人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
支教經(jīng)歷演講篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家下午好!
很高興能代表08生化班的全體實習同學(xué)在此發(fā)言!
一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務(wù)。
基本情況：
我們班共40名同學(xué)，18名同學(xué)自主實習，21名同學(xué)學(xué)校統(tǒng)一安排在永康三中、永康民主小學(xué)實習，一位同學(xué)在金華新獅小學(xué)頂崗實習。
自主實習的18位同學(xué)于國慶節(jié)面授結(jié)束后就去各自的實習學(xué)校，進行為期六周的教育教學(xué)實習。21名集中實習的同學(xué)于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習初中內(nèi)容，后三周時間在民主小學(xué)實習小學(xué)內(nèi)容。
下面我主要將我們集中實習的一些情況向大家作一簡單的匯報:
永康三中實習：
永康三中是一個靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習前的生活準備。晚上六點，三中學(xué)校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習生與各自的指導(dǎo)老師進行了解與溝通，接受實習任務(wù)。開始了為期三周的初中實習生活。
三中的實習緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等;了解班級基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導(dǎo)老師溝通后，有的同學(xué)實習班級的教學(xué)進度與原來聯(lián)系的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內(nèi)容。第二周開始，我們同學(xué)相互合作，開始走上講臺。兩個搭班的同學(xué)一個先進行教學(xué)實習，另一個先進行班主任的實習。一個人一個實習班級的同學(xué)任務(wù)就更重些。在義烏四中實習的同學(xué)則教學(xué)實習與班主任實習同時開展，任務(wù)更重，他們常常是查完了學(xué)生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級管理學(xué)生的早自習。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學(xué)生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學(xué)生學(xué)習情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習的班級監(jiān)督學(xué)生早讀。午自習監(jiān)督學(xué)生學(xué)習，解答學(xué)生的疑問。晚自習到各自的班級坐班，協(xié)助班主任管理學(xué)生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學(xué)生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。
在實習過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項教育教學(xué)實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細致的解答與指導(dǎo)。我們也更深刻地體會了“為人師表”的涵義。
在實習過程中，我們學(xué)到了許多平時在學(xué)校課堂里不能學(xué)到的東西，同時也深深感覺到理論與實踐之間存在的差距，如何運用我們所學(xué)的知識，如何將我們的理論知識化為實踐教學(xué)中的有用知識，這需要我們?nèi)ド钌畹捏w會與思考。
永康民主小學(xué)的實習：
11月1日開始，我們開始了為期三周的小學(xué)實習。
