小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃

當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇一

繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、努力實施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。

2、加強常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

4、進行中青年教師(拓展、探究課的教學(xué)評比活動)

5、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進教學(xué)的有效發(fā)展。

1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程。

組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標準的要求有整體的把握。

(1)加強學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標準解讀》。

(2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

(3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實踐活動。

(1)進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。

(2)開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇二

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的"常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注教學(xué)中的各個細微的環(huán)節(jié)，從嚴執(zhí)教，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。

1、搞好畢業(yè)班工作。

2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實踐、創(chuàng)新。

4、組織好數(shù)學(xué)競賽活動。

5、加強理論知識的學(xué)習(xí)和更新，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開，提高教育教學(xué)水平。

6、以數(shù)學(xué)組為單位，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

7、按要求完成月考工作。

8、做好后進生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

1、搞好開學(xué)的準備工作，包括教具、素材、備課等的準備。

2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手，大力加強對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進各位教師的風(fēng)格的建立。

3、認真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動，在前期的準備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課、評課，讓活動的意義落在實處。

4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。

5、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

6、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。

7、各位數(shù)學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機會，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

8、與上、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經(jīng)驗，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗留給下一個年級組，共同促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實踐工作。

2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究。

3、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動。

4、積極參與專家聽課日活動。

xxx--圓的周長

xxx--圓的面積

xx--比的認識

第一次xxx研究組內(nèi)計劃，通讀教材

第二次xx討論一單元重難點

第三次xxx討論二單元重難點

第四次xxx討論三單元重難點

第五次xx討論四單元重難點

第六次xxx參加集體調(diào)研活動反思

第七次xxx討論五、六單元重難點

第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計劃

第九次xxx全期教研組工作總結(jié)

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實例和教學(xué)經(jīng)驗，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇三

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。

2．深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率。

3．加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4．在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1．開展以新課程、新標準為課程的教學(xué)研究。

2．強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3．切實作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。

4．通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動，促進我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。

（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

1．認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2．開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．提升課程執(zhí)行力。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

2．深入推進教學(xué)常規(guī)達標活動。本學(xué)期，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達標活動，重點圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個展開。

備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”，定時間、定地點、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標、教材，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法，備練習(xí)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語言、推敲作業(yè)設(shè)計、推敲教學(xué)反思的撰寫。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準備、教學(xué)設(shè)計、重難點突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時、到位。同時，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān)，做好檢測、分析工作，及時了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。

學(xué)科輔導(dǎo)：認真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計劃，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo)。

為了更好的完善常規(guī)達標工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進行整改，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2．數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

1．本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課。

2．針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。

3．分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇。

4．組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”。

二月份：

2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資料包。

3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動。

4.期初工作檢查。（重點：電子備課含二次備課說明）。

三月份：

2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?/p>

3.公開課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）。

4.“水小講壇”（第4周邰婷）。

四月份：

2.“水小講壇”（第10周李華）。

3.公開課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。

5.組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動

五月份：

2.組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。

4.公開課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5.“水小講壇”（第14周高麗英）。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動”。

六月份：

1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。

2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。

6.公開課教學(xué)（第16周陳海燕）

5.完成教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇五

以校本教研為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式，以減負增效為突破口，以推進課改為重點，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，進一步全面深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

1、認真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進行全面和認真的視導(dǎo)，通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，推動教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認真抓好新教材培訓(xùn)。在本學(xué)年中，將由一、二年級使用修訂后的新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓(xùn)，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。

3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的.質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會，對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進行認真、全面的分析，在分析中總結(jié)經(jīng)驗，在分析發(fā)現(xiàn)問題，在分析中找到解決問題的辦法。

4、加強農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度，研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下，如何有效地促進課程教學(xué)改革，推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

5、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上，要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn)；在培訓(xùn)的方式上，要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓(xùn)，提高網(wǎng)研興趣和能力。

九月

1．質(zhì)量監(jiān)測分析會

2．一、二年級新教材培訓(xùn)會

3．市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

十月

4．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

5．&“教科研活動月”活動

十一月

5．全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩

6．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

十二月

7．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

8．微型課題專題研討

元月

9．期末總復(fù)習(xí)與命題考試

10．年度工作小結(jié)

二〇一三年八月十八日

期中考試安排

一、考試時間：11月上旬。

二、考試范圍：

一年級：第1～58頁

二年級：第1～67頁

三年級：第1～58頁

四年級：第1～63頁

五年級：第1～64頁

六年級：第1～66頁

（說明：期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題，但要統(tǒng)一考試時間和考試進度，命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣，嚴格做到期中、期末的考試要求完全一致。）

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃下學(xué)期 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇六

（一）推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。