演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
懸梁刺股的演講稿篇一
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學們： 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
懸梁刺股的演講稿篇二
1. 勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
2. 生前何必久睡，死后自會長眠。
3. 圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
4. 專心致志――致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
5. 他們爭論乘火車旅行好還是坐飛機旅行好
7. 我卻記得我在研討會上爭論了有追溯效力的合法禁令問題
8. 夙興夜寐――夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。
9. 你今日如何看待這場爭論？
11. 起早貪黑――起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。
12. 艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。
13. 堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
14. 刻苦勤奮，嚴格自律。
15. 懸頭刺股形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。
16. 健康身體是基礎，良好學風是前提，勤奮耐勞是條件，學習方法是樞紐，心理素質是保證。
17. 啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
21. 成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
22. 有實力無所懼，中考加油!
23. 鈍學累功鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
24. 坐薪懸膽：坐臥在柴草上，懸膽嘗其味。比喻刻苦自勵，奮發圖強。
25. 刻苦鉆研用于學習等刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。
26. 鏃礪括羽：比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭；括羽，用羽毛裝束箭尾。
27. 面帶笑容，信心充足。勇赴考場，絕不言輸。寒窗苦讀，今朝矚目。砥礪劍鋒，簡單自如。胸懷夢想，縱橫無阻。愿君成功，真心遙祝，昂首闊步，輝煌前途!
28. 兢兢業業――兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
29. 學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
30. 拼搏創造價值，努力成就未來!
31. 別人還在堅持，你有資格不同嗎。
32. 坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
33. 懸梁刺股，孜孜不倦。
34. 三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。
35. 凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決
36. 這種爭論頂多是華而不實
37. 中考沒有什么大不了的，我能做得出的標題題目別人不一定能做出來，我做不出的標題題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的!
39. 多歧亡羊：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
40. 同舟共濟，劈浪向前。
41. 為什么要爭論這些？
42. 讀書改變命運，刻苦成就事業。
43. 大可師法：師法：學習效法。值得學習和效法。
44. 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。
45. 篤學好古：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
46. 應對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
47. 你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
48. 不管他們爭論得如何激烈歸根結蒂還是要憑事實說話
49. 不期突如其來的好運，只求所有的努力終有回報。
50. 怎么看這關于公平的爭論？
51. 幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
53. 分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
54. 響遏行云戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過一段時間的刻苦學習。薛潭的技藝有了很大的提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云，薛潭覺得十分慚愧，于是留下繼續學習。
55. 祝你實力給勁，金榜題名。
56. 都準備好了，我還怕什么?
57. 人生處處是考場，今日各為中考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場。考場瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑!
58. 枵腹從公――枵腹：空腹，肚饑。指餓著肚子辦公家的事。形容一心為公。
59. 映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
61. 笑到最后的人才是笑的最好的人。
62. 駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
63. 找出什么時候什么地點爭論最容易發生和它們是怎樣結束的
64. 咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。
65. 這樣說來爭論的雙方都是正確的
66. 誰如果和別人爭論自己聰明，只會使人感覺到他的雙倍愚蠢
67. 刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
68. 吃苦耐勞――耐：禁受得住。能過困苦的生活，也經得起勞累。
69. 生于憂患，死于安樂。
70. 努力是帆，理想是船，沖向彼岸，定能奪冠。
71. 刺股懸梁：形容刻苦學習。
72. 學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
73. 珍惜今天的擁有，明天才會富有。
75. 高等教育產業化，是我國近幾年來一直爭論的問題
77. 中考的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
79. 力學篤行：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
80. 他們對現在該做什么有爭論
81. 昂首闊步入名校，范游書海再深造。只為今朝長才干，明顯正當好英才。愿你的明天燦爛輝煌。
82. 折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
83. 青出于藍而勝于藍北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔[門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，李謐的學問超過了他的老師孔[，孔[反過來向李謐求教。同學們做歌：“青成藍，藍謝青，師何常，在明經。”。
84. 手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
85. 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
86. 努力一定成功，放棄注定失敗!
