我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防疫疫情心得體會學(xué)生 學(xué)生疫情在校心得體會篇一
在大家喜迎20xx年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；
第二、要勤洗手；
第三、不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！武漢加油！中國加油！
防疫疫情心得體會學(xué)生 學(xué)生疫情在校心得體會篇二
疫情持續(xù)緊張，居民最好的防控措施就是居家呆著，真正做到足不出戶，最大限度地降低病毒傳染鏈，從而快速達(dá)到社會面清零的效果。
居家防控，只要生活物資保障供給，真的衣食無憂。
原因很簡單，不會做飯唄。
我很好奇，一個不會做飯的人，平時又是怎么活下來的呢?
其實(shí)，也不難理解。沒有疫情，社會常態(tài)下，手機(jī)一按，外賣分分鐘到手，吃過，垃圾一扔了事?；蛘吲c父母長輩生活在一起，長時間享受著父輩廚藝，真正的飯來張口，從不需要考慮做飯一事，也從來沒有缺吃挨餓之虞。
可是，疫情特殊時期就不同了，靜默管理，獨(dú)自居家隔離，遠(yuǎn)離父母。封控區(qū)、管控區(qū)外賣有時也很難點(diǎn)到。此時，只有自己動手，才可以豐衣足食啊。反之，如果懶惰，或者沒有做飯的技能，那就只能忍饑挨餓了。
看看有些人的窘態(tài)。
3月21日消息，xx一小伙子封控在家，3天燒糊了2個鍋。鍋怎么會燒壞呢?原來這年輕人從沒燒過飯。雖然這次封在家里，嘗試燒飯，手機(jī)搜索，照著菜譜操作，但還是頻頻出錯。做出的飯難以下咽，最后連鍋都燒毀了。
作為年輕人，做飯的事，你平時可以不去做，但你一定要有會做飯的本領(lǐng)，以備不時之需，以防不測之用。
無獨(dú)有偶，3月2日，xx，因為疫情被隔離在家的女子收到了一只白條雞的防疫物資?？墒牵u在手里，該女子不但高興不起來，反而崩潰大哭，因為她面對這只整雞，束手無策，根本就剁不開。
連一只雞都剁不開，還能干啥?現(xiàn)在有些孩子太嬌生慣養(yǎng)了，只會衣來伸手飯來張口，身體長大了，生存技能沒有掌握，心智上依然是個孩子，“巨嬰”就是這樣形成的。
不會做飯，挨餓又能指望誰呢?
有人在家吃了20多天方便面了，家里方便面已經(jīng)吃完。雖然家中有米，但自己不會做飯，不得已乞求鄰居中午做菜時幫他代做一點(diǎn)，資助他一下。
疫情期間，不會做飯，看起來是小事，但卻暴露出人在成長過程中教育的問題。
人是怎么成長的?教育使人成為什么樣的人?
然而，這些有害無益的事，我們很多家長天天都在干。包辦意味著剝奪，代替意味著扼殺。包辦的越多，代替的越多，孩子自主發(fā)展的機(jī)會就越少，孩子成長的幾率就越小，最后，連燒飯都不會，也就不奇怪了。
往深處說，不會燒飯，是勞動教育的嚴(yán)重缺失。
有的家長，溺愛到連打掃教室衛(wèi)生都不讓孩子做了，真是不可思議。
德智體美勞全面發(fā)展是我們的教育方針，可在現(xiàn)實(shí)中，勞動教育很難落地。讓孩子參加必要的勞動，不僅能讓孩子獲得勞動技能，比如燒飯，還能養(yǎng)成勞動習(xí)慣，更能夠磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
社會發(fā)展到今天，勞動的形態(tài)與以往大不相同，我們沒有必要恪守教條，非要叫孩子下地勞動，下田插秧。今天的孩子不必這樣做，都機(jī)械化操作了，無田可下，也無秧可插，這說明勞動形態(tài)變了。但是無論時代怎么發(fā)展，無論勞動形態(tài)如何變化，勞動的精神內(nèi)涵不能變，也不會變，勞動教育的價值永存。
今天的孩子，身處優(yōu)越的成長環(huán)境，與過去相比，更要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。不要讓我們的孩子在失去勞動的教育中，長成一個一個“巨嬰”。
教育即生長，生長是目的。教育的生長就是要每個人健康成長，最基本的要掌握生存技能。
種瓜得瓜，種豆得豆。剝奪了兒童的童年，也就剝奪了兒童的成年。
病毒可以攻克，可以防治，其實(shí)未必可怕。但是，如果一個人在童年時期失去不該失去的東西，到成年就很難補(bǔ)回，這樣的后果真的可怕！
防疫疫情心得體會學(xué)生 學(xué)生疫情在校心得體會篇三
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網(wǎng)課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭。總體來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現(xiàn)小插曲---因為網(wǎng)卡。
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學(xué)習(xí)是永無止境的!
