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    2023年愛(ài)國(guó)的演講稿(實(shí)用9篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:文軒

    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇一

    大家好!

    愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一靈感,加上百分之九十九的`汗水”。因此,若沒(méi)有勤奮的付出,哪里來(lái)的成功——成功源于勤奮。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”在我國(guó)古代漢朝時(shí),有一位名叫匡衡的有志少年。他的家里十分貧窮,但他始終勤奮好學(xué)。白天他養(yǎng)家糊口,晚上就在家里刻苦讀書(shū)。因?yàn)樗I(mǎi)不起蠟燭,看書(shū)就很痛苦。有一天,他在墻上鑿下一個(gè)洞,隔壁閃閃的燭光穿透進(jìn)來(lái),匡衡可以安心地讀書(shū)了!多年后,他便成為了赫赫有名的丞相。

    “形成天才的決定因素是勤奮”。世界冠軍鄧亞萍在兒時(shí)不僅個(gè)子矮,而且手腳粗短,根本不適合打乒乓球。但她后來(lái)刻苦練習(xí),別人訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),她就練習(xí)四五個(gè)小時(shí)。勤奮的汗水在不斷地累積,刻苦、勤奮——鄧亞萍用汗水證明了自己,16歲那年的世界金牌就是她的成功!

    著名作家高爾基說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”。物理學(xué)家安培十分熱愛(ài)并勤于學(xué)習(xí)。這天,他在思考一個(gè)難題,并隨手將步驟寫(xiě)在身旁的“黑板”上,他仔細(xì)地考慮著。突然間,“黑板”移動(dòng)了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一輛馬車(chē)。正是憑著對(duì)學(xué)習(xí)的這種勤奮,讓安培在后來(lái)成為了“舉世聞名”的科學(xué)家。

    然而,不勤奮就一定不會(huì)成功。我國(guó)古代的仲永就是一例。他在兒童時(shí)期,天賦異稟,然而他的后期努力和勤奮不足,最終導(dǎo)致了他成為普通人。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇二

    尊敬的各位老師,同學(xué)們:

    大家上午好!歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“天才在于勤奮”的主題班會(huì),同學(xué)們,其實(shí)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有絕對(duì)的天才,他們也都是靠自己的勤奮努力取得的好成績(jī),所以,今天我們進(jìn)入以研究勤奮學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。

    請(qǐng)大家起立,保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),齊聲歌唱《我要做合格的小公民》,好的,謝謝大家,請(qǐng)坐。

    第二環(huán)節(jié):聽(tīng)歌曲,聽(tīng)故事

    唱了一首歌曲,聽(tīng)了三個(gè)小故事,相信大家一定有很多的感觸,接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟,聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

    第三個(gè)環(huán)節(jié):談感想,

    其實(shí)要想勤奮學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,我們只要能夠做到從現(xiàn)在開(kāi)始,從努力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。 努力一點(diǎn)點(diǎn),就是指抱著努力的態(tài)度,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,從身邊的小事情做起,從你能夠得著的目標(biāo)起步。相信你一定會(huì)成功的。

    第四環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)一首兒歌

    面讓我們大家學(xué)習(xí)一首兒歌,愿這首兒歌帶著我們的心愿,送上我們的祝福,讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們成功的動(dòng)力。

    勤奮,你是一艘遠(yuǎn)航船。 你是風(fēng), 你為遠(yuǎn)航的人們帶來(lái)成功的希望。 勤奮,你是一艘遠(yuǎn)航的船, 你是帆, 你能讓一只只輪船在海面上行駛。勤奮,你是一艘遠(yuǎn)航的船,你是槳, 你勇敢地排開(kāi)洶涌的巨浪。

    勤奮,你是一艘遠(yuǎn)航的船, 你是舵, 你為輪船識(shí)辨方向, 讓他們繼續(xù)向理想的目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

    第五環(huán)節(jié):送吉祥

    自己制作一個(gè)有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的格言卡片,送給你的`朋友

    第六環(huán)節(jié):完成一次道德作業(yè)

    下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“完成一次道德作業(yè)”

    結(jié)束語(yǔ):

    套用一句名言,99%的勤奮+1%的汗水=成功 “自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才的明天! 既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!本期天才在于勤奮主題班會(huì)到這里就結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見(jiàn)!