到民主小學(xué)的第一天早晨，民主小學(xué)為我們開了個簡短的歡迎見面會。會后我們實習的同學(xué)各自到自己的實習班級開始了我們的小學(xué)實習。由于在小學(xué)，科學(xué)課不是主課，課時相對較少，這樣我們就有很多的時間去嘗試上一些其他的課程，包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、思想品德等等，這給了我們很多新的體驗、新的挑戰(zhàn)，也鍛煉了我們綜合能力。我們有的同學(xué)，如吳琛琛、胡暢等同學(xué)還主動向老師提出要課上——語文、數(shù)學(xué)等課，積極主動。多數(shù)同學(xué)一有空就去聽老師們的課，在此期間我們也聽了好幾節(jié)公開課，收獲很多。通過小學(xué)的實習，我們對小學(xué)的教學(xué)、管理也有了一些認識與了解。在小學(xué)的教學(xué)過程中，我們認為對知識深度要求不是很高，但對知識的廣度要求較高，需要我們“博學(xué)”。在管理方面，由于小學(xué)生活潑可愛、好動、又調(diào)皮，加上科學(xué)課不是主課，學(xué)生聽課的認真程度與主課也有不同，因此，與初中學(xué)生的管理存在較大的差異，我們大家感覺到小學(xué)課堂的管理是一個較大的難題，上課的一半時間花在維持課堂紀律上，同學(xué)普遍反映課堂紀律不知道怎么維持，怎樣才能有效的管理學(xué)生。如果沒有有效的課堂管理調(diào)控，一節(jié)課即使準備得再好也難以達到理想的效果。但我們也發(fā)現(xiàn)：我們上課的時候?qū)W生比較活潑，課堂紀律比較吵，但指導(dǎo)老師他們上課的時候，課堂紀律又是另一種景象：學(xué)生聽課認真，師生互動井然有序，學(xué)生回答問題比較到位……。針對這一問題，我們許多同學(xué)請教了指導(dǎo)老師，也給我們提出了一些管理建議、管理方法。這是值得我們?nèi)パ芯俊⑷嵺`的一個課題。
在整個實習過程中，我們大家都很認真，團結(jié)，相互幫助，遇到問題也互相討論，有時為了一個問題、一個細節(jié)、一個引言而到深夜。同學(xué)生病了、同學(xué)的指導(dǎo)老師有事、班級里要開展一個活動……同學(xué)們都會相互鼓勵、相互幫助。在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為順利地完成了實習任務(wù)。
時間總是短暫的，實習已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
感謝學(xué)院為我們創(chuàng)造這次難得的實習機會，讓我們受益匪淺;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)申屠院長、高副院長，教務(wù)處呂處長、理工分院葉院長在百忙中來實習學(xué)校看望我們，給我們帶來了溫暖、關(guān)心與鼓勵，我們將銘記在心中;感謝我們的帶隊老師——蔣老師、馬老師、樓老師、劉老師六周來的陪伴、指導(dǎo)、關(guān)心。謝謝你們!
在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學(xué)到的一切融匯到今后的工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力!實習雖然已經(jīng)結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)——就業(yè)招考在等著我們，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝!
支教經(jīng)歷演講篇二
大家好！
我叫xx，是來自xx機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，當初在大眾品牌線x班頂崗實習。
我所學(xué)的專業(yè)是汽車檢測與維修，為了能與課本知識有效接洽和聯(lián)合，更好地控制這門技巧，學(xué)好這門專業(yè)，特此，申請來到我們一汽-大眾汽車有限公司進行實習。
早在來一汽-大眾之前，就對我們大眾公司這樣的著名汽車公司有所了解，且我們故鄉(xiāng)那邊許多人購置的是一汽-大眾的乘用轎車，感到一汽-大眾確定是一個很有競爭力的至公司。
可以來此公司進行實際學(xué)習，也是我的自豪。
所以，滿懷著一顆好奇、沖動、有激情的心來到我們公司。
