總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇一
我愛朗讀，但我更喜歡聽聽同學們的各種朗讀。晚上打開微信我就能聽到同學們各式各樣的課文朗讀，它就像一本有趣的故事書，翻看了一頁又一頁樂此不疲。
聽，那感情飽滿，讀音標準。語速不緊不慢，緩緩地傳入你的耳際，仿佛讓你站在種滿花花草草的花圃，它們靜靜地聽著朗讀，一股暖暖的風輕輕地吹過。
聽，下一位同學的朗讀聲，他那干脆利落的聲音。聲音宏亮，就像寶劍出鞘，只見他英姿颼爽的背影，人與劍共舞，又有誰能與爭鋒！
聽，還有位同學朗讀聲繪聲繪色地闡述著，就像那錢塘江的潮水般洶涌澎湃。他的朗讀聲仿佛掀開了那塵封的記憶，金戈鐵馬的長嘯，冒著槍林彈雨，步步驚心！那胸腔迸發(fā)出的怒吼，讓我們見到了閃閃發(fā)光的太陽！
哦，聽聽，那位同學的朗讀聲，她那悠悠的朗讀聲，就像是一位和平的天使，讓你感到天是藍藍的，天邊還有一抹那淡淡的彩虹。
哦！讓我再聽聽，那位同學的朗讀更有意思，就像一匹野馬在草坪上狂奔，盡情地亮出殺手锏，奔向自己的`未來，我的地盤我做主。
我愛朗讀，它讓我快樂！我愛聽朗讀，它呈現(xiàn)出了一幅幅精美的圖畫……
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇二
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
——節(jié)選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇三
鐘擺滴滴答答的響著，我趴在桌上發(fā)呆，課室內吵雜的環(huán)境令我不由自主的皺起眉頭。上課鈴聲明明早在十分鐘前就響起了不是嗎？沒辦法，老師又偷懶了呢。我嘆了口氣，把頭埋進雙臂，讓四周悶熱的空氣包圍著我。就在這時，老師卻踏進了課室，我再次嘆了口氣逼自己打起精神，準備上課。
就在我轉身回過頭拿出課本時，眼角徶到了后座一眼。那個白癡還在睡呢。微微嘆了口氣，我敲了敲他的課桌。
"上課了。"
他抬起頭用那茫然的眼神看著我，白癡。唉。隨即又嘆了口氣，逼自己把專注力放在前面正講課講得滔滔不絕的老師上，然而思緒卻再也無法專注。
"什么時候我才能把心里想說的話說出口呢？"盯著窗外緩緩飄下的落葉，心頭像是被沾濕了的棉花堵著一般沉重。
微風輕輕刮起，一片落葉飄到了我桌上。此刻我仿佛聽到課室外傳來了一聲嘆氣緩緩的飄進了我心坎里。
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇四
很久了，想為你寫點什么，就像和你那么聊天，在冬日的雨天，在那個下午，在那個幽暗的黃昏，在那個廣場上。
匆忙的人流在我們的眼前閃爍，你也在我的眼里閃爍，你的臉因為冬雨的冰涼而純凈，昏暗的光澤里，你的臉慢慢黝黑，而你的目光卻漸漸明亮。
這冬雨，因為離別竟有了那么一點暖意……
一個下午，在這離別的廣場，就著冬雨的纏綿，我纏綿地注視你，看你離別前的風雕刻你眼眉的線條，看你雨中剛毅唇角輕輕牽起的無奈和憂傷。我知道你在體會那遙遠的思念，那離別后沒有我身影陪伴的長長的寂寥和夜半無人相擁的.苦澀。
為什么冬雨會這么冰涼？你的目光這么問我。
因為純凈，因為自由，因為堅強。我的眼神告訴你。
冬雨在你短短的睫毛上凝成水珠，仿佛是你的淚。
你的淚總是在我的身后流淌，那么深厚地流淌，以至我不用轉身就能感觸你淚滴的顫動和晶瑩。你長風飄逸綿綿不斷的情意早已穿透我狹隘的空間而托我每日升騰；你海一樣的胸懷浪一樣的激情早已沸騰我每分每秒而讓我懂得生命的美妙。
冬雨凝固在你的睫毛上了嗎？誠如你的淚滴，我可以看見它的光澤，但我看不到它滑行你面頰的軌跡。
你會思念嗎？
思念是不需要學習的。
沿著離別的路，看你的臉，感受你的溫度，感受你的耀眼……
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇五
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機，扎實而有效地開展經(jīng)典誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統(tǒng)經(jīng)典文化的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經(jīng)典誦讀活動，將經(jīng)典誦讀與孝心教育有機結合起來。
一、熱愛國學，親近經(jīng)典。系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠的經(jīng)典著作，包括《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學習的一部分，堅持與同學，家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經(jīng)典美文，培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。
（一）保證誦讀時間。每周二晨讀為經(jīng)典誦讀時間，每月最后一周的周一為全校“經(jīng)典誦讀”展示時間，全期經(jīng)典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恒，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。
（二）注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書小能手”等評選活動。
（三）每天布置家庭作業(yè)時，根據(jù)本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。
（四）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
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20xx年xx月xx日
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇六
說起兒歌，那真是童年最快樂的記憶了!印象最深的要數(shù)在草坪上圍成一團玩丟手絹游戲時那首兒歌，“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的面前，大家不要告訴他，快點快點抓住他快點快點抓住他”;還有那首大家耳熟能詳?shù)摹蹲x書郎》，“小么小兒郎，背叛書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂，只怕先生罵我懶，沒有學問，無顏見爹娘······”那時還不太理解歌詞的涵義，只是經(jīng)常掛著嘴邊哼唱。現(xiàn)在能記起的兒歌已經(jīng)少之又少了，不過那些純真歡快的旋律見證著我們那最美好的童年時光。
后來長大一些了，隨身聽在校園中流行開來，喜歡聽歌的我也央求母親買了一臺，拿到隨身聽的我如獲至寶，在市場上淘各式各樣的卡帶。也就是從那時起才接觸到真正的流行音樂，鄧麗君的《甜蜜蜜》，費翔的《冬天里的一把火》再到毛寧的《濤聲依舊》等等，都是我十分喜歡的歌曲，百聽不厭!
