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    2023年志當存高遠的演講稿 志當存高遠演講稿(模板5篇)

    時間:2025-05-25 作者:李Y

    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    志當存高遠的演講稿篇一

    大家好!

    有航標燈的指引,航船才能駛進勝利物港灣;有天空的指引,小樹苗才能奮發向上;有春天的指引,種子才會長出希冀的尖芽。世間萬物,都有方向,沒有方向,將永遠盤旋不前。人也一樣,人生如山,志向是徑,循徑登山,方知山之高大;人生如海,志向是舟,泛舟如海,方知海之博大;人生如歌,志向是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。

    如果你有了遠大的志向,才能拒絕誘惑,才能執著追求,才能從一個勝利走向另一個勝利。孤松想獨樹一幟,于是它拒絕了安逸的誘惑,只身立在峭崖,接受風雨的洗禮,狗尾草定下了坦然一搏的志向,于是它掀翻石塊,迸發出希冀的尖芽,是的,有夢想,有志向,一切皆有可能。

    志存高遠,我們才會坦然生活,我們才會執著追求。因為志向,才有了“破釜沉舟,臥薪嘗膽,三千越可吞吳”的項羽,因為志向,才有了“橫眉冷對千夫指,俯首干為孺子牛”的魯迅,因為志向,才有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的三閭大夫屈原,他們因為志向,執著追求把一切困難都看作人生長河中一朵朵不起眼的浪花,只要有志向,你就會擁有拼搏精神,周恩來自小就為中華之崛起而讀書,他認真研習中國歷史,政治以及中國現狀,終于引領炎黃子孫走出了一條自己的救國之路,魯迅由于有了拯救中華的志向,才棄醫從文,用他犀利的筆刀珠伐一切反動統治者,喚醒沉睡東方巨龍,只要我們志存高遠,我們才能執著追求,才能直達勝利的彼岸。

    事實上,生活中,有晴天,也有雨天,有平坦大道,也荊棘從生的`小道,當我們覺得失意和無助時,想想自己的志向,它會激發你高唱:“天生我材必有用”當我們取得不小的成績時,再看看我們的志向,它會告訴你“一往無前”的真諦。

    志當存高遠的演講稿篇二

    如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花; 如果說生命是一列疾馳的快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景,要問我世上最美好的東西是什么?我會說:"那是陽光”所以從此刻起,我要做一個陽光少年,要自信,勇敢,獨立,相信自己一定行!因為" 我能行,”三個字是一種信念,一種力量,也是一種相信自己,必定成功的態度。它讓我從一個不愛說話的男孩子,變成了一個活潑可愛的陽光少年。

    悄然扎根我們心底的時候我們就真正長大了。

    有的時候 ,我在思考一個問題,到底什么樣的少年是陽光少年? 老師說:“品行端正,品德高尚。”爸爸說:“要有‘給我一個支點,我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說:“身體健康,自信開朗。 每天清晨起來,我都會告訴自己:“做個陽光少年真好!”因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我會自信地對大家說:“看,太陽在朝我微笑,因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。 少年興則國興,少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態,做一個陽光少年,那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般!我的演講完畢謝謝大家!

    志當存高遠的演講稿篇三

    大家好!

    我是初三(-)班的---。我今天演講的題目是志當存高遠。

    少年的心是最虔誠的,少年時代的志向和理想將影響人的一生。高遠的志向和理想不僅要自我成功,更要關注社會,服務社會,報效祖國。高遠的志向和理想不僅僅著眼于眼前的成敗得失,更會終生激勵我們,終生陪伴我們。

    正如一條小溪的高度不會超過它的源頭,一個人的成就也絕不會超過他的志向和理想。

    有了高遠的志向和理想,我們才會有更開闊的胸懷,更寬廣的視野和更堅韌的毅力。我們才能向著心中的目標,堅定地邁出我們的步伐。當我們成功的時候,我們會享受成功的喜悅,但不會驕傲自滿。因為我們知道,這只是我們前行路上的一站,明天我們會繼續我們的行程。當我們遭受失敗的時候,我們會難過、后悔,甚至傷痛,但不會放棄。因為挫折和失敗也是成長路上不可避免的,只要我們總結教訓,找對方法,不斷積累自己的實力,就能將今天的失敗轉變成明天的成功。

    時光如流水般劃過,不知不覺間許多同學已在--中度過了一年或兩年的時光。回想入學時的意氣風發、雄心萬丈,現在的你是否依然記得當初的夢想?是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往勝利之路不會是一條平坦大道,但正如富蘭克林所說:惟堅忍者能遂其志。

    有理想就會有行動!同學們!讓我們牢記心中的理想,腳踏實地,百折不撓,永遠向前。

    我的發言完畢。謝謝大家!

