我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新廠心得體會(huì)篇一
新廠行政工作是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為一名新廠行政人員，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，才能更好地履行自己的職責(zé)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于新廠行政工作的心得和體會(huì)。
第二段：提升溝通和協(xié)作能力
在新廠行政工作中，溝通和協(xié)作是至關(guān)重要的。作為一名行政人員，必須與各部門的同事保持密切聯(lián)系，了解他們的需求和意見，及時(shí)掌握廠區(qū)的情況。同時(shí)，要能夠在不同部門之間建立有效的合作關(guān)系，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。這需要我們掌握良好的溝通和協(xié)作技巧，包括傾聽和表達(dá)能力、有效地協(xié)調(diào)不同的利益關(guān)系等。
第三段：保障廠區(qū)安全和環(huán)境
作為一家新廠，安全和環(huán)境問題尤其重要。因此，作為行政人員，要時(shí)刻關(guān)注廠區(qū)的安全和環(huán)境狀況，采取必要的措施，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要積極推動(dòng)環(huán)保措施的落實(shí)，切實(shí)保障員工和周邊環(huán)境的安全和健康。
第四段：提高效率和持續(xù)改進(jìn)
作為行政人員，要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的效率和效益。我們需要密切關(guān)注各項(xiàng)工作的進(jìn)展和結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，以提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力。此外，我們也需要不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，通過引進(jìn)新技術(shù)、優(yōu)化流程等手段，提高工作效率和質(zhì)量，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和成長
最后，作為一名行政人員，我們需要不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和成長。在新廠行政工作中，我們需要面對各種新的挑戰(zhàn)和問題，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展做出更加出色的貢獻(xiàn)。
總之，新廠行政工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。我深信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷提高自己的能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新廠心得體會(huì)篇二
為了提高特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們樺甸五中在20xx年4月份舉行了“4+1”教學(xué)模式過關(guān)課活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們對課型的理解更加深刻了，也有了進(jìn)一步的提高。
我是初二數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)教師張野，我是教學(xué)過關(guān)課中第一個(gè)講課者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在這個(gè)周六就開始認(rèn)真?zhèn)湔n。由于我是第一次講這種類型課，心里就有些膽怯。而且我的師傅孫老師現(xiàn)在也不在身邊，我的心里一籌莫展。
真是車到山前必有路，周六的上午突然間看見張老師在班級，我心里有了希望，張老師他是非常樂于助人的老師，而且有求必應(yīng)，這下可有希望了。張老師看見我?guī)е贪负徒虆⑶蠼塘耍谋砬榉浅５挠H切，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫助我講解，從張老師的言傳身教中我明白了張老師真是一位知識(shí)水平非常高，品質(zhì)非常好的教師。通過張老師的耐心講解，幫助我導(dǎo)課，我對這節(jié)課有了進(jìn)一步的理解，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)掌握的一清二楚。使我能在講課中運(yùn)籌帷幄奠定了基礎(chǔ)。
祁校長：在改錯(cuò)的地方講課不夠清晰。
