演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
高中人生規(guī)劃演講稿篇一
大家好!
大千世界,茫茫眾生,我該把自己安放在哪里?
人生幾何,但細數(shù)開來無非就兩個部分,在學校,在社會。現(xiàn)在,我們正處于折轉點的前端,已經該去考慮到底該從事什么職業(yè),未來如何安排。
“我的理想”這類作文題目相信每個同學都曾寫過,作文中我們的理想曾是科學家,醫(yī)生,老師,警察……這些社會上受人尊敬的光榮職業(yè),然而現(xiàn)在的我們依然會選擇這個職業(yè)么,百分之八十是不會的,隨著我們漸漸長大,擁有一份安定體面高收入的工作成為了每一個學子的奮斗目標,理想被現(xiàn)實碾碎吃掉。
這固然是成長,面對現(xiàn)實的第一步,但也同時折射出我們對未來人生的茫然。我們從小就生活在一個固定的小圈子里,對職業(yè)的了解也無非就是從父母,父母的同事,老師,同學,朋友,電視,網(wǎng)絡上了解到的那些,有些我們看到了它的光鮮,有的我們看到了它的苦累。片面,是使我們無法確定人生規(guī)劃的一個重要因素。而且,在我們不知道的地方,還隱藏著許多低調但或許很適合你的職業(yè),卻因為我們的無知或草率,將人生的質量降低了不止一個層次。現(xiàn)如今,我們僅憑自己少的可憐的了解就要在高考后選擇專業(yè),定下人一生的職業(yè),無異于盲婚啞嫁。所以,人生職業(yè)規(guī)劃這種東西,早做最好。
至于我的人生職業(yè)規(guī)劃,現(xiàn)在并不確定,也不具體,我姑且說之,也姑且聽之。首先,我是什么樣的人?我自己只緣身在此山中,但模糊來看,性格并不屬于強勢,也不屬于喜歡和人打交道的,所以最好找一個學術性研究性質的職業(yè)。我喜歡文學性的活動,這需要我考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。而且如今社會競爭這么激烈,我需要運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。其次,我想要什么?我最基本的要求就是吃飽穿暖有余錢養(yǎng)活父母家人,再高的要求就是在自己的學術,生活,朋友圈子里取得一定的地位名望,受人尊敬,這也要求我要不斷的設立目標,向上攀登。職業(yè)是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。第三,我能做什么?在提高整體個人素養(yǎng)的前提下,我能學習專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,這都是我以后要努力的。當然,定好大目標的前提下,也需要給自己定下一個個的小目標,鼓勵自己前進。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,具體職業(yè)未定,因為我對社會的認知并不多,也并不敢輕易定下。但我相信無論將來選擇了哪個職業(yè),我都會好好付出好好努力。任職業(yè)虐我千百遍,我卻待它如初戀。
高中人生規(guī)劃演講稿篇二
大家好!
大千世界,茫茫眾生,我該把自己安放在哪里?
