程中，我必須不斷觀察、記錄，對所畫對象進行仔細揣摩，捕捉到每一個細微的變化和表情。這種專注和細致的工作態(tài)度在日常生活中同樣具有重要的意義。以往，我常常因為心思不夠?qū)Ｗ⒍龀鲴R虎的決策或者沒有完全投入到一件事情中，導致許多工作效果不理想。而通過寫生實踐，我逐漸明白了專注和細致的價值，學會將這種態(tài)度運用到生活的其他方面。對待問題，我愈加注重細節(jié)，從而提高準確性和專業(yè)性；對待工作，我更加注重規(guī)劃和安排，從而提高了效率。
其次，寫生能夠讓我更加敏感和感性。在畫畫的過程中，我會產(chǎn)生強烈的感受和情感，這些感受往往伴隨就是一幅作品的創(chuàng)作。通過寫生，我學會了如何感受事物，體會事物背后的意境和情感。在寫生的實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對自然界的美的感應(yīng)越來越敏銳。每當繪畫過程中，我會沉浸其中，完全投入到自己的作品中，感受到繪畫和被繪畫的對象之間的情感共鳴。這種感性的體驗讓我更加懂得了珍惜生活中的美好瞬間，并且更加樂觀向上。
此外，寫生還培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。在寫生實踐中，對于觀察對象的細節(jié)和變化，以及對于不同角度和視點的嘗試和想象，都是必不可少的。通過這種實踐，我逐漸習得了獨特的觀察和思考方式。在現(xiàn)實生活中，這種高度發(fā)展的觀察力和想象力也為我提供了許多幫助。無論是在學習中還是在工作中，我都能夠更加敏銳地洞察事物的本質(zhì)和關(guān)聯(lián)，更加果斷地做出決策和思考。
最后，寫生實踐也為我提供了一個潛移默化的修身養(yǎng)性的機會。通過觀察自然，記錄生活，我對世界的瑣事和不順心有了更深入的理解和看法。作品中流露出的情感和自己的心路歷程，也使我愈發(fā)獨立自信，心胸更加寬廣。在這個多彩的校園里，寫生讓我有機會思考人生的意義和目標，喚醒了我對于藝術(shù)和美的追求，讓我對未來更有信心。
總之，大學生校內(nèi)寫生是一種豐富的藝術(shù)實踐，通過觀察、記錄、感受，大學生可以培養(yǎng)對生活的敏感度和審美能力。這一學期的寫生實踐讓我受益匪淺，使我更加專注、細致，更加敏感、感性，更加有觀察力和想象力，同時也感受到了修身養(yǎng)性的力量。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持寫生實踐，不斷提高自己的藝術(shù)水平和審美品味，使之成為一種積極向上的生活態(tài)度，引領(lǐng)我在生活中追求更多的美好和快樂。
學生戶外寫生心得體會篇三
陽光明媚，又是多么美好的一個星期六，我在家里收拾美術(shù)用品，因為下午我們“達芬奇”班的同學要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發(fā)了。
來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉(xiāng)的標志建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮(zhèn)湘樓后，我們二話不說就動手畫起來了。
起初，我不敢動第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細節(jié)，最后再慢慢地添加周圍的風景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個畫得可好了!”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。
“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好!”又一個路人指手畫腳的評論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個小姐姐羨慕說。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快點畫，我們的寫生要結(jié)束了。”遠處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續(xù)觀察鎮(zhèn)湘樓，認真的琢磨一個個細節(jié)，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節(jié)快樂的美術(shù)課。
學生戶外寫生心得體會篇四
大學生校內(nèi)寫生是一項常見的藝術(shù)活動，它不僅是培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識的重要途徑，更是對學生觀察力和表現(xiàn)力的全面鍛煉。從我個人的體驗來看，校內(nèi)寫生不僅給我?guī)砹丝鞓罚姨嵘宋业乃囆g(shù)水平。
第二段：全面鍛煉觀察力
在校內(nèi)寫生的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力是一個極為重要的因素。當我靜靜地坐在校園的角落，觀察著眼前的一棵樹時，我發(fā)現(xiàn)樹皮上細密的紋理，枝葉上翠綠的顏色，還有樹干上不斷變化的陰影。這些細節(jié)讓我更加認識了大自然的美麗，同時也讓我對細節(jié)更加敏感。觀察力的鍛煉不僅僅停留在繪畫上，它也讓我學會更仔細地觀察身邊的人和事物，讓我更加關(guān)注細節(jié)，從而更加全面地認識世界。
第三段：提升藝術(shù)水平
校內(nèi)寫生是一個實踐藝術(shù)技巧的過程。通過對校內(nèi)的景物進行觀察和描繪，我學會了如何運用線條、陰影和色彩來表現(xiàn)物體的立體感和光影效果。我曾參加過一次繪畫比賽，通過校內(nèi)寫生的實踐，我能夠更加熟練地運用這些技巧，為作品增添了更多層次和生動感。在校內(nèi)寫生的過程中，教師也會給予我們一些指導和建議，讓我們更好地了解藝術(shù)原理和藝術(shù)表達的方式。這些指導讓我在繪畫技巧上不斷進步，提升了我的藝術(shù)水平。
