演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蕪湖的演講稿篇一
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)日本，感悟中國演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（15）班的余x。很榮幸作為安慶一中學(xué)生訪日代表團(tuán)的代表向各位同學(xué)報(bào)告這次訪日活動(dòng)的情況，我今天演講的題目是“走進(jìn)日本，感悟中國”。
11月5日至13日，我校14位同學(xué)參加中國高中生訪日活動(dòng)。在日本期間，我們考察了日本埼玉造幣局、麒麟飲料工廠等；訪問了立命館守山高中、岡山縣立瀨戶高中，并體驗(yàn)了日本高中生課程與社團(tuán)活動(dòng)，也在滋賀縣的傳統(tǒng)民居里體驗(yàn)了日本民宿生活。
在訪日活動(dòng)中，日本國民的較高素質(zhì)，其人性化的服務(wù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，其教育對(duì)于學(xué)生除文化知識(shí)外的綜合能力的高要求,無不給我們留下了深刻印象。而安一學(xué)子在活動(dòng)中表現(xiàn)出的勤奮好學(xué)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，也受到了教育部工作人員與日方相關(guān)工作人員的贊許。
從我們?cè)趦伤毡靖咧械恼n堂體驗(yàn)來看，日本高中生所學(xué)教材的難度要低于中國高中生的教材難度，現(xiàn)場解題答問也是中國學(xué)生更快、準(zhǔn)確率更高，而在使用英語介紹學(xué)校概況時(shí)，盡管日方同學(xué)的口語水平不如中國學(xué)生，但他們依舊綻放著自信的笑容，大聲地朗讀手中的演講稿。
日本人極強(qiáng)的時(shí)間觀念也給我們留下了深刻印象。如果在上班高峰觀察東京街頭，你能看到的基本上都是行色匆匆、西裝革履的職員，很少有穿著隨便、步伐懶散的人。日本人極強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)與職業(yè)熱情便可見一斑，也讓我們明白日本一躍成為發(fā)達(dá)國家的原因。
在當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)國家都鉚足勁想要獲得突破性發(fā)展，作為中國青年最重要的就是保持自信。無論是文化自信抑或制度自信，無論是理論自信抑或中國特色社會(huì)主義道路自信，在緊握自信這必勝權(quán)杖的中國人眼中，我們都能看見燃燒著的無窮斗志與建設(shè)國家的熱情。
中國與日本一衣帶水，文化與文明也極其相像，即便如此，要讓我們?cè)谶@兩個(gè)國家作出抉擇，選擇更好的那一個(gè)，我相信，大家都會(huì)選擇中國。在返程的飛機(jī)上，我俯瞰北京的燈火輝煌，溫暖的'橙色光芒與規(guī)劃整齊的道路是北京作為中國首都的自信與大方，我不再愿意回首留戀閃著銀白光芒的東京，因?yàn)槲抑牢乙恢痹诳逝位氐街袊陲w機(jī)上眺望北京的燈光時(shí)，我清楚的感受到，我，終于回家了。
最后，我想告訴大家的是，廣闊的未來不必在他國尋覓，中國就是你施展才華的巨大舞臺(tái)，在高中的學(xué)習(xí)生活中積蓄力量，在未來的人生中你就將綻放精彩！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
蕪湖的演講稿篇二
自小，就崇拜老師。一代名師孔仲尼，垂范千古，令多少帝王為之遜色；“為了培養(yǎng)偉人，我來做教師”的應(yīng)聘回答，道出了多少為師者潛藏于心底的雄心壯志。
當(dāng)我真的步入教師這個(gè)職業(yè)時(shí)，我的老師就告誡我——教師職業(yè)是一把光輝閃爍的雙刃劍：教書育人，陶冶激勵(lì)，鑄就英才，是教師職業(yè)對(duì)學(xué)生美好人生的開發(fā)；而學(xué)無專長，德無垂范，毫無修改開的教學(xué)則有可能使黃金變成廢鐵，使珍珠永埋地下！
走進(jìn)新課程，我才知道：有那么多漂亮的瞬間，讓我忽視；有那么多要害的時(shí)刻，被我壟斷；關(guān)閉孩子們求知心窗的，不是別人，恰是我自己！是我工作到深夜，近乎完事的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，堵住了孩子們?nèi)康乃枷胫鳎皇俏姨咸喜唤^、規(guī)范細(xì)致的講授，澆滅了孩子們自由馳騁的想像；是我連篇累牘、整潔劃一的練習(xí)、測試造就了孩子們的單調(diào)乏味，是我小心翼翼、惟恐其越雷池一步的護(hù)理，折斷了他們奮飛的翅膀！是我，是我自以為是的教育扼殺了他們求知的欲望、學(xué)習(xí)的自主！