    志當存高遠的演講稿篇四

    在平時的生活和學習中,凡事我總是以身作則;上課認真聽講,積極發言;對不懂的問題虛心求教,不恥下問;認真完成老師布置的作業;平時同學問我問題,我總是耐心講解,直至弄懂為止。

    身為班干部,我總能為班級進言獻策,常與其他同學交流學習心得,做有利于學校、班級、同學的事情。

    我不僅在學習上刻苦、勤奮、執著,在生活中也樂于助人。

    今天我要趁此機會好好夸夸自己。

    尊師孝親,弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外,當我遇到老師時,總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時,總是上前攙扶,噓寒問暖。

    2016年是我人生的一個轉折點,我爸爸因車禍負傷在身,大小便在床,媽媽需要上班,照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟,不怕累,床前床后服伺,直到他慢慢恢復,漫長的歲月,絲毫沒有影響我的學習和生活,反而磨礪了我堅強的意志。

    學習勤奮,愛好廣泛。我每天總是早早來到教室,認真學習,完成老師布置的作業,遇到不會的問題,總是打破砂鍋問到底,直到弄會為止。我平時愛好廣泛,對魔方、美術、書法等都很偏愛,我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

    熱愛運動,健康成長。我不但學習勤奮,在運動方面也非常擅長,每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽,我總是積極參與,不但為班級爭得了榮譽,而且自身的健康也得到了保障。

    愛護集體,盡職盡責。身為學習委員,我總能以身作則,認真履行自己的職責,是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切,學習勤奮刻苦,為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下,學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生臟亂,時刻提醒值日生及時打掃;墻壁有同學亂畫現象,及時阻止,每周全校的衛生評比,我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中,我是帶頭人,我常與其他同學溝通交流,為活動找方法,出點子,每次的活動總是豐富多彩。

    熱愛勞動,樂于奉獻。我從小勤快、懂事,深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做,像洗襪子,疊被子,掃地、洗碗等這些力所能及的小事,從不勞煩父母。在學校,老師布置的各項任務,我總是一絲不茍地完成,深得老師和同學的贊揚。

    我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信,我自強,我是新時代好少年!

    志當存高遠的演講稿篇五

    大家好!

    我是八四班的賈怡然,我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立,自立才能自強》。

    據某報報道:某名牌大學的一位學生,每天晚上都要讓母親為他洗腳;一名留學生問辦簽證處人員說:“我可不可以帶父母一起出國,我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實話,生活中類似的事例還真不少。產生這些現象的原因,一是家長過分溺愛孩子,生活上的一切恨不得都為代勞,覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神,離開父母的羽翼,生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績,不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力,樹立自強不息的精神。

    當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭,找好工作要競爭,想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說:“恃人不如自恃也,人之為己者不如己之為人也。“試想,如果一名青年學生缺乏自理能力,鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力,買日用品要靠家長;缺乏自強意識,不能發揮自己的能力,那一旦進入社會,如何面對激烈的競爭?適者生存,這是一個淺顯的道理,一個人如果缺乏自理、自立能力,沒有自強意識,他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。

    我們是新時代的接班人,應該通過鍛煉自理、自立能力,來培養自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態度。我國每年評出的好少年,像背著媽媽上大學的劉霆,最美孝心少年黃鳳等,他們獨立生活的能力都是很強的,他們不畏家境貧寒,不怨家人老弱病殘,自己獨自扛起家庭重擔,他們努力向上,毫無懈怠,運用自身的力量來擺脫困境,他們的精神值得我們每個同學學習。

    世界上不會有永遠固定的社會環境,一切都在隨時隨地地變更,同學們,男兒立身當自強;天行健,君子以自強不息。切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神,使自己更適應社會生活,在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!

    我們的演講完畢,謝謝大家!

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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    演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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