在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校得獎獲獎感言句篇一
尊敬的教師、可愛的同學：大家好！
我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到教師無微不至的關懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。
在教師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬教師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規章制度，努力使自己的行為起到規范示范的作用。
放學回家后我除了積極主動的完成教師布置的回家作業以外還養成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節約資源，保護環境并且學會了垃圾分類。
課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、教師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續努力，不斷進步。
學校得獎獲獎感言句篇二
大家下午好！首先給大家拜個早年，祝大家新年大吉財源滾滾！
這天能夠作為2020年優秀員工代表發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有獲此殊榮的優秀員工，感謝公司領導對我們的關懷、鼓勵和信任，感謝公司給予了我們施展才華的舞臺！20xx年，是不平凡的一年。碩果累累，捷報頻傳——簽單量再創新高，風華正茂的正闊步向前、蓬勃發展。這天，公司授予我們優秀員工的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默奉獻的表彰和感謝。榮譽、鮮花和掌聲屬于所有忠誠、團結、勤勞、敬業的人。
在這辭舊迎新的日子里，公司舉辦這樣的年會，情緒個性激動，在這將近一年的時間里我感受頗深。在領導悉心的教育和同事的關懷下，我從一個剛出校門沒有任何經驗的學生到此刻，我能感覺我在逐漸成長，學到了許多以前不曾接觸的知識。
首先，這些成績和成長與領導的關心和同事們的幫忙是分不開的，在那里我要感謝公司給了我工作的機會，讓我有機會秀我自己感謝領導的耐心指導和淳淳教誨，還要感謝一齊工作的每一位同事，沒有你們給予的幫忙我不會有所進步，在此對大家鄭重的說聲：謝謝！
其次，這些成績和成長與我們工作的大環境有著密切的關系，我們的公司在每周的晨會中都能給大家帶給一個除了工作之外其他方面才藝展示的機會，員工的綜合素質也在提高，并能組合成過硬的團隊。我們的團隊不管是在營銷交易還是在后勤上都是十分精湛、優良的，在那里我學到了很多關于房產的專業知識和專業以外的知識，在這樣的氛圍中工作我感到十分自豪！相信我們每一個人都有同感。
這天大家給了我優秀員工的稱號，感謝大家給予的肯定。說心里話，我感到很慚愧，因為不光是我一個人在努力，我們在座每一個員工都在努力，這份成績不屬于我一個人，是屬于每一個人。今后我會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我的各項工作任務，盡職、盡責！同時向公司里的老員工們學習，學習他們的優良品質和熟練的工作業務！
最后，感謝公司、感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能得到更多回報！相信我們的生活必須會因自己的努力而精彩！在大家的同心協力下，相信我們的公司明天會更好！相信明年這個時候是我們公司又一次豐收的時刻！期望20xx年的簽單量再攀新高！謝謝大家！
學校得獎獲獎感言句篇三
教師被人們成為是天底下最神圣的職業，這個美麗的光環曾給做老師的帶來了無窮的魅力與榮耀。下面有小編整理的學校教師獲獎感言，歡迎閱讀!
各位領導，老師和同學們：
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經20多年了，見證和經歷了學院的崛起、發展和輝煌。
20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
各位領導、老師、同學們：
大家好!
現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級領導的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家!
各位領導、老師：
大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領導給我們一個展示的平臺，感謝校領導給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!
我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨;我們是學校中普通的教師，因為這個集體的偉大，才有了我們事業的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經的感動一時，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世，我們深知自己肩頭上責任的重大!
朋友們!讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進取，攻堅克難，為我們的學校創造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!
最后，讓我珍重的道一聲：謝謝大家!
學校得獎獲獎感言句篇四
大家好!
先給大家拜個早年，恭祝大家新年大吉，工作順意!