來公司的第一天，公司就對我們進行了各方面的相干培訓(xùn)。
記得那天，一位師傅說的一句話讓我歷歷在目，他說：“我們的.員工愛車就如愛護自己的眼睛”，由此也看出了大眾汽車對于質(zhì)量的高標準、高請求。
我當時就在猜忌性的想著他那句話，到底有多么的愛車，對車的質(zhì)量要求又有如許的嚴格，而后來的實際工作，我才切實領(lǐng)會到，大世人對車的愛惜以及對車的質(zhì)量要求不得不讓人折服，就如愛自己的孩子一樣。
很榮幸，我被調(diào)配到了轎車一廠的總裝車間，使得我有更多的機遇對整車的裝配以及其內(nèi)部構(gòu)造等有一個更加明了和清楚的意識。
我所在的崗位是對捷達和新寶來兩款車型的前風擋玻璃進行裝配。
從走上工作崗位的第一天起，我就在心坎深處暗暗告知自己：在工作時，必需將學(xué)習中那種當真、細心、精打細算的學(xué)習立場用到工作中來。
居心工作,且以“肯干活，好學(xué)習”跟“品質(zhì)至上”的理念為領(lǐng)導(dǎo)，嚴厲依照標準化操作卡進行操作。
剛開端，可能是因為不習慣工作環(huán)境的起因，工作起來感到很吃力，且因為操作不嫻熟，不能跟上生產(chǎn)節(jié)奏，使得屢次涌現(xiàn)分歧格的裝配。
由此，心里不自發(fā)地發(fā)生了很大的思維壓力，覺得很焦急。
于是，我都會充足應(yīng)用出產(chǎn)線停臺及休息時光，與師傅和共事們進行交換溝通，向他們學(xué)習如何把工作做好，并對呈現(xiàn)的問題進行剖析，找出問題要害，以便及時打消缺點，確保一次xx檢及格。
工夫不負有心人，經(jīng)由本人的一直盡力和學(xué)習，在短短的五天后，我就能按照標準化操作卡對風擋玻璃進行準確的尺度裝配，且十分嫻熟，可能緊跟生產(chǎn)節(jié)拍，工作起來，也感覺不再像剛開始時那么吃力了。
至此，心里也感覺輕松了很多，對工作也有了更大的豪情。
我造車我快活，我在自己qq的個性簽名中就是這樣寫的，固然只有短暫的6個月的頂崗實習，但我對自己的工作充斥了義務(wù)感和使命感。
天天都提前半個多小時來到生產(chǎn)現(xiàn)場，對設(shè)備按時進行檢核檢束、頤養(yǎng)，對常見的裝備故障及時消除，確保設(shè)備的畸形穩(wěn)固運行，以防止不用要的停臺。
俗話說：活到老，學(xué)到老，處處留意皆學(xué)識，恰是這個學(xué)習的好奇心激發(fā)了我去努力地學(xué)習其余崗位的裝配工作。
為此，相應(yīng)地更加清楚和懂得了一臺整車是如何組裝而成的，且能機動操風格擋涂膠機，也讓自己的多技巧率有了很大幅度的進步。
時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，為期6個月的頂崗實習已經(jīng)過半，而在這短短的4個多月的時間里，我學(xué)到了良多書本中無奈學(xué)到的新常識，寬闊了我的眼界。
使得那些本來看似難以懂得的問題也得到了有效的解決，變得艱深易懂。
更主要的是，無論是從體能上仍是心理上，都使得我在實習生涯中得到了真正的錘煉，讓我變得更為剛強，更為英勇，更能擔責任。
今年是xx年，也恰逢公司向百萬輛目的沖刺邁進的一年，我會好好愛護在咱們一汽-民眾的每一天，全心投入工作，不斷努力，堅強拼搏，為公司百萬輛的雄偉大廈添磚加瓦，奉獻自己的全體力氣。
支教經(jīng)歷演講篇三
冬去春來，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們的實習生活接近尾聲了。在這里走過了一段心路歷程。開心與快樂，忙碌與艱辛，激動與高亢，種種感受尤在心中。在這段歷程中，我由青澀逐漸走向成熟，然而，在這個過程中我不是一個人，是在許多人的幫助與關(guān)心下，才有了今天成熟的我。所以，我要感恩頂崗，感恩頂崗過程中幫助過我的老師們、學(xué)生們。
感謝河北師范大學(xué)頂崗辦給了我們這些師范生實踐的天地，讓我們走出大學(xué)的象牙塔，有機會把理論應(yīng)用于實踐，讓我們有更多的資本和經(jīng)驗應(yīng)對畢業(yè)后的就業(yè)競爭。