崔校長：我這節(jié)課的缺點(diǎn)是死板。
李校長：缺乏和學(xué)生之間的情感交流，表情僵硬。
賈主任：教態(tài)需要提高。
張兆紅：課標(biāo)中規(guī)定需要證明的沒有給出，而且章節(jié)要把整章的引言介紹出來。聽完老師們的評課，我知道我需要改進(jìn)的還有很多，我自己還有很多不足，通過這次講課，我的膽量變大了，我對教學(xué)有了進(jìn)一步的提高。知道了自己還有哪些不足。以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽老師的意見，盡快為樺甸的教學(xué)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，我要感謝幫助我的人，感謝五中的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
新廠心得體會(huì)篇三
第一段：作為一個(gè)即將加入新廠的員工，我感到既興奮又緊張。興奮的原因是，這個(gè)新廠給了我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的能力，發(fā)展個(gè)人事業(yè)；緊張的原因則是，我需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和不同的同事們。然而，通過與新同事的交流和我在新廠工作的經(jīng)歷，我認(rèn)為加入新廠給我?guī)淼氖菬o限的機(jī)遇和成長。
第二段：加入新廠的第一天，我深刻感受到了新環(huán)境給我?guī)淼奶魬?zhàn)。新廠的規(guī)模較大，人員眾多，與以往的小型企業(yè)完全不同。我需要熟悉新廠的各種規(guī)章制度、工作流程和各個(gè)部門的職責(zé)。然而，幸運(yùn)的是，我的新同事們非常友好和樂于助人，他們在我入職的第一天就主動(dòng)幫助我熟悉環(huán)境，介紹各個(gè)部門和人員，讓我很快融入到新的工作氛圍中。
第三段：在新廠的工作中，我發(fā)現(xiàn)相較于以往的工作經(jīng)驗(yàn)，新廠更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家在工作中緊密合作，相互協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。我參與了新廠的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我逐漸明白了“團(tuán)隊(duì)合作的力量”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績不僅僅歸功于個(gè)人的能力，更重要的是所有人的共同努力和協(xié)作。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了尊重他人的意見和想法，善于溝通和傾聽，并能及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，這些都是對我個(gè)人成長和發(fā)展非常有幫助的。
第四段：在新廠的工作中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。新廠提供了各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。我參加了一些技能培訓(xùn)班和團(tuán)隊(duì)管理課程，通過這些學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也提升了自己的能力和競爭力。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在工作中更好地發(fā)揮，也讓我有信心面對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第五段：通過與新廠的工作經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到人與人之間的友善和合作的重要性。在新廠，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事，我們在一起工作、學(xué)習(xí)、交流，成為了親密的朋友。互相支持、鼓勵(lì)和幫助成為我們工作中相互間流動(dòng)的動(dòng)力，讓工作變得更加有趣和富有挑戰(zhàn)。加入新廠后，我不僅獲得了成功的機(jī)會(huì)，也收獲了珍貴的人際關(guān)系。
總結(jié)：加入新廠是一次全新的經(jīng)歷，通過與新同事的交流、團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的利用，我體會(huì)到了新廠給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和成長。不論是在工作中還是生活中，新廠為我提供了一個(gè)更好的平臺(tái)去展示自己、實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我將繼續(xù)努力成長，為新廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新廠心得體會(huì)篇四
