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    閱讀心得體會小學生

    時間:2025-05-02 作者:儲xy

    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇一

    其實大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作,也有愉快的節日和可悲的事件,森林也有森林里的英雄和強盜。現在所有這些,在《森林報》上都可以看到!

    因此,我才會喜歡上這本書。

    這本書讓我了解了更多的動物,也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。

    這本書以童話、幽默的寫作方式,寫出了大自然與動、植物們相依相隨,如:把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書,有動物走過,書面就會留下痕跡,寫下一行:某某來過此地。當有下過一場雪后,大地就像翻了一頁,又是干干凈凈的一面。

    森林中的趣事真是數不勝數、生機勃勃呀!

    “知識未必能改變一個人的命運,卻能改變一個人。”我長大一定要當一位動物作家,寫出更多更好的動物小說,要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物!

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇二

    我意識到與孩子用心共度時光的重要性始于20____年,之前因忙于自己的工作對孩子只有外在的形式照顧,而很少有內在的精神溝通,這讓我錯失了很多教育的關鍵期。好在我于2019年5月參加了家庭幸福研修班后,意識到家庭教育對孩子的一生起著深遠的影響,是不容忽視的,我重新調整自己的心態和工作安排,努力學習好的家庭教育理念,把學來的東西應用到實際生活中實踐,這讓我收獲了許多家庭教育的智慧,面對問題也能想出更好的方法作妥善處理。家庭教育是一個系統性的工程,因為家庭的氛圍、家庭人員之間的相處及的自己做事方式等等都會影響到孩子,如果我們就教育孩子而只談孩子的問題那只是局部,是不完善的。如果真的想讓孩子全面良好的發展,家庭人員自身的行為、態度非常重要,尤其是做爸爸媽媽的,要與時俱進跟上孩子成長的腳步,做好孩子的守護者和引領者。

    一、共讀可以增進親子間的情感,對書的內容進行交流其實也是彼此間情感的交流,這在共讀中起碼要做到的事,之所以稱“共讀”除了共同讀一本書之外,其中還意味著需要有共鳴存在,共鳴是在交流中產生的。如果父母只管自己讀,孩子也只管自己理解,彼此間不進行任何的交流,那么孩子與父母的情感是無法交融在一起的,更稱不上情感的遞增了。假設你的生活沒有交流,那么你的世界就會缺少愛和歡樂。現在的孩子大多數缺少熱情和動力,這跟他們從小缺少交流是有關系的,沒有愛的源泉何以有持續的動力!

    二、“共讀”讓父母與孩子之間有了交流的機會,在交流中可以及時了解孩子的內在想法或思考方式,從而做到有效的引導。記得有一次我和兒子共讀一則故事,大概的意思是幾位學生競選學生會主席,其中有一位學生突破以往的競選演講方式,適時的增加幽默,最后以遙遙領先的票數當選了學生會主席。兒子聽完這個故事說:“媽媽,假如學校校長或老師有規定必須按照他們的要求來講,那這個學生還能當選成功嗎?”聽到兒子的問話我感到他可能被某些規定束縛住了思維,我微笑著對兒子說:“很多時候人都會關注結果且忘記了過程,其實過程才是決定結果的因素,而過程是可以多樣化的,只要這個過程帶給別人的是快樂、積極、陽光、自信和愛,他最終定會成功!”兒子若有所思地點點頭。后來在他競選校大隊委的演講稿中我看到了跟以往略有不同的地方,特別是在氣勢上增加了不少的自信。小學階段的孩子是創造力、想象力培養的好時機,盡量創造機會讓孩子多體驗,唯有體驗,生命才會走向成熟。乖乖的孩子容易循規蹈矩,長此以往容易失去創造力和想象力;調皮的孩子容易觸犯原則底線,沒有邊界。這就需要父母在平常生活中用心觀察和引導,借著一本書或一個故事結合孩子的特質給以啟發和引導,既可以保留孩子的面子維護他的自尊,也可以讓他明白如何才能走向正確的方位。

