地球生態環境的日益惡化已經漸漸引起人們的廣泛關注了，那么如何去保護我們賴以生存的環境呢？這是需要我們大家共同努力的。根據大家的需求，小編精心為大家整理了生態環境保護宣傳活動方案范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
生態環境保護宣傳活動方案（篇一）
為了進一步在全園師生中開展環境教育，增強環保意識，根據上級有關文件要求，在環保、教育部門的組織和指導下，把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點，發揮學校、家庭和社會共同參與保護環境的積極性，積極投入“綠色學校”活動，讓每一個學生都能接受綠色環保教育。
活動目標
1、引導幼兒參與校園文化建設。
2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，投身環保建設。
3、結合各項環保公益節日，以可持續發展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環境保護和可持續發展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學校”為載體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環保意識和可持續發展觀念的培訓，豐富環境教育的思想，提高教師的環保教育質量，從而提升學校品位。
活動措施
（一）統一思想，提高認識。
1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。
2、充分發揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進行環境教育重要性宣傳，及時通報學校環境教育活動，主動贏得支持與配合。
通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統一行動的良好氛圍。
（二）立足課堂，學科滲透。
1、根據幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環境教育列入教學目標并認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態環保知識，開展一些生態實踐活動。
2、讓每位教師參與到環境教育中來，注重在五大領域中滲透環境教育。
（三）積極開展環境教育活動。
1、x月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。
2、x月份開展“小小一粒米”活動。
3、xx月份繼續進行環保教育課的學習。
4、xx月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保”概念。
（四）美化校園，環境育人。
1、爭創“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。
2、根據每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛生包干區、綠化包干區的清掃、檢查工作，保持校園環境的整潔。
生態環境保護宣傳活動方案（篇二）
一、活動目標：
通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。
二、學生準備：
查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
三、班會過程：
1、激情導入
藍色的地球涌動著生命的.旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。
2、拍拍手，記一記，做一做
看到我們學校的校園環境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家！靠大家！
校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。
保護環境演講稿保護環境的宣傳語保護環境建議書
3、推進環保社會活動
（1）談話：社會上還有哪些破壞環境的現象？我們該怎么辦？
地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些？
（學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。）
地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）
地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（好！）請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎么做呢？
（學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。）
（2）各小組報告各自設計的環保標語。
我們每個小組不是都寫了環保標語嗎？請各小組按順序報告。
1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。
2：我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。
3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！”我們希望到處都能綠樹成蔭。