新課程的理念告訴我：學(xué)生不是裝載知識(shí)的容器，不是知識(shí)收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是自己去探究、去尋找整個(gè)知識(shí)大海的能力！課堂不是老師的獨(dú)奏，而是師生的合奏，演奏主旋律的是學(xué)生，老師只是那個(gè)伴奏者！答應(yīng)他們“針鋒相對(duì)”，善待他們的“天馬行空”，保護(hù)他們的“桀驁不馴“，鼓勵(lì)他們的”各領(lǐng)風(fēng)騷“，才能造就出富有生氣、布滿活力的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)新課程，我才知道：差異是一種資源，不同是一種財(cái)富！不是每一個(gè)孩子都要長成參天大樹才是社會(huì)的有用之材，鮮花和綠草同樣讓大地?zé)òl(fā)生氣！不是每一個(gè)孩子都能百煉成鋼，有時(shí)候，鐵和鋼是等值的！記得那個(gè)看“綠太陽”展覽的故事：三個(gè)孩子跟隨著老師去觀賞綠太陽的繪畫展，第一個(gè)孩子說：“太陽是綠的？這怎么可能？它明明是紅的?！钡诙€(gè)孩子說：“多美呀，綠色的太陽！生活竟這樣奇妙！”第三個(gè)孩子說：“綠色的太陽是怎么演變出來的？”聽著他們的評(píng)論，老師微笑著，肯定了他們的感受。許多年過去了，第一個(gè)孩子成了一名物理學(xué)家，第二個(gè)孩子成了一名藝術(shù)家，而第三個(gè)孩子則成了一名化學(xué)家！不能說因?yàn)檫@次畫展，他們才有了后來的成就，但老師對(duì)他們的尊重，對(duì)他們個(gè)性的寬容，才讓他們有了發(fā)展卻是不容置疑的。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)，每一個(gè)孩子都有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，愛護(hù)他們，給他們更多的空間，尊重他們的個(gè)性，珍視他們的體驗(yàn)，才是對(duì)他們最好的呵護(hù)！懂得了這一點(diǎn)，在恨鐵不成鋼的遺憾里，就會(huì)多一點(diǎn)老師的反思！
走進(jìn)新課程，我才知道：學(xué)生的發(fā)展是教育的核心，學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力是他們行進(jìn)于新生活的雙翅！一路行進(jìn)的是學(xué)生，教師是那個(gè)向?qū)?！指明方向是教師的?zé)任，而選定路線、選定行進(jìn)的方式卻是學(xué)生的權(quán)利！保證孩子們的安全是教師的義務(wù)，但絕不是小心翼翼的牽手同行，因?yàn)榕矢叩鴾?、摔跌滾爬的體驗(yàn)是學(xué)生成長中不可缺少的學(xué)費(fèi)。
做英師，育人才，是我如今的愿望，我知道，斷了的翅膀，可以醫(yī)治，迷失的方向可以重新尋找，鳳凰涅磐，有著毀滅的痛苦，才有新生的喜悅！我也知道，說起來輕易，做起來難；我還知道，前進(jìn)的路上永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順。但這是這個(gè)時(shí)代賦予我們的神圣使命，成績與失誤同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，在這課改的大浪中，我希望我們所有同仁都能夠搏擊浪頭，真正地盡到教師的職責(zé)，育出萬紫千紅的春天！
蕪湖的演講稿篇三
大家好!
選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天，就要展翅翱翔。
走進(jìn)高三，我們無路可退，迎著高考，我們唯有面對(duì)。
100天，我們剩下的不是等待。
100天，我們把握的就是希望。
100天，將是見證x班奇跡的時(shí)刻!
戰(zhàn)役即將打響!
號(hào)角今以鳴奏!
我們鄭重宣誓：
身為__的學(xué)子，身為__班的學(xué)生。
我們不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的愿望。
我們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。
百日競渡，我們乘風(fēng)破浪;十年磨劍，我們嶄露鋒芒。
今日寒窗苦讀，明日獨(dú)占鰲頭。
一百天，看我臥薪嘗膽!
一百天，看我奮發(fā)圖強(qiáng)!
舉胸中豪情，傾熱血滿腔!
與雷霆碰杯，同日月爭光!
我發(fā)誓：子彈上膛，直擊高考，一發(fā)中的!
