野外工作計劃 野外實習感想

計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

野外工作計劃 野外實習感想篇一

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者，對于維持自然界的生態平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學的野外實習，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了 。

記得在剛開始學習植物學的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。實習的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物，大家就先認真采集植物或拍照，然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實習的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認植物。

上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區別，但現在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學生記，并不能培養學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學生采集標本時不去考慮這種植物的現存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學野外實習中，我親身體驗到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實踐的統一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

野外實習鞏固了我們的課堂知識，我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國家4a級風景區-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當這時同學們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發了大家的學習愛好，還擴大視野，增長了我們的見識!由于這次實習差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，也留下了同學們的歡聲笑語，當然還有很多難忘而美好的回憶!

這一次實習已經歸來了，我們在實習中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習方法，我也找到了很多的實習經驗，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點發怵，不過我都克服了。

通過參加野外實習，我們們鞏固了已學過的基礎知識、學到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環境之間的相互關系、初步認識了人與自然的關系、實現了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實習基本上實現了預期目標。感謝老師的指導!

野外工作計劃 野外實習感想篇二

星期一的上午，媽媽和我們班同學媽媽組織了一次野外燒烤。

到達目的地后，我們班辛宜達媽媽當我們的班長，其余的家長負責燒烤前的準備工作，班長領我們做游戲，第一個游戲是玩撲克牌，我跟李明芳、辛宜達我們三個一組，這個游戲結束后我們組獲得了第一名。

第二個游戲是猜詞語，什么答案都有特別好笑，也沒分出來勝負。這個游戲結束后同學的爸爸給我們烤了很多肉串，和好吃的，班長給我們發了錢讓我們去買串，我們也感受到了購物的樂趣。

第三個是親子游戲包粽子，由媽媽和我們共同完成，這是我第一次包粽子，我們包的什么形狀都有，雖然沒得第一名，但是我們學會了包粽子。

第四個游戲是樹葉畫，班長領著我們采集各種樹葉，很快我們就分組開始比賽，我跟李明芳一組、我們用樹葉粘的粽子，這個活動鍛煉了我們的創作能力。

第五個活動是疊葫蘆，班長教我們疊葫蘆的步驟，我們非常認真的學著，大家很快就學會了。

這次活動最開心的就是我們還有獎勵，每個人都獎勵了兩個日記本，和一個直尺，我們都非常高興，通過這次戶外活動我們小朋友之間學會了分享！讓我們懂得同學之間互相團結，互相幫助。

野外工作計劃 野外實習感想篇三

到了基地后，導游先帶領我們熟悉一下四周的環境，然后讓我們自由活動一個小時。與我們一同來夏令營的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應了。

路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時，又不由得想上去領略一下那身臨仙境的感覺。

于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡直就站在我的`腳底下。只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動步子，生怕掉了下去。

終于到達了梯頂，首先映入眼簾的是一個亭子，仔細一看，上書“云逸亭”三個石雕大字，哇，這是誰留下的墨寶呢？我們在亭子里歇了一會兒，看時間差不多了，就準備往回走。可是又犯難了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。

我們又上路了，走了許久，到一個地方時，覺得這地方特眼熟，這不是剛才經過的地方嗎？難道，難道我們迷路了？我們有些擔心起來。環顧四周，發現那兒還有條小路，我們沒有放棄希望，向那條小路挺進。

瞇著眼，手抓樹干，一馬當先。她們也學著我的樣子，奮力往上走。這時候誰也沒有心情留心周圍的景致了，大家一句話也不說，心情都很緊張。終于，我搶先爬了上去，一看，好大一片茶園啊，這不就是上午我們經過的地方？！“我們回來了！”我高興得不能自已，跳著喊起來。接著她們也陸續爬了上來，臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里，我們大叫，剛才繃緊的神經一下輕松了，心情好了很多。