4：我們d小組的標語是“愛護環境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環境里。
5：我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。
6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。
4、如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
5、總結：
同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅持，環保事業需要我
們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護環境，從我做起”！）。
因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
生態環境保護宣傳活動方案（篇三）
活動目標：
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。
知識目標：
讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。
能力目標：
培養學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動準備：
制定方案，物質準備，場地、人員的聯系。
活動過程：
1、征集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。
3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。
8、發布證書。到各工廠頒發征文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開大家講環保主題班隊會。
活動總結：
1、通過聽講座，同學們了解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現出孩子們的愛心和創意。
3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
生態環境保護宣傳活動方案（篇四）
設計思路：
當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染 空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2．引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。
重點和難點：
通過操作，讓幼兒初步了解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。
活動準備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
活動流程：
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動
活動過程：
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢？”
1、現在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么？并給環境好娃娃畫上一個五角星。
生態環境保護宣傳活動方案（篇五）
xxxx年來，縣環保局按照省政府提出的既要金山銀山，又要綠水青山；若毀青山綠水，寧棄金山銀山口號，以省政府開展湘江流域保護和治理一號重點工程為契機，以保障全縣環境安全為宗旨，以推進生態文明建設為重點，嚴格執行環保法律法規，依法查處違法排污行為，全力做好我縣的環保工作。
xxxx年工作情況：
一、落實減排措施，努力完成年度減排任務
1、減排項目的確定。根據市政府下達的減排任務，結合我縣實際，確定減排項目。
一是結構減排項目x個：新圩申國平爆竹紙廠、土市彭土明軋鋼廠、土市雷豐運軋鋼廠、總市大富頭角鋼廠。
二是規模化養豬場污染治理項目xx個，可削減化學需氧量噸、氨氮噸、二氧化硫xx.x噸，氮氧化物xx.x噸，不考慮增量凈削減率分別為x.x%、x%、x%、xx.x%。
2、減排任務完成情況。按照年初計劃，我縣的減排項目已落實到位，完成削減任務。減排報表及核查資料已上報上級環保部門，接受國家環保部的核查，確定削減量。
二、通過達標驗收，全面提升監察執法效能
x月xx日，省環保廳組織有關專家對我縣環境監察標準化建設進行了全面驗收。驗收委員會通過聽取我縣環境監察標準化建設工作匯報、觀看環境監察標準化建設錄像片、查閱有關文件、檔案資料、現場核查執法裝備、辦公場所，認為縣環保局環境監察大隊在機構設置、人員編制、人員學歷、持證上崗率、辦公用房、交通車輛、執法裝備等方面均符合環境監察標準化建設要求，工作制度基本健全，工作程序完整，執法文書較為規范，在環境執法、排污收費、污染減排、糾紛調處等工作中較好地發揮了職能作用，一致同意我縣環境監察大隊通過三級達標驗收。
三、改善環境質量，保持重點生態功能區項目
近年來，我縣將生態立縣列為重大發展戰略，從加強自然生態保護和開展環境保護綜合治理入手，整合各項資金實施了一系列生態環境保護重點工程，在生態功能區建設上取得了一定的成效，為繼續保持我縣重點生態功能區項目奠定了堅實的基礎。