人生幾何,但細數(shù)開來無非就兩個部分,在學校,在社會。現(xiàn)在,我們正處于折轉點的前端,已經該去考慮到底該從事什么職業(yè),未來如何安排。
“我的理想”這類作文題目相信每個同學都曾寫過,作文中我們的理想曾是科學家,醫(yī)生,老師,警察……這些社會上受人尊敬的光榮職業(yè),然而現(xiàn)在的我們依然會選擇這個職業(yè)么,百分之八十是不會的,隨著我們漸漸長大,擁有一份安定體面高收入的工作成為了每一個學子的奮斗目標,理想被現(xiàn)實碾碎吃掉。
這固然是成長,面對現(xiàn)實的第一步,但也同時折射出我們對未來人生的茫然。我們從小就生活在一個固定的小圈子里,對職業(yè)的了解也無非就是從父母,父母的同事,老師,同學,朋友,電視,網(wǎng)絡上了解到的那些,有些我們看到了它的光鮮,有的我們看到了它的苦累。片面,是使我們無法確定人生規(guī)劃的一個重要因素。而且,在我們不知道的地方,還隱藏著許多低調但或許很適合你的職業(yè),卻因為我們的無知或草率,將人生的質量降低了不止一個層次。現(xiàn)如今,我們僅憑自己少的可憐的了解就要在高考后選擇專業(yè),定下人一生的職業(yè),無異于盲婚啞嫁。所以,人生職業(yè)規(guī)劃這種東西,早做。
至于我的人生職業(yè)規(guī)劃,現(xiàn)在并不確定,也不具體,我姑且說之,也姑且聽之。首先,我是什么樣的人?我自己只緣身在此山中,但模糊來看,性格并不屬于強勢,也不屬于喜歡和人打交道的,所以找一個學術性研究性質的職業(yè)。我喜歡文學性的活動,這需要我考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。而且如今社會競爭這么激烈,我需要運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。其次,我想要什么?我最基本的要求就是吃飽穿暖有余錢養(yǎng)活父母家人,再高的要求就是在自己的學術,生活,朋友圈子里取得一定的地位名望,受人尊敬,這也要求我要不斷的設立目標,向上攀登。職業(yè)是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個值。第三,我能做什么?在提高整體個人素養(yǎng)的前提下,我能學習專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,這都是我以后要努力的。當然,定好大目標的前提下,也需要給自己定下一個個的小目標,鼓勵自己前進。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,具體職業(yè)未定,因為我對社會的認知并不多,也并不敢輕易定下。但我相信無論將來選擇了哪個職業(yè),我都會好好付出好好努力。任職業(yè)虐我千百遍,我卻待它如初戀。
高中人生規(guī)劃演講稿篇三
大家好。
今天,我國旗下演講的題目是《生涯有規(guī)劃,人生更精彩》。
最近一段時間,學校組織了職業(yè)人物進班級、生涯規(guī)劃演講比賽等一系列活動。在積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃,認真聆聽職業(yè)人物講座過程中,我們更好地了解了自己,認識了社會。我們也深知,只有科學地規(guī)劃好自己的人生方向,才能努力成為未來的社會精英和領軍人才。
赫爾曼?黑塞在《流浪者之歌》中提到:“大多數(shù)的人就像是落葉一樣,在空中隨風飄蕩、翻飛、蕩漾,最后落到地上。一小部分的人像是天上的星星,在一定的途徑上走,任何風都吹不到他們,在他們的內心中有自己的引導者和方向。”職業(yè)生涯規(guī)劃就是一個人盡自己所能,系統(tǒng)地,有步驟地規(guī)劃自己未來發(fā)展的過程。正值青春期的我們,思想認識、價值觀念正處于由懵懂走向成熟的關鍵時期。生涯規(guī)劃可以成為我們前進道路上堅定的信念。有規(guī)劃的日子里,我們能輕松面對各種誘惑:我們不再沉淪于電子設備,零食和小說,我們不止在夢中發(fā)奮圖強,努力學習。我們知道自己為誰而讀書,我們知道應該如何對自己的未來負責任。
學校是我們人生的起點。生涯規(guī)劃就好似一艘擺渡船,拉近我們與夢想的距離。當然,人只有在行動時才有力量,規(guī)劃只有付諸實踐才有意義。若是只知道浮想聯(lián)翩,沒有行動,即使是身處最完美的人生軌道也寸步難行。隨著新一輪高考改革的到來,我們對于未來人生和職業(yè)的關注也提前到來。決定我們命運的并不是我們面臨的機會,而在于我們做出的選擇。如果我們能盡早地規(guī)劃起自己未來的職業(yè)生涯方向,就可以更科學、合理地進行選科。
同學們,機會都是留給有準備的人。沒有自我規(guī)劃的人生只能被他人規(guī)劃。從現(xiàn)在開始思考自己的未來,規(guī)劃自己的生涯,相信我們一定會擁有精彩的人生!