走過茶園，看見五顏六色的小花，我們三個還未長大的女孩，最受不住花的誘惑，不顧郭老師的催促，摘起花來。

我們拿著手中的“戰利品”凱旋回到營地，大家都非常羨慕，一些同學不停追問我們經歷了什么事，讓我覺得自己真的跟英雄似的。

那次探險既緊張刺激，又充滿了樂趣。你也想試試嗎？就請到十堰房縣來吧。

野外工作計劃 野外實習感想篇四

最重要的一條露營技巧是：天黑之前一定要扎營。您需要按照自己的想法來決定營地的類型，不管是帳篷、野營車還是小屋。一些冒險者直接以天為蓋，睡在簡單的吊床上。如果這對您來說過于艱苦，那么可以在露營冒險時考慮帶個帳篷。盡管帳篷是露營中最基本的住所，但是如果適當做好準備，它也是很舒適的。最好向戶外運動商店的銷售員咨詢一款最適合您需要的帳篷，適合與否取決于帳篷的大小、形狀以及重量。記住：帳篷越大并不意味著越好――畢竟您要把它帶到營地去。在家里一定要先試一試帳篷，檢查一下是不是存在問題，這樣在露營時就不會遇到麻煩。帶上備用的帳篷柱以防萬一，柱子壞掉的情況時有發生。晚上打開窗子或者拉開兩個小口，防止帳篷里面過于潮濕。帶上一個舊的浴室簾（尺寸要比帳篷地面的面積略微小一些），這樣如果下雨就能鋪在地上保持地面干燥。

與睡袋有關的最重要的技巧是：選擇適合當季的睡袋。在比較溫暖的月份可以選擇輕巧的睡袋，但是到了冬季就需要一個可以抵抗低溫的睡袋。選擇那種可以在一定溫度范圍內都能使用,并且保證您暖和舒適的睡袋，這個額定溫度要小于您露營計劃中的溫度，以防降溫。如果在帳篷里過夜，那就選擇木乃伊形狀的睡袋。這種睡袋可以緊密的包裹住您的雙腳，保持身體的溫度，而且它便于攜帶。在材質方面，人造纖維的睡袋比羽絨的睡袋容易晾干，并且不會引起過敏。但是鵝絨的睡袋易于攜帶，因為它重量很輕。

為了改善您使用睡袋的睡眠質量，可以在睡袋下面放一個墊子，這樣就能睡得更舒服。不必帶著枕頭，可以用結實耐用的塑料袋，充氣后代替枕頭墊在頭下。

沒有涉及到食物和水的露營技巧是不完整的。不論您的露營旅行有沒有風險，例如徒步旅行和皮劃艇漂流，或者只是在野營車里休息，看看dvd，都需要食物。經驗法則是只帶預計每頓飯所必需的食物。舉例來說，如果你們的隊伍很小，那就帶上兩杯速沖麥片，而不要帶一整罐燕麥粥。用密封的塑料袋混裝食物。如果您在野營車或汽車旁邊扎營，可以用冷卻器存儲像肉這類容易腐壞的食物，使其不會變質。

確保擁有干凈的水是露營的最基本的技巧之一。除非您能自己獲得干凈的飲用水，或者您知道某處有可以安全飲用的泉水，否則最好隨身帶著瓶裝飲用水。或者可以帶一小包碘，這樣就可以給從荒野中取來的水或者可能不干凈的水消毒。還可以給能找到的最干凈的水用過濾器過濾，或者將其煮沸至少十分鐘。另外，把杯子包上一層鋁箔，這樣可以使水盡快冷卻。

因為你您在開闊的地方宿營，所以一定要把下一條露營技巧牢記于心：這將有助于保護和維護自然環境，使我們和子孫后代都能共享自然之美。不留痕跡就是說應該在離開之前收拾干凈營地，使生態環境不受侵擾。飯后要徹底清理，食物要遠離地面。

盡管這看起來像是常識，您也有可能做不到上述那樣不留痕跡。如果預先計劃和準備是一個小隊去旅行，確保你們的活動范圍要離開河流和湖泊至少60米。按照預先制定的路線和營地來旅行和露營。把固體廢棄物掩埋到地表以下15到20厘米的位置。洗澡或者洗刷餐具也要離開河流和湖泊60米。用過的水要進行過濾，把濾出物放進適當的廢品收容器里，然后把水潑灑到四周。不要破壞您找到的遺跡和自然景觀。營地面積盡量要小，使用建好的火堆，用火爐做飯。遠離野生動植物，不要隨便喂動物。

