每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
滴滴司機的心得感言篇一
如毛的春雨,從天空中灑落著。
給公園蒙上了一層神秘的面紗。
“叮叮咚咚”打在池面上。
“滴滴答答”打在花瓣上。
于是,晶瑩剔透的小水珠們落到了草葉上,跟玩滑滑梯似的從葉脈上滑下來。
戴上帽子,沖進春雨里,“撲通撲通”地踩的小水洼。
聽著春雨打在花骨朵兒上,打在草葉上,打在池面上……滴滴答答,淅淅瀝瀝,叮叮咚咚,發(fā)出各種各樣的聲音,公園好像成了一座音樂廳。
“叮叮咚咚”小雨珠打在了池面上,濺起了一個一個水花,好像一個個美麗的煙花。
我忍不住伸出了手,讓一個一個小雨珠落到了我的手掌上,那感覺冰冰涼涼,真舒服呀!
一種種聲音湊和起來,變成了一道輕快的歌曲,飄散到遠方。
滴滴司機的心得感言篇二
本課是s版三年級語文下冊第一單元第1課《春天的小雨滴滴滴》,這是一篇意象豐富、語言優(yōu)美的文章。作者通過對春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發(fā)種子的細致、生動、形象的描寫,說明無私的春雨給人們帶來了美好、和諧、生機和希望,表現(xiàn)了作者對春雨和大自然的無比喜愛和贊美之情。
1、學寫“鐵、溝、推、脈、”等13個生字,會認“淅、瀝、篷、叮、溝、蹄、乳”等7個生字。聯(lián)系上下文理解“鐵皮、水溝、你推我擠、葉脈等詞語。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、感受春雨的美好、無私,培養(yǎng)學生欣賞春雨、熱愛春天、熱愛大自然的情感。
1、學會本課的生字、詞。
2、引導學生朗讀課文,感受春雨的美好、無私,培養(yǎng)學生欣賞春雨、熱愛春天、熱愛大自然的情感。
本課我將采用初讀感悟——再讀課文找出生字——小組合作討論怎樣學習生字——用自己喜歡的方法學習生字的(字音、部首、組詞)——檢查自學情況等讀悟結合方法,讓學生通過思考、認讀、討論、總結等方法,學會課文的生字。
學法上,我倡導“自主、合作、探究”的學習方式,具體的學法是討論法、認讀法和勾畫圈點法,讓學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
一)、激情導入:
2、揭示課題:春天的小雨滴滴滴(齊讀課題)
【設計意圖】對春雨,學生有著較深的感性認識,通過動情的導入,喚起學生對春雨的記憶,激起他們的學習興趣。
二)、初讀課文整體感知。
1、學生自由讀課文,畫出生字和自然段,看清字形,讀準字音,讀通句子。
【設計意圖】整體感知課文內容,讓學生感受課文的語言和節(jié)奏,在互相評價中共同發(fā)展。讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,邊聽邊思考,正確評價他人。
三)、學習生字交流方法。
1.生字,檢查并糾正生字讀音。
2.提問:你是怎樣認識這些字的?還有哪些字不認識或者認識起來有困難?指導學生說出識字方法,互相交流。
3.組詞。注意引導學生區(qū)別形近字或同音字,如“篷”和“蓬”、“啼”和“蹄”等。(出示課件幫助學生記憶)
【設計意圖】識字寫字是閱讀和寫作的基礎,充分利用學生的生活經驗,注重教給識字方法,力求識用結合。
四)、觀察字形指導書寫
1.出示要求寫的13個字,指名讀。
2.觀察:在寫這些字的時候,應該注意什么?(如:滑、敲、播等字的筆順和與其它形近字的區(qū)別)
3.師范寫比較難寫的字,學生練寫,每個字寫三個。
【設計意圖】練字貴在精,而不在多。既要有數(shù)量上的要求,更要有質量上的要求。教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則,要求每一個字、每一個筆畫都要盡量寫好。
五)、作業(yè)。
(一)有感情地朗讀課文兩遍。
(二)抄寫兩遍生字詞。
六)、說教學反思
本節(jié)課我利用了多媒體教學,生動形象的吸引了學生的注意力,激起了他們的學習興趣。成功的完成了這節(jié)的教學目標。我的說課完了,謝謝大家!