中煤旭陽銷售部榮獲“20____年度優秀團隊”稱號，我倍感榮幸。在此，謹代表部門全體同仁，感謝集團領導對我們工作的肯定和鼓勵!感謝公司領導以及各職能部門一年來對我們工作的大力支持!更要感謝各部門的默契配合和全體員工的辛勤付出!沒有公司上下支持、內部的團結合作，就沒有我們今天的成績。
送走緊張忙碌的20____年，迎來了任重道遠的20____年。總結回顧20____年的工作，銷售部認真貫徹公司根據市場形勢作出的銷售經營戰略規劃，在公司高層的領導和各職能部門的支持配合下，全員振奮精神、團結拼搏、大膽創新，合理的進行了發貨結構調整，火車運輸從無到有，依次開發了鞍山寶得、中鋼爐料、常州中發等火運客戶，進行了焦產品的差異化銷售，獲得了更高的收益，20____年全年增收節支金額為________萬元。
20____年全年共成功銷售焦炭________萬噸、回款____億元。創下了集團發送數量最高的記錄。即使在年中許多鋼廠客戶進行了節能減排限產的情況下，仍舊保持了公司的合理庫存量。
20____年的平均收益率與20____年相比有了明顯提高，這與我們銷售部的每一個人都分不開，雖然我們的團隊里新人較多，但他們充滿了對工作的激情，使銷售部充滿了動力和干勁。我們的業務員在化驗水和收益率上分毫必爭，并與鋼廠進行了多次對標工作，為集團創造了大筆的收益。
再次感謝總經理們孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進的方向及做事的方法。
感謝各兄弟公司及其它部門同事對銷售部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展!
銷售業績的不斷攀升，是銷售部為之努力的目的，相信這也是在座所有營銷人的心愿!
20____年，我們將以成為優秀的營銷團隊作為目標，與供應、運輸等部門并肩作戰，完成公司下達的任務!
20____，我們充滿信心!
謝謝大家!
學校得獎獲獎感言句篇五
步修改，完善，到最后的定稿，每一步都傾注了指導老師與我的心血，每一個環節我們都想做到精益求精。所以，我能獲此殊榮，不僅僅是對我個人的肯定，更是對在學生背后默默付出的老師的贊揚。這個榮譽也不是我個人的，是老師的，更是我們紹興中專整個學校的。
學校上下也高度重視'文明風采'這個競賽，為此還專門成立了競賽組委會，學校各教研室連同團委以及各學區，通過層層選拔，認真批閱，最終取得了前所未有的好成績，我校共有10名同學榮獲職業生涯規劃設計一等獎，有1名同學榮獲'我身邊的誠信'征文類項目一等獎，加上其他等級的獎項，我校共獲得65個獎項。這個我們紹興中專全體師生共同努力得來的結果。
其次，我獲得了一等獎，在一定程度上，給我增加了不少信心。我曾經一度為未能上普高而耿耿于懷。中考失利的陰影一直縈繞在我的心間。如今，我真的可以放下了，我在中專，學習生活的很好，這里有緊張激烈的各種競賽和活動，每個活動都是讓學生增長才干，豐富課余生活的好途徑。能作為中專的學生，我感到無比的驕傲。我相信只要自己肯努力，肯學習，都能學好的，做一個品學兼優的好學生。最要命的是自己對自己喪失了信心，毫無斗志之氣，這樣終究會一事無成。我們要相信，是金子總會發光的，無論它處在哪里，甚至綠洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒總會四射的。
為了能更好的編劃我的職業生涯規劃，我還利用暑假期間參加了社會實踐活動。去工廠打工，炎炎夏日，高溫酷暑，我汗流浹背，但是我還是咬咬牙堅持了下來。最后，我作為該工廠的代表去外地授教。我想，這次經歷不僅讓我在錢財上得到了滿足，更讓我增長了才干，豐富了社會閱歷。我想這個伴隨我一生的，我受益匪淺，只有親身去實踐，你蔡會發現生活中哪些不易做，你才會了解社會的復雜，這是我職業生涯上濃重的一筆，我一筆寶貴的財富，我將時刻銘記。
最后，我想說的是，我非常感謝學校能給我這個機會，也十分感謝徐老師給予我的指導，更感謝'文明風采'組委會，讓我有了一個施展才華的平臺。我相信，接下來在中專的生活會更加豐富多彩。我也相信，世上無難事，只怕有心人，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便就成功。只要我們自己有毅力，不言敗，勝利的大門總會在彼岸為你開啟。
學校得獎獲獎感言句篇六
今天在這里隆重地舉行一年一度的____大學學生表彰大會，師大學子們經過了一個學年的辛勤努力迎來了自己收獲的季節。我十分榮幸地獲得“十佳大學生”這一崇高榮譽，并作為獲獎同學的代表表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對給予我們各種榮譽的母校、對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
