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    2023年六年級演講稿拔河比賽 六年級拔河比賽(優秀8篇)

    時間:2025-06-15 作者:飛雪

    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級演講稿拔河比賽篇一

    今天早晨,天空下起了蒙蒙細雨,等雨一停,冒老師就帶著我們去參加一場班級拔河比賽。比賽之前,冒老師在教室里將我們分好組,有選手組和拉拉隊。我很想參加這次的拔河比賽,可不知道冒老師能不能選我,心里七上八下,砰砰直跳。當聽到老師報出“潘佳潔”這三個字的時候,我才放下心來,像吃了蜜一樣甜。報出名字的同學排隊參加拔河比賽,沒有報出名字的同學留著做拉拉隊。

    我們來到了操場,準備參加比賽。操場上,不僅有我們班,而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來:古時候,有兩座山,山的中間有一條河,兩個隊用一根長繩子舉行拔河比賽,哪一對掉進河里就算哪一隊輸了。接著,馮主任讓各班班長去抽簽,我們班太幸運了,抽到了1號,可以先休息一會兒,再參加比賽。

    輪到我們班和三班比賽了。第一局,我們班使勁地拔,可是中心點老是一會兒往右一會兒往左移動,過了好久,我們才把中心點給拔了過來,第一局,我們班贏了。三班同學不服氣,第二局比賽就這樣又開始了。第二局,我們有點輕敵,還沒有準備好,就被三班給拔了過去,這一局,我們輸了。

    最后一局比賽開始了。我心里想:“這是最后的機會了,我們班絕對不能放棄,一定要贏得比賽!”在比賽的過程中,我們班的選手都很賣力,把吃奶的力氣都用上了。只見中心點在兩邊來回移動,一會往左,一會兒往右。慢慢地,中心點在向我們這邊移動,老師們在為我們班加油,同學們也在為我們班加油。經過我們班同學的不懈努力,終于贏得了決勝局。

    從拔河比賽這件事,讓我知道了一個道理:團結就是力量。

    六年級演講稿拔河比賽篇二

    “知道嗎?下午要舉行拔河比賽了!”“下午要舉行護拔河比賽了!我們可要好好準備啊!”拔河比賽,這一消息很快傳遍了整個校園,大家都躍躍欲試,迫不及待地想要上場。

    好不容易熬到了下午,同學們都摩拳擦掌,想試試自己的力氣。來到操場,只見一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上,,誰能把繩子當中的紅條布條拉過靠自己的白線,誰就贏了。“預備!”體育老師大喊一聲,雙方隊員拉起繩子。

    “嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使得紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方那邊移。只見站在最前面的徐汝彬拉緊了繩子,身體向后傾斜,臉上也因為太用力而漲得通紅,而額頭上更是布滿了密密的汗珠,他一邊拉還一邊皺著眉頭,似乎在想:我們一定要勝利!而對方那邊的力量也不可小視,瞧,大塊頭王強站在最后,把繩子綁在自己身上,瞇緊了眼睛,使出吃奶的力氣往后拉;再看看另一位——小個子李銘,別看他個子小,為了能贏得比賽,他可是什么也不管了,瞪著眼睛,抿著嘴,使足勁兒了。看到大家都這么賣力,我也不甘示弱。我抓起繩子,身體呈45度角,雙腳往前蹬,使出全身力氣,可能是用勁太大的緣故吧,我的手上留下了一條條深紅色的印子,可我不顧這些,依然高喊:“六(3)班加油!”我心里想:我們是最棒的,加油!