感謝劉老師，我們的駐縣老師，您將我們從大學(xué)的校園里帶到實習學(xué)校，您不辭辛苦的奔波在黃驊、海星、滄縣的九個實習學(xué)校之間，關(guān)心我們的飲食起居、安全和教學(xué)情況。您每天都要確定每個實習點人員的安全情況，忙到很晚才能休息。頂崗辦下達什么任務(wù)，您都要整理過目，再給我們強調(diào)。劉老師，您辛苦了！每次您來我們這的時候，我們都覺得格外的親切。您對我們噓寒問暖，問我們吃的怎么樣，住的怎么樣，上課還適應(yīng)嗎，當然還會提醒我們要注意完成作業(yè)。你每次來都還會跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解一下我們的情況，多像家長關(guān)心孩子呀！謝謝您劉老師！
感謝季校長！記得我們來的路上下雨了，天氣很冷，是您接待的我們。您給我的第一感覺是一位責任感強、慈祥和善的校長。您總是能及時解決我們在衣食住行方面的困難。記得我們上網(wǎng)問題、相機問題、窗簾問題等等，我們跟您說了之后，您都是立刻幫我們解決。謝謝您，季校長，是您的關(guān)心，讓我們能夠全身心的投入到教學(xué)實習中去。謝謝您！
感謝祁老師，我的指導(dǎo)老師。記得跟您第一次見面的時候，您就跟我說了許多，您告訴我這段時間的實習生活一定要好好鍛煉自己的教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗，我覺得您說的很對，很感謝您對我無私的教導(dǎo)。我第一次聽您的課時，您的課很風趣幽默，多與實際聯(lián)系，學(xué)生們很喜歡聽您的課，我也聽得很入神。您也教導(dǎo)我，生物教學(xué)一定要多聯(lián)系實際，從實際出發(fā)，這樣課堂效果才會好。我開始上課了，每次課您都會在后面聽課，給我指出課堂過程中的優(yōu)點和不足，給我提出寶貴的建議和意見。在您的指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平漸漸的提高。謝謝您，祁老師，謝謝您這半年來對我的指導(dǎo)和照顧。我能有現(xiàn)在的能力主要歸功于您無私的教導(dǎo)，我也學(xué)習了您的教學(xué)風格，課堂中盡量聯(lián)系實際，讓學(xué)生盡量參與到課堂中。謝謝您，祁老師，您對我的教學(xué)生涯有重要的指導(dǎo)意義。謝謝您！
謝謝您王老師，我的班主任指導(dǎo)老師。記得我擔任初一七班副班主任的時候，您跟我說了許多班主任管理的經(jīng)驗和方法，您把您多年的工作經(jīng)驗，讓我借鑒。您還說：“你就放手大膽的去管理，有什么想法就可以直接實施。”謝謝您對我的信任。這段時間，您也給了我很多幫助，在班主任管理方面我從您身上學(xué)到了許多。謝謝您對我的支持和幫助。謝謝您！
謝謝你們，初二六班的學(xué)生們。你們是我教師生涯的第一批學(xué)生，你們對于我來說具有特殊的意義。也許你們只把我當一個實習老師，一學(xué)期后就會離開。但是，你們在我心中是永遠不會抹去的。記得我來的第一周就去你們班聽課，我不知道你們對我的感覺如何，好像你們更希望祁老師給你們上課。但是我感覺你們很可愛，課堂氣氛很好。后來，我開始給你們上課，我頂著壓力，非常用心的準備第一堂課。謝謝你們的積極配合，我的第一堂課很成功。在這一學(xué)期與你們接觸的過程中，你們給我?guī)砹嗽S多歡樂。雖然有時候你們的課堂紀律有些亂，還不聽話，但是生氣之后還是很喜歡你們。這可能就是說明我比較適合當老師。初二六班的學(xué)生們，可能是由于我只教你們一個班，所以對你們的感情很深，你們總能牽動我的情感和視線。謝謝你們，這半年來與你們相處，我很開心很快樂，這將是我美好的回憶。謝謝你們，我可愛的的學(xué)生們！
謝謝你們，初一七班的學(xué)生們。實習生活步入正軌后，我們開始擔任副班主任的工作，我擔任初一七班的副班主任。記得我宣布我是你們班的副班主任的時候，你們都很激動很開心。謝謝你們的接受和歡迎，我當時也很開心很感動。在這三個月的時間里，我能感覺到你們對我的喜歡和尊敬。雖然你們有時候不聽話，有時候會惹我生氣，但是我沒有真正跟你們發(fā)過火，我覺得你們小，不懂事，調(diào)皮。有時候你們也很貼心，很懂事。記得我在一次班會上問：“同學(xué)們的夢想是什么？”一位經(jīng)常調(diào)皮的學(xué)生說：“我想娶個漂亮媳婦”，一會兒，他又舉手站起來說：“老師，我想換個愿望”。我說可以，他說：“我希望老師能不要走，永遠和我們在一起。”我當時真的很感動，心里暖洋洋的，現(xiàn)在想起來依舊很溫暖。謝謝你們，七班的學(xué)生們，我們在一起的這段日子，我很珍惜，很快樂！謝謝你們，我可愛的學(xué)生們！
