在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是《展師表風(fēng)采，樹師德風(fēng)范》。
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽(yáng)光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
_曾說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無(wú)愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)!
我的演講完畢，謝謝大家!
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇二
大家好！
一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定了他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。把崗位當(dāng)責(zé)任看，把工作當(dāng)事業(yè)干，才會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作；才會(huì)按時(shí)、高質(zhì)、保量地完成任務(wù)，圓滿地解決問(wèn)題。
日常工作中絕不做“差不多”先生，在工作標(biāo)準(zhǔn)上高標(biāo)定位，事爭(zhēng)一流，主動(dòng)去學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，加強(qiáng)提高自身素質(zhì)，自我加壓，總是要求自己工作成績(jī)出色。時(shí)時(shí)、事事、處處按設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、樹立高目標(biāo)來(lái)做，無(wú)論是行文、組織活動(dòng)，還是籌備會(huì)議都做最充分的準(zhǔn)備，盡的努力，工作中時(shí)刻保持進(jìn)取心，充滿激情，全身心投入工作，時(shí)刻想著怎樣精益求精，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、滿意。
細(xì)節(jié)決定成敗。政府辦作為縣政府的中樞機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著上傳下達(dá)的重要使命，作為辦公室一員更要時(shí)時(shí)、處處維護(hù)好政府辦形象，樹立工作無(wú)小事的理念，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對(duì)所起草的每一份文件要逐字逐句逐段推敲，對(duì)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都必須認(rèn)真對(duì)待；對(duì)參與的每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次會(huì)議都思考再思考、完善再完善，力求各項(xiàng)工作盡善盡美，不留瑕疵。
用心工作，的受益者是自己；敷衍工作，的受害者也必定是自己。只有用心去工作，才能不斷開拓個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的空間，不斷體現(xiàn)自身的價(jià)值。
謝謝大家！
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇三
大家好!
在這春暖花開的季節(jié)，我校又開展了競(jìng)選大隊(duì)委的活動(dòng)。我是五(6)班學(xué)生陳依然。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是大隊(duì)長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開朗，與人為善，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心女孩。一有錯(cuò)誤會(huì)立即糾正，并牢牢記住。我擅長(zhǎng)畫畫、唱歌……我樂(lè)于為同學(xué)分憂，成績(jī)優(yōu)異，也會(huì)常認(rèn)真的輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)做好難的題目。我的作文常常被老師夸獎(jiǎng)，多次在學(xué)校舉行的征文比賽中獲獎(jiǎng)。
我也有很強(qiáng)的管理能力，我也明白“民，水也。君，舟也。水能載舟，亦能覆舟。”這個(gè)道理。要有同學(xué)們的配合，我才能做的更好，更出色。
我還有做得不足的地方，有時(shí)會(huì)忘記帶一些東西。別人交代我的事情，我沒(méi)過(guò)半天就忘到九霄云外了。
我在大隊(duì)部算是一位老隊(duì)員了，任職紀(jì)檢委員的時(shí)候，我不論下雨天，還是有事情的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持去大隊(duì)部做好老師交代的任務(wù)。
面對(duì)同學(xué)們期望的目光，如果當(dāng)選上大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，竭盡所能干好每件工作。我會(huì)協(xié)助其他大隊(duì)委員共同做好大隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)。如果落選，我也決不氣餒，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下屆當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)。
希望大家支持我，給我鼓勵(lì)。請(qǐng)投我一票吧，謝謝大家!