____師大仿佛一位慈祥寬厚的長者對于自己的孩子總是不吝支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰自我，那么這正是師大為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺;____師大以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養著我們的心靈;師德高尚、學術精深的老師對我們悉心教導、誨人不倦;志同道合的同學相互啟發、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。
我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮;那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是科研中整整做了一天的實驗，也許是舉行文化活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的句點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項是一個個參照系數，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生保有的優秀品質。
作為新時代的大學生，個人的成長必須與時代的脈搏共同跳躍。欣遺盛世，十三年來中國取得的偉大成就令我們振奮，黨的十六大提出的“全面建設小康社會”的奮斗目標更為青年學子們指明了前進的方向。同時，____師大融會時代精神，日益散發出青春的活力。這一切為每一個__年創造了全面發展的盛世良機。時不我待，我們必須珍惜每一天的大學生活，把個人的努力融人建設師大、建設祖國的偉大事業中去。
在此，我謹代表獲獎同學莊嚴承諾：我們一定珍惜榮譽，合理利用獎學金。在未來的學習生活中，時刻牢記“學為人師，行為世范”的校訓，發揚優點，克服不足，開拓創新，努力達到自身的充實與完善，為把我校建設成為“綜合性、有特色、研究型世界知名高水平大學”貢獻自己的智慧和力量，為把我國全面建設成為小康社會，實現中華民族的偉大復興而繼往開來，不懈奮斗!
謝謝大家!
學校得獎獲獎感言句篇七
大家好！ 其實，我和大家一樣，只是一名普普通通的少先隊員。作為一名普通的小學生，能夠得到“xx市xx房地產優秀小學生”的殊榮，我很高興，也非常激動。但我更加知道，這只是我人生的一個新的起點，它將成為我前進的動力，也更會激勵我邁向更高的目標。此時此刻，我想用六個字來表達我的心情,那就是感謝、自豪、感恩！
我要感謝我的母校，是您給了我良好的學習環境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉，是您在我的心中播下了理想的種子，讓我向著明天奮斗！我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長，是你們用行動鼓勵我前行！我要感謝我的同學，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光；是你們的真誠讓我感受到了集體的力量！更要感謝的是xx市xx房地產公司的叔叔阿姨們，謝謝您們！
人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身溢滿書香的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在求學的快樂時光中，進入xx市第一小學這片沃土，在學校領導老師的關心栽培下和同學們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩。
為了感謝所有支持我的人，為了回報母校對我的培養，我將把這份感恩之情化作動力，珍惜榮譽，勤奮好學，謙虛謹慎，激情逐夢。盡管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創新，有膽識，有作為的好少年，我相信自己會脫穎而出，為我的小學生活畫上一個圓滿的記號！
作為一名小學生，我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步，為我們的老師爭光，為母校添彩！
學校得獎獲獎感言句篇八
“海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高”，我們非常高興看到來自世界各地越來越多的設計師的作品參與現代裝飾國際傳媒獎的角逐，毫無疑問，現代裝飾國際傳媒獎的代表性和水平都在不斷地提高，我們也非常高興能獲得“年度辦公空間大獎”。
請問二位對今年的傳媒獎有什么印象或評價?