87. 改變了爭論你也就改變了這個國家
89. 斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
90. 破釜沉舟，絕處逢生!
91. 生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
92. 應付裕如：應付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費勁。
94. 枕戈嘗膽：頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
95. 刺股讀書：比喻刻苦攻讀。
96. 知識改變命運，奮斗成績未來。
97. 浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
98. 一張一弛：意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
101. 滿瓶不響，半瓶咣當。
102. 廣師求益：師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
103. 絕少分甘：好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。
104. 金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越;戰鼓催陣。
105. 勤學苦練，永爭上游。
106. 廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
107. 廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
108. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
110. 即使看不到未來，即使看不到希望，我依然相信，自己錯不了，自己選擇的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鈴，其實是夢想。
111. 見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
112. 對某些歷史現象有爭論并沒有什么不正常因為傳聞異辭在所難免
114. 任何業績的質變，都來自于量變的積累。
115. 愿全區所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，考上理想的學校。我真心地祝福你們。
116. 送你一第好運短信：收到的人會好運連連，閱讀的人會心想事成，儲存的人會愛情甜蜜，轉發的人會年年發財，刪除的人會一生事如意。
117. 面對高考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
118. 所以現在你們需要彼此分開并花些時間在爭論上反思
119. 學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
120. 人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
121. 遇難心不慌，遇易心更細。
122. 以一知萬：從了解一點到推知其他許多事物。
123. 引錐刺股錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
懸梁刺股的演講稿篇三
大家上午好！
三寸粉筆，系國運；一顆丹心，鑄民魂。我叫xxxx。今天我演講的題目是《為你堅守，我愿意》。
我是xxxx中學的一名普通的年輕黨員，沒有什么社會閱歷，沒有什么工作經驗，但從我身邊那些老一輩優秀黨員干部們的身上，我學到了，無論身在哪里，志在何方，作為一名黨員，心中要始終堅守六個字：忠誠，責任，服務。
20xx年6月，我畢業于湖北師范學院英語專業，以高分榮獲英語專業八級證書。當翻譯，做外貿，搞銷售，拿高薪，我都沒有為之所動，因為我心里一直扎根著當人民教師的夢想。帶著純真的夢幻，懷著青春的豪情，一畢業，我就從校園來到了xxxx市最偏遠的一所鄉鎮中學。當我懷揣美好的夢想走進教室，當我面對一張張純真的笑臉，當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼，頓時感到自己肩上的擔子好重好重！要做新時期人民滿意的好老師，就必須在這三尺講臺中，注滿我的情，傾盡我的心。為忠誠于人民教育事業而堅守，我愿意！
班上有個留守孩子叫黃鎮，父母常年在外打工，從小由他姑父帶大，小黃鎮個子小小的很可愛，但總是隔三差五的生病。他姑父整天在外奔波，我只好自己領著他到醫院治病，并多次代付了醫藥費。家長從南方回來，見到我后非常感激，孩子爸爸告訴我，為生活所迫，他和妻子一直在外打工，12年來陪伴兒子的時間總共不足3年。
面對這樣的家庭和留守孩子，總覺得自己有責任去幫助他們走出困境，重拾希望。生病了，我是家長；亂花錢了，我又成了賬房先生；想家了，帶到家里做上好吃的；想父母了，我用自己的手機為他們免費開通了親情熱線；無聊了，我在教室里創建了“圖書角”；學習掉隊了，我又開展了“一幫一”活動；夏天，為他們沏上一壺清涼的菊花茶；冬天，為他們送上一個溫暖的熱水袋；哭了，輕輕地替他們擦掉眼淚；笑了，我和他們一起開懷。因為為教書育人關愛學生的天職而堅守，我愿意！
也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發現那些調皮有個性的孩子依然我行我素；曾經，我有說不出的惱火和傷心。但多少次，孩子的童真又總能給人意外的欣慰和感動。一個中午，班上一位男同學和其他學生講話，被我訓了一頓。第二天下午放學時，他找到我，遞過來一張字條轉身就跑。朋友們，正是這張小小的字條啊，讀得我熱淚盈眶：“李老師，實在不應該。我知道，昨天是您生日……下課后同學們都說我，看你把老師氣得臉都紅了。我向您道歉。老師其實昨天我說話，是想和同學商量，給您買張生日賀卡。”看著一行行稚嫩的語言，瞬間，一股暖流在我心中流淌。有這樣的理解和學生的支持，再苦再累我也愿意，為服務教育事業而堅守，我愿意！
三尺講臺，無語能言其妙；樹葉千條，風景這邊獨好！
