演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
歌頌醫護人員的演講稿篇一
你知道你來到初中是干什么的嗎？
現在你知道，你想要的是什么嗎？
在適應環境方面，你做好思想準備了嗎？
在適應學習方面，你做好心理準備了嗎？
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？
我相信臺下很多同學面對這樣幾個問題，都無言已對。那么，今天我就來和大家一起探討這幾個問題。
進入初中生活，首先你得知道，你到初中去是干嘛的。或許有人會說，上初中嘛，還不是因為國家的義務教育。其實，初中是一個很好的平臺，每個人在這三年里都會經歷一次蛻變，等你再次見到你小學同學時，你一定會為對方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。
初中，是讓小學生變得成熟的必經之路。任何一個小學生讀完初中，必定有所變化。或許你會惶恐會期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是干嘛的，想想你的未來，想想你的人生，或許這些離你還比較遠，因為小學接觸的事物畢竟比較少，那么請告訴我你想要怎么樣的初中生活，你一定想過得快樂吧？那么成績是必不可少的，或許你想認識一些新朋友，總之，你得對你的初中生活有個猜想，有個規劃。
現在你知道，你想要的是什么嗎？如果你還不知道，那么請認真地想一想，想想自己的未來，問問你自己，你想要一個怎樣的初中生活？初中了，成績真的很重要，所以樓主會發一些初中的內容什么的以及自己的經驗來幫助大家選擇預習的方式。如果你已經知道你想要的是什么，那么請問問你自己，你學習的動力是什么，父母？未來？或者是別的什么。有一個持之以恒的動力，能夠幫助你的學習這場持久戰中撐下來，一個精神支柱能夠幫助你挺到最后一秒，或許你現在對這個動力的執念還不是很明確，等你上了初中，你對這個概念的感覺會越來越清晰，我是為什么而學習，所以我必須挑燈夜讀，我是為什么而學習，所以我哪怕看到書想撕碎也要讀書，我是為什么而學習，所以就算分數不高排名不高也要堅持到最后。學習的過程中不盡然是美好，但相信我，只要你堅持到最后，你就是贏家！初中的學習任務不重，只要你擁有科學的方法，相信你初中還是比較輕松的。
在適應環境這方面，你做好思想準備了嗎？進入初中以后，你就會發現，有“三多一少”，即課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。對這些變化，有的同學會感到新奇和刺激，也有的同學會感到無助和彷徨。所以，我們必須做好成為初中學生思想上的準備。
在適應學習方面，你做好心理準備了嗎？ 在小學階段，學習的內容是比較簡單的，老師的教學方法也比較活潑多樣。一個新知識點，老師往往不厭其煩地講很多遍。同學們習慣了被老師牽著手走路，心理上有種依賴感。 但進入初中，由于各學科的難度和進度都在提升，有些同學覺得老師講得太快了，自己還沒有完全聽明白，老師就已經轉向別的內容，因此學生常常感到力不從心，這也要我們同學充分做好心理上的準備，盡快的投入初中的學習氛圍中去。
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？中學的學科門類增多，課時數增加，這些，都會引起生理和心理上的不適應，可能導致入學的初始階段出現易疲勞、注意力不能集中等情況。因此，要進行一定的自我調節，注意勞逸結合，注意課間休息。
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？新的人際圈需要自己去建立，對于不善交際的人來說，又會感到困難。因此，適應不僅是指要適應新學校的新環境，它還包括適應完全不同于小學的學習方式、方法、內容，更包括人際關系的適應。新生往往會被這一問題困擾，而感到煩惱，要么是學習跟不上，要么是人際關系處理不好。但是，這樣的問題大多在第一學期后會得以解決。而這個問題解決不好，就會有嚴重的心理壓力，導致情緒失調，重則會誘發為心理疾病。
由于時間關系，我的演講就到這里了。謝謝大家的傾聽。我是劉xx，來自初一（4）班。
歌頌醫護人員的演講稿篇二
何謂英雄?英雄會知難而上，英雄會勇往直前，所以，不以成敗論英雄!
諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，自從劉備三顧茅廬后，便許下“復漢一統”的宏愿。“三氣周瑜”、“智取漢中”“七擒孟獲”，最終成名八陣圖中。諸葛亮雖流芳百世，但“復漢一統”的宏愿未實現。有曰：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出世未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”唉，雖可悲，但孔明乃英雄也!