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇三

    大家上午好!

    我是__,學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù),算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了,學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù),大家對(duì)自己這學(xué)期以以來(lái)的學(xué)習(xí)是否滿意呢,是否會(huì)覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多,如果覺(jué)得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí),那么是否能夠一直保持呢,很多同學(xué)都不確定,因?yàn)檫@需要我們很勤奮,保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們要勤奮起來(lái),這是不簡(jiǎn)單的,每天早上起的很早,每天中午別人休息自己學(xué)習(xí),每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室甚至在放假的時(shí)候自己還要默默的學(xué)習(xí),這樣的勤奮當(dāng)然很難,堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力,在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻,完全可以理解。

    勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情,我們不是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí),就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài),那樣真的很難,一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng),我們需要一個(gè)過(guò)程,適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間,或許是很久,有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定,心態(tài)保持的很好這樣以來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺(jué)得輕松了,但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的,學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的,勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng),每天給自己制定一個(gè)計(jì)劃,多花一點(diǎn)時(shí)間,可以是十分鐘,可以四二十分鐘,但是我們堅(jiān)持,堅(jiān)持了一段時(shí)間,給自己多增加一點(diǎn)任務(wù),慢慢的就適應(yīng)了,這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程,在我們適應(yīng)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。

    所以說(shuō)我提倡勤奮的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn),身邊也會(huì)有那么一群同學(xué)在努力,大家也會(huì)經(jīng)常看到這么一個(gè)現(xiàn)象,努力的人往往會(huì)更加努力,這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏,勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng),最近也快考試了,這是一個(gè)好的機(jī)會(huì),我們需要對(duì)自己上點(diǎn)心了,考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí),不是說(shuō)我們只偶遇等到考試才勤奮起來(lái),我們通過(guò)這次考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心,去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲,相信大家能夠做到的,把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情,壓力或許會(huì)有,但是我們是能夠克服的。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇四

    大家好!今天我的講題是――《勤奮,成就人生》

    中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉。”也就是說(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。

    曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),有這樣一個(gè)有趣的故事:一天,曾先生在家看書(shū),重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明得多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

    我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開(kāi)兩個(gè)字――勤奮!

    同學(xué)們,要想成功,就都必須勤奮。特別是對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)而言,也許我們暫時(shí)做不了天資奇佳的鷹,但我們可以學(xué)習(xí)資質(zhì)平庸的蝸牛。從每節(jié)課每節(jié)自習(xí)開(kāi)始,從一個(gè)單詞一道題開(kāi)始,慢慢的爬行,不停地爬行,那么我們最終也會(huì)像鷹那樣到達(dá)金字塔的頂峰。

    傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他便每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識(shí)與日俱增,后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”,成為博學(xué)之士。

    同學(xué)們,勤奮是一個(gè)古老的話題,但對(duì)于我們今天的安豐鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)而言,卻有著特殊的新義。因?yàn)樵诒緦W(xué)期,初三同學(xué),六月份就要參加中考,這是人生道路上的關(guān)鍵時(shí)刻,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!初一年級(jí),也是抓基礎(chǔ),抓落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,一年之計(jì)在于春,一寸光陰一寸金。同學(xué)們,勤人登山易,懶人伸指難,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天下也沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;而只有那些勤奮拼搏的人才能到達(dá)理想的彼岸。《功夫熊貓》里有句臺(tái)詞這樣說(shuō):昨天是歷史,明天是謎團(tuán),只有今天是天賜的禮物。《功夫熊貓》里還有句臺(tái)詞是:從來(lái)沒(méi)有什么意外。是的,明天的你如果失敗了,是因?yàn)榻裉斓哪銢](méi)有努力。明天的你如果成功了,是因?yàn)榻裉斓哪銢](méi)有浪費(fèi)一分一秒,拼盡了全力!

    同學(xué)們,勤奮讀書(shū)吧!伴著清風(fēng)明月,聞著淡淡粉筆味兒,讀著有絲絲墨香的課本,去領(lǐng)悟生命的真諦。

    同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了勤奮和拼搏也就選擇了成功與輝煌!就讓我們乘著學(xué)校改革的東風(fēng),揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的顛峰,用知識(shí)的金磚去敲開(kāi)成功的大門(mén)吧!