高中人生規(guī)劃演講稿篇四
春風送爽,萬象更新。沐浴在黨的xx大的春風下,我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。
每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,一直在尋求機會“搏一搏”,癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭!耙灰贡└弧贝_實存在,但概率極小。人活著不能“守株待兔”,而是要奮斗。從人類社會來說,不管什么制度,基礎還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,才有財富產生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況,無論哪個年月,我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代,強調尊重勞動應克服片面性,既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動,又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動,使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中。
一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力,以及對勞動的認識,對勞動人民的感情,對勞動成果的珍惜意識,對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解,對勞動光榮,勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神,為真理我們團結斗爭,經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家,我們的力量無窮會像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,永遠繁榮昌盛。
高中人生規(guī)劃演講稿篇五
黨的十八大指出:“建設生態(tài)文明,是關系人民福祉、關乎民族的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設放在突出地位,融入經濟建設、政治建設、社會建設各方面和全過程,努力建設美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。我縣是__北的山區(qū)縣,素以山青水秀,氣候宜人,生態(tài)環(huán)境優(yōu)美而聞名。__縣人民政府提出:“融入環(huán)三核心區(qū),打造省會后花園”的宏偉規(guī)劃,就是要充分利用我縣優(yōu)越的自然資源,發(fā)揮__生態(tài)優(yōu)勢,建設美麗__。可近年來由于工農業(yè)生產的發(fā)展,人民生活水平的提高,水源、土地、空氣等資源受到嚴重的破壞,生態(tài)環(huán)境不容樂觀。要實現(xiàn)美麗__這一目標,就要樹立人人保護自然的理念。保護生態(tài)環(huán)境,從現(xiàn)在做起,從我做起。
一、水資源現(xiàn)狀與保護
1、我國水資源概況
水為萬物生命之泉,動物的生存依賴于水,世界上一切社會活動依賴于水。地球表面70%的面積為海洋與江河湖泊所覆蓋,全球水儲量約14.5萬億立方千米,其68.3%蘊藏于南北兩極的冰雪或地下。其中咸水占97.3%,陸地淡水僅占2.53%(406萬億立方米),而與人類關系密切的江河、淡水湖和淺層地下水僅占淡水量0.34%。目前全球每人每年供水量不足1000立方米的國家有80多個,近30%以上人口飲用淡水不足,其中36個國家嚴重缺水。