同志們，朋友們！讓我們堅守崗位，心懷天下吧！以老一輩優秀黨員好干部為榜樣，以普通黨員的光榮形象，忠于黨，忠于人民，牢記使命，勇于擔當，清白做人，干凈做事，充分彰顯黨的先進性，充分發揮黨員的模范帶頭作用，讓我們這枚螺絲釘，在自己平凡的崗位上，繼續無私奉獻。我愿繼續扎根在鄉村教育的這片沃土上，用自己所有的才智，點亮學生心中智慧的明燈；用辛勤的勞作書寫一名普通教育工作者的奉獻與真誠！
懸梁刺股的演講稿篇四
懸梁刺股：只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發憤讀書學習。
蘇秦東周雒陽（今河南洛陽）人，出身農家，素有大志，曾隨鬼谷子學習縱橫捭闔之術多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國推銷統一中國的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，結果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業，“錐刺股”的故事就是這么來的。后來他改變策略，游說六國合縱抗秦，身任六國宰相。
孫敬的簡介：
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人。
蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由于人太年輕，學習不刻苦，沒有引起別人的重視，沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。當時戰國七雄中，秦國仗著強盛不斷發兵進攻鄰國，占領不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人，好學，后入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親，然后入學。他采楊柳為簡，加以編聯，用來寫經，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
通過年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。
由于孫敬有學問，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當時的一個大官。
一個人失敗后努力奮斗，爭取自己的失去的東西，在努力的過程中，用一種方法了提醒自己。
懸梁刺股的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰，那只不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。
三月是一個萬物復蘇的季節，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節。之所以這么說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什么。
現在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書。。還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大后也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。
雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。
“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的.，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!
其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習!
自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召后，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!
懸梁刺股的演講稿篇六
1、本周阿富汗國際會議討論的主題既熟悉又嚴肅。 出席會議的領導人“懸梁刺股”提醒自己不管是今年1月在倫敦還是在東京、巴黎或其他任何9個城市之一，都曾討論過這些主題。
2、古往今來以勤奮精神立學、立志、立德和立業者如恒河沙數，懸梁刺股，韋編三絕、謂之勤學。
3、空有一顆學習的心卻沒有懸梁刺股的精神。
4、我們不能考試抱佛腳，平時學習就應該發揚懸梁刺股的精神。
5、十年寒窗，一心只讀圣賢書的懸梁刺股是中國才有的黑色勵志幽默。
6、如果沒有你，我不可能知道“三顧茅廬”的故事；如果沒有你，我不可能知道“懸梁刺股”的故事。
7、于是，后人用“懸梁刺股”來形容勤學好讀的精神。
8、念親情感師恩懸梁刺股但愿無悔我心。
9、只要拿出懸梁刺股的精神，我們就一定能取得好成績。
10、為考大學，他效仿古人懸梁刺股。
11、月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備。
12、這種心不旁騖，懸梁刺股，臥薪嘗膽的進取精神，就是一般男子也是很難做到的啊。
懸梁刺股的演講稿篇七
兩個人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發現筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優良并且有溫和的陽光，不可以用現成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。
我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學們，大家好!
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤。”這幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。
謝謝大家!