項羽不屑于死讀書、學劍法，熱衷于學兵法，并指著秦王說：“吾將取而代之。”誰趕比之?有志者，事競成，百二秦關中屬楚。從一界草民一躍成為西楚霸王，有“力拔山兮氣蓋世”的勇氣，雖然自刎于烏江邊，但仍然有曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”哎，雖可泣，但項羽是英雄也!
韓信不屈胯下之辱，受食于漂母。天生我才必有用!他得到蕭何的賞識。但蕭何的推薦，沒有使韓信引起劉邦的注意。而后“蕭何月下追韓信”使劉邦開始重用他。韓信便造就了一個“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”的大將風采。雖然功成名就后被劉邦殺掉，但這位英雄幫一個草莽之輩創下大漢天下!
天空不留痕跡，但鳥兒已經飛過。
古今之成事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志，此外，他還要有百折不撓的精神、能屈能伸的氣度、愈挫愈勇的素質和高瞻遠矚的目光。失敗的英雄雖未能實現自己孜孜以求的理想，但他未雨綢繆，并且最終血肉豐滿。英雄是民族的火把，他失敗了也有資格永垂不朽，也是一個時代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虛名，他生死由己，成敗由己，把握著自己高貴命運。
謝謝大家!
歌頌醫護人員的演講稿篇三
北川中學43歲的校長劉亞春，在教師崗位上工作了24年，天災讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間，1000多名朝夕相處的師生被埋，家人遇難，他的頭發一夜間由黑變白。然而，他是一條硬漢，沒有被困難壓跨，始終率領幸存教師戰斗在救災第一線。
位于震中的汶川縣映秀鎮小學傷亡慘重，幸存的老師們不顧自己親人的安危，迅速開展自救。用手摳，用人傳遞，硬是在第一時間里，從廢墟中救出了156名學生。幸存的教師中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或兒女被埋，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼，強忍悲痛，堅守在救學生的崗位上。
這是一個偉大的戰斗集體。正是他們，用不屈的身軀、挺起的頭顱，支撐了學生生命的港灣；用深沉壯闊的胸膛，為學生留下希望的藍天。如此大愛令高山仰止，如此大德令大地動容。
高尚的師德精神，集中展現在災難瞬間，爆發在緊急關頭，卻孕育在長期的培養和自我修煉中，是師德建設工作30年來努力的結果。
其實，無數英雄教師從他們走上講壇那一刻起，就擔當了這份沉甸甸的責任：不僅要教書育人，還要擔當保護學生安全的責任。教師只有在平時對學生有愛的積累，才能在關鍵時刻挺身而出。
其實，在我的周圍，也生活著一群英雄教師，她們有的已經從教幾年，有的十幾年，有的甚至幾十年。多少年如一日，她們把“愛的奉獻”做了極至，把師德的實踐做了極至，把教師責任心的力量發揮了極至。，她們早已成了我們這個時代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。
英雄教師的模范行為，用行動向世人證明：他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強大的人生勇氣，不僅深深影響了學生，也在全社會產生了強烈反響，贏得了高度贊譽，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的，正是因為有她們發揮模范帶頭作用，我們的教師崗位shang不斷涌現優秀教師，在30年間，教師職業日比一日受社會的重視和敬仰。
我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲，我是一名人民教師！
我心中的英雄演講稿 第二篇：
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，一個多么威風的詞語呀！我心目中的英雄就是那個幫助我的同學。是他在我每次遇困難時幫助我，幫我解決一切困難，他就是我的好同學：尚軒！
尚軒是一個樂于助人的孩子。有一次放學，天陰著臉，就像鬧脾氣的小娃娃，馬上就要大哭似的。于是，我背起書包，飛快地向家的方向跑去，但是沒等我跑回家，天就下起了蒙蒙細雨。可是轉眼間，就變成了傾盆大雨。于是，我跑得更加努力了。不料，我腳下有一個垃圾袋，一下子讓我摔了一跤，我痛得差點起不來。就在這時，我聽見有人在高喊我的名字。我轉身一看，原來是尚軒。他幫我打著傘，扶著我一步一步地向家走去。雖然這時天氣很冷，但我的心里卻是溫暖的。