我發(fā)誓：彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，百步穿揚(yáng)!
我有x班人的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)，我要挑戰(zhàn)極限!我要堅(jiān)持到底!
在這僅剩的日子里，用澎湃的激情與無悔的追求,去譜寫一個(gè)屬于我們的傳奇!
蕪湖的演講稿篇四
大家早上好！ “飛則沖天，鳴則驚人”，這是一個(gè)典故，相信大家都非常的了解其中的內(nèi)涵。
今天，我從音樂的角度來談一談這句話的含義，這句話有著很深的哲學(xué)思想！如果不飛、如果不鳴，他們?cè)谧鍪裁?？他們?cè)卺j釀，他們?cè)谙U伏，他們?cè)诘却Ｔ谝魳防镉羞^這樣的一句話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，正是有了這十年醞釀、蟄伏和等待，才換來了臺(tái)上那最耀眼的一分鐘。
我所教的高二年級(jí)，有很多學(xué)生都很怕我。甚至我聽到有的學(xué)生這樣說：“我們除了怕我們級(jí)長之外，就最怕音樂老師了”。因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候，我首先會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體沒有了紀(jì)律性，從一開始就注定了你是一個(gè)失敗者。紀(jì)律性，也是學(xué)習(xí)音樂的必備功夫。
音樂是世界上最純潔的語言，是非常的高貴、典雅！音樂是欺騙不了的人的。
比如：每年我們學(xué)校的元旦晚會(huì)，當(dāng)你們看到你的同學(xué)在臺(tái)上精彩的表演時(shí)，你們是否知道他們?yōu)榱艘慌_(tái)晚會(huì)，為了一個(gè)節(jié)目，在課下付出了多少。當(dāng)你們聽到他們甜美的歌聲時(shí)，你們是否知道他們?cè)谡n下為了唱好每一句，而要重復(fù)多少次。當(dāng)你們看到他們?cè)谂_(tái)上優(yōu)美的舞姿，你們是否知道他們?cè)谖璧附淌覟榱四骋粋€(gè)動(dòng)作，無數(shù)次的摔倒。 他們渴望飛翔，渴望歌鳴！無數(shù)次的摔倒和重復(fù)單調(diào)的舞蹈動(dòng)作，才換來了連續(xù)6年元旦晚會(huì)演出的成功。
我們學(xué)校的合唱團(tuán)的每一位成員，從8月初開始，每天迎著烈日回到學(xué)校來排練，經(jīng)常排練完都是汗流浹背。當(dāng)你們演出成功，取得好的成績時(shí)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂是如此的美好，當(dāng)你們完全沉醉在音樂里的時(shí)候，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)以前吃再多的苦，受再多的累，和音樂相比一切皆微不足道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦、哪些累是多么甜蜜的事情，飛則沖天、鳴則驚人！我們合唱團(tuán)的每一位成員正是有了這種氣質(zhì)、這種精神，在今年的南粵校園黨旗紅大合唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，在肇慶市第四屆中小學(xué)合唱中獲得了高中組一等獎(jiǎng)。
嚴(yán)謹(jǐn)，這是我在課堂上經(jīng)常提到的一個(gè)詞。在音樂當(dāng)中，一個(gè)樂段、一個(gè)樂句、一個(gè)節(jié)奏，都要非常的嚴(yán)謹(jǐn)。如果沒有了嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)你站在臺(tái)上的時(shí)候，你就會(huì)出錯(cuò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在臺(tái)上是多么的丑陋，多么的無助，叫天天不應(yīng)叫地地不靈！
今年的元旦晚會(huì)，我們老師會(huì)一如既往的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍嗣恳粋€(gè)節(jié)目，寧缺毋濫！我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往不怕苦、不怕累的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一個(gè)節(jié)目，為新年的到來，在舞臺(tái)上綻放你們?nèi)A麗的激情！
其實(shí)，回過頭來。我們學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎，古人云“十年苦讀”不就是我所說的醞釀、蟄伏和等待嗎？學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，不正是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嗎。如果沒有這些，當(dāng)你們面臨高考的時(shí)候，當(dāng)你們走上社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)困難來臨的時(shí)候，你是不是同樣地?zé)o助和更多的無奈。
正是我們肇慶中學(xué)的每一位老師，把肇中百年來形成的精髓，融入到了你們每一位肇中學(xué)子的血液當(dāng)中，才有了肇中人的一個(gè)共識(shí)：走進(jìn)肇中是肇中人，走出肇中有肇中魂！
新東方教育集團(tuán)的董事長俞敏洪曾經(jīng)說過：“我們?nèi)说纳钣袃煞N方式；第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你。走進(jìn)你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活了死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
新的一年即將來臨。最后，我希望我們肇中的每一位學(xué)子，三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人！祝愿我們高三年級(jí)的學(xué)子們，在新的一年里，魚躍龍門！
謝謝大家！
蕪湖的演講稿篇五
大家上午好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)隨想！
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
蕪湖的演講稿篇六
大家好！
我是木瑾瑾。馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個(gè)節(jié)日大家應(yīng)該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)等。
你們知道端午節(jié)的來歷吧！歸納起來，大概有幾點(diǎn)吧：