同學們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
青春是什么，青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
作為一名共產黨員，，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了共產黨，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的共產主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家!
懸梁刺股的演講稿篇八
懸梁刺股：只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下功夫，就會有收獲，用以激勵人發憤讀書學習。
蘇秦東周雒陽（今河南洛陽）人，出身農家，素有大志，曾隨鬼谷子學習縱橫捭闔之術多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國推銷統一中國的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，結果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他。于是他立志要做一番大事業，“錐刺股”的故事就是這么來的。后來他改變策略，游說六國合縱抗秦，身任六國宰相。
孫敬的簡介：
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人。
蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，但由于人太年輕，學習不刻苦，沒有引起別人的重視，沒人為他引見。
一氣之下，蘇秦為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被采納。由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。
蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的'大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。當時戰國七雄中，秦國仗著強盛不斷發兵進攻鄰國，占領不少地方。其它六國都很害怕，想方設法去對付它。蘇秦提出“合縱”抗秦，意思是六國聯合起來共同抗秦。因為六國位置是縱貫南北，南北為縱，所以稱為“合縱”。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
孫敬，字文質，漢代信都（今河北冀州）人，好學，后入洛陽，在太學附近一小屋安頓母親，然后入學。他采楊柳為簡，加以編聯，用來寫經，這是歷史上“輯柳”的典故。
孫敬常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”，他每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。
通過年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學解疑、討論學問。
由于孫敬有學問，名氣很大，連皇帝都知道了，就任命他為當時的一個大官。
一個人失敗后努力奮斗，爭取自己的失去的東西，在努力的過程中，用一種方法了提醒自己。
懸梁刺股的演講稿篇九
我很榮幸能站在這兒為大家演講，今天，我演講的題目是《祖國，我愛你》。
當奧運的圣火在鳥巢的上空熊熊燃燒，當國歌從四面八方傳來，響徹云霄時，我更愛你了——祖國。
祖國，我的祖國，我在四大文明古國中認識你，我在奔騰的黃河里傾聽你的心聲，我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里，我知道了你曾經承受的千災百難：在爸爸媽媽的訴說中，我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽著你的飛騰，歡躍。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！
祖國，你仿佛是黑夜里的一盞燈，是陽光里那溫和的鋒，是草叢中的一只螢火蟲。你就是我的媽媽一樣，用那最情切，最溫暖的聲音呼喚著我，無論我走到哪里，永永遠遠都無法忘記！
親愛的祖國，請允許，請允許我和你說一句悄悄話：“我一定會聽老師的話，每天努力學習，認真對待每件事情。當我長大到想爸爸媽媽那么大的時候，一定要為祖國出一份微薄之力，即使多么的渺小！但我一定會竭盡全力！
“無論何時，無論何地，我的心永遠是中國心！”我一直把這句話當做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽過那首歌嗎？就是那首《我的中國心》，里面字字刻骨銘心，是我久久不能忘懷。
在我的記憶中，那金碧輝煌的圓明園最美，她仿佛是一顆璀璨的明珠，使中國變的更加耀眼。可這璀璨的明珠卻在可惡的八國聯軍手中失去了它的光芒。知道嗎！你們知道嗎！他們竟然把圓明園內的金銀財寶洗劫一空，為了毀滅罪證居然放火燒了這號稱萬園之園的藝術瑰寶，給中國歷史文化，乃世界文化，帶來了不可估量的損失。
那是，祖國媽媽在哭，那烏黑的頭發上也一定多了幾絲白發。是啊！八國聯軍的這種行為怎能不使中國人民心痛!但是，1949年10月1日，中國人民站起來了，翻身做主了！
啊！祖國母親，在我心中，你是那么辛苦。讓我輕輕慰問你一句。“你辛苦了，為了你的兒女，你——辛苦了。”但是，你的辛苦絕不會無回報的！絕對！絕對！
祖國母親，我愛你！
謝謝大家！