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    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿(優(yōu)質(zhì)6篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:李Y

    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇一

    大家好!

    疫情第一線就是戰(zhàn)場(chǎng)。連日來(lái),廣大‘醫(yī)務(wù)人員’進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,各地支援的醫(yī)療隊(duì)向著武漢前進(jìn);科研工作者進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,分秒必爭(zhēng)推進(jìn)科研攻關(guān);交管運(yùn)輸部門(mén)進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,開(kāi)辟綠色通道保障重點(diǎn)物資運(yùn)輸……與方方面面的一線工作者一樣,廣電工作者也進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)疫最前線,對(duì)準(zhǔn)不畏挑戰(zhàn)迎難而上的故事和瞬間,為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“人民戰(zhàn)‘疫’”,記錄‘精神’傳遞信心。

    女醫(yī)生女護(hù)士為方便穿防護(hù)服剪下長(zhǎng)發(fā),醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印,防護(hù)服里的衣服被汗水浸透……一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)被鏡頭捕捉,一次又一次感動(dòng)著熒屏內(nèi)外。從高鐵車站高速公路居民小區(qū)維護(hù)秩序測(cè)量乘客體溫檢查來(lái)往車輛,到防疫物資運(yùn)送消毒藥劑噴灑防護(hù)用品工廠加班加點(diǎn),畫(huà)面一次次定格口罩背后的一般人,他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期,舍小家為大家,堅(jiān)守崗位默默付出。他們的身影他們的聲音他們的故事,成了這場(chǎng)戰(zhàn)役中最溫暖人心的力量。

    戰(zhàn)場(chǎng)在哪里,記者的腳步就邁向哪里。“請(qǐng)?jiān)试S我前往報(bào)道的最前線,只為盡一份新聞工作者應(yīng)盡的義務(wù)。父母妻兒已經(jīng)安頓好,我定全力以赴。”1月23日凌晨3點(diǎn)15分,武漢市‘新型冠狀病毒肺炎’‘疫情防控’指揮部公布1號(hào)通告。通告公布后不到一個(gè)小時(shí),武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合廣播記者王佳杰即向頻道提交了這份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。一天之后就是除夕夜,在這個(gè)本該是團(tuán)圓守歲的日子,為了大家庭的圓滿,越來(lái)越多的廣播電視記者寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。他們用奔跑的身影手中的筆緊握的話筒和肩上的`機(jī)器,記錄下這個(gè)特殊時(shí)期無(wú)數(shù)無(wú)畏的心靈堅(jiān)毅的面孔,向世界講述中國(guó)‘‘抗擊疫情’’的故事。

    “春的腳步,不會(huì)因一場(chǎng)風(fēng)雪而停下”。全國(guó)各條戰(zhàn)線都在行動(dòng),家國(guó)情懷在每個(gè)中國(guó)人的心中激蕩,萬(wàn)眾一心眾志成城,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們一定能打贏!

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇二

    大家好!

    在新型冠狀病毒面前,是他們沖到了一線,是他們,不畏艱難。他們,就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使,是抗病毒路上的逆行者。

    __歲的鐘南山爺爺,本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),安度晚年,但是他在人民最需要他的時(shí)候,站了出來(lái),就跟十七年前,sars病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。__年前,他曾堅(jiān)定的說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ),帶給全世界無(wú)比的震撼。__年來(lái),這顆為人民服務(wù)的心,始終未改,為人民的安全逆行的志,始終不變。

    還有許多醫(yī)生與護(hù)士,他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人,踏上去__的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中,為人民安全而戰(zhàn)。

    致敬逆行者,敬畏自然,守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓,一起走上街頭,繁花與共!

    謝謝大家!

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇三

    大家好!

    最近幾天,隨著新型冠狀病毒感染疫情不斷發(fā)展,人們密切關(guān)注疫情相關(guān)信息與防疫工作。在疫情嚴(yán)峻的湖北,醫(yī)護(hù)人員與人民群眾眾志成城,守望相助;在其他地方,人們的心也因病毒的挑戰(zhàn)彼此相連。面對(duì)疫情,公眾對(duì)各種信息高度敏感,既是一種面對(duì)緊急事態(tài)的本能反應(yīng),也體現(xiàn)出對(duì)患病同胞的'真誠(chéng)關(guān)懷。