再后來，vcd、dvd進入千家萬戶，mp3、mp4也漸漸在學生中普及開來，還記得上自習時總是把書堆得老高老高，然后躲在書堆后面戴著耳機邊做功課邊聽音樂，當時還為自己的小聰明沾沾自喜呢。家里也買了vcd和音響，有事沒事就拿著話筒在家里吼幾句，有幾次因為唱得太high而引來鄰居的“登門造訪”。忽然想起有一段時間里校園里興起一股抄歌詞風，我也不例外，利用課間或自習時間在一本很精致的小本子抄了很多首我喜歡的歌曲，有小虎隊的《愛》、任賢齊的《浪花一朵朵》、費玉清的《一剪梅》、張信哲的《過火》等等。遺憾的是現(xiàn)在已找不到那本歌詞了，但是那些熟悉的旋律還是會經(jīng)常在我耳邊響起，每每聽到，總能觸動心靈深處。
上大學后，熱愛音樂的我加入了我校人文學院的合唱團，經(jīng)過一個多月的刻苦排練，我們學院合唱團在全校合唱比賽中獲得了第二名的好成績，仍記得那兩首合唱歌曲是《黃河大合唱》和《我和我的祖國》，至今我還能隨口哼唱出來。在大學還有幾次登臺演唱的經(jīng)歷，印象最深的是在一次為我校附近的小學義務演出時唱的一首《同桌的你》，當時還有一個可愛的小女孩給我送上了鮮花，那時的我真的有一種當明星的感覺。
現(xiàn)在，畢業(yè)的我加入到中國鐵建的隊伍當中，了解到這支隊伍的前身是鐵道兵，也接觸了《鐵道兵志在四方》、《鐵建員工之歌》等歌曲，不禁想到以前聽過的《十送紅軍》等軍歌，為這支光榮的隊伍永往直前、無私奉獻、勇攀高峰的精神所感動。進入和平年代，新一代的鐵建人仍然繼承著老鐵道兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)奮戰(zhàn)在祖國的山川大地，逢山開路，遇水搭橋，為祖國的交通建設奉獻著自己的力量。一年多的時光里，大大小小也經(jīng)歷了許多事情，酸甜苦辣，五味雜陳，盡在其中。在心情低落之時，聽聽這些振奮人心的歌曲，總能從中獲得力量，讓自己重新振作起來，做一名合格的鐵建工作者，去迎接新的挑戰(zhàn)。
如今，ktv已遍布各地，k歌已成為各種聚會的首選娛樂活動，人們利用這種便捷的方式一展歌喉，或為拉近彼此的關系，或宣泄釋放心中的不快與壓力，或從歌聲與吶喊中找尋些許的慰藉。
千金易得，知音難覓!古時俞伯牙因為知音鐘子期的離世而悲痛萬分，認為知音已死，天下已無人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境，所以破琴絕弦，終生不再彈琴。唯有那首千古絕唱《高山流水》為世人傳頌。
音樂是緩解心靈壓抑的良藥，音樂是一種快樂的精神追求。音樂伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我從學生時代步入職場，它永遠是心靈深處的一方樂土，在音樂的國度里有最美的風景。
用音樂品味生活，用音符記錄感動!
音樂，人生因你而精彩!
最新年度總結朗誦 我愛朗讀通用篇七
不知你是否看過央視的朗讀者，它以精美的文字、有感情地閱讀出來，下面是小編整理的朗讀者的觀后感，與你分享!