我國水資源總量_____億立方米,人均占有量僅2285立方米(我省3500立方米,北京300立方米),只有世界人均水資源量8854立方米的28%,居世界第88位。而且水資源時空分布不均衡,有夏秋多,冬春少的特點。
我國年用水量超過6000億立方米,大約占可開發(fā)利用水資源的74%,是世界13個貧水國家之一。全國700個地級以上城市中70%的城市不同程度缺水,六分之一嚴重缺水。
2、我縣水資源狀況
我縣水資源不算缺乏,__舊城有劍溪穿城而過,劍溪匯集__溪、__溪、__溪、__溪等溪流,水量豐沛。1958年興建__溪水電站,筑壩蓄水,淹沒舊城址成碧波浩淼的翠屏湖,現(xiàn)有水域面積37.1平方公里,蓄水量6.41億米?。閩江在__鎮(zhèn)、__鎮(zhèn)擦肩而過。__各村落多有清澈的溪流和山泉,為人們的生產和生活提供了豐富的水資源。
上一世紀五、六十年代,人們利用水源,對水源的破壞較小。在我兒時的記憶中,鄉(xiāng)間的小溪流清澈見地,魚兒在水中暢游。溪流中有小蝦、小魚、小螺、小蟹…每逢夏天,小孩子們常在溪中游泳嬉戲玩耍,溪中的水可以直接飲用,鄉(xiāng)村中很少有水井,村民清晨起床就到溪流里挑水做飯。記得我們村冬季釀酒不用泉水,一定要用溪中水。當時我們那里的所有地表水都可以飲用,村民外出勞作,口渴了,無論是山泉水還是溪流水,田里的水,可以說逢水就飲,可惜這已成為了過去。
近年來隨著工農業(yè)生產的發(fā)展,人民生活水平的提高,用水量的不斷增加,造成水源嚴重的枯竭、水質污染。其原因主要是亂扔垃圾、亂倒糞便、亂排污水,工廠的廢水排放…鄉(xiāng)間小溪流中的水少了,溪流邊垃圾成堆,水變渾了,變臭了,魚蝦沒了。原先清澈的溪流變成了臭水溝,蚊蠅滋生,臭氣沖天,人們賴以生存的飲用水將遭到嚴重的挑戰(zhàn),水源的污染,使耕地無法灌溉,作物無法生長,許多生物也將瀕臨滅絕。
二、 國土資源的現(xiàn)狀與保護
1、我國國土地資源
我國國土面積___萬平方公里,內陸土地面積___億畝,居世界第__位;而人均占有__畝,僅為世界人均的三分之一。我國耕地面積_____.43萬公頃,人均耕地___公頃,(1公頃=15畝,即1.425畝),而1949年為0.18公頃,僅相當于世界平均水平的__.2%,俄羅斯的__.9%,美國的__.1%,德國的__.2%。
我國耕地面積的變化:漢代,人口___萬,人均耕地13.88畝;唐代,人口___萬,人均耕地27.03畝;明代,人口___萬,人均耕地20.64畝;清代乾隆,人口___億,人均耕地3.56畝;1949年,人口5.4億,人均耕地2.7畝;1993年,人口__.45億,人均耕地1.3畝;據(jù)測算統(tǒng)計,我國土地資源的生產能力為72.6億噸干物質,承載能力為__—__億人口。我國是世界第一產糧大國,__年我國糧食產量九連增,產量達5.8957億噸;__年十連增,產量達___億噸。如果能保住18億畝耕地的紅線,糧食的自給率是100%,但每年還需進口大豆____多萬噸。
2、我縣國土資源的狀況
“有謝能者,因古時田畝開墾而居”,故名__。__縣地處閩東北,面積__.2平方公里,人口42萬,是閩東地區(qū)的農業(yè)大縣。山區(qū)耕地多以梯田為主,主要農作物是水稻、甘薯等。農耕時代,古田大東一帶以番薯米為主食,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)以大米為主食,相對于閩東其他縣,古田所生產的糧食不僅自給有余,還多有外銷。
3、土地資源的狀況
