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    不忘初心砥礪前行演講稿大學(大全6篇)

    時間:2025-05-01 作者:文軒

    演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇一

    尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!

    童年是,我們天真爛漫,無憂無慮。緊扣時光的步伐了,安享年幼帶給我們的無限悠閑。

    少年時期,少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望,便付出玩樂時間潛心來學習。

    青年時期明白的更多了,曉得國家的榮譽了,還有自身的利益。“使命”這是一個多偉大的詞。是個人對社會共同理想的自覺和擔當。體現的是國家和民族對個人的殷切希望,也體現的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。于是將所有磅礴志氣加于自己。

    可到了壯年,沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計的碌碌無為中。把當初自己形同幻想的理想埋葬于時光的一角抑或記不起對未來那或多或少的期許。

    老年時候變更安于現狀,這是個慵懶的時期,時光磨滅了童年的天真爛漫,帶走青年時的.凌云壯志。每日只要安詳地坐在搖椅那上,曬著那便是滿足。

    時光帶走的不光是容顏,健康。亦帶走我們的所有,改變我們的一切。這條路走過,我們都是個丟三落四的人,在這條路上丟掉了太多太多。

    或許在某個午后靜靜坐下,品一杯清茶細細回味走過的路,清點時光,不忘初心,看看有沒有什么留著了?那段時光之中。

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇二

    您們好!

    那么它的意思是什么呢?很簡單,是只有不忘記自己最初的想法,才能有始有終的完成自己的夢想。這句話聽來簡單,但只有親身實踐過的人才方知其中的艱辛。

    故事中的小男孩就是因為始終不忘初心,從而獲得了成功。反觀我們,現在社會上有很多貪心的官,但是仔細的想一想:他們當官的第一天想過貪贓枉法嗎?他們沒有兢兢戰戰嗎?他們沒有許下“我一定要做一個清官”的誓言嗎?只不過這些都在后來的日子里迷失了當初的本心,淪落成了污吏。

    我們實現不了夢想,只因我們忘了初心。

    所以讓我們重拾少年的夢想,努力的去前進,不要迷失在這多姿多彩紅塵之中。記得不忘初心,方得始終!

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇三

    去年,同學會上,一位同學走過來激動地對我說:“老同學,我孩子選南一中真是選對了。你們學校的老師真是太敬業太辛苦了,我的兩個孩子回來經常說老師很關心她們,家長會上我激動得都快流淚了。”這是真事,毫不夸張,我這位同學的兩個孩子現在就在周江老師和袁志林老師班上,聽到老同學的這番話,我心里激動不已,作為南溪一中人的自豪感油然而生。

    自豪之余,那響亮的誓言仿佛又在耳畔響起,“崇本尚進,立德修身,精業善道,啟智求真,為成就學子夢想,為實現民族復興奮斗終身。”這不就是我們一代又一代南溪一中人所堅守的教育初心嗎?或許,你會感慨,經濟利益的沖擊下,多少人已丟失曾經那獻身教育的初心;或許,你在嘆息,南溪一中不復上世紀八九十年代的光景,然而,我們此時也許更應堅定,越在夾縫中生存,越要挺起教育的脊梁,只有拾起前輩無私奉獻、艱苦創業的精神,才能開創新的天地。是否還記得黃以民老師即使視網膜脫落也讓學生念講稿講題?是否還記得蘭選平老師直到退休,依然保持著不滅的教育激情?是否還記得聶學海老師引領教研勇于創新?他們已經退休了,卻用實際行動告訴我們什么是南溪一中精神,什么叫堅守教育初心,什么叫不負為國育才的使命。

    其實,這樣的人,在我們中青年教師里也是不勝枚舉。

    有這樣一位老師,他外表瀟灑,內心篤定,作為宜賓市教研員,為完成市命題任務,常常三更燈火五更雞;作為班主任,為解決學生的生活困難,他積極為學生申請助學金,甚至拿出自己的錢來資助學生;為解決學生的思想問題,即使占用午休時間,依然拿出父親般的耐心,他就是朱小紅老師,不忘教育初心,既在教研的路上奮勇前進,又在育人的路上風雨兼程。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,林艷梅老師的辦公桌上,鬧鈴總是頻繁地響起。我湊過去一看,他的鬧鐘設置里滿是密密麻麻的提醒,回家喂奶、送大孩子上學、上課提醒、接大孩子放學、批改作業、給學生補差……我為之一震,那頻繁的鬧鈴背后,有多少作為人師的責任與使命,有多少作為母親割舍不下的親情。

    教學前線的辛苦自不必說,而背后招生的辛苦往往鮮為人知。作為招生專干,李仕均老師在繁重的教學之余,用僅存的休息時間打電話、跑區縣,因為時間緊迫,他幾入瀘州,卻是三過家門而不入,他曾因為生病而倒在辦公室里,卻從沒有因為工作繁重而抱怨過一句。

    這三位老師只是我們學校數百名教師中普通而平凡的幾位,卻是勤勤懇懇、默默奉獻的南溪一中人的縮影。是啊,我們校園處處有這樣的場景,這位老師正運用電腦精心編寫講義,那位老師正細心批改作業,寫下鼓勵的話語;這位老師正苦口婆心勸說迷途的學生,那位老師正給圍坐的學生耐心講題,哪怕已是深夜,家中有孩子的殷殷期盼。

    什么叫不忘初心?不忘初心就是不忘自己肩負的使命,不忘初心就是不能丟掉前輩們留給我們的艱苦創業、為國育才的南溪一中精神。這初心在一個個星辰未落的早晨,在一個個探查尋訪的深夜,在一張張課程表里,在一頁頁練習紙上,在一絲絲白發中,在一縷縷脈脈溫情里。我相信只要我們每個人都把初心與使命化為一個個平凡的日常,我們南溪一中將會變得不平凡,我們這一代人也一定會再創輝煌!讓我們不忘初心,讓生命與使命同行。

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇四

    大家好!