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇四
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，本著對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，校長(zhǎng)作為校園安全工作第一責(zé)任人，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)各方面工作積極性。集中整治校園及周邊治安環(huán)境存在的突出問(wèn)題，采取集中整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合的原則，校園的內(nèi)部問(wèn)題自己解決，校園周邊積極配合有關(guān)部門進(jìn)行整治，為全校廣大創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
成立xx小學(xué)校園及周邊治安專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下辦公室，由王正發(fā)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
2、積極開展矛盾糾紛排查，全面了解掌握學(xué)校安全隱患現(xiàn)狀和校園周邊社會(huì)動(dòng)態(tài)，特別是要發(fā)現(xiàn)掌握可能引發(fā)個(gè)人極端暴力行為的苗頭性、傾向性，及時(shí)緩解化解，防止激化。
3、校園治安狀況良好的態(tài)勢(shì)，杜絕發(fā)生特大刑事案件和火災(zāi)事故；
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育和心理健康教育，杜絕違法犯罪；
5、加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入校園流動(dòng)人口的有效管理。
1 、成立治安專項(xiàng)工作小組，明確任務(wù)，責(zé)任到人，層層落實(shí)，并制定具體工作方案。迅速召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，向師生宣傳校園及周邊治安工作的重要性，掀起全校對(duì)校園及周邊治安專項(xiàng)治理的熱潮。
2、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，在學(xué)校課程設(shè)計(jì)中適當(dāng)安排安全教育課程，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。圍繞校園及周邊治安專項(xiàng)治理工作這一主題，通過(guò)校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)等多形式、多層次地開展校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境。
4、積極配合相關(guān)職能部門，對(duì)學(xué)校周邊治安存在的問(wèn)題，自己能解決的自己解決，自己不能解決的積極配合有關(guān)行政部門治理，確保治理達(dá)到預(yù)期效果。
第一階段（20xx年5月21日至20xx年5月26日）為宣傳發(fā)動(dòng)、制定方案階段。召開專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)議、細(xì)化實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任，積極做好校園及周邊治安工作。
第二階段（20xx年5月27日至20xx年6月26日）為隱患排查階段，切實(shí)抓好排查工作，從源頭上減少事故的發(fā)生。
第三階段（20xx年6月27日至20xx年6月30日）為實(shí)施、治理整改階段。按照實(shí)施方案，分解任務(wù)，重點(diǎn)突破，逐項(xiàng)完成任務(wù)。
第四階段（20xx年7月1日后）對(duì)本學(xué)校的校園及周邊治安專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，建立起校園及周邊治安工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、采取多種形式，大力宣傳校園及周邊治安工作目的、意義、要求，強(qiáng)化全體師生的意識(shí)。積極組織召開專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)校園及周邊治安工作的重要性，增強(qiáng)治安工作的緊迫感。
2、上好安全教育課，向?qū)W生傳授安全知識(shí)及防范常識(shí)，真正把安全教育納入教育計(jì)劃，真正讓安全知識(shí)走進(jìn)課堂。
3 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格審查，同時(shí)要成立校園巡邏隊(duì)，加強(qiáng)校園夜間治安巡邏工作。
4、加強(qiáng)校園消防、突發(fā)事故等疏散演練工作。
5、明確職責(zé)、制定方案
根據(jù)方案，結(jié)合實(shí)際，制定適合自己的具工作方案，明確職責(zé)和分工，落實(shí)各項(xiàng)工作的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人。
6、建章立制，制定方案
建立校園及周邊治安責(zé)任制度。同時(shí)，研究制定校園及周邊治安長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園及周邊治安工作的長(zhǎng)效開展。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇五
大地孕育花草，藍(lán)天成全雄鷹，大自然中所有生命都不是獨(dú)立存在的，我們相依而生，蓬勃發(fā)展，這離不開“責(zé)任”。
記得溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用心想事，用心講話，用心做事”。在我看來(lái)，這便是要講求責(zé)任心。責(zé)任是一種使命，更是一種做人的態(tài)度。教師的責(zé)任就是堅(jiān)守職業(yè)道德，教書育人。
責(zé)任是一種使命。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。”這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，老師就是他們的引航者，老師的一言一行，都會(huì)在他們的內(nèi)心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身工作責(zé)任心和師德水平，要有“大愛(ài)”的精神，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向教室的每一個(gè)角落。
