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    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)

    時間:2025-06-06 作者:WJ王杰

    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)篇一

    本人擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規,熱愛教育事業,熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務。

    在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規律,尊重學生人格,面向全體,堅持把德育放在首位,通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑,進行正面教育,抓好學生良好品質的養成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,樹立他們生活和學習的信心,促使他們的全面發展,提高他們的素質。教育工作的效果顯著,得到領導、老師、學生和家長的好評。

    一、強化養成教育,培養良好習慣。

    1、培養學生講文明、懂禮貌的好習慣。

    根據《小學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》,結合農村學生文明禮貌欠佳的情況,我經常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,學生既是參與者,又是監督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要不斷提出新的要求,不斷總結,針對問題及時采取措施。這樣,學生打架、罵人的現象就減少了。

    2、培養學生關心集體、愛護公物的好習慣。

    此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少,查哪些同學有進步,查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查,學生關心集體、愛護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。

    3、培養學生不自私、關心他人的好習慣。

    現在的許多獨生子女心中只有自己,比較自私。為此,我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,主動打掃教室的學生多了,主動借東西給同學的學生多了……二、轉化后進學生,提高整體素質。

    勵。經過一年的教育,他的生活態度積極了,學習成績進步了,在期末考試中,數學科達到了優良的成績。家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。

    教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,及時反饋學生的變化,坦誠地和學生交談,學生一定會接受并被感化的。

    三、嚴格遵守制度,措施靈活得當。

    “嚴是愛,松是害”,我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等,師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面,激發學生與別班比賽,互相競爭;在班內對學生個人和小組定期評價,使每個學生和小組明確近期優缺點,增強警惕性和進取心。根據班級實際,措施靈活實用,獎懲得當到位,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風氣自然形成。

    四、加強家長聯系,提高教育成效。

    對學生進行家訪,密切與家長聯系,了解學生的家庭環境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現,互相交流,統一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網絡工作,耐心幫助家長提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。

    “一分耕耘,一分收獲”,這一年所任的班級,被評為“清潔班級”;班的班風、學風都有了明顯的改觀,本來這個班的學困生占百分之50的,在這次期末考試中,多數學困生的成績有了不同程度的提高。所在的班級犯罪率為零,沒有出現一例安全事故,文明之風蔚然成風,中華的優秀傳統得以承傳,在六月的廣東省扶貧濟困日中,同學們寧愿少吃一個餅,少喝一瓶飲料,紛紛捐款,你一元,我一元,吳麗斯同學捐了拾元,共捐近40元。我班獲得的點點成績,還帶動了幼兒園的小朋友。得到了全校的老師、所在的村委會的干部、學生家長的一致好評。

    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,成績屬于過去,未來才屬于自己。

    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)篇二

    這學期是我擔任九年級的英語教學工作。九年級是整個初中階段的重要一年,也是最關鍵的一年。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向他人學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。但還存在很多不足之處,以下是我在本學期的教學情況。

    一、認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這兩個班在經過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不足的,而且九(2)班中等生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,九(1)班優良生比尖,但中下層面而也廣,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

    一、對學生是否很好地掌握基礎知識的沒能很好的把握。

    二、對學生知識的熟練程度訓練的不到位。

    三、由于我班層次不同,沒有針對進行不同層次進行輔導,過于偏。

    針對以上情況我及時做了調整,為以后奠定基礎。

    因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

    英語是語言。除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

    期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此考試前進行有系統的復習,考試后進行學科總結。我把力量主要集中在差生輔導和培優上,另外,還發現學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。

    無論怎樣我都會盡力去做,更重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提本班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向他人學習,爭取進步。

    以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。

    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)篇三

    太陽一次次的升起又落下,反反復復,看著小朋友學本領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭,一個學期的工作又將接近尾聲,這天在那里我的情緒無比激動,我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會,請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自我的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程,有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下匯報和總結。

    只有透過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習,吸取別人的經驗使自我成長。

    本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。

    俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利于培養幼兒自我服務的生活潛力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期,根據我班在小班時的幾個弱點如:吃點心、吃飯時孩子們很吵,有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?應對這個問題已經思考了很久,有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句:“這天誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等,但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下來,有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自我的位置上,我看了很感動,沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強。我這一招,既培養了孩子熱愛勞動的習慣,也能在班中構成自覺安靜的習慣。

    “人無完人,金無足赤”,我意識到自我還有多缺點:有時不能嚴格要求自我,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。

    有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力,盡職盡則。把自我全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自我的一份力量。

    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)篇四

    第二學期已將結束,回顧一學年來的健康教育工作,我們始終把實施素質教育,關心學生的健康成長,作為我們工作的重點,特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學,我們表現在長抓不懈,領導重視,教師認真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績。

    1.領導重視。

    我們學校在抓健康教育時,建立了健全的領導班子,定期召開有

    關工作會議。每學期開學初,專門召開健康教育領導小組和班主任會議,研究學校的健康教育工作,明確分工并實行定期檢查,保證計劃任務的落實,為搞好健康教育提供了有利保證。

    2.認真落實好學科教育計劃。

    體育與健康課是學校的必修課之一,教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師,落實好課時,要求每位任課教師按照教學管理常規的要求,制定教學計劃,備好課,上好課,做到有作業,有考核。教導處還與其它課程一個樣,業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查,并記入教師個人檔案。

    3.關心學生健康,做好后勤保障工作。

    衛生設施,與學生的健康有密切的關系。學校的設備一切為學生著想,從坐的桌凳到照明設施,從環境到飲水衛生,都有完整的規章制度,責任到人,定期檢查評比,各種設施,人為損壞,照價賠償,自然損壞及時維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

    4.加強常規教育,不斷提高學生健康衛生意識。

    不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識,對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄,進行衛生知識的宣傳,使學生的衛生健康知識,得到了進一步提高,增強了健康意識。

    5.做好學生的體檢工作和預防工作。

    防重于治,是我們一貫堅持的方針,為了了解學生的健康狀況,遵照上級指示,我們做好家長的宣傳工作,每年上半年定期做好學生的體檢工作,并做好匯總。對發現的問題,及時向家長通報,及時做好治療工作。

    6.綠化美化校園,創造良好的學習生活環境。

    近年來對學校的綠化我們做了大量的工作,為學校環境創造了基本條件。

    綜上所述,學校的健康教育和衛生工作,做了不少工作,也取得了一定成績。雖然取得了突出成績,但是我們一定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛生工作做得更好,為學生的健康成長作出更大努力。

    2023年個人教育教學工作總結 個人教育教學工作總結德育(5篇)篇五

    經過一個學期的英語教學工作,在我個人的積極努力與廣大同學的配合下,教學任務圓滿完成,現將個人工作總結如下。

    1、創設各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的.失誤和錯誤采取寬容的態度。

    2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現和自我發展的一個空間。

    3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

    4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。發展學生自主學習的能力,培養學生自主學習的習慣。

    學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態,才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態,不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發展,情態是學好英語的重要因素,因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間。

    1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

    2、把英語教學與情態有機地結合起來,創造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發展合作精神。

    3、關注學習有困難的或性格內向的學習,盡可能地為他們創造語言的機會。

    1、積極創造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。

    2、引導學生結合語境,采用推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

    3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發現適合自己的學習方法。

    新課程改革不是紙上談兵,必須要與實踐相結合,即將努力學習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累,獲得更有效的、更適合學生發展的教學方法。

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