時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
足球俱樂部計劃書篇一
企業名稱:××××家具公司負責人姓名:×××
地址:上海×××路××號電話:××××××××
本經營計劃根據本人實際情況制定，在付諸實施前呈交有關部門、會計師和有經驗的相關人士考核，敬請批評指正。
一、實施可行*概述
二、企業概況
三、產品與服務
四、市場與顧客群分析
五、競爭
六、定價與銷售策略
七、成本計劃
八、現金流量計劃
九、投資回收
十、組織與員工
十一、經濟分析(資金來源及用途、設備清單、銷售預測、盈虧平衡分析)
十二、其他(個人簡歷、個人及家庭生活費預算)
十三、環保、技術要求
十四、可能存在的問題與防范措施
十五、申辦程序及日程安排
足球俱樂部計劃書篇二
1、培養學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。
2、使學生初步了解足球運動的基礎知識，掌握幾項足球運動的基本技術和簡單戰術，并能在比賽或游戲中運用。
3、發展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質。
4、通過足球游戲和比賽，培養學生的合作意識，改善心理品質，提高社會適應能力。
二、教學特點
1、講究教學方法，加強學法指導
3、教師在教學過程中應充分考慮學生的心理特點，創設良好的學習氛圍，建立新型的師生關系。
4、加強思想滲透，寓思想教育于教學之中
5、關注學生的身心健康和社會適應能力的發展
三、教學內容
1、足球運動的基礎知識：了解足球運動的起源、發展、特點、功能、比賽場地以及基本競賽規則（比賽時間、比賽進行、死球、計勝方法、越位、犯規、任意球、角球、球門球、點球）。
2、踢球技術：正面踢球；腳背內側踢球；腳背外側踢球。
3、接球技術：腳內測接球；腳背正面接球；腳掌接球；大腿接球。
4、運球技術：腳內測運球；腳外側運球。
5、頭頂球技術：前額正面頂球；前額前面頂球。
6、足球游戲及教學比賽。內容健康、安全有趣，簡單易行；具有典型性。
足球俱樂部計劃書篇三
男子足球作為我們學校的傳統項目，經過大家的共同努力也取得一些成績，但人常說；“打江山難，守江山更難”。我們想保持我們的優勢就必須強化訓練，特別今年面臨一批老隊員的畢業離隊，如何做好參加本學期在黃江舉行的足球青少年俱樂部比賽和下學期初的東莞市中學生足球比賽是當務之及，本學期如何培養新隊員迅速成長將是重點，雖然學生經過一段段時間的訓練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，基本功差，身體素質弱不突出，想把他們訓練成為一支技術全面，有自己特點的球隊，所以需要提高的方面很多，工作也很多。
校男子足球隊在本學期的的工作計劃主要分為以下幾步。第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續發展。第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。。
推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。
一、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
二、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。
三、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
四、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。
（一）提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性。培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量。
（二）提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏。協調。爆發力等素質。
1、學習掌握跑的正確技術。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3。提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。
（三）全面提高學生的基本技術（重點傳，接技術）逐步發展學生個人技術特長。
1、提高活動中控球能力。
2、正確掌握傳接球技術。
3、提高技術運用能力。
4、注意發現學生特點加以培養。
（四）提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰術意識和局部2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。
（五）主要訓練手段。
1、身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。
2、技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。
備注：
1、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。
2、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。
足球俱樂部計劃書篇四
為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的.興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
1、指導教師
本學期鄉村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源
（1）雙灣鎮中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。
（2）附近學校有一定足球基礎的同學。
3、訓練時間
（1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
（2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
（3）隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
（4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。（5）在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。
2、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
（一）身體訓練
1、身體訓練的目的
（1）使學生熱愛足球。
（2）培養學生反應靈敏。并提高身體素質。
2、身體訓練的主要內容
