演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
創意演講稿篇一
首先感謝學校領導和教研室給我這次機會代表信息技術組向大家匯報我們組教研活動的開展情況。今天我演講的題目是《網絡教研讓我們更加專業——記信息技術組一次教研活動》。
心理健康兩門學科。真正成為一個多民族，多學科的大家庭。多年來，我們在學科理論研究、教法探討方面存在許多的空白，很多教師的教學都本能地依照“技術掌握”的思路進行“教程式教學”，久而久之，教師不僅退化成一個“技能教練員”，甚至把“技能”視為教學的唯一目標。這樣缺乏內涵和藝術的課堂實際上是枯燥乏味的。怎樣才能在變化中尋得一條適合自身發展的教學之路，每位老師都在思索中前行。
飄雪的十一月，讓略顯寒涼的初冬有了神秘的韻味。
整個校園，籠罩著一層氤氳的書香，同樣在這美麗的校園里，我們的網絡也覆蓋了學校的每一個角落。
組網絡交流教研活動準時拉開了帷幕。
在網絡交流平臺上，每臺電腦都保持正常的
老師們的發言迅速刷新著會議記錄。屏幕亦然安靜，但卻分明聽到了思想火花迸發的聲音。那聲音，清脆、有力。大家在心中不由的為網絡教研叫“好”。
發言中談到，教師如何認識到以往課堂教學中存在的種種不足，xx老師談到，我們可以采取“照鏡子”的教研策略，即通過對日常課堂的觀察，發現其中存在的問題，反思自身的教學方式和課程觀念，從而認識自己在學科教學中的狀態，認識和反思現實是完善改進工作的開始。針對目前學生的實際情況，大家普遍認為，我們學科的教育己成為中學必不可少的必修或選修科目。其主要目標是提高學生的技術素養，以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術，以積極探究的姿態和一定的科學精神廣泛的參與社會，參與社會對技術的決策，參與技術創新的實踐。提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。培養學生處理信息并能夠主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，同時，還要培養學生具有適應信息社會生活的倫理道德和法律法規觀念。我們要采取好的有效教學模式，例如，邊講邊練、精講多練、先學后教，結合多媒體課件，使教學更加形象、生動、有效。
網絡教研活動持續了兩個多小時，聽不到喧囂，亦不見人面。但有思想火花迸發的聲音，卻使我們參與的老師們深深地記住了這場別開生面的教研活動，猶如這飄雪的十一月，寒涼的初冬帶來一杯暖暖的熱茶。通過網絡教研，在與同行交流、碰撞、反思的過程中，促進了教師自我更新，推動了教師自身的進步，促進了教師的專業化成長！網絡教研突破了時間和空間的限制，真正實現了“師師互動”的效果。教研因網絡而更加精彩。
各位老師：教研是提高教學質量和促進教師發展的有效途徑，是它提供給學生和教師的一個大舞臺，我們信息技術組的教師都要提高教研意識，創造性地通過不同的方法開展教研活動，我想，信息技術組的明天會更好，一次網絡教研活動雖然結束了，卻給我們今后教研活動模式提供了更多的探索和思考。其實這也并不是我們的創意，而是當前很多學校正在做的，但對于我們來說，這是個好創意，因為這種做法推動了信息技術組教研的步伐，讓我們的教研更加專業、規范，對研討的內容更加豐富和深入。固然，網絡教研活動存在著諸多不確定因素，但交流的有效性和縱深性得到了實際的提高。網絡技術普及的今天，請您輕點鼠標，就能看到整個世界！網絡教研加快了我們的成長。網絡教研讓我們更加專業！讓我們為xxx中學美好的明天而共同努力奮斗吧！
創意演講稿篇二
大家上午好！
今天我演講的主題是：趁我們還年輕。
一周前的月考已悄然落下帷幕，考試的結果總是幾家歡喜幾家愁，然而，影響成績的不僅僅是知識的掌握狀況，心態也極為重要。也許考試的結果不盡如人意，但是，請記住：一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？
不，不會的！我相信每一個有理智，有熱血的年輕人都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，都期待自己的青春大發光彩。
青春是一本書，需要用心去品味和閱讀；青春是一條路，充滿著坎坷和迷霧。趁我們還年輕，懷揣著希望去碾出一道遠行的路途，青春的記憶里就不會有孤獨。昂首挺胸，一如既往的付出，朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部。
無比的年輕。無敵的青春。
三年，我們白衣飄飄的年代，我們滾燙的似水流年。
努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們青春的腳步，勇敢而執著的向前走，前方便是，海闊天空！
朋友們，努力吧！趁我們還年輕。世界屬于我們，未來屬于我們！
我的演講完畢，謝謝大家。
創意演講稿篇三
每個人都有自己的夢想，教師，醫生——許許多多的職業供我們選擇，但適合我們自己的職業只有一個，選對子，就一生無憂，選錯了那就呆能付出一生。
夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離——古龍。
夢想，是堅信自己信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持。是每一個擁有它的人是最大的的財富。(任初七)
每個人都有自己美好的夢想;有的想當一名光榮的軍人;有的人還想當一名流傳百世的畫家;有的想當白衣天使。但我想做一名考古學家。
為什么我會有這個夢想呢?是因為我看到電視的時候，看見了有一些考古學家在地下挖出了不少的古代文物，和大量瓷器，而且還發現了古代君五的墓地。在有文物的現場，考古學家總是第一個進入的，千萬個迷總是被他們解開。他們是多么偉大啊!他們知道地殼的秘密，恐龍化石，上下五千年的文字等等。就是這些深深的吸引我，所以我十分想當偉大的考古學家。
總之一句，我是不會放棄追尋自己的夢想的。
一定能實現的。
創意演講稿篇四