    時間過得飛快,日月如梭,轉眼間,我從襁褓嬰兒變成及笄少女,但那顆初心一直未變,那份心愿一直未變。

    小時候,常有人問我,你長大后想干什么啊?想不想當救死扶傷的醫生?想不想伸張正義當警察?想不想探索奧秘當科學家……而嘴里含著棒棒糖的我還懵懵懂懂,似乎聽不懂他們在說些什么。

    只是想了教我拼音的語文老師,就靈機一動:“我想當老師!”稚氣未脫的我說出這些話,讓大人們愣了愣,“你這小屁孩,才這么點大,還想談夢想?快去學習吧!只有別跟我們添麻煩就好!”這似乎在嘲笑我,沮喪的會到房間,想了想:對啊,我這么小,還是不要瞎想了。

    是啊,不忘初心,在學習空余時間,我品著咖啡,回憶從前,感嘆著。

    未來是一個你琢磨不透的東西,但也似乎觸手可得。

    未來高深莫測,同時也非常美好的。踏實、勤懇、不忘初心,你的未來就會更加燦爛,成功就會離你越來越近。

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇五

    踏上三尺教臺,我正為實現這一切而努力著,我帶著一顆為學生服務的心走上講臺,就像一個大姐姐一樣噓寒問暖,不僅關注他們的學習,也關注他們的生活,我也經常提醒學生:“要勞逸結合,活而不亂,注重效率”,犯錯了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向學生“提醒幸福”,而我的學生也不斷地感受到幸福。

    在短短數十年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩:“生命的遠景,艱難而穩重,美麗而動人,道路的伸展,都是給時間的方向,從腳下開始,從腳下結束。

    說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。

    苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的.賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。

    有了一顆服務心,才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻,仁愛產生仁愛”,這是教育的真理,給學生一張微笑的臉,會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。

    微笑著,欣賞學生做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學生,做其成長的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學生,做大肚的彌勒,育其自責感,是啊!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵,才有寬容,才有愛。

    我親愛的學生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自己的選擇!

    未來的日子,我將銘記:不忘初心,砥礪前行。

    我的演講到此結束,謝謝大家!

    不忘初心砥礪前行演講稿大學篇六

    大家好!

    前方的道路,總是布滿荊棘,如果一心要橫沖直撞,結局往往是頭破血流。因而選擇另一種方式,妥協,不失為良策。智慧妥協,不忘初心。

    妥協并非放棄,更不是懦弱,而是以一種更睿智的方式達到目標,堅持心中所想。

    陶淵明退隱田園,絕不是屈就于現實,而是以另一種方式詮釋不變的理想。心系黎明,胸懷天下,但他不愿再踏入濁世仕途,而是拿起了筆,以高尚的品行傾訴理想。陶淵明的妥協是不忘初心,更是淡泊了名利,放寬了心志,是別樣的堅持。有時,鋒芒畢露太過激烈,反而容易刺痛自己。或許,芒焰蘊于簡淡之中,會迸發出更加強大的力量。妥協的目的,仍是實現夢想。

    能屈能伸,是為大丈夫。妥協其實更需要勇氣,更需要有非凡的毅力和韌性。

    一腔熱血,一鼓作氣,在情緒的感染下,我們可以奮力一擊;但若是幾十年如一日的蟄伏、等待,你是否又能沉得住氣。越王勾踐臥薪嘗膽,甘心忍受屈辱的奴隸生活,與生活妥協的他,始終堅持最初的信念,終于重奪江山。而項羽恃才傲物,不能妥協,無法正視自己,最終還是將天下讓與劉邦。逞一時的匹夫之勇,乍看英勇,實則不能長久。而能妥協之人,卻是目光長遠,放眼未來,以無畏的心經歷命運的嘲弄和人生的挫折。他們需要更大的勇氣,才能在別人鄙夷的目光中忠于內心的聲音,才能恬然而笑。他們如那蛹中的毛毛蟲,只等待一日破繭而出。

    在妥協中堅持初心,在緩行中勇追夢想,生活會給你一個意料之外的驚喜。

    人生之路上需要妥協,因為有些現實是我們無力改變的。但初心不變,堅持不變,生活會給你禮物。我們知道喬布斯對于產品規劃幾乎是偏執的,但他仍妥協過。早年蘋果的圖標是彩色的,但后來他默許了設計師黑白純色的意見,并由此帶領了一代電子產品的新風格。蘋果對于創新、前沿的理念未變,喬布斯的妥協,換來了萬眾矚目。三毛說過:“一日一日過,一步一步走,那份柳暗花明的喜悅和必然的抵達在于我們的修持。”做好自己,在妥協中堅持,在現實中靈活機變,命運會給你合理的安排。

    學會妥協,以智慧和不屈的毅力走出一條屬于自己的全新道路。不忘初心,堅持心中所想,夢中所在。

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    演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的演講稿
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?接下來我就給大家介
    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。那么下
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。幼兒園
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我給
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
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