責(zé)任是一種態(tài)度，是工作的源泉，往往做與不做之間的差距就在于責(zé)任。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教育工作中，如果能將平凡的工作孕育成偉大，在重復(fù)單調(diào)的工作中享受快樂(lè)，才是工作的最大意義。正因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該有豐富的知識(shí)、扎實(shí)的理論；正因?yàn)樨?zé)任，我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力；正因?yàn)樨?zé)任，我們更應(yīng)在實(shí)踐中思索，在思索中反思，在反思中成長(zhǎng)。最終在踐行和追尋中享受著教師職業(yè)帶來(lái)的那份幸福與快樂(lè)。
每一份工作，都需要用心對(duì)待，都需要擔(dān)起責(zé)任。畢淑敏說(shuō)：人生本沒(méi)有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它意義。教育同樣如此，想要干好教育工作就要有熱愛(ài)工作的激情。首先，喜歡自己的崗位不是一句空話，是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的，但只要有責(zé)任心，就會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛(ài)它。有了責(zé)任心，將會(huì)一心一意撲在工作上，充分享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，這將有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
也許是因?yàn)閱?wèn)題的復(fù)雜性，也許是因?yàn)槿诵缘亩嗝嫘浴Ｓ谑菑墓胖两瘢瑲v史給我們展現(xiàn)了一？a >
歷史長(zhǎng)河里的人們對(duì)人生價(jià)值的實(shí)踐給了我們很多唏噓感慨的精彩，但是當(dāng)歷史翻開新的一頁(yè)，當(dāng)中國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)角是不是也應(yīng)該讓歷史記下我們社會(huì)主義新時(shí)期的核心價(jià)值觀：奉獻(xiàn)，在他人需要幫助的時(shí)候堅(jiān)定地伸出自己的雙手。
最美教師張麗莉，一名沒(méi)有編制沒(méi)有醫(yī)保拿著每月1000元工資的民辦女教師，在失控客車前的奮力一推，挽救了兩個(gè)孩子的生命。
行為人師，德為示范。在利益關(guān)系紛繁復(fù)雜時(shí)代，師德對(duì)公民道德精神的作用尤為重要。家庭、民族和國(guó)家的未來(lái)，更多地寄托在少年身上。某種意義上說(shuō)，有怎樣的老師，就有怎樣的學(xué)生，就有怎樣的國(guó)民。就是因?yàn)橛邢駨堺惱蜻@樣的人存在，我們相信在這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族，無(wú)數(shù)人的行為會(huì)不斷地以“最美”的形式閃現(xiàn)。
同樣作為教師的我們，作為年輕的教育工作者，我們的事業(yè)從這里起步。生逢盛世，我們當(dāng)倍加珍惜，更加努力。 “心有多大，舞臺(tái)就有多大”。我簡(jiǎn)單地工作，快樂(lè)的生活，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人，用心地做好每一項(xiàng)工作，享受工作，享受生活，努力實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我的學(xué)生們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇六
大家早上好！
生命只有一次。來(lái)到這個(gè)世界，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)，你開始了一段沒(méi)有回頭路的旅程，因?yàn)樯菬o(wú)法輪回的！生命對(duì)每個(gè)人都是寶貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會(huì)幸福。“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以我們也把這一天當(dāng)成了消防安全教育日。提到“救火”這個(gè)詞，我們必然會(huì)想到“火”，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一些煙霧、毒氣、熊熊大火之類的場(chǎng)景。一些人在火災(zāi)中幸存，另一些人死在火海中。
如今，在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為一種威脅公共安全、危及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的多重災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天約有1萬(wàn)起火災(zāi)，造成20xx人以上死亡，3000—4000人受傷，直接損失超過(guò)10億元。給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。20xx年海寧“2.15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒傷，4人受傷（其中1人因傷死亡。事后發(fā)現(xiàn)有一群老人搞迷信活動(dòng)，放火燒了一棟違章建筑。結(jié)果，大火開始了。1994年，新疆克拉瑪依友誼博物館發(fā)生特大火災(zāi)，造成325人被燒傷或窒息，其中中小學(xué)生288人，干部、教師、職工37人，住院傷員130人。一瞬間，七彩劇場(chǎng)變成了人間地獄，被火魔掠奪，形狀真的很可怕。火災(zāi)的直接原因是克拉瑪依友誼博物館工作人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定和失職，以及報(bào)告演出的組織者嚴(yán)重失職。可悲的是，火災(zāi)的悲劇每年仍在不同的地方上演。
看這些奪去無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)薄弱造成的。我們有多少次沒(méi)有因?yàn)楹鲆暽睿非笠粫r(shí)利益而受到懲罰？其實(shí)很多安全隱患不是我們沒(méi)有看到，而是為什么沒(méi)有及時(shí)處理？原因是人們內(nèi)心缺乏對(duì)生命的關(guān)懷和珍惜。