1、紀(jì)念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
2、迎接伍子胥，當(dāng)時(shí)人們把伍子胥視為河神。
3、紀(jì)念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會(huì)吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會(huì)在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個(gè)人在劃，而是十幾個(gè)人一起劃，有一個(gè)人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細(xì)琢。我們還會(huì)看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認(rèn)為艾虎可以驅(qū)邪，小孩子們還會(huì)戴著香囊，可以驅(qū)避毒蟲。
今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！
蕪湖的演講稿篇七
大家早上好！我是__級(jí)__班的__。
時(shí)光荏苒，又是一年高考時(shí)。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準(zhǔn)高三學(xué)生，此時(shí)此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍，更有感慨、有壓力。在過去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)施愈加完善；“爭做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動(dòng)如火如荼的在我校展開；勵(lì)志教育使我們精神飽滿，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個(gè)時(shí)候，我們唱著離別的歌送別41級(jí)學(xué)姐學(xué)長們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門檻，迎來我們?nèi)松现凶钪匾囊荒??；厥走^去的六百多個(gè)日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色彩艷麗的工筆畫。
畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面；有老師諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭；也有我們運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的颯爽英姿；豐富的社團(tuán)活動(dòng)更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩......這幅屬于我們的工筆畫，順著時(shí)間的腳步慢慢延展開。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——44級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們。
在南校，我們將度過無比充實(shí)而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的壓力、重?fù)?dān)，遇到從未想象過的艱辛困難，我們可能會(huì)迷茫、會(huì)徘徊、會(huì)失落，不過別擔(dān)心，因?yàn)橛泻臀覀円煌靶械睦蠋焸儯麄儠?huì)給我們指引方向，會(huì)照亮我們前行道路，會(huì)伴我們一起成長！未來的風(fēng)雨，我們需要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志去面對(duì)，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹立適合自己的目標(biāo)，制定合理有效的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解！沒有在繭內(nèi)長時(shí)間痛苦的掙扎，就沒有破繭后蝴蝶的美麗；沒有嚴(yán)寒中長時(shí)間堅(jiān)毅的抗?fàn)帲蜎]有冬雪中臘梅的芬芳；沒有風(fēng)雨中長時(shí)間勇猛的搏擊，就沒有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
43級(jí)的高二同學(xué)們，我們?cè)诒毙５纳钪皇Ｏ伦詈笠恢艿臅r(shí)間了。雁過留聲，人過留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對(duì)待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會(huì)告訴大家，我們43級(jí)，曾經(jīng)在這里生活過！
44級(jí)的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開了，你們即將升入高二成為45級(jí)高一新生的學(xué)姐學(xué)長。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時(shí)光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無論是學(xué)習(xí)、生活，還是行為習(xí)慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說：“我的北校青春是無悔的！”最后我想說：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們?cè)谛牡状舐晠群埃焊呷愫茫覀儊砹耍?/p>
最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書寫更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
蕪湖的演講稿篇八
六月，驕陽似火；六月，戰(zhàn)鼓轟鳴；六月，出征的號(hào)角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當(dāng)日為行將出戰(zhàn)的學(xué)長學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為xxxx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過了高考的戰(zhàn)旗，開始打響足以改變我們?nèi)松\(yùn)的又一場戰(zhàn)役！