    三、共讀的過程是激發孩子智慧、提升其深入思考能力的過程,共讀時看似孩子有些不經心的語言表達且是父母教育引導孩子的最佳機會,我和兒子一起看完《寬容的力量》后,兒子對其中的一段話作了添加,書中的原話是:當一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上,我們的鞋底卻留有花的香味,這是花瓣對我們的寬容。兒子說:“媽媽,有些花,你踩它,它的臭味就會粘到你的腳上。”本來只是一句無心的實在話,這個世界本來就有香的花和臭的花,而我感到這當中還可以有另一番的含義去激發孩子的生活智慧,我先就兒子的話向他請教花的種類,在夸他的同時又用很驚喜的口氣跟兒子說:“媽媽發現你這句話添加得太好了,你無意中說出了與人相處中的一個現象。”兒子眨著眼睛看著我,很明顯他想聽聽這是個什么現象?我說:“社會上有些人也跟花一樣,別人冒犯了他,有些采取的是寬容,就像紫羅蘭把香味留給的別人,別人對他會產生歡喜心,從而親近他。而有些采取的恰是報復,如同花把臭味給了別人,別人因此對他產生厭惡心,從而避開他,這種現象確實客觀存在。站在他們的立場不能說絕對的'好與壞,也不能絕對的分誰對誰錯,兒子假如你遇到了不知會怎么處理?”兒子笑瞇瞇地說:“我當然想把香味留給別人。”寬容別人,善待自己是幸福一生的好途徑,我希望我的兒子一生幸福快樂,所以我會在一點一滴中去播下幸福快樂的種子。

    生活中像這樣的小插曲有很多,今天我列舉這幾點感受與大家共享,希望能帶給大家歡喜心,還附帶一個小建議給父母們,平常生活中定要抽時間多傾聽孩子談話,孩子閱讀了書是很希望有人來聽他講的,父母的傾聽可以提升孩子閱讀的興趣。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇三

    斷斷續續,把白云先生的《老子之道》一書讀完了。至道學宮中解讀的《道德經》更偏重于文字的解讀,可作入門之用,而出版的《老子之道》一書對《道德經》的解讀,則更加的深入。讀完后的感覺是,老子《道德經》通篇,都是圍繞著“去人復天”四個字來展開論述的。

    天,天之道。人,人之道。去人復天,就是要去人道,復天道。凡是道德經中所說的無為,都是指不要為人之道,所說的有為,都是指要為天之道。

    什么是天之道呢?萬物皆為一道所生,道生之,德蓄之,物形之,勢成之。生而不有,為而不恃。雖然天下萬物皆為道所生,萬物的生長收藏也皆為天道使之然,但天道從不將天下據為己有,萬物只是循天道自然而然的生活,本自然。

    老子所推崇的時代,是上古三皇時期,天人未分,萬物與我為一,天下是天的天下,而不是人的天下。人與天地和諧并存,沒有人之道的奇技淫巧。人人天德足全,含德之厚,比于赤子。這里說的德,是天之德,而非人之德。嬰兒剛生下來時,天德足全,而隨著后世喪道,偽詐四起,嬰兒慢慢的長大,被社會的爾虞我詐玷污,天德之缺,人德之厚,不復赤子之心。

    什么是人之道呢?簡單來說就是人們的奇欲。人都有欲望,這很正常。但人的欲望也分正欲和奇欲。吃飯,睡覺,結婚,生子,這都是人的正欲,天道使之然,符合天道的人欲,都是正欲。不符合天道的欲望,就是人之奇欲。

    日月山川,樹木花草,大自然的鬼斧神工已經很美了,但人卻喜歡追求高樓大廈,鋼筋水泥。鳥語蟲鳴,高山流水,大自然的天籟之音已經很動聽了,但人卻喜歡追逐搖滾打擊,聽覺刺激。新鮮食材本身已經很美味了,但人卻制作各種添加劑,調料,追逐味覺刺激。

    有吃有喝有錢,人們本身已經很富足了,但卻還是不滿足,追求更多的財富,更多的金銀軟細,難得之貨。隨著欲望一步步升級,花樣越來越多。普通之物已經無法帶來更多刺激,于是飚車,蹦極,吸毒。本來男女之情天作之合,非要搞人獸戀,同性戀,搞丁克。本來日出而作,日落而息,非要熬夜作死。

    人在奇欲的路上是沒有盡頭的,奇欲非天道使之然,而是人之道所使,既非天道,故不足,不足,就會爭,有爭就會斗,有斗則有兵,最終走向天下大亂,這是一條不歸路,最終的方向只能是一個,毀滅。一己之身失道則毀身,一家之身失道則敗家,一國之身失道則亡國。

    人人都想要難得之貨,為了避免走向毀滅,于是人為的發明了禮。儒家之禮來救場,就是讓人們行合于禮,大家不要爭,不要搶,以免兵戈相見。禮非天之道,而為人之道,你可以定你的禮,我也可以定我的禮,憑什么要聽你的。于是就有了偽詐,有人守禮,就會有人不守禮。