即使您不是個追求時尚的人，為戶外冒險準備一身服裝與其它技巧一樣重要。要穿著寬松整潔的衣服。當然在天氣冷的月份，需要比暖和的季節多穿些衣服――比如帽子，手套，夾克衫和保暖內衣。秘訣是在要出汗前脫掉幾層衣服，這樣您就能保持身體干燥。如果汗浸濕了衣服，就會感覺很難受。然后，就是選擇鞋子。露營時需要保護您的雙腳。穿不露腳趾的鞋子，這樣襯里多多少少可以吸收一些汗液。登山鞋是最理想的，有一種防止徒步旅行的時候起水泡的方法，是在出發前在腳踝和腳趾下面抹一層肥皂。隨身帶著肥皂，如果您的腳快磨破的時候可以在那些可能出問題的地方抹上肥皂。一定要帶上雨披以防下雨；您最不想發生的情況莫過于衣服濕透，穿著濕衣服可能引發低體溫癥。

這一技巧是關于蟲子，熊和有毒植物的。您在搭帳篷或者其他住所的時候，要留意有沒有黃蜂巢、其它昆蟲以及蟲子。如果您經常要到植物旁邊去，最好穿上長袖上衣和長褲。噴灑驅蟲劑也能夠不受昆蟲侵害。要時常檢查有沒有被虱蟲叮咬。您可能知道應該避開毒藤，并且知道怎樣分辨它的`三片葉簇。對毒葛和毒漆樹――數量比那些沒簇三片葉子的植物還要多――也應該多加小心。當您靠近植物、灌木和樹林時，用衣服從頭到腳都包裹好，這樣可以減小出皮疹的機率。最好能隨身帶著爐甘石洗液和抗組織胺藥或者抗過敏藥劑，以防遇到某種刺激性的東西。

正如我們前面了解到的，恰當的儲存和處理食物可以避免熊闖入您的野外聚餐。把食物放在遠離地面的地方，比如吊在繩子上或者放在高大樹木的枝杈上。

經驗豐富的露營愛好者都知道這個技巧，所以一定要把它牢記于心：避免迷路。這是露營者主要會犯的錯誤，但是只要一直攜帶一些簡單的工具就能避免離開營地太遠而迷路。指南針、地圖和gps裝置都能防止走失。當然，如果您不知道如何使用這些工具，那它們一點作用也沒有。因此，在您的露營之旅開始之前，請學習一下如何讀懂地圖，使用指南針和gps（此外，當您讀完整文章，就能學會更多的露營技巧使您的旅行不會出現意外。

當您在露營時，沒有什么比童子軍的名言“做好準備”更正確。在您離開營地去冒險時，帶上一個救生背包是一個絕對必要的技巧。那么這個背包里要裝些什么呢？首先，應該有凈化水的藥品，水凈化器和一個金屬杯。然后，帶上一把救生小刀，可以用來打獵，保護自己和發求救信號。它比普通刀片的用處要多，非常值得從露營和戶外用品商店購買一把。

除了帶上救生背包，您還需要隨身帶上一個急救包。里面應該有繃帶、傷口清潔劑、醫用手套和冰袋。

我們在上文中關于穿衣服的技巧中提到了清潔的重要性。毫無疑問，保持身體清潔同樣重要。但是您可能想知道如何在不太理想的條件下保持衛生呢。

在口袋里裝一瓶消毒洗手液，在吃飯，喝水或者用手擦臉之前一定要清洗雙手。用棉球蘸取外用酒精擦拭身體的不敏感部位。采取鳥類洗澡的方式，使用海綿、一盆水和可降解肥皂每天洗一到兩次澡。用純凈水和牙膏或小蘇打刷牙，之后可以使用牙線。在露營過程中，您的腳會非常臟，所以當遇到河流時，脫下鞋把腳在水里浸泡幾分鐘。不要用古龍香水、香料和有香味的洗液，因為它們會招引蟲子。

在收拾行李時，把衛生用具，比如毛巾、牙刷和肥皂分開包在鋁箔里，這樣就不會把背包里其它的東西弄濕了。

野外工作計劃 野外實習感想篇五

由于人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態學理論來調整人自然、資源以及環境的關系，協調社會經濟發展和生態環境的關系，促進可持續發展。環境生態學正是隨著全球行環境問題日益嚴重和人類對環境問題的關注及尋求調節人類與環境之間協調發展的途徑而產生的。

通過一學期的《環境生態學》學習，我們已初步掌握了環境生態學的一些理論知識，對環境生態學的研究內容、發展趨勢和方法也有了一定的認識。為加我們的實踐認識，老師精心組織安排了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。