在這一學(xué)期的頂崗生活中，我要感謝的人太多太多了。我們辦公室的老師們，我們在一起歡聲笑語四個月，結(jié)下了深厚的情誼，我們也會請教老師們一些問題，老師們很熱心的幫助我們解答，謝謝你們！辦公室陳老師給了我們很多幫助，無論在教學(xué)中還是生活中，謝謝您陳老師！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
支教經(jīng)歷演講篇四
大家下午好! 首先，自我介紹一下，我叫xx，來自于xx，是一名普通的在校大學(xué)生，同時也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題。時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學(xué)校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負責貴校的一個班級，幫助學(xué)校開展好“六個一”活動，即：“讀一本書、講一個故事”。通過讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對待學(xué)習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。“開一次班會、寫一篇心得”。通過開主題班團隊會、國旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會。“做一件好事、參加一次志愿服務(wù)”。通過豐富多彩的實踐活動，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常學(xué)習、生活中自覺實踐雷鋒精神，做一個新時代的“小雷鋒” !
謝謝大家!
支教經(jīng)歷演講篇五
時間總是短暫的，我們?yōu)槠?個月的實習眨眼就結(jié)束了。回想起來，20xx年2月25日，我們帶著追求與夢想，懷著對未來的憧憬，開始了全新的征程。在這片熱土上，我們懷著堅定的信心，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段輝煌的傳奇。
工作上：我們每天堅持按時上下班，著裝規(guī)范，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務(wù)。
生活上：公司組織了我們與海大兩院的籃球賽、假日海灘燒烤等活動，讓我們感受到了公司對我們大學(xué)生的關(guān)懷備至。
學(xué)習上：我們系統(tǒng)的了解公司產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程以及各種產(chǎn)品的成分、含量、劑型、規(guī)格、適用于什么樣的作物、什么樣的病蟲害;學(xué)習企業(yè)文化，聽公司給我們組織的講座。通過學(xué)習，使我們接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的工作，培養(yǎng)和鍛煉我們獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵。在正業(yè)的這段日子里，我們看到了一個企業(yè)由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著正值敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、忠誠協(xié)作、立業(yè)立人為核心價值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時時激勵著我們。
在這三個月里，我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會到了作為一個普通勞動者最真實的感受。這段日子里，經(jīng)歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷，將是我今后走向工作崗位后的一筆財富。我們的目標是：以做一名高素質(zhì)的三職學(xué)生為出發(fā)點，以做一名超合格的正業(yè)人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我，努力工作，為企業(yè)負責，積極奉獻社會。最后，祝海南正業(yè)中農(nóng)高科股份有限公司事業(yè)蒸蒸日上，輝煌騰達!謝謝大家!
