演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
校園霸凌的演講稿篇一
大家好！
近幾個月來我們國家發生了多起校園*案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。
在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設法逃離。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。 7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學們做到以下幾點：
1.上課期間，學校大門、小門關閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的，要經過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。
2.嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養成守時的好習慣。
3.遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。
5.放學后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。
老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。謝謝大家！
校園霸凌的演講稿篇二
大家好!
美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。"一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
一個美好的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在"文化節"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在"藝術節"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
校園霸凌的演講稿篇三
上午好！
一個人的閱讀史，就是他的心靈成長史。讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加我們生命的厚度！莎士比亞有一句名言："書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。
為此，我們學校領導和老師非常重視書香校園的建設。"飽讀經典，品味書香"，學校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開展讀書節系列活動，讓我們沐浴在書香里，讓我們陶醉在讀書的樂趣里。老師也將與同學們一起閱讀，一起交流讀書心得，為同學推薦適合班級的經典書籍，把讀書節的活動做細，做出特色。我相信我們同學一定會積極地參與到讀書節系列活動中來。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。"一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。"書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。尊敬的領導、親愛的`老師、尊敬的家長、同學們：今日，我們芳華路小學全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節之際，在這里隆重舉行"我與陽光共燦爛，書香沁潤滿校園"書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。
溫暖的春天已悄然來到我們的身邊。在這暖春時節，希望每位同學能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，點燃讀書的激情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！
謝謝大家！
校園霸凌的演講稿篇四
大家好！
二零xx年的一月已經過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時光，倥傯冗長。
我是個可愛的孩子，對，我很可愛。
我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收獲。每當我寂寞時，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收獲。
二零xx年，我最喜歡的樂器是吉他，吉他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，放棄了我從小就熱愛的美術以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚而取熊掌。
還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見一個因為寂寞而仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。
謝謝。
校園霸凌的演講稿篇五
三月，春日綺麗，陽光明媚，在這人間的三月天，仿若大軍南下的我們在上周到達了蔡甸野戰國防園來參加社會實踐活動。
呼吸著空氣中泥土和青草的清香，入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房，在一望無垠的藍天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜，離開“袋鼠父母”營造的安樂窩，難得的的不苦讀“應試書”的72小時啊，我們激動不已。
現在三天的社會實踐活動已經結束，可它帶給我們巨大的影響卻遠難結束。我們離開父母走出課堂，走向大自然，親身體驗社會與實踐相結合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令，團結合作﹑團隊力量﹑團體精神在這次實踐中被發揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦，可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學會克服與戰勝。
校園霸凌的演講稿篇六
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進佛山，走進黎沖村，讓我們來認識我的母校，認識我的另一個家——黎沖小學。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進那個湛藍的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴的教學樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學校里的同學們非常認真、刻苦學習和訓練，為母校爭光。奧英、奧數、美術、書法、田徑……的同學們每天早早的就回到學校學習，為校園增添了更多的榮譽。同學們不但學習認真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因為大家正隨著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學的學生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園霸凌的演講稿篇七
大家好！
我是來自____年級____班的______。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護環境》。
同學們，春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了，同學們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊！美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境里讀書、學習，是一種快樂，更是一種幸福！
作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生說：環境是保證我們學習的重要條件。
同學們，我們播下一個動作，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優美環境的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！