20xx-11-3，晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車，從學校出發經過兩個小時到達目的地——青島xx國家森林公園，在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的，于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西，受益匪淺。

1、xx國家森林公園概況

xx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，扎營山等四十座大小山峰環列周圍，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說。小xx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態系統的作用和功能

（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最復雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統為動植物提供了良好的棲息環境，森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。

（2）森林生態系統具有涵養水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變為地下徑流，涵養水源，保持水土。

（3）森林生態系統具有調節氣候的作用：森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。

（5）森林生態系統具有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調節氣候等功能可為農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災還可以得到防止或減輕。

（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產品。

3、森林生態系統對周圍環境的影響的作用規律

（1）林通過自身的生態功能和作用可以起到凈化和維持環境質量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

（2）森林通過涵養水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使干燥的氣候變得濕潤，更有利于自身植被的生長。

（3）森林有時還影響環境的水文狀況，降雨量等。

（4）森林對環境的影響無處不在，反過來，環境對森林的影響也不能忽視。環境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著森林的很多作用和功能，對森林生態系統的發展起重要作用。

（5）環境中的生物可能進入森林生態系統，對森林中原有的物種的生存構成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態系統的物種結構。

（6）人類的作用對環境的破壞，使環境惡化，進而限制了森林生態系統的發展。

4、生態環境調查研究方法

主要的調查方法有：

（1）收集現有資料。從農、林、牧、副、漁業資源管理部門、專業研

究機構收集生態和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物群落，植物區系及土壤類型地圖等形式的資料。

（2）收集各級政府主管部門有關自然資源、自然保護區、保護規劃及

國內國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規定、環境瀕臨物種等資料，并收集國際有關規定等資料。

（3）現場調查。生態環境影響評價需要對環境評價區進行現場調查，

取得實際的資料和數據。評價區生態資源、生態系統結構的條查可采用現場勘察和網絡定位采樣分析的傳統自然資源調查方法。

5、xx國家森林公園實習成果

平均日照率57%。

（2）地質：小xx所處大地構造位置為新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區東北緣和膠萊凹陷區中南部。巖石以青山組火山類層十分發育，在小xx地區出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。

（3）土壤：花崗巖和片麻巖風化物為主的成土母質上發育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴重，土壤肥力不高，較為貧瘠。

（4）植物：由于此次實習時間在十月底已是秋季加上連續幾個月的干旱使許多山上多數植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。小xx山腳至半山有少量土覆蓋，植物多分布在有土覆蓋的.地方。主要植物為：美國黑皮松（系飛機播種所形成的，占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結構簡單而清晰，分為喬木層（美國黑皮松和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小xx秀美的自然景色，調查了解xx生態系統的類型和垂直變化，而且學習并掌握了環境生態的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現xx旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山, ,由于長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前xx的旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧，讓xx國家森林公園煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。

野外工作計劃 野外實習感想篇六

今天，媽媽帶我和她的一群同學去安華湯江巖！

我一下子就爬到了野外拓展營，哇！好壯觀啊！有攀巖，有懸空墻，還有無間道等等。我簡直都看花眼了！

我先爬懸空墻。我穿好裝備，就全副武裝的上場了。

我剛開始爬得挺帶勁的，可是，一爬到中間就開始吃力了，我休息了一會兒，沒想到下面那個人竟把我往上拉，我便奮力地向上爬去。眼看就要到頂了，我卻什么力氣都使不出來，只好要求放棄，那人就把我放了下來。

過了一會兒，我又想爬無間道了，我就穿好裝備進入了無間道。里面，是一個圓桶，一個圓桶的，大概爬到第五個桶時，我看見后面來了兩個女孩子，于是我就奮力向前爬去，沒想到半路卡住了，我就奮力向前爬去，可是還是卡住了，我就用手模了一下上面，果然，是這兒，我就把它給解了，這一路上有很多這樣的事情，我都把它給解決了。

我下來時，我們要走了，我感覺好高興啊！

野外工作計劃 野外實習感想篇七

野外工作計劃 野外實習感想篇八

近幾年來,隨著幼兒園課程改革的深人進行,一種新的_全語言_教育思想被引人幼兒園的語言教育。 一、語言的核心是交流、溝通。 語言活動的目的是什么?是交流,是溝通,是人與人之間進行聯系。把語言作為一種工具來認識,就會全方位地考慮語言活動:它包含著聽、說、讀、寫,以及身體動作、面部表情等。在幼兒的語言發展過程中,聽、說、讀、寫、身體動作、面部表情是一個整體,它們是與幼兒的發展共同發展的,只不過在某一時期某個方面表現得比較突出而已。