支教經(jīng)歷演講篇六
有一句話說：三軍未動，糧草先行。實習就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習。我之所以把實習或教學(xué)比喻成打仗，是因為我有一個信念，那就是：每到一個地方進行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風采來感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺得我自己是一個細心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點，所以我是實習隊伍里行李最多的一個。而需要提到的是，我隊的隊長就做得很好了，他把要帶的東西都寫下來發(fā)給我們隊員去看，那些必備的藥呀，實習用到的書籍或，飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過去，可謂想得非常之周到。總之，你覺得需要帶過去實習基地的都可以帶，因為有校車接著嘛，小事不要怕麻煩，否則到了緊要關(guān)頭你會更麻煩。（注意，這個建議是提醒想在廣州以外實習的學(xué)生，廣州以內(nèi)的實習生自己也要注意，你們出門前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書籍或物品！）
2．利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為實習工作的展開作熱身。利用好暑假差不多兩個月的時間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點的教學(xué)經(jīng)驗，感受不同的教學(xué)風格，這會對你的實習開展提供強大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動、周日英語義教活動或到一些培訓(xùn)機構(gòu)當助教，因為這都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機會。我覺得最好就不要去做一些家教呀、個別輔導(dǎo)的兼職了，因為我們要有針對性，我們要注意安排做一些與實習相關(guān)的工作。 舉例說是一下自己的親身經(jīng)歷。
3.實習前注意查找關(guān)于實習學(xué)校的資料,讓自己心里有個底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實習前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會讓你的實習工作開展得更加順利，因此你就不會一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實，如果你對實習學(xué)校有了一個總體的把握后，你就可以針對自己的教學(xué)風格開始設(shè)計自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使實習工作事半功倍地進行下去，從而減輕自己不少的負擔。
說實在，實習期間有很多需要注意的問題，我是一個比較注重細節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。
1．端正自己的態(tài)度。到了實習學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同實習的同學(xué)打罵說笑，而且你衣著也要正式一點，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）
2．要主動跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語的帶隊老師）和帶隊老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說實在，我是挺后悔我沒有做到這一點，因為我的指導(dǎo)班主任和原任課老師都是同一個人，所以她會比較忙，在實習期間，她就會給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會的ppt，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個人都很忙，有時候我也不忍心打擾她的工作。所以針對這種情況，我覺得要看準時機出擊，如說完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會給你提意見，你就要抓住這個機會問她問題，你可以問她關(guān)于這節(jié)課某個程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問她上次講課時為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問的問題都跟她說一遍，她會很樂意地“順便”跟你說一下的。
3．要對學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，實習已經(jīng)算是踏進了社會，基本的禮貌是社會起碼的要求。所以見到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動打招呼，打完飯的時候要跟阿姨說聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因為在校道上如果有學(xué)生向你問好，你卻聽不到或當作聽不到的話，那會很傷學(xué)生的心的。適當舉一些例子。（向門衛(wèi)打招呼，“強迫”學(xué)生叫“老師好”）
4．在教學(xué)上要注意聯(lián)系實際，多營造活躍的課堂氣氛。我聽課一般會注意聽老師是怎樣帶動學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風格多樣，常組織一些小活動提高學(xué)生的學(xué)習情緒，提升他們的積極性。如開展一些小組對話、組與組之間的競賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動我覺得都可以適當?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語，開口說英語，提起他們學(xué)英語的興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語培訓(xùn)機構(gòu)里學(xué)到了不少音標的發(fā)音手勢，我把它適當?shù)剡\用到課堂上，這對初一的學(xué)生來說是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會覺得在座位里吼著那些音標會那么的無聊，因為在吼的過程中他們配有身體的運動，手指和手臂的擺動以及面部表情的變化。整個課堂不會搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會非常的集中，全班同學(xué)都會參與進來，沒有一個會打瞌睡，因為實在是太吵了，他們睡不著。就我個人的想法，我覺得英語教師要多一點聯(lián)系生活和實際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點利用周圍的條件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in, on , under的教法，小鳥在樹上，介紹人物this is/it is 句型的操練等等。
6．要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會受到感染，也會手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛，學(xué)生也會倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無力，說話總是一個調(diào)，學(xué)生就會感到很無聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿，要充滿自信，給人以積極向上的感覺，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿激情，夸張一點都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語音，給人以一種充滿魄力的感覺。而且需要注意的是，站在講臺上，你就要覺得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會越成功。當然啦，你的表演應(yīng)當為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過度也不能純粹為表演而表演。