做好群眾工作，是黨密切聯(lián)系群眾的重要紐帶，也是每一個(gè)黨員干部開展工作的重要途徑。共青團(tuán)作為執(zhí)政黨的青年群眾組織，工作的核心就是鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。胡錦濤總書記對共青團(tuán)提出的“兩個(gè)全體青年”的政治目標(biāo)，揭示了共青團(tuán)根本的生命力在于同廣大普通青年的關(guān)系，作為團(tuán)干部更要深入基層，深入青年，樹立全心全意為青年服務(wù)的宗旨，切實(shí)做好青年群眾工作。群眾工作至關(guān)重要，但是群眾工作有時(shí)最難做的，做好群眾工作需要精神，更需要方法。通過近段時(shí)間的思考和梳理，認(rèn)為做好新形勢下的青年群眾工作要做到五心。
一要虛心貼近青年。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。做群眾工作更是如此，在做群眾工作的過程中，如果我們作風(fēng)粗暴，方法簡單，處事不公，好大自滿，不把群眾放在眼里，擺一副官架子，很容易將青年拒之千里之外，造成團(tuán)組織與青年的疏遠(yuǎn)。只有我們在與青年群眾的接觸過程中，用虛心貼近青年，并始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)和虛心求教的真誠態(tài)度，無論我們懂不懂的 1 事情，都抱著向青年虛心請教的態(tài)度，認(rèn)真聽取群眾的意見建議，這樣才能拉近與青年的距離，消除青年對你的陌生感和畏懼感，增強(qiáng)青年對你的信任感，促進(jìn)與青年的親切交流。只有把青年緊緊吸引在你的周圍，才能增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。
二要熱心關(guān)注青年。我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)加速轉(zhuǎn)型，這種雙重轉(zhuǎn)型使經(jīng)濟(jì)成份多樣化、利益主體多樣化、社會(huì)形式多樣化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化，從而引起青年的思維方式、價(jià)值觀念發(fā)生重大變化。青年更加務(wù)實(shí)，普遍追求社會(huì)正義，希望提高自身的存在價(jià)值和社會(huì)話語權(quán)。作為團(tuán)的干部，如果不熱心于團(tuán)的事業(yè)，不熱心于青年問題，必將脫離青年群眾。我們必須防微杜漸，保持一顆熱心，時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注青年，認(rèn)真聽取青年群眾的意見和要求，對能辦的事情要盡快辦理，對暫時(shí)不能解決的問題，要做好疏導(dǎo)解釋工作，對通過努力創(chuàng)造條件才能解決的問題，要力所能及，切忌對青年群眾的要求采取漠然視之的態(tài)度，要讓青年看到團(tuán)干部，就等于看到了自己的希望，只有這樣，才能切實(shí)把廣大青年凝聚在團(tuán)組織的周圍。
三、不厭其煩、耐心說服，盡量多做工作，少采取壓制行為，讓青年群眾切實(shí)從我們的耐心勸說和解釋 3 中感受到黨團(tuán)組值的溫暖，真正與青年群眾心與心“零距離”溝通，使青年敞開心扉，與團(tuán)干部產(chǎn)生心靈的共鳴，這樣我們才能真正成為青年的貼心人。
五要真心幫助青年。廣大團(tuán)干部是加強(qiáng)青年群眾工作的主體，以什么樣的心態(tài)做好群眾工作，關(guān)系團(tuán)干部與青年群眾的密切程度，關(guān)系團(tuán)干部的形象和威信，做好青年群眾工作，最核心的就是要真心幫助青年，對待青年群眾要懷著一顆真心，充滿一份真情，傾注一片真意。目前，青年在成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)生活、權(quán)益維護(hù)等方面都會(huì)遇到這樣或那樣的問題，當(dāng)青年有困難有問題找我們時(shí)，是對團(tuán)組織的信任，我們決不可視而不見或束手無策，更不可遇到困難躲避逃避，而應(yīng)當(dāng)敢于面對，千方百計(jì)幫助青年克服困難，要深入青年，走到青年當(dāng)中，掌握青年的思想動(dòng)態(tài)和需求，從他們反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為切入口，把工作做實(shí)、讓青年看得見、摸得著，讓青年感受黨團(tuán)組織的關(guān)心和溫暖。特別要主動(dòng)關(guān)心幫助困難青少年群體，把扶貧幫困的政策落到實(shí)處，用滿腔熱情來做好青年群眾的所思所盼，切實(shí)為青年獻(xiàn)愛心、解難題，辦實(shí)事、辦好事，把青年更加緊密地凝聚在團(tuán)組織的周圍。