是的，高三，我們來了！它不再是空想，不再是若即若離，它就在現(xiàn)在！高三的同學(xué)們，請(qǐng)深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無數(shù)次的考試來推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅(jiān)韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們?cè)搱?jiān)決地告別過去，全副武裝地進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過去的成績里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿足；我們?cè)贈(zèng)]有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅(jiān)定我們的信念。這個(gè)世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無論你現(xiàn)在的成績?cè)鯓?，你都必須面?duì)這一次高考，你要真正做到像詩人汪國真說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請(qǐng)少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅(jiān)信無論有多少高山，我們必將征服它，繼續(xù)向前；無論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！高三了，我們要盡我們最大的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來自外界和內(nèi)心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)！有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時(shí)間里，無數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役；還有我們，xx屆的全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請(qǐng)記住，你們的進(jìn)步，是我們最大的快樂！我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾！ 讓我們攜起手來，共創(chuàng)xxxx高考傳奇！
蕪湖的演講稿篇九
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)孩子內(nèi)心世界演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
對(duì)于剛剛做班主任不滿三年的我來說，跟我校的精英們真的是無法相比，因?yàn)闊o論是經(jīng)驗(yàn)，還是能力，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而我唯一能做的就是不斷的學(xué)習(xí)和不斷的努力。班主任工作雖然平凡，但我們是連接學(xué)校和家庭的紐帶與橋梁，我們見證著每一個(gè)家庭的希望正在成長！現(xiàn)在的我是三年級(jí)的班主任，看著我的孩子們一天天的成長和進(jìn)步，我是欣慰的。我喜歡和孩子們促膝交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去分享他們的喜悅和驕傲，也分享他們的憂傷和失落。
我想請(qǐng)各位看幾張照片，這些照片反映的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中普遍存在的問題，而他在我班卻爆發(fā)了。記得那天給孩子們講語文課《球星馬嘴》，因?yàn)槿鄙贉贤ǎ赣H不知道兒子跟他經(jīng)常提起和夸贊的學(xué)校足球隊(duì)球星馬嘴，其實(shí)就是兒子他自己。課文學(xué)完之后，我問了孩子們一個(gè)問題：你們?cè)诩依锸侨绾胃改笢贤ǖ哪?？孩子們的回答，既出乎意料，又在情理之中。有的說：我跟爸爸媽媽說點(diǎn)什么事的時(shí)候，他們根本就不聽，都該干嘛干嘛，當(dāng)我沒說話一樣；還有的說，他們就知道整天玩手機(jī)，也不理我，根本就沒法交流，也不關(guān)心我。緊接著孩子們就你一句我一句的互相訴起苦來?？粗麄兏鱾€(gè)認(rèn)真而又委屈的樣子，我真的是很心疼。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)快樂的.成長，這是我校的辦學(xué)理念，也是我們?yōu)槿藥熣叩牧x務(wù)。與此同時(shí)，我們也真的該思考一下，這種普遍存在的社會(huì)問題，將會(huì)給孩子們美好的童年留下些什么呢？在逐漸安靜之后，我輕聲的問孩子們，我們有什么辦法來解決這件事嗎？孩子們想了想之后有的說，跟爸爸媽媽認(rèn)真談一次，有的說，這招我都試過了，不好使！有的說，根本解決不了，他們也不可能聽我們的。在議論一番之后，大家共同決定，還是給父母寫一封信，以書信的形式來訴說自己內(nèi)心的感受。很快，一封封承載著美好的愿望的信寫完了，與此同時(shí)，我把在班級(jí)發(fā)生的這一幕，以視頻的方式發(fā)到了班級(jí)的微信群，讓所有的家長都看到和聽到孩子們的真情表白。微信群在數(shù)分鐘的沉默后，終于有位勇敢的家長站出來，表示認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為真的是自己忽略了孩子的感受，并下決心一定和孩子認(rèn)真溝通，以后做到不在孩子面前玩手機(jī)。接著，家長們就爭先口后的開始自我檢討起來，與其說是檢討，其實(shí)更是一種態(tài)度，一種從內(nèi)心深處醒悟的態(tài)度。微信群里從來沒有這樣熱鬧過，越來越多的家長們紛紛參與進(jìn)來，后來，他們由檢討又變成了互相的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，聊得非常融洽。第二天，當(dāng)我像平時(shí)一樣走進(jìn)班級(jí)準(zhǔn)備上課時(shí)，孩子們各個(gè)滿臉的喜悅，那種迫不及待的表情，和部分孩子手里拿的信件，已經(jīng)讓我知道，他們勝利了！接著，這一節(jié)課，我索性就任性一把，讓孩子說了個(gè)痛快！事后，也有個(gè)別家長和我溝通過，說，真的不能拿孩子當(dāng)孩子。
是啊，孩子真的不是孩子，他們是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，只有尊重他們，才能真正的了解他們，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。我愿做孩子們的那盞引路燈，在他們迷失了方向的時(shí)候，照亮他們前進(jìn)的道路。
蕪湖的演講稿篇十
大家早上好!
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘欤【搛棑翁斓闹鞠?，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢;
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣;
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿志!
謝謝大家!