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇五

    教師節(jié)快樂(lè)!

    我演講的題目是《做一個(gè)勤奮的教師》

    從字理看,“勤”就是扎根本土,大力革新,“奮”就是一只大鳥(niǎo)從田間飛起。換句話說(shuō),就是——勤是耕耘,奮是收獲,要想收獲就得耕耘。

    我勤于耕耘語(yǔ)文課堂。

    網(wǎng)絡(luò)和書(shū)刊是我灌溉自己課堂的源頭活水。竇桂梅的激情語(yǔ)文,武鳳霞的生命語(yǔ)文,孫雙金的情智語(yǔ)文,李鎮(zhèn)西的癡狂語(yǔ)文,桂賢娣的游戲語(yǔ)文,魏書(shū)生的享受語(yǔ)文……。

    我博采眾長(zhǎng),不斷改進(jìn)自己的課堂。并同時(shí)為我們班的孩子,定制了“五步讀書(shū)預(yù)習(xí)法”。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效。

    付出總有回報(bào)。xx年,我的教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。《可愛(ài)的草塘》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。《小小的船》獲青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng)。xx年,我執(zhí)教的《小豬畫(huà)畫(huà)》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年,我講的《找不到快樂(lè)的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年,我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

    有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用,讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)連年遙遙領(lǐng)先,今年上學(xué)期平均分94.5分,下學(xué)期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛(ài)和幫助的重點(diǎn)。我犧牲自己的休息時(shí)間,和孩子談心,和家長(zhǎng)談心,樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心和孩子對(duì)自己的信心。耐心的糾正錯(cuò)誤,鼓勵(lì)督促。因此,學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率百分之百。

    我還勤于建設(shè)孩子們的思想。

    我通過(guò)領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀!”、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起!”“有進(jìn)步就是好學(xué)生!”“知錯(cuò)就改就是小英雄!”“堅(jiān)持做好小事就能成功!”等簡(jiǎn)短凝煉的語(yǔ)句等方法,幫助孩子們擁有健康心態(tài)。

    為了讓孩子們有感恩意識(shí),我還跟著電腦學(xué)了手語(yǔ)舞《感恩的心》。并且用了三周的時(shí)間,借助音樂(lè)課和課外活動(dòng)教會(huì)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來(lái)歷》講給了孩子們。并把故事和手語(yǔ)舞結(jié)合起來(lái),排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。

    播種總是伴隨收獲。xx年,我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”,我獲得縣“先進(jìn)教育工作者”。xx年,我再次獲得縣“先進(jìn)教育工作者”,xx年,我又獲得縣“師德先進(jìn)個(gè)人”。

    成績(jī)只能裝飾昨天,未來(lái)等待我認(rèn)真描繪。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài),做勤奮的教師。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇六

    勤奮使人發(fā)光。下面是本站小編整理的有關(guān)勤奮演講稿,歡迎閱讀。

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》

    有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

    首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

    第二點(diǎn),專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí),千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此,為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。

    最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地,更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō),就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

    所以,同學(xué)們,無(wú)論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專(zhuān)心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    愛(ài)迪生說(shuō),世界上所有有價(jià)值的東西,沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的,所有取得成績(jī)的人,無(wú)一不是勤學(xué)為先。“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨。”由此可見(jiàn),勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人,天資再高,如果不勤奮學(xué)習(xí),必干不成大事業(yè);一個(gè)人,天資一般,如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。

    因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

    我們都知道,在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。

    同學(xué)們,正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

    同學(xué)們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù),你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng),立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹(shù),那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!我是四3班的李輯煕,我今天演講的題目是《勤奮伴我成長(zhǎng)》。

    在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中,我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一,同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就,與他的勤奮是分不開(kāi)的。

    有一次,牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問(wèn)題,突然,他看見(jiàn)前面有一塊“黑板”,便立即走到“黑板”面前,拿出粉筆,在“黑板”上快速地演算著。可是,“黑板”突然開(kāi)始向前移動(dòng)了,牛頓就追著“黑板”走,“黑板”移動(dòng)得越來(lái)越快,牛頓實(shí)在是追不上了,才停下來(lái)。他抬頭一看,原來(lái)那塊“黑板”是一輛貨車(chē)的后門(mén)。