做好青年群眾工作不是一朝一夕之功，也沒有任何 4 捷徑可走。青年群眾工作關(guān)鍵在做，關(guān)鍵在人。盧展工書記多次強(qiáng)調(diào)，要少說多做，說到做到，說好做好，講的就是要扎扎實(shí)實(shí)做。而做好青年群眾工作還要靠人，靠全省10033名專職團(tuán)干部的不屑努力，讓我們按照盧展工書記的要求，真正撲下身子，深入基層，深入青年，進(jìn)一步樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾立場，運(yùn)用好群眾工作的方法路徑，創(chuàng)新群眾工作的形式載體，樹立心系青年、務(wù)實(shí)實(shí)干、少說多做、說到做到、說好做好的形象，做深做實(shí)做細(xì)青年群眾工作，用干部形象帶動(dòng)群眾工作，把最廣泛的青年團(tuán)結(jié)凝聚在團(tuán)的周圍，不斷鞏固擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
新廠心得體會(huì)篇五
新廠的建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的重大舉措。當(dāng)我們決定新建一個(gè)廠房時(shí)，無論是為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模還是為了提高生產(chǎn)效率，都需要精心的規(guī)劃和管理。在這個(gè)過程中，我們不僅需要具備開發(fā)、設(shè)計(jì)和投資等方面的專業(yè)知識(shí)，還需要具備協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)全體員工的能力。下面，我將分享我個(gè)人在新廠建設(shè)過程中的心得和體會(huì)，希望對大家有所幫助。
二、規(guī)劃和設(shè)計(jì)
在新廠建設(shè)之前，我們需要做好規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作。這是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程中，我們需要考慮到廠房的大小、布局、設(shè)備配置等問題。我在這個(gè)過程中的一個(gè)體會(huì)是，需要充分調(diào)研和研究市場需求和競爭對手的情況。只有對市場有足夠的了解才能設(shè)計(jì)出適合市場需求的產(chǎn)品，從而才能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
三、資金管理
新廠建設(shè)是一項(xiàng)重大的投資，資金的管理成為非常關(guān)鍵的一環(huán)。我在新廠建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)是管理好資金的流動(dòng)性和使用效益是非常重要的。要及時(shí)掌握資金流動(dòng)的情況，做好資金的預(yù)算和分配工作。同時(shí)，我們需要密切關(guān)注市場變化，根據(jù)市場需求和經(jīng)濟(jì)情況及時(shí)調(diào)整資金使用的效率。要讓資金得到更有效地運(yùn)用，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)效益。
四、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)
在新廠建設(shè)過程中，我們需要具備協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)員工的能力。 這是一個(gè)關(guān)鍵的技能，因?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)新的生產(chǎn)線不只是一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以完成的。我們需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作，將各個(gè)部門的成員整合在一起，并向他們傳達(dá)正確的信息以確保工作順暢進(jìn)行。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)員工方面，我們需要平等對待每個(gè)員工，為他們建立正確的信心，以提高他們參與工作的積極性，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)的雙贏。
五、總結(jié)
通過以上的介紹，我們可以看到在建設(shè)新廠的過程中，需要我們充分考慮市場需求和經(jīng)濟(jì)情況，同時(shí)要管理好資金的流動(dòng)性和使用效率。另外，到協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)員工的同時(shí)，也是非常重要。要善于溝通，根據(jù)市場需求及時(shí)調(diào)整策略以獲得最優(yōu)效益。在這個(gè)過程中，我們需要保持良好的心態(tài)，用以解決各種問題。總之，建設(shè)一個(gè)新廠不僅是企業(yè)的重大投資，還需要我們具備對市場和團(tuán)隊(duì)的正確處理。只有這樣我們才能順利地完成建設(shè)，并獲得成功。
