在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中的草房子讀后感篇一
桑桑是油麻地孩子。油麻地發生大大小小事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他那段小學時光，幾乎都是在油麻地度過。有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生故事，尤其使我感動。桑桑生病了，脖子上長了一個隆起腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫院醫生都沒辦法醫治好他病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題嚴重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽著一個人邁著沉重腳步走來那種聲音。悠長節奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到卻是和縣城醫院同樣結論。桑喬想：會不會被一些偏方治好？聽說牙塘有個人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了。可到他家，他兒子卻說：“家父去年秋上過世了。”
直到《草房子》最后，桑桑病終于被一個老人治好了。脖子上什么也沒有了，又變得健健康康了。當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多精神上財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前精神擁有力量是無比巨大。油麻地桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙月和杜小康還有他們那些許許多多感人故事會永遠清晰地留在我心中。
初中的草房子讀后感篇二
讀了《草房子》這本書，我感受到了桑桑和他的小伙伴之間深厚的情意。
《草房子》是作家曹文軒寫的一篇小說，他講了桑桑和乖巧的紙月·勤勞的細馬·熱愛學習的杜小康·美麗的白雀光頭的禿鶴淘氣的阿恕在一起成長的快樂時光。他們成長的過程中，有歡笑，有悲傷，有離別，還有團聚。每個人到很快樂。
我最喜歡的是光頭的禿鶴， 禿鶴的頭像鵝卵石一樣的光滑，他的光頭給自己帶來和許多麻煩。體操表演時，他摘下了帽子，土河的光頭讓油麻地小學失去了秩序。同學們受到了批評因此十分討厭禿鶴，最后他在一場表演中取得了好成績得到了大家的關心。
初中的草房子讀后感篇三
這是一部講究品味的長篇小說。讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！
作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風采，在死亡的體驗對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發現兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領下找了一所所醫院，醫生們都說這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫生在前年已經過世了，兩個人絕望地離開了。后來，又有了個消息，找到一個還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天后，這病果真好了。
我看了這本書后，我覺得要學習桑校長的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學習，做一個堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!
初中的草房子讀后感篇四
在寒假里我閱讀了曹文軒所著的《草房子》長篇小說。
在小說中涌現了調皮的桑桑，執著、倔強的禿鶴，文靜、善良的紙月，堅強的杜小康和秦大奶奶等許多人物，他們都共同生活在油麻地這個地方，他們有各自的故事，卻都伴隨著小主人公桑桑的`成長。
我最喜歡故事中的主人公桑桑了，他是一個聰明、活潑、好動的小男孩。
他為了吸引人的眼球，大夏天穿棉襖；把蚊帳改成魚網來捕魚；把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……當讀到這一切，不得不使我哈哈大笑，要是我也能像他這么野，想干嗎就干嗎多好。
桑桑又很善良，他拼了命地保護紙月不受大孩子欺負、陪秦大奶奶聊天、和細馬放羊、給蔣一輪和白雀傳信、賣鴿子幫助杜小康，讓我覺得他真夠男子漢。
當讀到最后桑桑得了絕癥，爸爸帶他到處求醫也沒有用時，我的心也沉了下去，我覺得桑桑那么小就要結束美好的生命好可憐啊！但在溫幼菊老師的鼓勵下，桑桑變得堅強起來，最終他的爸爸訪到了名醫，當看到桑桑痊愈的時候我也跟著開心的笑了。