大家好，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”今天，我想競選的是班長一職。在演講之前，我想對張晨晨說句對不起，為什么?她撒手不干了，我卻興致勃勃地來參加競選。
我之所以競選班長因為:
第一,我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第二:班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
號召全國人民開拓創新，我們班不能落后。我認為一個班級的生命力和一個國家一樣，來自班級的創新能力，特別是班委的創新能力。我以前干過班長一職，這是一種優勢，這樣我就更能做好工作，我想這是大家都想看到的。
第一，班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們 的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。
第三，積極營造班級良好學習氛圍。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。
當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
創意演講稿篇五
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺間，我已是堂堂七尺男兒。回首凝望，那些過去的事情，只是感彷徨，又覺黯然神傷。
常常想起，那個無憂無慮的孩提時代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個畫面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎?茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個很容易的過程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫面，誰也不能逃脫七情六欲的折磨，誰也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開時的畫面，多么讓人潸然淚下。
有些時候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時間老人的步伐慢一點，再慢點，那該有多好。可是現實總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來會如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺地便遺忘了許多，曾經那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風聲里漸行漸遠了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時光在一點點的消逝，不變的永遠是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經步入了新的成長階段。”當我們身不由己地感懷著，沒有一點征兆，沒有一點理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時光帶來的變化。
有得亦有失。我不知道這是一種幸運還是一種悲傷。我雖然得到了很多，但是我也失去了很多。得到的僅是物質上的光輝，而失去的是不復返的光陰。歲月如花，應該綻放出她寶貴的光芒，顯示她不與倫比的地位。我為了我的理想，不惜一切的代價，我說過我將一生獻給這個神圣的職業。當我理想的實現之日，我便已經長大了。
時光最好的見證莫過于封存已久的日記本。輕拍灰塵，翻開一頁頁泛黃的紙張，上面寫滿了稚嫩的文字，寫滿了我青春的美好記憶，寫滿了我人生中難以忘懷的記憶。我傷心時，總會回憶這些快樂的時光，讓我不再悲傷。我想記憶是人生中最美好的東西，它能讓你沉浸在一片幸福中。但是記憶終歸是記憶，代替不了現實。
一直忘不掉，那個純真的孩子。
一直還記得，那首悠長的老歌。
一直還念著，那個慈祥的老師。
每當聽見這樣一段歌聲“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”，便有些傷感。時光終究不能回來，讓我的記憶隨風飄舞，讓它們成為最美好的留戀。
幾時感彷徨，滿城染傷，望著那一地的飛絮枯黃，心里唯有悵惘。
一路走來，多少艱難險阻重現在我的眼簾。
時光輾轉，流年不再。而我，依然，問今昔是何年?
創意演講稿篇六
我與姐姐盤腿坐在家門前的石階上，一邊拍著手，一邊唱著一首首古老的歌謠。清亮的月光灑在蒼老的榕樹上，一陣微風輕輕吹過，將斑駁的樹影打亂在身旁的鋪路石上，風中夾雜著一絲絲甜蜜的味道。我們站了起來，抱著滿懷的甜味兒風，決定去繁華的大街上，體驗一下七夕之夜的浪漫氛圍。
出了小巷口，一股濃郁的爆米花香迎面撲來，我和姐姐也不由自主地隨著香味擠到了買爆米花的隊伍中。平日冷冷清清的小攤在今夜卻顯得格外的熱鬧。趁著排隊的空余時間，我們懷著好奇的的眼光打量著身邊排隊的小情侶們：只見男男女女們今夜都打扮的十分的美麗或帥氣。這些小情侶們有的是十指緊緊的相扣著，臉上洋溢著甜蜜的微笑；有的是幸福的相擁著，眼里飽含著濃濃的愛意；有的是你追我趕的嬉鬧著，舉手投足間無不體現了此時的快樂……。
空氣中彌漫著幸福的味道，借著風兒吹入了人們的心里。現在的七夕也不是小青年的專屬節日哦。我與姐姐漫步在馬路旁，就在昏黃的路燈下看見了兩道熟悉的身影。咦？那不是樓下的吳伯伯與吳奶奶么？他們也是來過七夕的吧。
只見吳伯伯從口袋里顫顫巍巍地拿出了一顆糖，將糖紙小心翼翼地撕開再放進吳奶奶的嘴中。對哦，伯伯跟我們說過，吳奶奶她從年輕到現在一直很喜歡吃糖，伯伯當時就是在30幾年前的今天用幾顆稀有的進口糖跟奶奶求婚的，當時奶奶可是高興得都要蹦起來了。這件事情我們雖然已經聽著伯伯念了幾年了，但都還是不厭其煩的一直央求伯伯再講一遍。昏黃的燈光照在奶奶臉上，照著她嘴角的笑意，時光也仿佛回到了屬于他們的金色年華。