新廠心得體會(huì)篇六
1、有高度的責(zé)任感和教學(xué)熱情。這一條雖然是老生常談，但卻是教育界的真理。沒有這一條，什么教學(xué)理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)都是空話。教師只有熱愛教學(xué)工作，才能主動(dòng)關(guān)注教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己教學(xué)方面的技能。所以每次走到講臺(tái)上我們都應(yīng)該充滿激情。老師講課充滿激情，學(xué)生聽起來才會(huì)津津有味。正如清華大學(xué)張學(xué)政教授那樣，雖然年紀(jì)比較大，但在課堂上表現(xiàn)出來的熱情確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的。
2、專業(yè)精深、知識(shí)廣博。無論理工還是人文學(xué)科，教師都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨學(xué)科的知識(shí)，要有前沿和應(yīng)用的眼光。教師要熟悉所授課程內(nèi)容，要懂得比學(xué)生多，或者形象地比喻為“一桶水與一杯水的關(guān)系”。只有站得更高，眼界更寬，才能充當(dāng)學(xué)生的引路人。我們可以看看這些優(yōu)秀教師的做法：必須有跨學(xué)科的知識(shí)，不僅要前沿，要跨學(xué)科，還要了解實(shí)踐。有些老師介紹的都是別人的思想，他自己沒有琢磨透，然后講出來學(xué)生也是云里霧里的，這個(gè)問題我們應(yīng)該避免。
無論在科研還是在教學(xué)中，我們都應(yīng)該重視對基本東西的深入理解，一定要對基礎(chǔ)知識(shí)懂得非常透徹。在物理學(xué)中，有很多人稱自己已經(jīng)理解了某一概念，但實(shí)際上這是不可能的，你只能說你對某一概念理解到了某個(gè)層面。張學(xué)政教授舉的例子很深刻，正如他說的那樣，為什么我們用刀切肉的時(shí)候都是斜著切？雖然是個(gè)簡單的問題，但是其中蘊(yùn)含著很深的道理。
3、授課要經(jīng)過精心準(zhǔn)備，不能照本宣科。教師對教學(xué)內(nèi)容要爛熟于胸，信手拈來，這樣才能有出色的課堂發(fā)揮和對問題與討論的把握能力。教學(xué)是面向?qū)W生的，最終目的是讓學(xué)生掌握知識(shí)及運(yùn)用知識(shí)的能力。所以教學(xué)過程、內(nèi)容安排也要符合學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。為了上好一門課程，我們不僅對這門課程熟之又熟，并且還要對與這門課程相關(guān)的學(xué)科知識(shí)有一定的了解，這樣才能真正的駕馭這門學(xué)科，學(xué)生才能真正的領(lǐng)悟到這門學(xué)科的精髓。
4、重視基礎(chǔ)。基礎(chǔ)理論是課程的核心，最基本的東西要反復(fù)講，并在以后的課程中不斷提升，使其與應(yīng)用及前沿問題有機(jī)結(jié)合起來。時(shí)間長了，大部分所學(xué)的內(nèi)容都會(huì)忘記，基本的理論與應(yīng)用的思路才是最重要的。
5、注重能力與思維方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)對事物本質(zhì)的理解與解決問題的能力。要讓學(xué)生自己“悟道”，而不是灌輸某種“正確”的觀點(diǎn)或結(jié)論。從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的角度來看，教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地思考，通過觀察生活中的例子或者是數(shù)學(xué)本身的例子來提出問題，然后再啟發(fā)學(xué)生自然而然引出一個(gè)基本概念。讓學(xué)生明白概念是自然而然提出來的，不是從天上掉下來的，也不是從數(shù)學(xué)家腦子里蹦出來的。這樣就讓學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)思考的過程；而不是把知識(shí)直接端給學(xué)生。這樣有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也鼓勵(lì)了學(xué)生自己去琢磨、思考、研究一些問題。
6、教師要有承認(rèn)錯(cuò)誤的胸懷和勇氣。教師要懂的比學(xué)生多，并不意味著教師每件事都要比學(xué)生高明。優(yōu)秀教師不但不排斥，還歡迎學(xué)生的不同意見和質(zhì)疑，雙方在事實(shí)與邏輯的基礎(chǔ)上共同探討。教師對不懂的東西和錯(cuò)誤之處都坦然承認(rèn)，不但不會(huì)損失“師道尊嚴(yán)”，反而會(huì)贏得學(xué)生的尊重，拉近師生之間的距離。