尚軒還是個關心他人的孩子。記得那是四年級發生的一件事。一天放學，我準備拿著媽媽給我的三元錢去買文具。可是了文具店門口，我一摸口袋，三元錢怎么不見了？我急的臉都紅了，都差點哭了出來。正當這時，尚軒發現了，就問我：“你怎么了？沒事吧？”我哽咽地說：“媽媽早上給我的三元錢不見了。”他又是安慰我，把自己的三元錢給了我。我懷著感激的心情，深深地注視著他。第二天早上學校后驚訝地發現媽媽給我的三元錢在英語書里“睡大覺”呢！我拿著三元錢給了尚軒，又跟他說了事情的經過，我們都哈哈大笑了起來，真是虛驚一場啊！
尚軒，我的好同學，你永遠是我心中的英雄！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的英雄演講稿 第三篇：
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什么？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬于自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以整理出干干凈凈的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里，媽媽是一個英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂，什么都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心里，我的老師們是一群英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下群眾面臨危險，就在這緊要的關頭，一群橘紅色的身影從四面八方沖進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終于熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風云共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！
什么是英雄？現在，我要告訴你我的答案。
英雄，是一個人，是一種精神，更是一面大旗，他領著我們向！前！進！
有人說，教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！在我眼里，教師似白楊樹，冬不懼嚴寒，夏不怕酷暑，傲然挺立，個個是大英雄！愛心，德行，責任，集中展現了英雄教師的風貌，構成了新時代師德精神的靈魂。
四川綿竹市歡歡幼兒園，在地震中校舍整體垮塌，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板，懷里抱著的孩子得救了，瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學學前班臨時聘用教師杜正香，遇難時趴在瓦礫堆里的她，頭朝著門的方向，左右手各緊緊拉著年幼的孩子，胸前還守護著3個幼小的生命，她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的教學樓啊！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現了。那是您，爸爸！您一來我就感有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒了。在這千鈞一發之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這么一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
歌頌醫護人員的演講稿篇四
大家好!今天我講話的題目是“疫”路同行，以愛守護。新冠肺炎讓我們遭受了許多苦痛。有人失去了生命，有人送別了親人，有人承受著孤獨，有人承擔著風險……同時，社會面臨失序：武漢封城，企業停產，商場歇業，我們也推遲返校……如果要問，這些苦痛教會了我們什么呢?我想，最多的，是愛吧。首先，我們要珍愛生命，秉持敬畏之心。
病毒肆虐，那一個個隕落的生命，一個個支離破碎的家庭，一個個記錄離別的故事，讓我們心如刀割。生命有時頑強得令人驚嘆，有時又脆弱得不堪一擊。在我們抱怨無法出門、無法返校、沒有游樂、沒有美食的時候，有些人，光是活著就已拼盡全力了。生命來之不易，我們怎能不愛惜?我們不僅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的萬千生靈：不吃野生動物，不向大自然過度索取，不破壞生態平衡。20__年如災難片一般開場，病毒、火災、蝗災、暴雪……一個個新聞事實刺痛著我們的神經。你聽，大自然的警鐘已經敲響，災難一次次提醒我們：槍響之后，沒有贏家。正如《流浪地球》里說：“起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關。”其次，我們要學會愛人，回報世間美好。