防疫疫情心得體會學(xué)生 學(xué)生疫情在校心得體會篇四
如果不是過去我學(xué)過的知識沒有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學(xué)生把網(wǎng)課上完了。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧!
防疫疫情心得體會學(xué)生 學(xué)生疫情在校心得體會篇五
今天我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，感觸頗深。我對新冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解，也對中國在疫情防控中的擔(dān)當(dāng)感到自豪。通過這場疫情，我更加深刻地認(rèn)識到了尊重自然、敬畏自然的重要性。
若論起事情的起因，許多人可能會說“這一切得從一只蝙蝠說起”，但我認(rèn)為不然，試問，蝙蝠它有錯嗎?它是錯在不該攜帶病毒，還是錯在不該被人類吃掉?人類作為食物鏈的最頂端就可以為所欲為嗎，最終玩火自焚卻是憤憤不平地推卸責(zé)任：“這是蝙蝠的錯”。
《流浪地球》里有言：“起初，沒有人在意這一場災(zāi)難，這不過是一場山火、一次旱災(zāi)、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)?！鲍C人手中的槍在獵獲動物的同時，也在消滅著自己生存的領(lǐng)地。槍響之后，沒有贏家。
董卿在《主持人大賽》中曾說道：“傷害與被傷害，有時候也是對立統(tǒng)一的關(guān)系，傷害他人，有時候也意味著在毀滅自己，即便你占盡了優(yōu)勢，也不可能為所欲為。人類破壞自然環(huán)境，同時也是在破壞一種和諧共生的平衡關(guān)系。平衡一旦打破，我們對大自然所造成的傷害最終也會反饋到人類自己身上。人類曾幼稚地以為自己能夠通過“戰(zhàn)勝自然”“攫取自然”來顯示自身的力量，在自食其果之后，才開始醒悟:只有順應(yīng)自然，保護(hù)自然，才能謀求人類自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
之前也曾看到一個腦洞大開的視頻，將人類與動物的身份互換，車水馬龍的鬧市遍布直立行走的動物，而臭氣熏天的垃圾場、臭水溝、僅存的一隅森林、北極的冰山一角，各處本是瀕臨滅絕生物的茍延殘喘之地卻變成了人類的棲息地。科技的不斷發(fā)展需要無數(shù)的實(shí)驗，同時需要經(jīng)濟(jì)的支持，視頻中的公司為暴利瘋狂地砍伐森林，而住在森林里的生物只能尖叫著逃跑，恐懼的眼神中透露著絕望。毋庸置疑，視頻的結(jié)局是人類的滅絕。
呵，多么可笑荒誕卻又十分正常的結(jié)局。這不僅是諷刺，我想更多的是警告和預(yù)見。若人類繼續(xù)無知下去，那么對不起，槍響之后，沒有贏家。
病毒無情人有情，在這一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，科學(xué)、勇氣、信念是我們緊握的武器。痛定思痛，警鐘長鳴，匯聚眾志，必能成城，在痛苦之后，我們會變得更加堅強(qiáng);在磨難之后，我們會變得更加勇敢;在絕望之后，更加理智的我們必將迎來更光明的希望。