    這時候法家應運而生來救場,對于不守禮之人,以法律的名義懲治他。但問題是,法為人之法,非天之法,天生天殺,變成了人生人殺,誰來確保人之法的正統性,正義性?你可以定你的法,我也可以定我的法,憑什么要聽你的。最后還是要以暴力一較高下,血流成河。問題是,今天你能打贏我,明天你沒了,換了新人,又會有新的法律。況且世間之事層出不窮,以有限之法律,永遠無法約束無限之世事,最后只能淪為法無禁止即可為的混亂地步。

    可見,隨著天下失道,人們在人之道的路上是沒有盡頭的,失道而后禮,失禮而后法。禮法皆為人之道,皆為人言,人言,皆不足以成為判準,只有天之道,才能成為恒久的,不變的,唯一的判準,因為天道獨立而不改,周行而不殆。

    人是如何走向一步步的失道之路的呢?在于最關鍵的第一步,見可欲。如何才能去人復天,讓人們重返天道的懷抱,避免走向毀滅呢?老子說,不尚賢,使民不爭。不貴難得之貨,使民不為盜。不見可欲,使民心不亂。失道,正是因為人之奇欲叢生,只有禁絕人之奇欲,人民才能重新變得淳樸,天下才能避免在人之道的路上走向毀滅。

    有人說,現在不是過的好好的嘛,怎么說人之道會讓人走向毀滅呢?其實我們人類一直面臨著瀕臨滅絕的境地,在人之奇欲的追逐之路上,得不到就騙,騙不到就搶,搶不到就打,原子彈氫彈可以讓地球毀滅無數次,人類隨時面臨著滅絕,自己把自己毀滅,恐怕是這個星球上最可笑又可悲之事。

    反者道之動。隨著大道喪,人們往而不反,在以人滅天的道路上越走越遠,而且停不下來。為什么停不下來呢?因為這本身就是一條不歸路,你今天發明刀,我明天就發明槍,發明炮,人人自危而沒有安全感,直到有了原子彈,大家發現再打下去,都得死,才有了一時的表面平靜。越是平靜,越是說明暗流涌動,到目前為止人類還沒有滅絕,堪稱奇跡。

    怎么讓大家都放下刀槍呢?這不是件容易的事。誰都不敢先放。蠻夷根本不懂天道,只知積人道之厚,指望它們放下刀槍是不可能的事。唯有華夏以戰止戰,以天道的名義,克人之道,讓天道之光普照天下。到了那時,才有可能談復歸于天道。這也是為什么老子一直在講用兵之道的原因。

    去法以復禮,去禮以復道,這是一條漫長的去人復天之路。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇四

    《森林報》是一本科普類書籍,也是前蘇聯著名作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。

    作者用輕快的筆調,以報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人之間發生的事件。在書中,可以“看”到經驗豐富的老獵人;可以“聽到”麋鹿們打斗時發出的巨響;可以“聞”到叢中爭奇斗艷的鮮花芬芳的清香。

    森林中,有愉快的節目,也有令人悲傷的災難。作者筆下的每一個故事,都生動有趣、引人入勝。而且每個故事之中都蘊含著一個關于動植物的知識,如:為何嬌艷的鮮花會在開放時發出香氣;松鼠是如何在冬季前收集到食物來過冬的;如何分辨鳥類的腳印等等。

    《森林報》與其他科普類讀物不同,作者并沒有像另外科普作家一樣死板的在書中每一章的標題上“提問題”,并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童話故事的形式,在故事中寫出一個個知識。幽默而又不失嚴謹,既是一本優秀的文學作品,也是一部杰出的科學著作,是一本不可多得的好書。

    《森林報》使我更加熱愛大自然,更加熟悉大自然,更加了解大自然,以后,我也要去探索這神秘的大自然!

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇五

    style="color:#125b86">親子閱讀心得體會3

    讓孩子“多讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來,二實小以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的,開展的假期親子共讀活動,使我們全家人受益匪淺,我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。

    我們家崇尚“在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。”從學校開展讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中,我們不斷總結讀書的經驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

    首先,我們盡量找到孩子的興趣點,并以此為出發點,找一些相關的,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當碰到問題,會提出許多的“為什么”,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,就近一步激發了他看書的舉趣,在這個過程中,會涉及到他以前不感興趣的領域,探索的樂趣,拓寬了他的興趣面,以此類推,形成良好的循環。對每個孩子來說,書本豐富了他們的生活,為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,讓他們發現閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發他們讀書的欲望,以形成良好的讀書習慣,這是我們做家長的責任。就算工作再忙,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,在充滿親情的氛圍中,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,享受讀書帶給我們的快樂!書,使我們家長由對孩子教育的無知變為略知一二,使我們自己的事業起飛,使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上,樂于學習,與書為伴的家庭環境中,孩子是快樂,健康、自立、博學的。