說到這里,兒時的田園風光油然而生,當時的水田中有大量小魚、小蝦、泥鰍、田螺、黃鱔、蝦姑、田龜,尤其是一到夏天的晚上,蛙聲呱呱,蟲兒歡叫,一片田園交響曲,煞是熱鬧。水田中的魚蝦、泥鰍、田螺又是我們日常餐桌上的美食。這些美食既富含蛋白質、鈣質、礦物質等營養(yǎng)元素,又天然、綠色、環(huán)保。這是大自然給我們的恩賜。撈蝦、捉泥鰍、摸田螺、捕黃鱔是孩子們最樂意做的事。當時,我們日常生活中吃的飯是地里自產的糧食,下飯的菜是田里的魚蝦、泥鰍和環(huán)保的菜蔬,過著人與自然和諧的原生態(tài)生活。當前,我縣的耕地狀況不容樂觀,土地大量拋荒,農藥嚴重殘留,土壤板結酸化,長此以往,耕地面積減少,土壤肥力降低。另一方面,大量違章建設,造成水土流失,災害頻發(fā),生態(tài)不平衡,土地不堪重負。
三.大氣環(huán)境及污染
1、我國大氣污染嚴重
大氣是人類生存生活的基本條件,空氣質量與人民的幸福指數(shù)息息相關。藍天白云是人們對美麗中國最樸素的理解,治理大氣污染是生態(tài)文明建設的重要任務。近幾年來,我國大氣污染狀況嚴重,據(jù)《中國環(huán)境分析》報告指出:全球十大空氣污染城市有:太原、米蘭(意大利)、北京、烏魯木齊、墨西哥、蘭州、重慶、濟南、石家莊、德黑蘭(伊朗首都)。全國500個城市中,空氣質量達到世界衛(wèi)生組織推薦標準的不足5個,其中石家莊空氣污染指數(shù)居500個之首,其他城市分別為邯鄲、寶定、北京、長春、唐山、沈陽、西安、成都、鄭州。全國74個城市空氣質量平均達標天數(shù)比例為54.8%。我省的福州、廈門、海口、舟山、惠州、拉薩、深圳、珠海、麗水、江門等十個城市空氣質量相對較好。影響空氣質量的主要污染物為pm2.5。
2、大氣污染的原因
造成大氣污染的原因:其一是生活污染,燒飯、取暖、沐浴的廢氣,爐灶、鍋爐排放的二氧化硫、油煙。其二,工業(yè)污染,火力發(fā)電廠、鋼鐵廠、水泥廠、化肥廠等工廠排放的污染物。其三是交通運輸?shù)奈廴荆w機、船舶、汽車的尾氣。銀耳熏磺,燃燒作物的秸稈,食用菌生產過程中用廢塑料、汽車輪胎“燒灶”,石板材加工的粉塵。生活中我們不經意丟棄食物的包裝紙、礦泉水瓶、塑料袋等等都將會對環(huán)境造成嚴重的污染。
3、大氣污染的危害
大氣污染的危害起初主要是對人體健康的危害,會使人急性中毒、慢性中毒,會使人致癌。(案例略)對天氣氣候也會產生極大影響。
大氣污染不僅對對人類健康產生影響,對農業(yè)生產、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)也帶來巨大破壞作用。一是氣體污染物通過作物葉片上的氣孔進入作物體破壞葉片內的葉綠體,影響作物的光合作用,以至影響生長發(fā)育,降低產量和改變品質。二是顆粒狀污染含重金屬、氯氣體被作物吸附吸收后,除影響作物生長外,還能殘留在農產品中,造成農產品污染,影響人們的健康。
偉大無私、慷慨奉獻的地球母親,被人類殘酷地豪奪,無情地破壞,如今,地球母親發(fā)出痛苦的呻吟,身體一天比一天虛弱了。我們要把地球母親的病治好就要保護環(huán)境。環(huán)境是人類生存的基礎,越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類生活帶來嚴重的災難,如何保護環(huán)境,實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,是地球上每一個人都必須認真考慮的問題。作為21世紀的地球公民,我們有責任共同努力,為我們的子孫后代留下一個美好的世界。
同學們,“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底還是你們的”,青少年是祖國未來的主人,保護地球,保護環(huán)境是我們義不容辭責任。我們可以從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起。從節(jié)約一滴水、一度電、少用一個塑料袋,不亂丟垃圾做起,為我們家園的天更藍、水更清、山更綠,空氣更清新做貢獻。為我縣“打造省會后花園”而共同努力吧!