    我真期待下次比賽的到來。

    六年級演講稿拔河比賽篇三

    “加油!加油!”從操場場內傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲,走近一看原來是五年四班的女生正與隔壁三班女生比賽拔河。

    為了增加班集體的凝聚力,加強友誼,增強身體素質,班級舉辦了這次撥河比賽,你瞧!以前,我們男生從不和女生在同一戰地,現在卻給女生不斷的喊加油,一起團結努力,我們班女生,咬緊牙關努力地把繩子往我們這邊一點一滴的拉過來,對方女生也毫不示弱,一直往在那邊拽,后來,大家體力不行了,對方趁虛而入,一下子就把繩子給拉過去了,最終,我們班女生輸了。

    隨后,該我們男生出場了,大家不時的搓著手,抱著必勝的心理,比賽開始了!我們班隊員握住繩子以排山倒海般向后倒去,一個個例著嘴,咬著牙,鼓紅了腮幫子,像熟透了的紅蘋果。場下,女生們拼命地喊:“加油!加油”頓力感覺像打了雞血般,力氣充滿了整個身體,我們力王狂瀾,終于把繩子拉到了我們這邊,我們第二場就這樣贏了。

    打成平手,接下來就是決定勝負的總決賽了。

    比賽開始了,雖然大家的手都破了,但是,大家為了班級的榮譽,只能咬咬牙,堅持一下了,這次我們的對策是一二三,三的時候用力拉。大家個個使出了吃奶的力氣,你看,我門班的得力主將,黃雪鑌,雖然他剛剛生了一場病,但是還是拼盡全力的拉,拉得五官都擠在了一起。最后在我們全班的努力下,獲得了勝利!

    這次拔河比賽讓我懂得了一個深刻的道理:“團結就是力量”!

    六年級演講稿拔河比賽篇四

    在星期四,我們在籃球場舉行了一次激烈的拔河比賽。

    在同學們的歡呼聲和鼓掌聲中,比賽開始了。我們班先和一班比,我們擺好陣勢,雙眼死死地盯著對方,雙手像鉗子一樣緊緊地抓著繩子,就等體育老師的號令。哨聲一響,我們就使出吃奶的勁,像一頭頭憤怒的公牛一樣往后拉。我們的手被繩子勒紅了,但我們都咬緊牙關,忍住疼痛一個勁地往后拉。因為我們堅持不懈,綁在繩子上的啞鈴離我們越來越近,啦啦隊的“加油”聲也越來越大聲。老師宣布我們贏了,我們不顧雙手上的疼痛,互相擊掌。

    第一局我們贏了,而這時,二班也贏了四班。

    到了最終一戰,如果我們贏了,我們將可以免去語文作業,而且贏了第一,多有面子啊!我們休息了一會兒,與二班比。這一次,我們有了第一次的經驗,更加有自信了。老師一聲令下,我們拼命地向后拉,一顆顆晶瑩的汗水在我們的臉上流淌著,但二班好像力大無窮,我們差點輸了。我們齊心協力,在啦啦隊的吶喊助威下,如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好:“人心齊,泰山移。”我們用這股強大的力量將繩子猛得往后拉。二班終于支撐不住,被我們拉了過來,我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲。

    這次拔河比賽,讓我感受到了:團結就是力量,堅持不懈就是勝利!

    六年級演講稿拔河比賽篇五

    今天下午,我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。

    林老師淘汰了12名同學,讓他們當啦啦隊,剩下的去拔河比賽,其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽,進入了決賽,我們班坐在石頭上休息,看著別班拔河,吸取他們寶貴的經驗。

    我們坐著等了好久,有點不耐煩了。盼星星,盼月亮,終于輪到我們了。拿起繩子的時候,我的心里像揣著一只兔子一樣怦怦跳,非常緊張。

    比賽開始了,每個人都腳頂著腳,兩眼注視著對方,雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等候老師的號令。哨聲一響,我們就咬緊牙關,使勁地往我們這邊拔過來,中間的紅標像搖籃一樣,一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在為我們加油,連林老師也在為我們吶喊助威呢!我們使出吃奶的勁兒,一下子將紅標拔到我們這邊來了,終于贏了!啦啦隊高興極了,我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。

    到了最后一局,我們面臨的是強大的三(10)班,他們個個人高馬大,同學們都緊張極了,哨聲剛停下,操場頓時像炸開了鍋似的不可開交,加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來,但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的.同學,一下子蹦到三(10)班那里去了,結果,我們班輸了。