當(dāng)然，如果發(fā)生火災(zāi)，也不要驚慌。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的情況，只有絕望的人。面對(duì)濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運(yùn)用自救和機(jī)智逃生的知識(shí)，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財(cái)產(chǎn)。
今天是11月9日，20xx，是中國(guó)的119消防宣傳日。1992年，公安部發(fā)布通知，指定11月9日為“119消防宣傳日”。這個(gè)活動(dòng)的目的是冬天是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。為做好冬季防火工作，以“119防火宣傳日”為契機(jī)，拉開冬季防火序幕，集中開展一段時(shí)間內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，提高全民消防安全意識(shí)，促進(jìn)消防工作社會(huì)化。希望大家注意消防安全，珍惜生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，尊重別人的生命。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇七
接到文件，政府高度重視，20xx年3月1日及時(shí)召開 了由鄉(xiāng)、村干部及學(xué)校、衛(wèi)生院、信用社等負(fù)責(zé)人參加，會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了《市區(qū)食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《20xx年春季學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治的通知》、《食品安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，安排部署了20xx年春季學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治內(nèi)容及時(shí)間，成立了由分管食品安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、安監(jiān)辦、畜牧站、司法所、衛(wèi)生院、農(nóng)業(yè)站等部門組成的檢查組，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校食品進(jìn)行規(guī)模細(xì)致的檢查。
此次專項(xiàng)檢查共出動(dòng)人員9人次，對(duì)鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）的衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。在此次檢查的學(xué)校中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校由于條件有限，還不能完全做到文件附件里面所涉及的款項(xiàng)及內(nèi)容，主要存在以下問(wèn)題。
1、食堂采購(gòu)的蔬菜（白菜）有不同程度的腐爛和自主索證不全；
3、食堂員工有1人健康證過(guò)期，現(xiàn)場(chǎng)督促立即辦理；
1、進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校食堂食品安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)學(xué)校食品安全責(zé)任制度，完善管理機(jī)制;包括對(duì)硬件設(shè)施的投入，管理制度的建立、完善與落實(shí)，有計(jì)劃地對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督力度，督促學(xué)校食堂建立食品、食品原料、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的采購(gòu)查驗(yàn)和索證索票制度;建立食品、食品原料、食品添加劑和食品相關(guān)產(chǎn)品的采購(gòu)記錄制度。采購(gòu)記錄應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容，或者保留載有上述信息的進(jìn)貨票據(jù)。
3、指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳等，教育學(xué)生掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇八
大家好！
正是一年好時(shí)節(jié)，絕勝煙花鬧蜂蝶！在這生命力蓬勃煥發(fā)的夏季，我們滿懷喜悅之情，相會(huì)在一起。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)、和同志們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講。我今天演講的題目是《忠誠(chéng)與敬業(yè)攜手，共創(chuàng)美好社區(qū)》。
每個(gè)人在一生中總有許多美好的夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想皚皚的雪山哨所，有的人夢(mèng)想菁菁的綠色校園，有的人夢(mèng)想英雄的奪目光環(huán)，而我的夢(mèng)想，在兒時(shí)對(duì)媽媽的崇拜里悄然發(fā)芽，在媽媽為了醫(yī)療事業(yè)奮斗半生的熏陶和感染下扎根，在無(wú)影燈下那些被疾病纏身的患者們面前永恒，我要把我的一生的事業(yè)，獻(xiàn)給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，獻(xiàn)給病人，用愛(ài)呵護(hù)老百姓的健康與生命。
我是一名普普通通的社區(qū)衛(wèi)生工作者。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，甚至也沒(méi)有令人敬慕的業(yè)績(jī)。但幾十年如一日，我憑著對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與敬業(yè)默默堅(jiān)守在自己的崗位上，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，也有過(guò)迷惘。