    其次,我們在閱讀的過程中,耐心的回答孩子提出的各種問題,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要他回答,啟發他主動思考,引導他說出自己的想法,要允許孩子有不同的意見,哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋,可以激烈的討論,彼此用自己的觀點去說服對方,激發孩子的思考能力向縱深發展,倘若相持不下,可以一起再查資料,再看書,尋求答案,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,家長也增長了以前沒有關注的

    或者沒有興趣的知識,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

    我們還需要做到持之以恒。每日為工作和家務勞碌的我當初只是在業余時間和心情好的時間陪孩子讀書,沒有持之與恒。后來,在學校開展“親子共讀”活動后,為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法,我不得不忙中抽空,在假期里,每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習慣。我是利用晚飯后,與孩子一起共同同閱讀一小時左右,就這樣經常去和孩子交流,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來,把自己的觀點和看法講出來,然后與孩子一起分析、討論、發表看法,對孩子進行教育。

    與孩子一起讀書有很大的好處,我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,可以感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時調整方式方法,更好的為孩子創造學習環境,家庭環境。對于父母來說,千萬不要奢望可以教給孩子什么,我們能做的是,給孩子一個“愛和自由,規則與平等”的環境,讓孩子有一個完整的成長,包括身體的,感覺的,情緒的,認知的,心理的,精神的完整成長,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,那樣的人生無味而無趣。通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。

    作為家長的我,能有這些收獲,還要衷心感謝學校,老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

    書是人類進步的階梯,讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯,和孩子一起享受成長的快樂!

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇六

    作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的。娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發他們學習的興趣,真可謂一舉多得。

    同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。

    親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉,書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,游樂場,而是新華書店。在新華書店里,面對這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。

    親子閱讀,其次就是家長的參與。現在的孩子有很強的模仿性,尤其是朝夕相處的家長們。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。在家里,如果家長們當著孩子的面整天看電視,打游戲,打牌,那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢?反之,如果我們在家里細心的讀報看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現今我們為了孩子是否也該身體力行呢?

    親子閱讀,再者就是家長們的堅持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長久。這時,細心的家長們就應該給予適當的鼓勵和啟發,讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個好習慣,就會很自然的讓孩子保持下去。

    親子閱讀,最后就是家長要根據孩子的興趣,加以啟發和引導。有的孩子數學不是很好,家長可以和孩子多看一些腦筋急轉彎,智力游戲,左右腦開發之類的書籍;如果語文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書籍。記住,一定要找適合孩子的書籍,否則會適得其反的,現在的書良莠混雜,家長們一定要加以辨別。

    當然,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,家長們少抽幾盒煙,少用點化妝品,多給孩子買幾本好書,買的書多了,可以考慮給孩子買一個兒童書櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會更濃的。

    總之,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發現兒子的表達能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢。現在,他又喜歡上了歷史書籍,尤其對于春秋戰國和三國故事格外著迷,歷史朝代表也基本上能背下開了。

    希望家長們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養成全面發展的對社會有用的人才。最后預祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇七

    今天,我讀了《自然之道》這篇課文受到了很大的啟發。

    本文講述了“我”與同伴們不顧向導勸阻,出示善意,救下了龜群的偵察兵,卻最終導致龜群慘遭食肉鳥捕食的悲劇發生,由此告訴我們做任何事情都不能違背自然規律,否則將會發生與愿望相反的結果。

    是啊,我明白了:做任何事情都不能違背自然規律,否則將會發生與愿望相反的結果。你看那些在河邊亂扔塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾,以及在岸上亂涂亂畫的人感到羞愧,他們的覺悟太低,素質太差了。是不可以被別人這么破壞,他們這樣做,就已經違背了自然規律。有些人就會讓自己開心,就傷害那些弱小的動物,讓它們痛不欲生。可惜了那些遭遇到的動物,做人一定要明白一個道理:什么該做什么不該做,都要分清楚搞明白,這樣我們的生活才會太平,不違背自然規律會給我們好的結果。

    我聽父母說,他們當年的生活特別不富裕。就是因為那些破壞大自然的人,有些人類為了貪圖富,不惜傷害自己的母親;有些人為了賺錢,不惜砍伐樹木;還有些人買假貨賺錢,不惜違背了自己的良心等。我們不應該做這種下流的事情,應該想辦法補救。現在的生活之所以這這么好,都是那些為祖國奉獻的人。愿獻出自己的一份愛心,幫助那些貧困的孩子,讓世界變得更美好。人類才會懂得保護大自然的規律。

    黃河的嚴重性非常的大。人類破壞森林就等于是在自殺。森林會造成嚴重的水土流失,這是導致環境日益惡化的最直接原因。所以,保護森林就是保護人類自己。破壞森林就是毀掉人類自己。

    由于人為破壞,母親河變成了禍河,這是大自然對人類的懲罰。愛護動植物,保護大自然,就是保護我們人類自己,讓我們遵守自然之道吧!