高中人生規(guī)劃演講稿篇六
高中生的年齡正處在 15~18 的青春期向青年初期轉變時期,他們的身心發(fā)展很快,心理方面也容易面對許多不平衡的情況,加之當前獨生子女甚多,部分高中生內心脆弱,承受力較低,經不起風雨,不能很好的地正視挫折和困難。
因此,學校、教師和家長要隨時關注學生的心理健康,引導他們熱愛生命,接納自我。是同樣高中生涯是,面臨人生第一個大的轉折點的前期階段,他們會迷茫不知所措,會在人生的'道路上徘徊無助,很多學生對自己的人生發(fā)展以及理想并沒有一個清晰的藍圖規(guī)劃。
二、本課程學習的主要目標
本課程旨在加強學生心理健康教育,樹立積極向上的意識,引導學生熱愛生命,不斷發(fā)展自我。幫助學生明確高中三年的人生發(fā)展規(guī)劃,發(fā)揮自身優(yōu)勢,挖掘潛能,學會獨立思考,盡早做好自己高中三年的生涯規(guī)劃,不斷向著目標前行,順利度過高中生活,很好地面向未來,達到理想的彼岸。
三、本課程的學習要求
1 、了解對高中生進行生命教育的意義
2 、學生產生自殺行為的原因
4 、 預防高中生心理問題及產生自殺的策略
5 、教會學生自我心理調節(jié)的方法
6 、教師要了解學生自殺的一些征兆以及抑郁的信號
7 、教育者學會危機處理
9 、生涯規(guī)劃的基本策略
10 、幫助學生明確并做好自己的生涯發(fā)展規(guī)劃
一、研修目標
1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過學習,提高自身的業(yè)務水平。
3、樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、研修內容
在研修平臺上,選擇10個專題。認真學習,我選的10個專題是:
1、《指南》實踐問題解答系列講座
2、《指南》藝術領域解讀
3、《指南》健康領域解讀
4、《指南》科學領域解讀
5、《指南》語言領域解讀
6、《指南》社會領域解讀
7、實踐運用:了解幼兒的學習與發(fā)展
8、實踐運用:一日生活中的學習與指導
9、實踐運用:集體教學活動中的學習與指導
10、實踐運用:運用指南開展家園合作
三、具體措施及安排
1、每天抽出1——2小時觀看視頻,學習理論知識,并做好要點筆錄。
2、利用周六、周日時間,除觀看視頻外,寫作業(yè)與心得。
3、教學工作中,反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結經驗,找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。
4、在日常工作中對自己嚴格要求,決不松懈。
5、積極參加幼兒園組織的各項活動,如聽課、評課,和老師們共同交流學習成果,并在教學上,啟動引領的作用。
高中人生規(guī)劃演講稿篇七
年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現(xiàn),又往往從擇業(yè)生開始。可是,由于當前的就業(yè)壓力,擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人,在學校時把自己的人生,設計得很美好,但一到現(xiàn)實中,面對的是碰撞。
在現(xiàn)實的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦臉了,也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人,理性的認識自己,理性的認識社會,理性的對待個人的人生設計和當前擇業(yè)的關系,才能獲得一個健康、快樂的人生。
在大學生人生設計中進行理性思考,當前應該注意處理好以下一些關系。
“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此,我們寫文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴峻,“天之驕子”們已經深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲,變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應該進行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應世界,不明白事理的人,硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中,調整適應,發(fā)展適應的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標。問題在于,我們應該學會在遠離目標的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標的摯著,一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前, 只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰(zhàn),自覺的在艱苦中磨練,做一個跨世紀的鐵打漢,震天雷吧!
學的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天,個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實踐相結合才能實現(xiàn)人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準備階段這是重點要加強的方面。
面試是應聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值,面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強求職理念,增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。
高中人生規(guī)劃演講稿篇八
我、一個平凡的女生。
我、沒有嬌好的臉蛋;我、沒有很好的成績;我、沒有疼我的親人!
今天、我獨自一人跑去民政學院、遞上那份申請。不好意思、你的情況、我們也沒辦法、你有那么高的文化成績、可以去參加高考啊!
媽!我想去民政、讓我去民政吧!……我的聲音像極了請求!
你就死心吧!她的聲音似乎不給我留一絲余地!
我的突破再次面臨慘敗!
那一刻、我發(fā)現(xiàn)了自己的懦弱!
那么、今天、平凡的我開始自己平凡的規(guī)劃!
對!我、放棄了、呃!你這樣認為就這樣認為吧、我欠你的會還給你、那么、現(xiàn)在可不可以容我做次選擇!
她、第一次沉默!
我、選擇了放棄繼續(xù)學習的機會、不、應該是放棄高考吧、我、還是害怕了!
明天、我會回一趟學校、再次進行突破、李老師、或許、你會失望、但是、讓我選擇吧!
她、還沒有回話!
但是、無論怎樣、平凡的我、從現(xiàn)在開始、我、會有一個平凡的規(guī)劃!!!