我們每天都被感動著：身患絕癥的金銀潭醫院院長張定宇，硬撐著他漸凍的雙腿，連續一個多月奔走在搏擊病魔的最前沿;年近半百的韓紅，第一時間奔赴慈善前線，籌集物資，親自運送，過度勞累而病倒;90后醫生彭銀華為上前線，推遲婚禮，日夜輪班，持續堅守，不幸感染病毒，永遠地離開了他的妻子和未出世的孩子;順豐快遞小哥汪勇，一腔孤勇，牽頭組建醫護服務群，想方設法滿足醫護人員的日常需要;武漢基層工作人員豐楓負責幫居民買重癥慢性病藥物，身上滿掛100多個藥袋，寄托著病人的希望……這些熠熠閃光的靈魂是我們最好的教科書。請記住他們的付出，謝謝他們教會我們什么是愛!我們要等待，每一片烏云背后都有陽光;我們也要感謝，那些為我們撥開烏云的人。我們要相信，我們生活在一個溫暖有愛的世界;我們也要傳遞，對世界回報我們的愛。父母的關懷、朋友的幫助、師長的教導、榜樣給我們的力量、陌生人給我們的溫暖……都是我們愛的源泉。再次，我們要熱愛學習，培養自律意識。
你有沒有在早起打卡時掙扎不肯起床?你有沒有在上網課時掛機玩游戲?你有沒有在寫作業時敷衍糊弄?你們又是否知道，能夠在明亮安靜的書桌前聽網課，是多么幸福的事情?很多人在困境中勤奮求學，有人在山里找信號，有人在頂樓蹭網，有人在雪地里刷題，有人步行一小時去上課……方艙醫院晝夜苦讀的高三學子、準備考研的大學生和安靜看書的留美博士后，更教會我們要珍惜當下的安寧和健康，惜取少年時。學習，是你們此時的責任。自己學到的知識、技能，自己修煉的品德、智慧，是任何人也偷不去的;同樣，我們也不可能輕松得到。這次疫情既是一塊墊腳石，能讓大家眺望到未來世界的模樣;也是一塊試金石，能分辨出真正自律自覺、誠實踏實的孩子。希望同學們不欺瞞老師，不辜負家長，不耽誤自己，讓我們主動走出舒適區，給自己加壓，學會學習!最后，也是最重要的，我們要熱愛祖國，厚植家國情懷。
新冠爆發后，全國大小企業集團停工近一個月，國家每天承受著億萬經濟損失，所有工作都為疫情讓步：全國各地醫務人員千里迢迢奔赴湖北，全國各地蔬菜水果源源不斷馳援疫區，多家企業連夜制造口罩、防護服，武漢搶占分秒，日夜不休，16天建設雷神山、火神山醫院，3天改造13座方艙醫院，全國上下眾志成城，奔跑接力，只為戰勝病毒，撥云見日!套用世界衛生組織的一句話——試問，世界上還有哪個國家可以做到這點?我們是如此幸運，我們腳下，是我們愛過、奮斗過、而賴以生存的中華大地，我們頭頂，是有無數中華兒女前赴后繼，播撒陽光，照耀前路的浩浩青天!我們偉大的祖國經歷了從“站起來”、“富起來”再到“強起來”的光輝歷程，接下來建設祖國、開辟未來的任務會交到你們手上。你是否有志氣、有勇氣、有底氣擔起這副重擔?00后們，請用知識武裝你們的頭腦，用智慧豐滿你們的羽翼，用理想堅定你們的信念，愿你們早日成才，報效國家!在這個一生難忘的春天里，我們更加懂得了要如何愛生命、愛他人、愛學習、愛祖國……答應我，烏云散去，回美麗的鳳凰山團聚時，我們都要成為更有愛的人!謝謝大家!
歌頌醫護人員的演講稿篇五
下午好，今天很高興和大家共聚，一起慶祝長江商學院成立十周年。
我十四歲那年，一位會看相的同鄉對我母親說：你兒子眼眸無神，骨瘦如柴，未來恐難成大器。他安分守己，終日乾乾，勉強謀生 是可以的，但飛黃騰達，恐怕沒有他的福分!
彼時我媽媽剛剛失去丈夫，這番話令她多心酸。媽媽把失望放在一旁，安慰和鼓勵我說：“阿誠!天命難算，上天一定會厚待善良、努力的人。再艱難，只要一家人相依一起就不錯啦。”我當然相信母親，但我更相信我自己!我請媽媽放心，我內心相信，只有自己雙手創建的未來，才是唯一能信任的命運。
當年我們一家生活在戰亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。抬頭白云悠悠，前景一片黯愁，仰嘯問天，人情茫如風影，四方沒有回應。我唯一的信念是——建立更好的自己，才能建立更好的未來。
在我眼中，未來跟明天是兩回事，天命和命運是不同的。明天只是新的一天，而未來是自己在一生的各種偶然性中，不斷選擇的結果。追求自我，努力改善自己是一股正面的驅動力，當你把思維、想象和行動譜成樂章，在科技、人文、商業無限機會中實踐自我;知識、責任感和目標融會成智慧，天命不一定是命運的藍圖。
有能力的人，要為人類謀幸福，這是任務。歷史中有很多具創意、有抱負的人和群體，同心合力，在追求無我中，推動社會進步。天地之間有一種不可衡量、永恒價值的元素，只有具使命感的人才能享有。這不是秘密，可惜，三歲小孩知道的事，不是人人做得到。回想過往，人生似夢非夢，七十年匆匆過去，那個同鄉看不起的瘦弱、無神的少年，一直憑努力和自信建立自我，追求無我。
各位同學，你們生活在機遇的時代，在這片充滿機會的大地上，我深信你們的成就一定比我更高、更好，能量一定比我更大，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹守正知、正行、正念，應該可以高聲回應社會：我們一生未曾不仁不義、不善不正。我盼望，為下一代建立和守望未來，是每一位長江商學院同學的承諾，讓我們一起共勉，同塑更美好的世界，世世代代能在尊嚴、自由和快樂中，活出我們民族的精彩。
謝謝大家!