第四段：體驗快樂
校內(nèi)寫生不僅是一種繪畫技巧的提升，更是一種享受。當我靜坐在校園的草地上，用畫筆記錄下被夕陽染紅的一棵花樹時，我體會到了一種與大自然融為一體的愉悅感。我不僅僅是在觀察和描繪，更是在與校園的每一個細節(jié)相互溝通和交流。每一次校內(nèi)寫生，都是對自己心靈的沉靜與升華，它讓我感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，帶給我一種身心愉悅的快樂。
第五段：總結(jié)
通過大學生校內(nèi)寫生的體驗，我深刻地認識到它對我的成長和發(fā)展的積極影響。它不僅鍛煉了我的觀察力和繪畫技巧，還讓我體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。我相信，大學生校內(nèi)寫生不僅僅是一種對藝術(shù)的培養(yǎng)，更是一種對生活的態(tài)度，它讓我們能夠更加用心感受身邊的美，更加用心體驗生活的多彩與魅力。
學生戶外寫生心得體會篇五
寫生是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它要求藝術(shù)家通過觀察生活中的事物，深入感受和把握事物的本質(zhì)和形態(tài)特征，然后再通過繪畫或?qū)懽鞅磉_出來。在今天，寫生已經(jīng)成為學生藝術(shù)教育中的一項基礎(chǔ)課程。在我進行寫生活動的過程中，我有了很多的收獲和體會。
第一段：體驗過程感受
寫生是一項非常實踐性和體驗性的活動。在寫生時，我們要親身前往自然界、人文環(huán)境中去感受，去察看、仔細去觀察，感受到小到樹枝、葉子，大到建筑、山川的大小、形態(tài)、顏色、紋理、動態(tài)狀態(tài)等等。在這個過程中，我們需要耐心地觀察，仔細地描摹和刻畫，不斷地調(diào)整和修改，體驗到了寫生中所需要具有的耐性、毅力和獨立思考能力。
第二段：感受到的感性藝術(shù)表現(xiàn)
寫生所要求用筆、畫出來的并不是一件物體的具象樣子，而是要表達出我們所感受到的它的特點、風景和氛圍等感性特征。如何以筆為中介，將我們深入生活的體會、情感和思想表達出來，是寫生活動中面臨的難點。在寫生活動中，我不斷地強化自己的感性能力，同時培養(yǎng)了自己與物體、自然融為一體，讓自己去承接自然界萬物靈氣的視覺體驗和心靈共情。
第三段：學習到的藝術(shù)技巧
寫生活動是一種非常綜合的藝術(shù)活動，它除了需要藝術(shù)家具有觀察與感知的能力外，還需要他們具備良好的繪畫技巧。在寫生活動中，我們學習到了如何捕捉物體的形態(tài)，擅長運用素描、構(gòu)圖等繪畫技術(shù)，還學習到了如何運用畫筆、筆觸和顏色的表現(xiàn)能力和造型意義。
第四段：對個人成長的啟示
通過這段時間的寫生活動，我對自己的看待自然、社會、人文世界有了更深刻、全面的感悟，也加深了我對藝術(shù)的理解和認識。這段寫生的經(jīng)歷，對我的個人成長和鼓勵我日后學習其他藝術(shù)知識和技能，也是對美和生活產(chǎn)生好的相互促進與滲透。
第五段：未來的發(fā)展方向
在未來，我希望能夠繼續(xù)堅持寫生活動，進一步提升自己的寫生能力和審美水平。同時，我還會在愛好和條件的允許下，學習更多的藝術(shù)知識和技能，提高我個人的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。
總的來說，寫生是一項非常有趣、有益且深層次的體驗，在其過程中，可以提高我們的繪畫技巧、觀察力、審美水平以及個人綜合素質(zhì)的提升。希望越來越多的學生能夠參與到寫生活動中來，體驗到美好的生活和藝術(shù)的魅力。
學生戶外寫生心得體會篇六
這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學們真誠的關(guān)愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進了。如果說物質(zhì)是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。
寫生教學的基本要求,就是既要培養(yǎng)學生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識,并將這些規(guī)律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進而不斷提高學生的繪畫能力。
寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學，從中可以體會人生的哲理。
通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會能使我們盡快的學會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學習繪畫時最重要的訓練方法。它對描繪細節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓練中，我進一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當然是經(jīng)過了有意識的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準確把握。寫生實習對于自然形態(tài)的更加主動和準確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。
學生戶外寫生心得體會篇七