我反省過(guò)，也思考過(guò)，這么多年的工作經(jīng)歷讓我懂得了平凡就是普通的日子，偉大只是剎那間的英勇，但感動(dòng)的確會(huì)定格為永恒。記得第一次上門為群眾服務(wù)時(shí)，一個(gè)腦梗塞后遺癥的患者，語(yǔ)言不清晰，脾氣急躁，一側(cè)肢體偏癱，從不讓我們進(jìn)門，但我們的同志用溫婉的言語(yǔ)，和善的笑容，撲實(shí)的堅(jiān)持，真誠(chéng)的態(tài)度去感動(dòng)他，并積極做好這位患者家屬的工作，因?yàn)榛颊咭粋?cè)肢體偏癱不能行走，需用輪椅代步，在日常生活中，他的家屬每天都會(huì)推著他出來(lái)散步，我們社區(qū)服務(wù)人員總會(huì)很熱情的上前去幫忙，并借此機(jī)會(huì)向患者做健康教育工作，我們的堅(jiān)持取得了進(jìn)展，患者終于同意我們?yōu)樗w檢，并幫他登記建立檔案。對(duì)于我們的工作，病人及家屬非常感動(dòng)，他們不停的對(duì)我們表示感謝，多次向社區(qū)的居民宣傳我們的事跡，社區(qū)居民都對(duì)我們贊譽(yù)有加。從那以后我們的回訪工作得到進(jìn)一步發(fā)展，幾乎每次都能順利了解到居民的健康狀況，很多居民甚至?xí)鲃?dòng)的將一些問(wèn)題反饋給我們，我們的工作開展的越來(lái)越順利。我們的醫(yī)務(wù)人員與患者和社區(qū)居民共同組成了一個(gè)和諧的大家庭。不經(jīng)一番寒徹苦，哪來(lái)梅花撲鼻香。”沒(méi)有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅？沒(méi)有一番真摯的親情，怎能構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系？辛勤的付出，換來(lái)的是百姓的贊揚(yáng)和上級(jí)的表彰。但是這些贊揚(yáng)和榮譽(yù)的背后卻凝聚著太多的汗水與付出。
成績(jī)的背后是一步步的心酸，有的同志顧不了自己的小家——記不清有多少次，回避兒女期待撫愛(ài)的目光，更記不清有多少次，歉疚地面對(duì)病塌前白發(fā)蒼蒼的父母……在多年的衛(wèi)生服務(wù)工作中，每次完成一項(xiàng)任務(wù)，隊(duì)伍里的的的兄弟姐妹們都更加的努力，更加的團(tuán)結(jié)。因?yàn)椋谒麄兊男闹卸加幸粋€(gè)堅(jiān)不可摧的信念---讓生命為這愛(ài)的事業(yè)而閃光！
當(dāng)銘記時(shí)刻讓我驚醒，當(dāng)感動(dòng)時(shí)刻縈繞在心頭，我責(zé)問(wèn)自己，辛苦算的什么，奉獻(xiàn)本來(lái)就是天經(jīng)地義。有一天，我捧起一本書，書中的蠅頭小字赫然醒目：工作意味著責(zé)任，忠誠(chéng)就是最大的責(zé)任。熱忱創(chuàng)造奇跡，敬業(yè)就是工作高效的持久動(dòng)力。
這一刻，我深深的覺(jué)悟：工作的好壞，業(yè)績(jī)是否突出，可以是職業(yè)的偉大與崇高，也可以是崗位的平凡與微小，但決定一切的是你對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，是你對(duì)崗位的尊敬。
我只是一名普普通通的衛(wèi)生服務(wù)工作者，我也許只是一滴水、一粒塵埃，我的生命沒(méi)有耀眼的光華，我做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是，在黨的指引下，在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，我愿意是一顆星星、一粒火種，與我的兄弟姐妹們匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景,做建設(shè)小康社會(huì)的生力軍!做社區(qū)群眾身體健康的“守門人”！
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種氛圍叫和諧，有一種主題叫發(fā)展。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的繁榮與發(fā)展的道路上，我愿意用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)來(lái)盡一份綿薄之力；在醫(yī)療事業(yè)不斷前進(jìn)的征程上，我愿意用兢兢業(yè)業(yè)的工作來(lái)盡一份綿薄之力。
風(fēng)在水上寫詩(shī)，云在天空寫詩(shī)，燈在書上寫詩(shī)，黨用辛勤的培養(yǎng)在我心里寫詩(shī)，而我，更愿意用無(wú)悔的青春，全部的生命來(lái)為群眾的健康、醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展寫詩(shī)。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇九
努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、去解決日常生活中的問(wèn)題，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)和必要的應(yīng)用技能。
本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。
表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn)，第一，在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué)。第二，在平均分的操作活動(dòng)中，使學(xué)生理解除法的含義。
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法編排具有過(guò)渡的特點(diǎn)：在上一冊(cè)百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；教學(xué)三位數(shù)（幾百幾十）的筆算加、減法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況，運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題。
解決問(wèn)題主要包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問(wèn)題教學(xué)單元，以學(xué)生生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中碰到的各種問(wèn)題；二結(jié)合表內(nèi)除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)，適時(shí)安排解決問(wèn)題的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計(jì)算知識(shí)后，學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。在量的計(jì)量方面，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過(guò)自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。本冊(cè)教材還安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學(xué)生知道現(xiàn)實(shí)生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)。