我們在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習慣是較好的開展幼兒閱讀的基礎。在進行閱讀時，我們觀察到有的幼兒在看書的時候，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導幼兒形成良好的閱讀習慣尤為重要。早期閱讀是積極自主的視覺刺激，給兒童以積極的語言刺激，加快大腦的發展與成熟。圖書是幼兒理解圖畫符號到文字符號，從學習口頭語言向書面語言過渡的有效工具。因此在幼兒語言發展的關鍵期內，應及早為幼兒提供完整語言的學習機會，積極培養幼兒的早期閱讀能力。

二、本年齡段實施目標

1、培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的愿望。

2、創設適宜閱讀的環境。

4、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒的閱讀做好物質準備。

5、愿意與小朋友與老師簡單交談。

三，內容安排

1、《你幾歲》1

2、《你幾歲》2

3、《愛吃水果的牛》

4、《沒有聲音的運動會》

5、《長長的》

6、《好吃的水果》

7、《晚上》

8、《老鼠偷吃我的糖》

9、《荷花開》1

10、《荷花開》2

11、《小馬過河》

12、《老鼠嫁女兒》

13、《好看的花》

14、《有趣的魚》

15、《多多什么都愛吃》

16、《小兔乖乖》

野外工作計劃 野外實習感想篇九

根據《中華人民共和國勞動法》和有關規定，結合**單位工作特點，特制定本制度。

1、請假

1.1員工請假一天由科室負責人批準，兩天至三天由主管副處長批準，三天以上由處長批準。每月假期三天，超過一天扣200元，未請假者按曠工論處，扣發當月補助。

1.2科室負責人請假兩天以下須經主管副處長批準，請假兩天以上須經處長批準。

1.3必須嚴格請銷假手續，認真填寫請假條交辦公室備案，請假人應按期到崗，到崗后應及時銷假。

2．帶薪年休假、婚、喪、產假，按國家有關規定辦理。休假前要經科室負責人和處領導批準，到辦公室辦理相關手續，并將所負責工作進行必要交接。休完假期后及時到辦公室辦理銷假手續。

2.1帶薪年休假

員工連續工作滿6年的，享受帶薪年休假（以下簡稱年休假）。員工在年休假期間享受與正常工作期間相同的工資福利待遇。

2.1.1員工累計工作已滿6年不滿１5年的，年休假為7天；已滿１5年不滿3０年的，年休假為１2天；已滿30年的，年休假為１4天。國家法定休假日、休息日不計入年休假假期。

2.1.2員工申請休假須提前一周填寫《帶薪休假申請表》，經科室負責人、主管副處長、處長批準后交辦公室備案，并將所負責工作進行必要交接。未辦理休假手續的，不得擅自休假，否則以曠工處理，因特殊原因本人不能親自辦理的，應委托他人或電話告知，如事前未請假，事后補假的一律無效。

2.2婚假

員工領取結婚證后可申請婚假，婚假假期3天，晚婚假18天(女年滿23周歲，男年滿25周歲，含法定節假日)。如到外地(指配偶工作所在地，不含旅行結婚)結婚的，根據在途往返時間另計路程假。婚假必須連續使用。

2.3喪假

員工的親屬(祖父母、父母、配偶、子女，以及依靠本人供養的弟妹、養父母、岳父母、公婆)死亡，喪假假期3天。員工到外地辦理喪事，可根據實際路程所需時間，另計路程假。

2.4產假、計劃生育假 2.4.1產假

育年齡的計算以孩子出生日為準。符合晚育規定生育的婦女，除享受國家規定的產假外，增加晚育假30天，其配偶享受晚育護理假3天，享受3天假期的男方必須是初婚者或未生育過孩子的再婚者。晚育假、晚育護理假期間享受產假同等待遇。

女職工哺乳期為12個月，從嬰兒出生之日起至滿1周歲，其所在科室應當在每日工作時間內給予其兩次哺乳（含人工喂養）時間，每次三十分鐘。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工每班勞動時間內的兩次哺乳時間，可以合并使用。哺乳時間和在本單位內哺乳往返途中的時間，算作勞動時間。

2.4.2計劃生育假