報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生處分思想報告篇一
因您 7月份出勤考核結果顯示遲到、早退2次 ，嚴重違反公司規章制度。根據《廣東哈弗公司考勤制度》相關規定，特決定給予您 書面警告、記小過一次 處分，相關處分自本決定書做出之日起執行。 請您懲前毖后，在今后的工作中認真遵守公司規章制度，履行好本職工作。
廣東哈弗石油能源有限公司
行政部
年 ? 月 ?日
附：1、本決定書一式兩份，行政部與被處分人各執一份。
遲到或早退二次，給予書面警告處分，并記小過一次;
遲到或早退連續時間30分鐘以上、不滿四小時，按事假一天處理;超過四小時且不超過八小時，按曠工一天處理(曠工一天等于事假二天)。
同一違反行為適用兩種以上處罰辦法的，按較重的處罰辦法執行;違反行為，累積計算。
學生處分思想報告篇二
學生在學校違反紀律就會受到學校的處分，學校會把處分通報，下面本站小編給大家帶來高中學生處分通報，僅供參考!
理化系x級電子信息班陳、x級環境檢測班支在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學在寢室發生口角，影響極壞，嚴重違反了校規校紀。經系內領導研究決定給予陳、支系內通報批評處分。
以上同學在本學期綜合測評成績中給予-1分處理。
違紀學生請于一周內到輔導員辦公室填寫理化系學生違紀處理登記表
理化系
x年3月21日
xxxx年x月x日，本校學生xxx上課時間內外出飲酒.其行為已經違反了學校管理制度，影響了學校名譽,也在全校造成了惡劣影響!
現經研究決定,給予xxx通報批評一次，以觀后效。
希其他同學能引以為戒, 認真學習.嚴格遵守學校各項規章制度。
xxxx年x月x日
截至第十周，根據任課老師考勤記錄，發現以下學生出現曠課現象。為嚴肅學風，進一步規范學生行為，根據《浙江林學院學生違紀處分條例》的有關規定，對以下無故曠課的學生給予通報批評。希望受到通報批評的學生能夠認真反省，積極改正錯誤，自覺維護良好的教學秩序和課堂紀律。07級其他學生要以此為戒，嚴格遵守校規校紀，自覺養成良好的行為習慣。
《林學院學生違紀處分條例》第二十三規定：一學期曠課累計達到10—29學時或擅自離校不超過一周者，給予警告或嚴重警告處分;一學期曠課累計達到30—49學時或擅自離校一周以上二周一下者，給予記過處分;一學期曠課累計超過50學時者，給予留校查看處分;未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動者，予以退學處分。
信息工程學院信息管理系
學生處分思想報告篇三
姓名：__，性別：x，年級：__，班級：__。
__年__月__日，因__一事，情節嚴重，造成不良影響，經學校政教處調查核實，情況屬實。
根據《__違紀學生處分條例》第x章第x條規定，經__研究決定，給予__處分。其處分記入學籍檔案，處分期限為__，若有再犯或其他違紀行為，將嚴懲不貸，若學期內表現良好，報校長辦公會議研究批準后給予撤銷處分。
學生本人對該處分決定有異議，可在接到此決定書之日起2個工作日內向校政教處提出書面申訴。
學生簽名：__
政教處(蓋章)
__年__月__日
學生處分思想報告篇四
我是工藝職三2班的，我因在職二第一學期的期中考英語科作弊在而得到學校的警告處分。事后受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所為感到十分后悔。
在老師的耐心教導之后，我明白到每做一件事情都就應三思而后行，正因任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。但是既然做錯了，就就應從這一刻開始改正自己。
在這差不多二年的時刻里面，我深刻地反省自己的錯誤，發奮地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，用心參加團體活動，與同學也相處得十分融洽，還被評為“優秀班干部”、“衛生用心分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時我并沒有驕傲，而是比以前更加用心進取了，我在專業當中爆發出最大的激情，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，但是正正因如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不能夠將目光局限于專業之內，我就應把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時刻去把握我的專業，用一生的時刻去明白世界，最終我專業等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結，意味著世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了好處，正因世界是由我而定義。
最后，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不好讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝!
20xx年6月23日
工藝職三2班
學生處分思想報告篇五
在學校有一些學生嚴重違反校規，為此學校給予相應的處分，下面本站小編給大家帶來違紀學生處分通報范文，供大家參考!
經查，高二(15)班羅、馬、王、趙、陸，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，在下午大掃除時在宿舍玩游戲。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予羅、馬xx大過處分，給予王、趙、陸三位學生警告的處分。
實驗高中
20xx年x月x日
張三，男，秘書系20xx級××班學生(學號：),張三入學以來不認真學習，經常曠課，多次打架斗毆。12月5日，張三喝醉酒回宿舍開門時，被正要出門的同宿舍黃四同學不小心撞了一下，張三竟大打出手，將黃四打成重傷。
張三的行為嚴重觸犯了校規。鑒于他本人在校方教育下仍不思悔改，態度惡劣。為嚴肅校紀校規，教育本人，根據《xx大學學生違紀處分暫行規定》第xx條的規定，經校學生處研究決定，給予張三同學記過處分。
張三同學身為在校大學生，不珍惜得之不易的求學機會，不注意個人品德的修養，不約束自己的行為，違反校規，情節嚴重。希望各位同學引以為鑒，遵守學院的各項規章制度，認真學習，團結同學，提高個人修養，做一個文明大學生，出色地完成大學學業任務。
xx大學
二20xx年x月x日
經查 班學生 由于 一事，情節嚴重，性質惡劣，經學校政教處調查核實，情況屬實。根據學校學生處罰條例，學校決定，給予 同學 的處分，其處分記入學籍檔案，以觀后效，如若再出現違紀現象，作自動退學處理，或者轉移學習環境。
學生簽名家長簽名
家長電話
xx中學xx校區政教處
20xx年x月x日
理化系x級電子信息班陳文東、x級環境檢測班支鑫博在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學在寢室發生口角，影響極壞，嚴重違反了校規校紀。經系內領導研究決定給予陳文東、支鑫博系內通報批評處分。
以上同學在本學期綜合測評成績中給予-1分處理。
違紀學生請于一周內到輔導員辦公室填寫理化系學生違紀處理登記表
理化系
x年3月21日
學生處分思想報告篇六
我叫__，是__班的學生。20__年10月曾因打架被學校給予留校查看一年之處分。 之前的我，完全是一個懵懵懂懂的男孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請老師們批評我、監督我。
經過這1年來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴格要求自己，在校紀和學習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后保證不再出現類似違反校紀校規的情況。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
匯報人：___
__年_月_日