今年的傳媒獎層次較高，給人一種“談笑有鴻儒，往來無白丁”的印象。
過去的一年中，對取得的成績還滿意嗎?有哪些感悟?
“名者，實之賓也”。人們活動(除了睡眠外)最長時間用在工作上，快樂而高效的人性化工作空間是極其重要的。“年度辦公空間大獎”的作品希望能給室內設計師和管理者一些啟迪。
新年計劃
希望能在建筑、環境、室內整體設計上有更多的實踐項目。
學校得獎獲獎感言句篇九
大家早上好
很榮幸今天能在國旗下跟大家分享我參加20__年全國職業院校技能大賽中職組酒店服務賽項的心得與體會。6月3日此次大賽在蘇州拉開帷幕，來自全國37支代表隊的148名選手參加了比賽，由我校四位選手組成的青島隊脫穎而出，取得兩金兩銀的好成績，我在中餐宴會擺臺比賽中獲得了金獎。在出成績的那一刻，我們四位選手和指導老師們都流下了激動的熱淚，大家互相擁抱著，感謝著，感謝自己的不懈努力，感謝伙伴的真心鼓勵，更感謝老師們的辛勤付出與愛。
今年的國賽較往年增加了內容和難度，特別是比賽前一個月才公布題庫，更是難上加難。我們沒有時間去發愁，只能迎難而上。老師們根據比賽標準制定了訓練計劃，我們則要保證不知不扣地落實。語文組的老師們來了，幫我們糾正發音；英語組的老師們來了，給我們糾正語音、語調；外教們也來了，幫我們適應口音。特別是比賽前的幾個周五我們都會進行模擬測試，根據比賽規程，調集各組老師從實操和理論兩大方面對我們做出指導。
而我卻出現了問題，每次都不穩定，特別是臺面標準差距較大。越是臨近比賽，我越是煩躁和不安，漸漸失去了信心，狀態一天不如一天，覺得自己無法走上賽場。我的指導老師發現了我的異樣，她及時找我談心，幫我分析自身的特點，開導我，鼓勵我，最終點醒了我。
終于，我站到了蘇州的國賽現場，比賽場地很大，燈光刺眼，富麗堂皇。試場地時，我看著每個選手都跑來跑去，對著空空的評委席做動作，我意識到真正的較量開始了。
我是比賽第一天的下午出場。在老師們對我鼓勵的微笑中，我進入了比賽等候區，進行二次加密抽簽，在等候區里，我見到了同場比賽的選手們，我們互相打招呼問候，一起聊天，了解了對手之后，我慢慢地緩解了比賽前的緊張心情。歷經3個小時的等待，我開始了比賽。在中餐宴會擺臺18分鐘的比賽時間里，我告訴自己：要穩定情緒，要時刻保持微笑，最終我沒有失誤地完成了實操環節的比賽。之后，迅速被帶到了口試區域，我是整組的一號，剛到達口試賽場，服務學生就叫我進去參加口試，我知道當時的自己呼吸不平穩，所以沒有急著進場，而是拿起水喝了一口，不斷地深呼吸，做了做夸張的口部運動，平復了一下心情之后才帶著自信的微笑進入了考場。答題時，我也沒有慌張，而是先把這道題在腦中大概過一遍，想一想自己在這道題中曾經犯過的錯誤，有把握了才開口。
成績出來的那一刻，我不敢相信自己拿到了金牌，腦子里反復出現的都是自己被否定、被批評和自己沮喪的樣子，而如今，我竟拿到了金牌！取得金牌，除了喜悅，更有不舍，舍不得朝夕相處的伙伴；舍不得嚴愛相加的老師。通過這次比賽，我懂得了努力是要不懈的，懂得了學習是要刻苦的，更懂得了自己的命運掌握在自己的手中。我會把美好的回憶珍藏，放下已有的成績，繼續尋找新的目標，我相信只要用心了、努力了，就不會遺憾！
學校得獎獲獎感言句篇十
2.在學校政教處開展的“常規評比”活動中，我班又在12月、1、2月連續獲常規流動紅旗。
3.各項學校集體活動取得佳績：校運動會高二年級第六名（文科班唯一擠入年級前六）、“ 紅五月”歌會第二名等。
不難看出，我們班的學習空氣濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經形成。之所以我們班能上升為學校上下所公認的好班級，與培養全班同學樹立刻苦學習是分不開的，與培養他們遵守紀律的自覺性是分不開的，與培養他們愛校愛班的好思想是分不開的，與培養他們養成學習生活的好習慣是分不開的……。 我的班主任職業幸福感也正是源于此。
一、把德育當作一項事業來做。
熱愛學生是形成教育事業和教育藝術的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。 你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。