    牛頓這種深入研究科學(xué),甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次,我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難,我本想放棄,但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn),牛頓曾說(shuō):“如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話,那不是由于別的,而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到這,我又拿起筆,認(rèn)真思索起來(lái),草稿寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè),整個(gè)人就像在走迷宮,道路走了一條又一條,這條行不通,就換另外一條。終于,功夫不負(fù)有心人,在我不斷地演算下,題目解答出來(lái)了。破解難題的那一刻,是那么的快樂(lè),那么的滿足,就像擁有了全世界,那種感覺(jué)至今讓我記憶猶新。

    是的,“天道酬勤”,如果我們對(duì)某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣,就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究,這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能,讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤,不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤奮的人吧!

    什么是勤奮呢?顧名思義,勤奮是屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō):"聰明來(lái)自于勤奮。"著名科學(xué)家愛(ài)迪生也有一句這樣的名言:天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。可見(jiàn),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力,勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儧](méi)有多少個(gè)可以浪費(fèi)的今天。

    有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我想說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

    樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

    昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。

    我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘傻孛銖?qiáng)聽(tīng)課,人在而心神不在,又是否因?yàn)榕赃呁瑢W(xué)的一個(gè)小動(dòng)作或悄悄話而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力,在周末時(shí),你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此,虛度時(shí)光。

    而我們有的同學(xué)卻是這樣做的,早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在教室里背了一個(gè)單元的重點(diǎn)單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周六周日,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和緊迫感。因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功,“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。

    無(wú)論你目前身處哪一個(gè)年級(jí),我們都不要讓自己輸在起跑線,你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!希望同學(xué)們都可以領(lǐng)會(huì)到勤奮的魅力,渡過(guò)每一個(gè)充實(shí)而精彩的今天。

    老師們,同學(xué)們:

    早上好!

    今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。

    很多孩子無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己:現(xiàn)在我們這么辛苦的學(xué)習(xí),究竟是為了什么?為了考一個(gè)很好的大學(xué)將來(lái)找一份很好的工作?為了得到父母的夸獎(jiǎng)將來(lái)好好孝順父母?為了在同齡人之中出類(lèi)拔萃將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的偉大藍(lán)圖?學(xué)習(xí)究竟是為了什么?其實(shí),這些都是學(xué)習(xí)的目的,但是,更重要的,今天的刻苦學(xué)習(xí)為了明日成為國(guó)家的棟梁之材,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。

    周恩來(lái)這個(gè)名字大家都很熟悉,周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出立志讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的誓言。1920xx年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天上修身課,魏校長(zhǎng)向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō):“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō):“為做官而讀書(shū)!”也有的說(shuō):“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候,他站起來(lái)堅(jiān)定而清晰的回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于水深火熱之中,清政府剛剛被推翻,帝國(guó)主義在中國(guó)的土地上橫行肆虐。少年的周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)真到,中國(guó)要想不受帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。他正是以此為信念,勤奮學(xué)習(xí),成了中國(guó)共產(chǎn)黨,中華人民共和國(guó)的主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。

    同學(xué)們,像周恩來(lái)這樣勤奮讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的的人還有很多。著名數(shù)學(xué)家華羅庚放棄美國(guó)咿利諾大學(xué)優(yōu)厚的生活待遇,于1950年毅然回國(guó),為祖國(guó)的數(shù)學(xué)研究事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);著名的中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森克服美國(guó)政府的百般阻撓于1955年回到祖國(guó)的懷抱,為中國(guó)第一顆導(dǎo)彈的研制成功作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);還有毛澤東、鄧小平、童第周、徐悲鴻、詹天佑、楊利偉等一個(gè)個(gè)響亮的名字,那數(shù)不清的祖國(guó)建設(shè)者,是什么力量支撐他們?yōu)樽鎳?guó)奮斗一生?是一顆愛(ài)國(guó)的心,堅(jiān)定他們報(bào)效祖國(guó)的理想和信念。

    同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)究竟為為了什么,應(yīng)該現(xiàn)在每個(gè)人心中都有了答案。我想,我們應(yīng)該向無(wú)數(shù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大先輩們學(xué)習(xí),從小立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈,勤奮學(xué)習(xí),為人民,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),這樣才有真正的人生意義。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇七