二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。但是個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。
5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)；初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：表內(nèi)除法運(yùn)用，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自主探究能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
專項(xiàng)工作安排發(fā)言稿篇十
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx縣局（分公司），目前在縣局（分公司）辦公室從事人事勞資工作，20xx年11月份加入xx煙草大家庭。感謝市局（公司）黨組召開這次大學(xué)生座談會(huì)，給我們提供一個(gè)交流自我、展示自我的平臺(tái)。
一要認(rèn)真踐行“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，煙草行業(yè)煙草行業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)環(huán)境中的特殊行業(yè)，得益于國(guó)家煙草專賣體制，全體煙草人都應(yīng)該把“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，真正把國(guó)家利益和消費(fèi)者利益放在最高位置。上為國(guó)家創(chuàng)利稅，下為社會(huì)謀福利，與國(guó)家共發(fā)展，與客戶共盈利。用“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀指導(dǎo)、規(guī)范我們的行為。
二要自覺(jué)奉公守法，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，行業(yè)紀(jì)律，是對(duì)煙草人最基本的要求。自己要自覺(jué)提高法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格約束自己的行為并履行法紀(jì)規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。做到知法懂法，守法護(hù)法，最大限度的保護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者利益。
三要盡責(zé)奉獻(xiàn)，專心工作、用心付出，這是我們對(duì)待職業(yè)的道德底線。作為辦公室的一名人事勞資員，深知人事勞資工作是一項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)的工作，位輕責(zé)重。根據(jù)崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)要求負(fù)責(zé)全局（分公司）人力資源管理、員工福利薪酬發(fā)放和離退休人員工作，同時(shí)又要完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。在日常工作中，我認(rèn)真落實(shí)市局（公司）的勞動(dòng)、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作。按照有關(guān)規(guī)定，到勞動(dòng)管理部門辦好繳納社保的各項(xiàng)手續(xù)。同時(shí)根據(jù)人事管理制度和上級(jí)要求，配合市局人力資源管理處做好各項(xiàng)人事勞資工作，方方面面的體現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)范性，解決了員工的后顧之憂。恪守職業(yè)道德，體現(xiàn)誠(chéng)信、真實(shí)、可靠的職業(yè)本質(zhì)，加強(qiáng)溝通，提升服務(wù)意識(shí)。
四要團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)與協(xié)作，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)正越來(lái)越多的展現(xiàn)出其核心價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，讓個(gè)人英雄主義的生存空間越來(lái)越小，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，要想立足和取得成就，除了不斷增強(qiáng)自己的生存能力外，還必須懂得互幫互助，懂的團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得相互欣賞。在“大市場(chǎng)、大企業(yè)、大品牌”的目標(biāo)和全力提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略之下，整個(gè)行業(yè)上下要形成一條心，價(jià)值認(rèn)同，行為協(xié)同，不斷推進(jìn)行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
作為xx煙草的一名員工，我們應(yīng)該圍繞“規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”工作主線，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，掌握工作方法，學(xué)會(huì)總結(jié)提煉，進(jìn)一步加強(qiáng)探索，不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)xx煙草健康協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正，謝謝大家！