城市里五顏六色的霓虹燈照亮了整個夜空，我抬頭看了看頭頂那一片閃亮的繁星，心想：牛郎與織女現在一定很幸福地相會在鵲橋上吧……。街道上汽車的鳴笛聲，小販的吆喝聲，人們的談笑聲以及天上的煙火聲，此刻在我們的耳朵里，心里都交織成了一曲浪漫的七夕之曲。
七夕，讓我們與愛攜手吧！
創意演講稿篇七
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我帶給周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見；有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事！”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家！
創意演講稿篇八
梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱，有東方《羅密歐與朱麗葉》之稱。
東晉時期，浙江上虞縣祝家莊，玉水河邊，有個祝員外之女英臺，美麗聰穎，自幼隨兄習詩文，慕班昭、蔡文姬的才學，恨家無良師，一心想往杭州訪師求學。祝員外拒絕了女兒的請求，祝英臺求學心切，偽裝賣卜者，對祝員外說：“按卦而斷，還是讓令愛出門的好。”祝父見女兒喬扮男裝，一無破綻，為了不忍使她失望，只得勉強應允。
英臺女扮男裝，遠去杭州求學。途中，邂逅了赴杭求學的會稽（今紹興）書生梁山伯，一見如故，相讀甚歡，在草橋亭上撮土為香，義結金蘭。不一日，二人來到杭州城的萬松書院，拜師入學。從此，同窗共讀，形影不離。梁祝同學三年，情深似海。英臺深愛山伯，但山伯卻始終不知她是女子，只念兄弟之情，并沒有特別的感受。
祝父思女，催歸甚急，英臺只得倉促回鄉。梁祝分手，依依不舍。在十八里相送途中，英臺不斷借物撫意，暗示愛情。山伯忠厚純樸，不解其故。英臺無奈，謊稱家中九妹，品貌與己酷似，愿替山伯作媒，可是梁山伯家貧，未能如期而至，待山伯去祝家求婚時，豈知祝父已將英臺許配給家住貿阝城（今鄞縣）的太守之子馬又才。美滿姻緣，已成滄影。二人樓臺相會，淚眼相向，凄然而別。臨別時，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！
后梁山伯被朝廷沼為鄞縣（今奉化縣）令。然山伯憂郁成疾，不久身亡。遺命葬貿阝城九龍墟。英臺聞山伯噩耗，誓以身殉。英臺被迫出嫁時，繞道去梁山伯墓前祭奠，在祝英臺哀慟感應下，風雨雷電大作，墳墓爆裂，英臺翩然躍入墳中，墓復合攏，風停雨霽，彩虹高懸，梁祝化為蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。
創意演講稿篇九
如果我生下的時候就有翅膀，別人都會十分驚訝，會十分羨慕。那時，我會小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會把翅膀添上美麗的顏色，旁人會一時驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對翅膀，我就會飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀！
如果我有翅膀，我會拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進軍巴格達了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說不定，我回來后已經是偉大的科學家、星象家呢！
不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對美麗、逗人喜愛的翅膀。
創意演講稿篇十
所謂青春，或許并沒有那些電視劇中不切實際的美好，沒有那么多太過夸張的情感，也沒有一帆風順的生活。但是，正值青春的我們，卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中，我們揚帆、起航。
青春很苦。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對著一個一個接踵而來的困難。這些困難，或許是低了一點的分數為夢想染上的一點灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點憤懣，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點間隔。青春的這條道路，沒有人說是簡單的、容易的，它讓我們為了一件件小事而輾轉反側，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺到了無助和彷徨。也許在某一時刻，我們會覺得像是掉入了荒島一般的無望，無所適從，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧，或許明天，你便能到達充滿花開的彼岸。
青春也很美。在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽光沐浴著的青春，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權利，我們可以做著那不切實際的夢，渴望著或許明天那些夢便能實現。我們也擁有著大把大把的時間，去揮霍在值得去做的事情上，去充實自己，做錯了沒關系，因為我們有機會去改變將來要走的路，去改變自己一生的命運。
在那樣一個晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行。“等風來不如追風去”，我們將背上充滿夢想的行囊，寄予青春激情與勇敢，在旅途中，大道與小徑，鮮花與荊棘都將一并而來，但我們始終砥礪前行，不言放棄。
正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝!”青春是一抹最美的陽光，不要在該奮斗的年紀里選擇安逸。熱血青年更應富有朝氣，為青春書寫壯麗的詩篇。心中有夢，未來可期，所以披星戴月，風雨兼程。