得自己受到關(guān)注才會(huì)有比較高的積極性。像好的演員一樣，老師上課要關(guān)注全場。教師在課堂上要時(shí)刻與學(xué)生有呼應(yīng)，要讓學(xué)生知道你在關(guān)注他。你看學(xué)生的反應(yīng)就知道他明不明白。尊重學(xué)生，而且把學(xué)生有些合理的有益的知識(shí)吸收進(jìn)來，在課堂里和學(xué)生一起磋商、消化，也應(yīng)該看作是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。
8、緊跟時(shí)代與科技前沿。這也是教好課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。優(yōu)秀老師始終關(guān)注知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，在當(dāng)前社會(huì)中的應(yīng)用及與前沿工作的關(guān)系。這樣不僅可以使課程生動(dòng)有趣，而且提高了學(xué)生對知識(shí)的記憶和運(yùn)用能力。
9、對于教育技術(shù)合理的應(yīng)用。老師們普遍認(rèn)為以電腦和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)在資料保存整理、內(nèi)容展示方面有其優(yōu)勢，但不能夸大技術(shù)的作用。教學(xué)的思想，實(shí)物與實(shí)驗(yàn)的演示，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)等是技術(shù)無法替代的。講課切不能象做學(xué)術(shù)報(bào)告一樣放ppt。
教師要有自己的思想，不能讓多媒體“喧賓奪主”。多媒體是工具，一節(jié)課最重要的問題不是應(yīng)用多媒體的技術(shù)問題，而是怎么組織這堂課的教學(xué)，這堂課要講什么的問題，怎樣論證，自己腦子里要清清楚楚。
技術(shù)的先進(jìn)性決不能等同于教學(xué)方法的先進(jìn)性，更不能等同于好的教學(xué)質(zhì)量。我還是贊成寫黑板，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)?shù)那闆r下用ppt。
每個(gè)教師的教學(xué)都有各自的特點(diǎn)，越是優(yōu)秀的教師個(gè)性越鮮明。我們認(rèn)為這是完全合情合理的。設(shè)想：有效的教學(xué)模式與方法有很多，不同課程有不同的教學(xué)要求，教師和學(xué)生也都有自己的個(gè)性，教學(xué)活動(dòng)理所當(dāng)然的是豐富多彩的。教學(xué)過程中有很多環(huán)節(jié)，教學(xué)工作又需要在一定的時(shí)間內(nèi)完成，不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都去花費(fèi)大量的時(shí)間去做——實(shí)際上也沒這個(gè)必要，一兩個(gè)環(huán)節(jié)把握的好就可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。在我們的采訪中各位老師也確實(shí)講述了各自的“絕活”，有的課堂講授非常精彩，有的以啟發(fā)性的問答與討論為主，有的把課題性研究融合到教學(xué)中等等。
教學(xué)個(gè)性問題也引起了教學(xué)管理者的普遍關(guān)心，這就是如果允許老師完全按照自己的意志任意施教，教學(xué)質(zhì)量如何保證？確實(shí)有個(gè)別老師把個(gè)性當(dāng)成不認(rèn)真教學(xué)的借口。一個(gè)科學(xué)的規(guī)范會(huì)使大部分教師有章可循，不是可以更好地保證教學(xué)質(zhì)量嗎？現(xiàn)在很多大學(xué)對教師備課、教案、教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)、考試、討論、教育技術(shù)的使用等各個(gè)方面作出規(guī)定，并與考核和提職掛鉤，可能就是基于這種考慮。作為管理制度，總要有一定覆蓋面，針對每門課、根據(jù)每個(gè)老師或?qū)W生的特點(diǎn)制定規(guī)范是不可能的，那樣也等于沒有規(guī)范。這就帶來一個(gè)全校、甚至全國“一刀切”的情況，老師們意見很大，認(rèn)為扼殺了教學(xué)活力，注重的是形式而非教學(xué)目的本身。最主要的問題可能是產(chǎn)生了非常符合教學(xué)規(guī)范，但效果很差的教學(xué)方式，比如有的老師像作學(xué)術(shù)報(bào)告一樣在教室里放ppt或錄像。我們認(rèn)為，這不應(yīng)該是規(guī)范的問題，規(guī)范的目的肯定也是為教學(xué)服務(wù)。但規(guī)定不應(yīng)過多、過細(xì)，教學(xué)規(guī)定本身應(yīng)當(dāng)尊重老師、課程與學(xué)生的個(gè)性，應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)的一般規(guī)律。規(guī)范所保證的應(yīng)該是最基本的原則。“百花齊放，百家爭鳴”，既是教育的出路，也是教育的目的。