x月x日，省環保廳組織對我縣生態功能區生態環境質量進行了考核。考核組一行深入我縣三邊造林現場、污水處理廠和縣環境監測站，詳細了解了我縣xxxx年國家重點生態縣域使用生態功能轉移支付資金使用情況，認真聽取了我縣生態功能區建設工作開展情況的匯報，并詢問了有關情況。考核組充分肯定了我縣在生態功能區建設方面所作出的成績，要求我縣要進一步規劃好生態項目，充分發揮項目資金的作用；要進一步明確責任，抓好項目落實，建立長效的項目管理機制。
xxxx年xx月x日，省財政廳下發《x省財政廳關于下達xxxx年國家重點生態功能區轉移支付增量資金的通知》（x預xxx號）文件，增撥我縣轉移支付資金xxx萬元，這是對我縣進一步加強生態建設、保護湘江源所做工作的肯定。
四、推進能力建設，服務全縣環保民生事業
按照生態功能區縣域生態環境質量考核要求和國家環境監測能力達標建設的規定，x月中旬，縣環境保護監測站完成整體搬遷，第二批實驗室儀器設備全部投入運行；總投資xx萬元、由政府采購管理辦公室集中招標采購、位于第一完全小學（南）和博愛學校（北）的兩個空氣自動監測站已建成投入自動運行，并與省、市空氣自動監測系統聯網，將定期向社會發布縣城空氣環境質量報告。
x月中旬，經省實驗室資質認定評審xx專家組現場評審和省質量技術監督局復核，縣環境保護監測站獲得x省質量技術監督局頒發的《實驗室資質認定計量認證證書》，共取得水、氣、噪聲、土壤四大類xx個項目的監測資質。xx月中旬，縣環境保護監測站通過了省環保廳組織的環境監測標準化建設三級達標驗收。
五、加大執法力度，著力解決環保突出問題
自x月xx日省、市環保部門督查關閉取締非法企業以來，縣政府以維護群眾根本利益為出發點，采取果斷措施，全面關閉取締所有非法企業。一是執法程序到位。成立了由分管副縣長吳新波任組長的專項行動領導小組，縣環保、公安、電力等成員單位根據各自職責分別下達法律文件，并做好調查筆錄和取證工作，確保程序合法、到位。二是宣傳教育到位。領導小組適時制定限期拆除、主動投案等相關政策，督促業主自行拆除生產設備。同時，責令相關電站業主停止向非法企業供電。三是司法打擊到位。成立專項整治非法企業行動抓捕小組，加大了對非法企業主的打擊力度。四是督查整改到位。定期對關閉的非法企業進行后期督查，督促鄉鎮履行屬地管理職責，確保整治工作的跟蹤落實。
今年來，縣環保局對轄區內存在環境安全隱患的企業進行了多次安全檢查，檢查的重點為境內包括已取締的小造紙、小煉油、小采礦等在內的企業。全年共排查出xxx家違法排污企業：其中小造紙廠xx家，煉油廠x家，冶煉廠x家，采選礦xx家，違反建設項目三同時規定的xx家，共抓獲x名涉案嫌疑人，其中治安拘留x人、刑事拘留x人，取締關閉xx家，責令限期整改或者補辦手續xx家，鞏固了整治成果，確保了全縣的環境安全。
六、出臺工作意見，全力助推生態xx建設
為進一步貫徹落實十九大大力推進生態文明建設的精神，經第十六屆縣人民政府第六次常務會研究，縣人民政府制定并下發了《關于加強環境保護工作的意見》（x發x號）。
《意見》就嚴格環境準入條件、整治環境違法行為、規范職能部門職責、建立聯動執法長效機制等具體問題，在強化部門協作配合、規范電力供應秩序、嚴格落實屬地管理制度三個方面作出了規定，要求全縣所有建設項目嚴格執行環境影響評價制度第一審批權，環評審批必須作為相關職能部門審批、許可的前置條件；鄉鎮辦事處人民政府對轄區環境質量負總責，并將環保責任延伸至轄區每個行政村和國有、私營水電站。同時，還對失職、瀆職及其它構成犯罪行為采取行政責任追究、司法處置等措施進行了明確，體現了縣委、縣政府建立環保長效工作機制，加快推動經濟發展方式轉變，全面建設生態xx的堅定信心和堅強決心。
七、注重環境信訪，妥善處置突發環境事件
今年共接待群眾來信來訪xx件，其中省、市交辦x件；辦理代表建議、委員提案x件；調處環境糾紛xx起；回復網上投訴件xx件。對群眾反映的環境問題，縣環保局積極轉變工作作風，克服諸多困難，做到有訪必接、有難必解、及時溝通和快速處置，信訪投訴辦結率達到xxx%，滿意率達xx%以上，切實維護了人民群眾的合法環境權益，維護了社會穩定。
xxxx年x月xx日上午xx時，一輛寧遠籍大貨車在永連公路Kxxx段發生側翻，油箱柴油發生泄漏，對縣城飲用水源安全構成威脅。接報后，縣環保局應急人員第一時間趕赴現場進行處置，采取清除油漬、燃燒地面余油、設置油污隔離帶等處置措施，并及時對事發地及下游水體進行實時監測。截至x月xx日下午xx時，水樣監測結果顯示水質無異常，成功消除了環境污染隱患，確保了縣城飲用水安全。
xxxx年x月x日x：xx左右，永連公路半山村路段發生車輛側翻事故，少量泄漏的化學品通過水渠流入水體造成污染。事故發生后，環保及相關部門對事發現場及下游進行了緊急處置：一是沿河分段設置隔離帶，使用海綿、活性炭等吸附、過濾污染物，凈化水質；二是對水體進行實時監控，連續兩天采樣并及時送往省監測總站進行分析化驗；三是迅速轉移剩余化學品，用砂石將事發地現場覆蓋。由于反應快速，措施得當，事故得到有效處置，保障了縣城的飲水安全。
八、加強環境宣教，切實提高全民環保意識
今年來，我局加大了向紅網xx等新聞媒體的信息報送力度，及時、準確地向社會和縣委、縣政府及相關部門通報環保工作開展情況和工作成果。截至目前，共在xx新聞網、省環保廳網站等發布環保工作動態xx余篇，編輯環保通訊xx期；人大代表、政協委員視察環保工作的同時，邀請電視、網絡等新聞媒體對環保專項執法行動進行全面跟蹤報道；加大了對重點企業、礦山的政策法律法規宣傳力度，增強企業主的環保意識；結合創衛工作和城鄉環境綜合整治，面向廣大城鄉群眾開展環境宣傳教育，切實提高公眾參與環境保護的熱情，為建設生態xx，文明xx營造了良好的宣傳氛圍。今年來，通過世界環境日、環保世紀行、安全生產月、科技宣傳周、中高考期間巡查等活動的開展，共出動宣傳車xx余臺次，面向企業和社會大眾發放環保知識讀本和宣傳資料xxxxx余份，接受群眾咨詢xxx余人次。