央視自主研發(fā)的詩詞知識比拼節(jié)目《中國詩詞大會》于2月7日完美收官。
短短十天的節(jié)目一經(jīng)播放，很快掀起了一股詩詞熱潮，甚至被大眾認為是央視近年來最好的節(jié)目之一。
在現(xiàn)如今，綜藝節(jié)目層出不窮，各路明星競相耍寶，競技游戲出現(xiàn)霸屏趨勢，明星似乎已被過度消費，而觀眾的審美也日漸疲勞;此時一檔“洗心”、“靜心”的節(jié)目確實呼之欲出。
就在驟然火起的中國詩詞大會剛剛過去沒多久，董卿主持的新一檔節(jié)目《朗誦者》又讓觀眾們大飽了眼福和耳福。
當然，心靈才是最大的受益者。
節(jié)目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值。
那些“朗讀者”帶著真情，伴著實意，給我們獻上了一場場無與倫比的視聽盛宴。
看了《朗讀者》首播，朋友說，她似乎遇見了多年前的自己，內心深處的自己和未來希望的自己。
這些普通中不普通的人，他們用最真實的情感讀出了文字背后的力量，讓我們收獲了意想不到的經(jīng)歷、感悟及反思;他們在不經(jīng)意間流露出美和旺盛的生命力真的挺好，讓我們仿佛都回到了起點。
一個人，一段文，這是一種詩意的情懷，而美的生活從來都不能缺少這些。
這些節(jié)目像一股清流，它洗滌、凈化都市里一顆顆躁動不安的心;“慢下來”用心做節(jié)目，真是稀缺而有價值的電視文化，它走進了心里，這樣的遇見真的很美! 文化類的節(jié)目越來越受到關注，或許是因為被快網(wǎng)絡時代的浮躁影響的人們，開始注意到了那些其實非常珍貴的東西，這些東西都需要你很慢又很平靜得去感受自己的內心。
文化節(jié)目在雞年聞雞起舞，讓人高興的同時，卻感嘆獨木難支，這股清流可能難以成為主流。
主持人董卿也表示，“我并不認為這些節(jié)目得到關注，就標志著中國文化類的節(jié)目就開始大火或者說迎來了新的春天，但是起碼它是個風向標，大家的關注給我們帶來了鼓舞。
文化類節(jié)目真的不好做，它需要更精心的設計。
” 在這個浮躁和功利的年代，優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化已經(jīng)被忽略，又有多少人會靜下心來閱讀，即使是詩詞大會，更多的是關心武亦姝年少成名的家長。
引發(fā)的詩詞熱絕不能僅僅熱這一時，讓人心血來潮去背背唐詩宋詞，更要內化于心，外化于行，激發(fā)人心底對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，并傳承下去。
而在這種文化大環(huán)境的格局下，不是一個兩個的節(jié)目能改善的，不是一朝一夕之力，而是需要文化底蘊的慢慢積累，細水長流，也許我們該期待遇見更多的文化清流。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。
我認為《朗讀者》是央視從《中國詩詞大會》之后打造的又一爆品。
邊看節(jié)目邊發(fā)朋友圈談了一點感觸，沒想到很多朋友留言有共鳴。
此刻我從我的角度給各位朋友做一點分享。
董卿變得柔和起來
前幾年在看董卿主持節(jié)目的時候我就判斷董卿是一個控制型的女人。
節(jié)目中不斷展現(xiàn)她的強勢，經(jīng)常打斷嘉賓和評委的話，讓人覺得有些反感。
之后就沒怎么關注她，直到詩詞大會董卿的蕙質蘭心讓很多觀眾驚訝，這次《朗讀者》讓我對董卿又有了一個全新的認識。
我發(fā)現(xiàn)董卿變得柔和起來，無論主持還是表達讓人覺得很舒服。
董卿作為制作人及主持人，用一個個“遇見”的故事和精美的文字展現(xiàn)出有血有肉的人生經(jīng)歷。
這就是她的成長。
我們每個人都會接觸各種不同的人，有很多人很有才但是未必懂得和別人交往，做事的時候從不考慮別人的感受。
我想成熟的標志之一就是在很好表達自己的同時還讓別人舒服。
三把最管用的鑰匙:尊重、微笑、謝謝。
三個帶來:帶來快樂、帶來利益、帶來希望。
世界小姐張梓琳分享為人母的故事
世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是更多感性和感動。
也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長大》:“愿你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學會寬容。
愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。”
許淵沖老爺子詮釋熱愛的力量
第一次知道許袁沖是源于《朗讀者》，老爺子今年已是96歲的高齡，每天卻工作到凌晨三四點。
許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的"北極光"杰出文學翻譯獎，系首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
他的名片上印著“書銷中外六十本，詩譯英法第一人”看完這個是不是覺得老爺子很狂?其實不然。
許淵沖的人生格言是"自信使人進步，自卑使人落后"，此言非虛。
當老爺子和董卿聊起翻譯時，活力四射、兩眼發(fā)光、樂在其中。
我想這就是愛好的最高境界，翻譯乃老爺子的真愛。
他說自己有一個小目標，如果能活到100歲，他要把剩下的不到30本的莎士比亞的著作翻譯完。
老爺子都如此努力，我們還有什么理由不擼起袖子加油干呢?!
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無處不在:面朝大海春暖花開是海子的選擇;人不是生來被打敗的是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當中你會看到的是徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長郭小平選擇了呵護與守望;最讓我感動的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他如今面對叛逆的兒子選擇了理解和寬容。
------選擇
大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人。
本周末，《朗讀者》將迎來第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、茅盾文學獎得主麥家、艾滋病學校校長郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾分享“選擇”的故事。