    保持對(duì)信息的敏感固然是一件好事,但也要避免謠言與恐慌乘虛而入。一方面,恐慌本身就是謠言傳播的助力——各地頻頻流傳的不實(shí)消息,便是恐慌的具象化表現(xiàn);另一方面,謠言的傳播也會(huì)讓恐慌擴(kuò)散——一度甚囂塵上的“火神山醫(yī)院重新選址”謠言,便在輿論場(chǎng)上騙過(guò)了許多關(guān)心防疫工作進(jìn)展的人,進(jìn)而催生了大量焦慮與恐慌。唯有及時(shí)澄清不實(shí)謠言,消除公眾恐慌,才能避免這種疫情之外的“次生災(zāi)害”,影響防疫工作的大局。

    真相是謠言的天敵。確保公眾及時(shí)通過(guò)渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的信息,是對(duì)抗謠言的第一要?jiǎng)?wù)。在信息與“小道消息”之間,信息越是精準(zhǔn)、及時(shí),就能獲取越多人的信賴,進(jìn)而壓縮“小道消息”的生存空間。反之,如果信息處于缺位狀態(tài),人們自然會(huì)去尋找各種“小道消息”,以滿足其對(duì)信息的需求。

    不是真相的“東風(fēng)”壓倒謠言的“西風(fēng)”,就是謠言的“西風(fēng)”壓倒真相的“東風(fēng)”。對(duì)此,有關(guān)部門(mén)還須以公開(kāi)透明的原則為指導(dǎo),做好信息發(fā)布工作,以真相對(duì)抗謠言。

    面對(duì)疫情,恐慌是一種難以避免的情緒,但越是如此,我們便越是要努力克服這種情緒造成的負(fù)面影響。過(guò)度的恐慌不僅是謠言的溫床,也可能促使人們做出一些不理性的舉動(dòng),譬如盲目就醫(yī)、搶購(gòu)物資等等。這些舉動(dòng)不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序,沖擊物價(jià),還可能造成交叉感染,使疫情進(jìn)一步惡化。

    面對(duì)那些蓄意編造、影響惡劣的謠言,有關(guān)部門(mén)也要踐行正本清源的職責(zé),該打擊時(shí)嚴(yán)厲予以打擊。那些心存惡意,惡意編造虛假消息或明知消息不實(shí)還蓄意傳播的人,必須付出相應(yīng)的代價(jià)。如此,真實(shí)、有用的信息才能更好地流動(dòng),而不至于被謠言和恐慌的惡性循環(huán)“污染”。

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇四

    大家好!

    疫情第一線就是戰(zhàn)場(chǎng)。連日來(lái),廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,各地支援的醫(yī)療隊(duì)向著武漢前進(jìn);科研工作者進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,分秒必爭(zhēng)推進(jìn)科研攻關(guān);交管運(yùn)輸部門(mén)進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,開(kāi)辟綠色通道保障重點(diǎn)物資運(yùn)輸……與方方面面的一線工作者一樣,廣電工作者也進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)疫最前線,對(duì)準(zhǔn)不畏挑戰(zhàn)迎難而上的故事和瞬間,為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“人民戰(zhàn)‘疫’”,記錄精神、傳遞信心。

    女醫(yī)生女護(hù)士為方便穿防護(hù)服剪下長(zhǎng)發(fā),醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印,防護(hù)服里的衣服被汗水浸透……一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)被鏡頭捕捉,一次又一次感動(dòng)著熒屏內(nèi)外。從高鐵車站、高速公路、居民小區(qū)維護(hù)秩序、測(cè)量乘客體溫、檢查來(lái)往車輛,到防疫物資運(yùn)送、消毒藥劑噴灑、防護(hù)用品工廠加班加點(diǎn),畫(huà)面一次次定格口罩背后的普通人,他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期,舍小家、為大家,堅(jiān)守崗位、默默付出。他們的身影、他們的聲音、他們的故事,成了這場(chǎng)戰(zhàn)役中最溫暖人心的力量。

    戰(zhàn)場(chǎng)在哪里,記者的腳步就邁向哪里。“請(qǐng)?jiān)试S我前往報(bào)道的最前線,只為盡一份新聞工作者應(yīng)盡的義務(wù)。父母妻兒已經(jīng)安頓好,我定全力以赴。”1月23日凌晨3點(diǎn)15分,武漢市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部發(fā)布1號(hào)通告。通告發(fā)布后不到一個(gè)小時(shí),武漢廣播電視臺(tái)新聞綜合廣播記者王佳杰即向頻道提交了這份“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。

    “春的腳步,不會(huì)因一場(chǎng)風(fēng)雪而停下”。全國(guó)各條戰(zhàn)線都在行動(dòng),家國(guó)情懷在每個(gè)中國(guó)人的心中激蕩,萬(wàn)眾一心、眾志成城,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們一定能打贏!