    8:00——17:00除早午餐外,校對(duì)修改作品清樣。

    17:00——20:00晚餐之后外出辦理出版事務(wù),或走訪一位貴夫人,或進(jìn)古玩店過(guò)把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫(huà)。

    20:00就寢

    0:00-8:00寫(xiě)作,夜半準(zhǔn)時(shí)起床,一直寫(xiě)到天亮

    這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足1.6米的文字巨匠,摒棄了巴黎的繁華和喧囂,一個(gè)人靜夜獨(dú)坐,手握鵝毛筆管,蘸著心血和靈感,寫(xiě)了96部小說(shuō),演繹了一部《人間喜劇》。熱愛(ài)生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲,他的作品卻使他流芳百世。

    無(wú)獨(dú)有偶,在美國(guó),有一個(gè)人在一年之中,他只有三天的時(shí)間不寫(xiě)作。也就是說(shuō),他只有三天的休息時(shí)間。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。他的每一天里,都幾乎做著同一件事:天剛剛放亮,他就伏在打字機(jī)前,開(kāi)始一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金,是國(guó)際上著名的恐怖小說(shuō)大師。

    斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況下,每天也要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。這是他在早期寫(xiě)作時(shí),他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn),他也是堅(jiān)持這么做的,這使他終身受益。他說(shuō),我從沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。

    勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)歷也是十分坎坷的。他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上著名的恐怖小說(shuō)大師,整天稿約不斷。常常是一部小說(shuō)還在他的大腦之中儲(chǔ)存著,出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是世界級(jí)的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。

    他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字:勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤奮出靈感。“繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。

    盛年不重來(lái),一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人,嘀嗒,嘀嗒,在時(shí)鐘冷漠單調(diào)的聲音里,你會(huì)感受到生活中一種力量正在驅(qū)使你使你飛翔。

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇八

    大家早上好!今天,我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

    同學(xué)們,從我們開(kāi)始上學(xué)起,“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔。“天道酬勤”、“勤能補(bǔ)拙”的訓(xùn)誡之言經(jīng)常聽(tīng)到,勤奮是一條神奇的線,用它可以串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮,哪兒就有成功;形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮等等名言警句也常常耳聞,父母、老師更是時(shí)時(shí)提醒我們要做個(gè)勤奮的人。

    漫步古今中外,多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋著勤奮。

    司馬光小時(shí)候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書(shū)常常看到深夜,但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿?shū),所以一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛,有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來(lái),他拿了一段圓木頭來(lái)當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來(lái)就馬上會(huì)清醒,又可以起來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

    南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書(shū),柜中裝的是書(shū),床上堆的也是書(shū),被稱(chēng)作書(shū)巢。他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩(shī),成為我國(guó)歷一位杰出的大文學(xué)家。

    可見(jiàn),勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),勤奮更是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛(ài)迪生說(shuō)所,天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

    我們身邊,也不乏勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的身影……

    他們,每天早讀認(rèn)真用心,做到心到、眼到、口到;他們,每節(jié)課全神貫注、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考;他們,晚自習(xí)珍惜分秒、專(zhuān)心完成作業(yè)。

    他們,利用點(diǎn)滴時(shí)間,背誦單詞、練習(xí)聽(tīng)力;他們,擠出零星時(shí)間,旁若無(wú)人,埋頭攻克難題;他們,所有閑暇,潛心閱讀,手不釋卷。

    他們,把游戲、閑談、打鬧的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上;他們,確立了目標(biāo),就堅(jiān)定執(zhí)著、絕不言放棄。

    他們,屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人;他們,屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人;他們,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。

    他們的心靈在書(shū)香中得到凈化,他們的靈魂在文字間得到升華,因?yàn)樗麄兦趭^!

    他們的勤奮,讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息;他們的勤奮,讓我們的學(xué)習(xí)生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!他們的身影最美麗!

    讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上永遠(yuǎn)背負(fù)著“勤奮”這個(gè)行囊,不拋棄,不放棄!趁著今天,趁著青春年少,去拼搏刻苦,去放手一搏,去迎接屬于我們的美好未來(lái)!

    請(qǐng)大家牢記:勤奮的你最美麗!

    愛(ài)國(guó)的演講稿篇九

    正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

    是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

    正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。

    同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。

    作一名成功的中學(xué)生吧!

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    演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是小編
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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