（1）做徒手操
（2）以跑為主的身體訓練。
a：慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。
b：快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。
c：曲線跑：培養學生的靈敏。
d：自由跳：培養學生的后蹬方法。
（二）足球技術訓練1、技術訓練的目的
（1）訓練學生熟悉球性。
（2）讓學生準確掌握技術動作要領。
2、技術訓練的主要內容
（1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
（3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）足球戰術訓練
1、戰術訓練的目的
（l）培養接球和進攻意識。
（2）培養阻擊和防守方法。
2、戰術訓練的主要內容
（1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
（2）學習基本的護球和盯人戰術。
（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。
（四）游戲和比賽1、目的
（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
（2）通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。
2、比賽方法
（1）一對一、二對二的傳接球比賽。
（2）三對三、五對五的有門踢球比賽。
（3）開展“五人制”訓練比賽。
九月：
1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側運球、顛球、左、右腳背外側運球。
3、腳背內側運球，左、右腳背內側運球、轉體180°、接雙腳交替后拖球。
足球俱樂部計劃書篇五
20xx年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20xx年12月23日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
2、通過對出色的個人與團體，進一步增強公司的集體榮譽感和凝聚力；
公司20xx給力跨年盛典
相親相愛一家人
20xx年12月23日
龍鑫酒店
公司人力資源部門
協辦單位：承辦單位：
總顧問：總指揮：活動執行：
節目統籌：后勤保障：場務組：
第一篇：年會（回顧20xx與展望20xx）下午3：00——4：30
1、年會準備時間安排
（1）年會策劃及準備期（月日至月日）：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。（2）年會協調及進展期（月日至月日）：本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
2、年會節目安排
及時通報名、電話報名、現場報名；參與人員確定；年會節目報名方式。
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽光、健康、向上；
（3）與以上主題相關的原創歌曲。
（4）積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈；
（5）具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。
（6）喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；
（7）相關歌曲的伴舞。
（8）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品；
（9）經典的傳統曲藝類節目（戲曲、話劇、評書等）；
（10）其它類型的曲藝節目（樂器類）。
足球俱樂部計劃書篇六
新一輪課程改革，將校本課程與國家課程、地方課程并列，作為課程三大板塊之一，這意味著原來屬于國家享有的課程開發的權力部分地下放給學校和教師，從而使課程開發不再是學科專家和課程專家的專利。國家鼓勵開發校本課程也為創建特色化學校和教師的專業化成長提供了大好機遇。我校以“開啟智慧、潤澤生命、成就未來”為辦學理念，“體育強身、藝術修身”為辦學特色。校園文化氛圍濃郁，積淀深厚。特別是學校體育教育，每年積極參加市區組織的各類體育比賽，屢獲佳績。
（一）社團活動的宗旨
我校開展少兒足球是基于推動足球運動，因地制宜推進特色教學的需要；加大全民健身工作的力度，努力提高國民身體素質的需要；幫助學生樹立終身體育、終身運動觀念的需要；進一步把競技運動項目教材化，讓所有學生有興趣、能力參加體育活動，促使體育教學走向主體性、快樂性的需要；改變長期以來運動員培養和輸送重訓練輕學習，“一條腿”走路現狀的出現；發揮我校足球項目區定點學校的示范作用，區域推進，促進本地整體辦學水平與社區居民的健身意識和健身技能的提高。
（二）社團活動實施原則
1、快樂性原則：注入式教學模式變為以誘導、啟發為主的現代“快樂體育”教學模式，引導學生由被動吸收向主動領悟感知的方向發展，突出學生的主體地位個性化教育。
2、激勵性原則：熱情是個體對探究的事物帶情緒色彩的認識傾向，探究的熱情是內部動力，是決定成效的重要因素。足球教學亦如此，對學生的一點一滴的提高都要給予激勵，讓學生享受成功的快樂，形成反復成功的循環體系，形成自我學習、自我教育、自我發展的學習內部動力機制。
3、科學性原則：足球教學與足球運動要充分尊重學生的年齡特征和足球教學的本身規律，由淺入深，循序漸進，以興趣為重，以培養健身意識為重，不超重，不加壓，不偏執，以學生的全面發展為主。
4、層次性原則：把握好學校體育與競技體育的區別，把握好隊伍訓練與普及教學的不同；充分尊重學生個體存在的差異以及發展的不平衡，對不同學生給予不同的要求、引導及幫助，為每個學生的個性特長發展提供機會。
5、身心兼育原則：體育具有教育、健身和娛樂等本質功能，足球校本課程的教學的基本任務是促進學生的身心健康。足球運動強調團隊精神，強調頑強拼搏等，在有目標、有組織、有計劃地傳授足球知識與技能的過程中，教師更好地在健體基礎上發揮出育心的功能，重視對學生的興趣、情感、意志和自信心的培養，養成良好的自我健身習慣，促進學生身心健康。
（三）社團活動的實施目標
我們把足球教學的目標定為初步了解國內外足球運動的發展，初步掌握足球運動的知識、技能以及比賽規則、足球運動保健常識，感受足球運動的樂趣，激發足球運動健身的熱情，初步樹立健康第一、終生健身的意識，培養團隊精神和合作能力，增強學生的身體素質。
（一）、保證社團活動的實施時間
我們始終貫徹新課程理念為指導，在保持體育課的系統性與完整性的基礎上，把足球作為教材進入課堂，把足球課列入學校授課計劃；每周二、三下午安排專門時間學習足球運動，體育活動課以足球為主，兼顧其他。
（二）社團活動的操作與實施
1、構建足球課堂教學模式。在教學實踐中我們摸索出“以學生為主體，以教師為指導，以活動為主線，以身心健康為宗旨”的“四主”足球活動課課堂教學模式。