讀完此書，我感覺到要認真學習書中每一個人物所表現出來的真誠、善良和堅強。
初中的草房子讀后感篇五
今天，我們懷著激動的心情一口氣看完了影片《白芳禮》。影片結束了，但影片的內容還清晰的留在我的腦海里。
影片的主人公白芳禮是一位普通農民，當他知道有許多學生上不起學時，他把自己的養老金捐助給了那些學生，并又干起了自己的老本行——在火車站蹬三輪車。白爺爺把自己蹬三輪車掙的錢都捐給了那些上不起學的學生，而自己卻穿得非常簡樸，一頭大蒜、一張大餅，對于他來說就是一頓非常可口的午飯。在他的幫助下，許多學生重返校園，并取得了非常好的成績。可是，竟然有一位大學生拿著白爺爺經過風霜雨露，不辭辛苦掙來的錢，去吃kfc。后來，被白爺爺的同行發現后，把那位大學生狠狠的揍了一頓。但是，天有不測風云，白爺爺在一次運輸過程中，不幸摔倒在地。在他康復后，又改行看起了車。白芳禮爺爺在85歲時，身患重病，與世長辭。
看完影片，我思緒萬千。白芳禮爺爺無私奉獻，不顧自己年老體弱，盡自己的全力幫助那些上不起學的學生重返校園。就在這時，我想起了自己經歷過的一件事：
記得寒假的一天，外面下起了鵝毛大雪。我和媽媽從超市出來，發現路很滑、很難走。一路上，我們走得很慢，不知不覺就到了一條土路旁。我抬頭望去，只見一位老爺爺在吃力的鏟雪。他頭上戴著一頂舊棉帽子，穿著一件綠大衣，看上去已年逾花甲，但還在努力的鏟雪，我在一旁凍得直哆嗦，而他卻熱得滿頭大汗，因為他想盡自己的力量為過往的行人提供方便，讓他們免遭摔傷之苦。頓時，一股敬佩之情油然而生，這不正和白爺爺的品質一樣嗎？也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難，八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。人間時時都有美好的事情發生，人間時時都有真情的幫助。我們一定要學習白爺爺的好品質，盡自己的全力幫助別人，讓人世間充滿愛的陽光！
初中的草房子讀后感篇六
而在“紅門”里，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。從杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，永遠對自己說：“我最棒！”在學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個意志堅強的人，才能到達彼岸。
比起杜小康，桑桑并不會輸給他，曾經的他為了給鴿子改善住所將自家的碗柜拆了下來，給鴿子造了一個“高級住所”；他看到別人同魚網捕魚很好玩，自己也想有張魚網，便將父母床上的蚊帳剪成魚網，后果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什么時候才能長大呀！
但在桑桑得了幾家醫院都看不好的“絕癥”時，他學會了感恩，學會了回報，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時候忘了，后來才想起來，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開始發燒了，可他還是堅持帶著妹妹柳柳買各式各樣的東西，最后還帶著柳柳去城墻頂上看看，柳柳走不動，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城墻頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時，桑桑已經無力再站起來了……我眼前浮現出一個與眾不同的桑桑，一個嶄新的成熟的桑桑。他變成一個意志堅強的人了，最終，一定能到達彼岸。
……
合上書后，眼前浮現出在安靜地上課的油麻地小學學生們，無憂無慮地放著羊的細馬，在校門口賣東西的杜小康，還有漸漸遠去的桑桑。
初中的草房子讀后感篇七
小時候，每一個人都曾擁有同一個夢，那便是長大。童年是每個人在人生旅途中最純真的年代，充滿著歡樂，也充滿著輕松。在兒時的每一天都過著放肆、無拘無束的日子。
童年是一個五彩的夢，夢中有我誠心的問候，對弟弟跌了一跤時的一句:疼嗎?對妹妹挨打時的一句:疼嗎?對媽媽生病時的一句:不舒服嗎?對爸爸不高興時和一句:不舒服嗎……我還要對任何人說一句誠心的問候。
童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢鄉。春姑娘的夢里，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹葉;紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花;藍藍的天，白白的云，從里面透出一絲陽光一絲溫暖。
童年，美好的想象，都可以用來比喻它。我多么希望時間停留在童年，讓我永遠在童年里生活!