滴滴司機的心得感言篇三
在我成長的每一天,都有媽媽的愛圍繞著我,那些點點滴滴的瞬間,匯聚成一條永不枯竭的小溪,滋潤著我的心靈,讓我時時都感受到母愛的偉大,感受到生活的幸福。
“上學路上慢點,注意安全,放學后別在外面玩耍,快點回家?!泵刻煸缟?,當我背上書包,準備騎車子上學時,媽媽總會這樣叮囑一番。而我,心情好時答一句“嗯”,心情差時則不耐煩地說一句“知道了”。每次吃飯時,媽媽也總是把好吃的挾到我碗里,叮囑我“慢慢吃,別狼吞虎咽,對胃不好?!蔽覄t用充滿食物的嘴巴“嗚嗚”幾句連自己也聽不清的話,這時媽媽臉上總會浮現(xiàn)出溫柔的笑容。
“考試時一定要仔細,做完試卷別閑著,多檢查幾遍。老師說話時一定要認真聽……”,每次考試之前。媽媽總會不厭其煩的嘮叨好幾遍,我常常不耐煩地打斷她:“好好好,是是是,對對對,我知道了!”然后就跑到書房學習了。天冷了,媽媽嘮叨著“多穿衣服,注意保暖”;天氣不好的時候,媽媽說“今天有雨,帶上雨披,淋雨會感冒的”;冬天下雪了,媽媽說“下雪路滑,騎車走路要小心,千萬別摔著?!庇幸淮蜗挛纾艑W后我沒有立刻回家,在外面和同學玩,天黑了才往家走。在離家不遠的地方,我看到有個身影獨自徘徊,很像媽媽。那個身影看到了我,向我走來,邊走邊說:“怎么這么晚才回來,媽媽擔心死了?!蹦菚r,我看到了媽媽眼中的擔心和焦急。
夜晚睡覺的時候,我喜歡開著窗戶睡覺。有時候夜里起風或者下雨的時候,媽媽怕我著涼,躡手躡腳的走進來,幫我蓋好被子,關上窗戶。雖然媽媽的動作很輕,但是我還是感覺到了。在我腿腳受傷的時候,媽媽會趕緊找出跌打損傷的云南白藥,然后先將傷的部分清洗干凈,然后小心翼翼的給我抹上藥。媽媽的呵護,讓我感覺很溫暖。
那些叮囑,那些嘮叨,那些小動作,凝聚成點點滴滴的愛,時時圍繞著我,溫暖著我,陪伴著我,讓我變得堅強和勇敢,讓我充滿自信和力量。
滴滴司機的心得感言篇四
母愛就像一場春雨,一首清歌,潤物無聲,綿長悠遠。
母親無時無刻的不再關心著我們,給予著對我們無私的愛。
猶記得,媽媽第一次給我洗衣服,我乖乖的蹲在媽媽身邊,看著媽媽,媽媽邊洗衣服邊笑嘻嘻地給我講故事聽,我意猶未盡的聽著。然而,我已習慣了依賴著母親對我的愛,每次都是把臟衣服隨手一扔,而母親,卻會細心的把我的衣服拿好,用她那雙已經粗糙的手,給我洗著衣服……如今,我已十三歲了,但母親仍把我當個小孩子一樣,細心的幫我洗著衣服,我也如往常一樣蹲在媽媽身邊,看著母親那額頭上細密的皺紋到鬢邊這幾年新冒出的白發(fā),我的眼圈紅了,從小到大,母親拿我像寶一樣呵護著我,不舍得讓我受一點傷,吃一點苦,母親是刀子嘴豆腐心,雖嘴上說說我,但母親的心始終心疼著我。未來的日子好長好長,不知還會和母親攜手走過多少個四季,一同回味初春,品嘗盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬。
十三年的春秋,我已走過,暮然回首,盡是愛的點點滴滴,母親的呵護與關愛,鋪就了一條成長的大路,延伸到了永遠。
母親的愛,如河流一般,源源不斷。母親每天細心地幫我梳頭,為我準備早餐,叫我起床,幫我準備好的二天要穿的衣服……母親每天都在為我忙碌著。我也從來沒有聽到母親喊過累。
滴滴司機的心得感言篇五
我想回奶奶家長住一陣,在故鄉(xiāng)冬暖春涼的小城里,和爸爸一起,每天用視頻的形式記錄他們母子相處的點滴。
大概這也是一種能力,若能讓父母省心,不用管很多也不必太過操心,孝順就是要耐心并懂得傾聽。
邊看著“師父 師父”邊想放聲大笑,當爸爸每每用江蘇方言給奶奶翻譯孫悟空豬八戒和西天取經。
是啊,我就想有這樣一段靜靜陪伴的時間,屋暖風輕,寫我的文,讀我的書,也能旁觀記錄著他們母子的日常又或是坐在餐桌邊和爸爸一起陪著奶奶慢慢地吃飯慢慢地聽,如慢閱老日記般,在長者用一生走過的故事中,尋找自己筆下的弦外之音。
滴滴司機的心得感言篇六
生在中國做一個中國人,我可以說是非常幸運了。我們不僅有較好的地理環(huán)境,還有很好的風土人情,我們有悠久的歷史文化;更重要的是,我們有“很正”的社會風氣。祖國很愛我們,我們也很愛祖國。
首先,我們的國家“很給力”!不管在哪出現(xiàn)了什么樣的災難。中國的救援飛機總是第一個到的,永遠。當然,臺灣人呢?也接!中國人都接?!拔覀儊斫又袊恕边@句話總能帶給我們溫暖。中國人喜歡旅游?沒關系,祖國護著!
你以為祖國的愛僅僅是這樣嗎?不。我們也知道“慈母多敗兒”,所以中國有嚴密的法律。你以為這很苛刻?不。中國的法律與道德相輔相成,你犯了什么錯就受什么樣的罰,法律對無知的青少年亦寬容。國法也在改進,以前常出現(xiàn)的“碰瓷”現(xiàn)在想都不要想。
祖國的愛更落實在人民身上。祖國為人民提供安全的環(huán)境,幫助貧困的人民……祖國對孩子們的教育更是“嚴謹”的,九年義務教育、中考制度、高考制度……為的是什么?是讓中國的孩子成才!
祖國如此愛我們,我們也很愛祖國!
中國人很多,人口達到13億,是世界上人口最多的國家。這些人中有那些守疆衛(wèi)國的軍人、奉獻終生于事業(yè)的國防科學工作者、各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)堅守崗位的勞動者。這些都是值得我們尊敬的愛國者。
我們學生,也在努力地學習,勤勤懇懇地向上,等到有一天展現(xiàn)自己的才能,為祖國做貢獻!
這點點滴滴的都是愛??!不僅是祖國對我們的,亦有我們對祖國的`愛!