作為一名大學生，我有幸參加了蒙山寫生活動，這是我人生中第一次近距離感受自然的美麗，也是我開啟藝術(shù)之旅的一個重要起點。在這次寫生中，我體會到了許多，從中受益匪淺。接下來，我將通過五個方面來分享我的蒙山寫生心得體會。
一、選擇主題要有深度
寫生的主題是非常重要的，我們需要選擇一個有深度的主題，這樣可以在創(chuàng)作中體驗到更多的情感和思想。在蒙山寫生中，我一開始選擇了山景和羊群等較為淺顯易懂的題材，但是在老師的指導下，我改變了主題，選擇了一只老羊。老師告訴我們，這只老羊曾經(jīng)經(jīng)歷過種種生命的考驗，它身上有著濃厚的故事性和人生哲理，能夠給人帶來更多的思考。通過創(chuàng)作，我逐漸理解到，一個有深度的主題在創(chuàng)作中不僅有更多的表現(xiàn)空間，更能反映出我們對于生命、生活的認識和思考。
二、細節(jié)決定成敗
寫生中一個看似不起眼的細節(jié)，往往可以決定整個作品的成敗。我們不能只局限在表面的景物，更要注重細節(jié)的表現(xiàn)，尤其是色彩的搭配和光影的運用。在我創(chuàng)作老羊的過程中，我對老羊毛色的變化、眼神的表現(xiàn)、指甲的細碎細節(jié)等進行了深入的觀察和捕捉，最終讓作品有了更多的靈動和生動。
三、認真觀察，多方位體驗
寫生并不是簡單的模仿，更需要我們通過認真觀察和深度體驗，來獲取更豐富的靈感和創(chuàng)意。在蒙山的寫生活動中，我們被帶到了山中、樹間、田野、溪流等多樣化的場景中進行創(chuàng)作。我發(fā)現(xiàn)，在不同的環(huán)境中，我們感受到的自然氣息是不同的，這也為我們帶來了不同的體驗和創(chuàng)作靈感。我們還需要充分發(fā)揮想象力，將自己的感觸和意象用筆表現(xiàn)出來，讓作品更有生命力和個性化。
四、積極與他人交流
寫生不是孤立的個人創(chuàng)作，我們需要與他人積極交流和溝通，相互學習與啟迪，不斷拓展自己的視野和認知。在蒙山寫生中，我們與老師和同學之間的相互交流，互相評論、指導和鼓勵，讓每個人的作品都更加豐富和優(yōu)美。通過交流，我們還可以深入了解彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗和心路歷程，從中獲取更多的啟示和借鑒。
五、不斷探尋自己的創(chuàng)作風格
寫生并不是照搬照抄，而是需要我們在觀察中獲取靈感，在創(chuàng)作中發(fā)掘自身的風格和特點。通過創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡運用灰色調(diào)的顏色進行表現(xiàn)，這也是我獨特的創(chuàng)作風格。我們需要多試一些新的方式和手法，逐漸發(fā)掘和完善自己的創(chuàng)作手法和技巧，讓自己的作品更加自然和獨特。
在這次蒙山寫生活動中，我不僅收獲了美的體驗，更通過創(chuàng)作提高了自身的審美水平和繪畫技巧。寫生讓我感受到了大自然的壯美和神秘，也讓我深刻理解到，藝術(shù)創(chuàng)作是需要知識、技能和靈感相互融合的，需要我們不斷學習、實踐和探索。我相信，在未來的藝術(shù)路上，我將繼續(xù)不斷地寫生、觀察和創(chuàng)作，追求更高的藝術(shù)成就和精神追求。
學生戶外寫生心得體會篇八
寫生是美術(shù)基礎(chǔ)課程中非常重要的一門，學生可以通過寫生來提高自己對生活的感受力和表現(xiàn)能力，鍛煉素描技巧，加強心理素質(zhì)。最近，我也參加了一次寫生活動，這給了我一個很好的機會去感受和發(fā)掘自然和生活中的美。
第二段：體會
在寫生中，我深刻地感受到了自然和生活的力量。生活中的許多細節(jié)以前往往被我忽視了，但現(xiàn)在，我會更加用心去察看，用筆去描繪。例如，一朵小花的細節(jié)造型、樹枝的末梢略帶彎曲的角度、一個人物的神態(tài)表情，這些都是生活中獨特的一面，可以帶給人們更多的思索和創(chuàng)作靈感。
第三段：技巧
在學習和實踐中，我也學到了許多如何進行觀察和描繪的技巧。首先，要有耐心，仔細觀察。其次，要運用比例和構(gòu)圖的知識，把描繪的對象盡可能符合實際情況，實現(xiàn)真實和精準描繪。同時，在畫面的整體平衡和細節(jié)表現(xiàn)上，也要經(jīng)常進行反復的斟酌和調(diào)整。
第四段：成長
通過這次寫生活動，我在藝術(shù)和靈魂上都得到了成長。我更加敏感地感受到了自然和生活的細節(jié)，我更加熟練地掌握了素描技巧，我更加堅定地相信人類的美，也更加深刻地體會到了自己的成長。
第五段：結(jié)語
學習和創(chuàng)作是藝術(shù)家不斷提升自己的必經(jīng)之路，而寫生是其中的重要環(huán)節(jié)。在寫生中，體會生活和自然的美，鍛煉技巧，提高思維素質(zhì)，得到成長和愉悅。因此，我希望每一位學生能夠認真地對待寫生，真正得到成長。
學生戶外寫生心得體會篇九
近期，我參加了學校組織的蒙山寫生活動，感受頗深，讓我更深刻地了解了寫生的意義和重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗進行總結(jié)，談?wù)劥髮W生蒙山寫生的心得和體會。
第一段，寫生的意義
寫生是繪畫藝術(shù)的一種基本形式，它能夠幫助我們找到被設(shè)定規(guī)則束縛的自己，表現(xiàn)內(nèi)心世界和情感表達。通過寫生，我們可以從觀察自然萬物中提升審美能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，鍛煉自己的觀察能力。同時，寫生也是一種藝術(shù)體驗，當我們窩在空調(diào)房里時，靜心投入在大自然的懷抱中，感受到清風與蔥蘢的香味，通過觀察與體驗沉淀自己。
第二段，蒙山美景與寫生