初中的草房子讀后感篇八
在寒假里，我看了一本很有趣的書，它的名字叫《草房子》。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的事情。
其中，讓我印象深刻的事情有桑桑為了紙月而跟三個比他大的壞學生打架的事。它讓我看到了同學之間那深深的友誼和桑桑樂于助人的品質。讓我明白了我們在學校里也應該互相幫助，在別人需要時給予幫助的朋友才是真正的朋友。
家里富有學習又好的杜小康，在家里破產后，不得不放棄了上學，他和他的父親為了賺錢，而到野外去放鴨，但是他沒有消沉和自暴自棄，他能堅強樂觀地面對一切困難。在他身上我學到了堅強的品質。
《草房子》這本書真是讓我終身難忘呀！
初中的草房子讀后感篇九
愛不釋手的捧著書本，眼前的文字漸漸將我帶入油麻地小學——一座讓桑桑他們度過刻苦銘心的小學生活的學校。忽然，在一大片金色的草房子后，翻卷著一大片閃著金色光芒的麥浪，麥浪中我仿佛看到了一個年邁模糊的身影。
這不是艾地的主人秦大奶奶嗎？一個特別而堅強的老人！
她有自己的夢想：和丈夫能擁有一片屬于自己的地，一片風水好的土地。他們沒日沒夜的干活，付出了多少汗水，終于，夢想在幾十年的心血下實現了。他們無兒無女，就把這片地當作兒女，愛惜不已。可惜，好景不長，秦大不久離開了人世，只留下秦大奶奶一人。可就在麥子飄香時，當地政府就為了建學校奪走了她視如己命的土地。我在對油麻地人生氣的同時，更敬佩著秦大奶奶的韌性。在與政府多次的“較量”后，彼此做出了讓步，政府允許留給她一小塊土地。秦大奶奶在這塊地上種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大的思念與艾草濃濃的苦味當中，可誰又知道她心里其實更苦。
她像個孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抗議著人們對她的不公平，我的心為她揪著，字里行間都讓我感受到老人的無奈和對周圍人的怨恨。直到有一次學校的學生不幸掉進水中，她卻挺身而出，救了那個小孩，改變了當地人對她厭惡的態度。
也就是這件事使他成為了學校的守護神，她照顧同學，關心老師，在一次次和孩子們的玩鬧中她變得越來越豁達。她愛上這里的孩子，也愛上這里的一草一木，也是因為太愛才有了后來的不可挽回——秦大奶奶為了撈起一個油麻地小學快要墜進水里的南瓜，不小心滑進了河水里……就這樣河水帶走了她，讓她離開了她所牽掛的一切。
秦大奶奶走了，她生前栽種的一大片艾草卻在她墓前筆直的挺立著，散發著它們特有的香氣。這位可愛的老人擁有著艾草一樣的韌性，風雨摧毀不了她。雖然她的一生有太多的苦，但她最后卻用愛為人們帶去縷縷清香。這股清香也飄進了我的心田，久久不能散去。
初中的草房子讀后感篇十
在書店里，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因為它的封面，又因為這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當我看完《禿鶴》這個故事時，我覺得禿鶴是個好孩子，雖然他曾經拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經為油麻地小學帶來過恥辱。可禿鶴后來，在演《屠橋》時，一絲不茍，把偽軍連長這個角色演活了，使得油麻地小學又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個有糾紛的愛情故事，講了白雀和蔣老師之間發生的事;在這本書里，我最喜歡的一個故事是《艾地》，這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學生到和學生們關系親密，最后自己死了的事。當我看到《艾地》的第一章時，我的眼前就仿佛涌現出了在油麻地小學西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學校與地方聯合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時間，，我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當我看到秦大奶奶為救掉進水里的喬喬而落水時，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質，讓我流下了眼淚。當我看到秦大奶奶為了一個掉進水里的油麻地小學的南瓜而落水淹死時，為秦大奶奶愛護小學里的每一樣東西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來。當我看到桑桑的一綹頭發隨著秦大奶奶永遠地去了時，我的心變得十分沉重。
合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動，好像在咀嚼營養，體會讀書的樂趣。回想一下，無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對尊嚴的執著堅守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
草房子，金色