    雖然我們班輸了,但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。

    六年級演講稿拔河比賽篇六

    我很喜歡參加一些集體活動,其中給我印象最深刻的是一次拔河比賽。

    那回是在我們五年級組織的`拔河比賽,我們班的對手是五一班。操場上,一根又粗又長的繩子,像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條紅色的標記,地面上畫了一條界線。兩方站好隊后,裁判員宣布比賽規則。比賽采取三局兩勝。

    比賽開始了,五一班的女同學脫下外套,統一的藍色運動衫顯得特別精神。裁判員是我們班的,見此情形,他立刻把我們召集在一塊,低聲說道:“老師說過,拔河時一定要齊心協力,思想決不能開小差。大家聽到了嗎?”同學們點頭。

    在男生的鼓勵下,我們班的女生手上更有勁了,隊員們的汗水從頭頂順著臉頰往下滴,功夫不負有心人,我們終于贏了。大家開心的抱在了一起。

    這真是一段難忘又美好的回憶啊!

    六年級演講稿拔河比賽篇七

    今天課間大活動時,我們和六三班展開了一場較量——拔河比賽。

    林老師拿來一條如“巨蟒”般的粗繩,我嚇了一跳,這是干什么的.呀?

    原來,這是拔河用的,一聽到要拔河,而且對手是六三班,我們立馬來了勁;各個摩拳擦掌,有的手舞足蹈,興高采烈、有的和小伙伴們一起討論如何更好的勝出、有的一直在說,我們班有丁浩楠,他力氣大,肯定能贏。……這時,好像每個人都在心里吶喊:哼,六三班是吧,看你們各個淡定的樣兒,等會你們會死的很慘!

    老師們好不容易維持好了秩序,待每個人抓好繩子時,高喊:“預備——開始!”我們便各個開始使勁兒地拉呀啦,不一會兒,便被對方拉去了一點,接下來,我們每個人臉漲得通紅,腳擺成一字步,使勁的往我方拉;瞧,看丁浩楠那“偉岸”的胸懷,眼睛瞪得大大的,整個人中心向后仰,都快睡在地上了,一個趔趄,往前一沖,沒把握好力度,害得我們差點跌下來。可惜,“希望越大失望越多”,最終我們還是沒能贏得比賽。

    經過這次的比賽,我們吸取了驕傲的教訓,再也不會輕易地輕敵了!

    六年級演講稿拔河比賽篇八

    今天的美術課,我們全班進行了一場激烈的拔河比賽。

    我們來到比賽場地,老師派班里最強壯的一名同學去拿麻繩。麻繩拿來了,只見這根麻繩又粗又長,猶如一條吃飽的大蟒蛇。在比賽開始之前,同學們躍躍欲試。我心里再一次有了許多想法:反正我班的大力士:趙宗瑞在本隊,我們還有什么理由不贏?想到這兒,我不由自主的向乙隊哼了一聲。

    “比賽開始!”隨著邊老師一聲令下,我們全班人都使足了勁,咬牙切齒的努力向后拉,就連大力士趙宗瑞都憋紅了臉,我也在那兒瞪大了眼睛,攥緊了麻繩,用力向后拉,拉拉隊的人也很激動,大聲喊著:“甲隊加油,甲隊必勝!”但繩子不聽我們的話,慢慢的向乙隊那邊挪動。最終,我們輸了。但我發誓,第二局一定會更加努力。第二輪開始了,盡管我們使足了力氣,但力不從心,第二輪還是輸了。雖然乙隊已經贏了,但我們不服氣,要求再戰一局!第三局開始了,我們吸取了上局的教訓,更加努力的用力,拉拉隊也更努力的為我們加油。眼看他們又要贏了,拉拉隊也為我們捏了把汗,最后連邊老師也為我們喊起了口號。經過這次不懈努力,我們終于取得了成功!

    這時,我們一起高興地跳了起來,為我們用努力換來的勝利而歡呼。但同時,我們也反省自己,反省為什么上兩回輸,因為我們沒有齊心協力,沒有團結。不過,這次比賽給我們在枯燥的學習里帶來了無比的歡樂,無比的快樂!

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    演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無
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