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇五

    這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常,一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來(lái)襲,給全國(guó)人民出了一道“加試題”。面對(duì)這道必須解答且必須答好的嚴(yán)峻考題,全國(guó)人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫,各項(xiàng)工作持續(xù)有力推進(jìn)。構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線,全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

    一是堅(jiān)定“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸,無(wú)數(shù)次瘟疫皆被化解;在社會(huì)制度如此優(yōu)越、醫(yī)療技術(shù)更為發(fā)達(dá)的今天,我們更加堅(jiān)信,黨和國(guó)家擁有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量,不造謠、不信謠、不傳謠,堅(jiān)定必勝信念,并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人,我們就能不斷匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。相信用不了多久,我們就能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”,摘下口罩在陽(yáng)光下自由呼吸。

    二是踐行“珍愛(ài)生命、科學(xué)防護(hù)”的行動(dòng)理念。這場(chǎng)疫情,讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義:生命是1,其他是0,只有生命健康的1為根本,才會(huì)有其他的來(lái)豐富我們的人生。非常時(shí)期,希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉,保證充足的睡眠,練就健康的體魄,以良好的精氣神抵御病毒侵襲,最大限度降低受到感染的可能。特別想說(shuō),若你此刻正處于疫區(qū),請(qǐng)務(wù)必增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),嚴(yán)格遵守防護(hù)規(guī)則,做好相關(guān)防護(hù)措施;若你是疑似甚至已確診人員,請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)守疫情防控相關(guān)規(guī)定,相信國(guó)家有能力、有信心助你戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。

    三是履行“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的責(zé)任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響,各地各校精心謀劃,已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措,確保“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合,合理安排時(shí)間,自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí),做到每天都有進(jìn)步,每天都有收獲。當(dāng)前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期,希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間,制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,切實(shí)做到防控疫情、保護(hù)身體健康與學(xué)習(xí)備考三不誤。

    四是牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩(wěn)妥、積極有效應(yīng)對(duì)疫情,各地各校“本地疫情沒(méi)緩解不開(kāi)學(xué)、本校疫情不掌握不開(kāi)學(xué)、防護(hù)物資不到位不開(kāi)學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開(kāi)學(xué)安排,不提前返校或進(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng),密切接觸者要做到“隔離期未滿不到校、疑似病情未確診不到校、確診病例未治愈不到校”。開(kāi)學(xué)后,可能還會(huì)處在疫情監(jiān)測(cè)期,希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見(jiàn)面不觸摸、食堂就餐不對(duì)座不交談”,將疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。

    疫情無(wú)情,人間有愛(ài)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障,偉大祖國(guó)是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控,共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

    開(kāi)學(xué)疫情防控教師演講稿篇六

    大家好!

    人感染新型冠狀病毒所致的肺炎,起初為發(fā)熱、乏力、干咳,逐漸出現(xiàn)呼吸困難等癥狀,這種病毒之前從未在人體中被發(fā)現(xiàn),它具備人傳染人的能力,因此做好自我保護(hù)工作非常重要,遠(yuǎn)離那些有呼吸道癥狀的感染人群。但是,有一群人他們不懼怕新型冠狀病毒,他們不畏被感染的風(fēng)險(xiǎn),頂風(fēng)而上,他們就是偉大的“逆行者”。

    他們主動(dòng)請(qǐng)纓戰(zhàn)斗在抗擊“新型冠狀病毒”的最前線,為抗擊“新型冠狀病毒”守護(hù)中華兒女冒著生命危險(xiǎn)逆流而上,望著他們義無(wú)反顧的背影,向他們致敬,愿他們?cè)缛沾蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)役,平安的回到家人身邊。

    他們分別家人,披上鎧甲,以義無(wú)反顧的決心和戰(zhàn)無(wú)不勝的信心迎險(xiǎn)而上,他們是最美逆行者,最偉大的背影,相信他們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情而平安歸來(lái)!

    謝謝大家!

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下
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    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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