    《自然之道》這篇課文讓我真正明白了一個道理:保護森林資源、保護大自然、保護環境,否則就會得到大自然的懲罰;違背自然規律,會給大自然帶來災難。我們做任何事情都不能以自己的主觀意識為主,要三思而后行,不要好心辦壞事。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇八

    最近幾天,我讀了《簡·愛》這本名著,這是一部長篇小說,作者夏洛蒂。勃朗特。她以一種十分平實的寫作手法,講述了一個出自寒門的女子—簡·愛的一生,形象的告訴了我們許多道理,是一部非常出色的巨著。

    簡·愛從小生活在里德太太家,寄人籬下,飽受欺凌,她不敢反抗,性格漸漸變得自卑起來。直到,她上了學,結識了她一生中的第一個、也是最重要的朋友—海倫。彭斯,她使簡感受到了家的溫暖,可是,很不幸,年僅13歲的海倫卻被嚴重流感合并肺炎奪走了生命。

    簡·愛悲痛欲絕,勞烏里僅存的一點溫暖,也隨著海倫離世而消失殆盡……但海倫的遺言“簡,我喜歡和你在一起”卻永遠烙印在簡·愛心房里,讓她重拾自信。

    “加油,快跑啊!”在操場上,一群小學生正奮力的吶喊著。我拼命地奔跑,可我體能欠佳,身材微胖,在體育運動上原本有些自卑。這不還沒跑幾圈,我就被遠遠的落在了后面。我就像一個泄了氣的皮球,腦子里不住的胡思亂想著:我這么笨,這么胖,一定跑不了好名次了!唉,早知道就不該參加比賽……這樣想著,我的腳步不由得慢了下來。“劉蕓嘉,加油!老師看好你啊!”在這節骨眼上,郭老師一語驚醒了我。對!不能辜負大家的信任,貴在參與,就算輸了又何妨?至少我曾經努力過!我加快了速度,100米,50米,10米……“耶!”我竟然第三個沖過了終點線。

    思緒回到現實,我幡然醒悟:信任是治療自卑最好的良藥,任何時候都要學會正視自己的缺點和優勢,人生苦短,生命不能浪費,輸了又怎樣,至少我們曾經揮灑過汗水;至少,我們曾經沖刺、努力過!簡·愛,告訴大家自尊、自愛、自強、自信的女孩最美麗。

    閱讀心得體會小學生 閱讀心得體會篇九

    《西游記》是我國的四大名著之一,讀完這本書之后,我認識了心地善良,但堅韌不拔的唐僧;脾氣火爆,但神通廣大的孫悟空;好吃懶做,但憨態可掬的豬八戒;憨厚老實,但任勞任怨的沙僧。

    在讀這本書時,我熱血沸騰,被書中的打斗場景深深吸引,但同時我也產生一些疑問。

    我想容易得到的東西,人們往往不會珍惜,如來想磨練他們心智。只有歷經磨難,一步一個腳印走下來,取得的真經才會倍加珍惜,才會更好的將真經傳遞下去。

    我想在沒有唐僧之前,他們都犯過錯誤:孫悟空大鬧天宮,被如來壓在五行山下;豬八戒喝醉酒誤入廣寒宮調戲嫦娥,被打下凡間變成豬妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盞,被貶到通天河成為一個吃人的妖怪。他們雖然本領高強,但都心智不堅定,犯下了大錯。但唐僧心地善良,一心為百姓考慮,并且有堅定的信念。唐僧對于他的徒弟而言,就是航海道路上的燈塔,使他們心靈向善的靈魂導師,是他們能力面前大大的正號。如果沒有唐僧,他們將會在錯誤的道路上越走越遠,根本不可能修成正果。

    讀完這本書后,我有一個感想,就是學生成績再好,但如果沒有善良的心,可能會造成更大的損失。我還要像取經團隊那樣,在學習的道路上堅持不懈,不半途而廢,才能獲得勝利的果實。

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