蒙山是我國著名的文化和自然景觀，是中原文化和黃河文明的重要發(fā)源地之一，被譽為中國十大名山之一。它山清水秀，文化底蘊豐富，歷史文化與自然美景相互交融的景色，讓人看不厭。蒙山上的景觀亦是我所寫生過的最美景色之一，山石壁間、花木蔥蘢、樹木喧鳥、翠竹把水，自然風光將人們漸漸沉醉，讓人流連忘返，仿佛在大自然的懷抱中接續(xù)沉淀平靜和靈性。
第三段，寫生中的注意事項
寫生要注意的不只是旅游觀光和風景賞心悅目。在寫生前，需要準備好繪圖工具，調(diào)整心態(tài)，以放松平靜的心態(tài)去認真觀察畫面中的細節(jié)和感受。接著，在征得主辦方和當?shù)厝嗣竦脑试S下，尋找到合適的據(jù)點開始繪畫。期間，需要注意毫不遺漏的對環(huán)境和人物進行觀測，繪畫的肌理和線條能夠更真實地反映出天然存在的美感。
第四段，寫生中的收獲
通過蒙山寫生這次活動，我深刻地感受到寫生的藝術(shù)魅力和精神意義，十分深刻地感悟到自然景觀的美學內(nèi)涵和將自然美景轉(zhuǎn)化為線條、痕跡的畫面魅力，從而更加贊美創(chuàng)造自然大力、景觀的奇妙。更重要的是，通過參加寫生活動，我了解到最重要的感動并非是畫得好，而是對自然、對藝術(shù)的感知和情感的交流，更加自由自在地釋放自我，理解自己身處自然中的渺小人生。
第五段，結(jié)語
通過蒙山寫生的活動，我學習到了如何在自然中感知心靈的美麗和魅力，如何利用藝術(shù)手段去表達并表達自己內(nèi)心樂趣與情感，感觸到藝術(shù)創(chuàng)造和賞析的內(nèi)涵和奧秘。也讓我對大自然有更深層次的認識和理解，感受到自然界中的豐富和驚喜，從而更加珍惜時光和生命，擁抱人生的無限可能，傳承美好的文明和內(nèi)涵。
學生戶外寫生心得體會篇十
這個學期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇而古老的地方進行實習寫生。
經(jīng)過長達十二小時的顛簸，在即將到達第一站——西遞的時候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來了。迫不及待的想要隨導游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點，之后我們各自繞著村子細細游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來的寫生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫筆上。但是一下午卻沒什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風，可愛的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產(chǎn)委員會會議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過程里。我愛的我的專業(yè)。這次的寫生實習，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
學生戶外寫生心得體會篇十一
對于學習美術(shù)的同學來說，可以到一個風景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉(xiāng)村婺源。
某月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。
不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。下午1點，經(jīng)過5個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。
早上8點，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進行第一天的活動。
進入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑，仿佛是回到了以前的那個年代，置身其中。
那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。因為那時的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優(yōu)點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護的作用。可見，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。
同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白云之下，同學之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！
沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。
徽派建筑讓我覺得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。
經(jīng)過了一天的努力，同學們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。
晚餐過后，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉(xiāng)。
時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。
寫生回來已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來當然更有收獲，遺憾時間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團結(jié)了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。