1．未雨綢繆，把教育工作做在前頭。
學生升入高二，應該是進入了為高考打基礎的階段。為了讓學生有這樣感覺，我在學生正式報到的前三天，在部分學生的幫助下，對教室的環境進行了精心的布臵，正如人們所說，學校無大事，事事皆育人。教室環境如果一片狼藉，給人的感覺就像要散火一樣，我們的學生能在那樣的環境里心情愉快的學習嗎？這是環境影響了所有人的心靈。
開學報到那天，我們的學生來到我們精心布臵的教室后，產生了異樣的感覺，當我說明了我的用意后，我們的學生都心領神會了。“播種習慣收獲命運”成了全班同學心中的座右銘。
事實告訴我們，我的心血沒有白費，他們用行動告訴我們，他們有無限潛能。
2．思想教育，結出豐碩成果；教學成績，獲得大面積豐收。
所有的任課老師一致反映我們班的學生文明守紀，禮貌懂事。這從某種程度上，為老師的授課和學生的學習創造了一種和諧的氛圍，為提高全班學生的學習成績創造了良好的條件。期中、期末考試的成績：人均分名列年級第一，這足以說明我們的教師和學生付出了怎樣的努力！
3．任課教師，無私奉獻；想方設法提高學生成績。
今年，任我班課的老師，作為班主任，我盡力協調好與科任老師的關系，而科任老師也把教好我班的學生放到了自己的心坎上。數學老師，除了每節課都上足上滿，還利用中午，自習等休息時間給學生輔導，教師教得認真，學生學得認真，成績斐然……。這在家教盛行的今天，而能如此無私奉獻，是難能可貴的。
4．班主任是塑造學生心靈的建筑師，班主任工作是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。
童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。班主任只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班主任教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。一個對學生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術。沒有愛，就沒有真正的教育管理；沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵；老師批評學生，學生認為是愛護。如果師生關系緊張，表揚學生被認為是哄人，批評學生被認為是整人。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。
沒有愛的管理只能是低效的管理，沒有愛的付出的班主任老師是沒有幸福感而言的。
二、平等民主地對待學生。
熱愛學生，就要面向全體學生，平等民主地對待學生，不能歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。學生也是合法的公民，他們完全應該享受到同等的權利，應該享受到同樣的教育。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利。前蘇聯的一位教育學家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。” 平等地對待學生不僅指教師要平等地對待所有的學生，也指教師和學生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生，為學生提供最適合的教育。教育的平等不只是學生之間的平等，更應是教育者和學生間的平等，教育者和學生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。老師真正走到學生中，有時蹲著、有時坐到學生中，有時半跪著進行指導，營造一種和學“等高”的平等氣氛，讓學生在輕松的'環境里率真地袒露他的一切。
在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生，從各方面我對學生都一視同仁，從來不在學生面前表現出偏愛那個學生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學生，而是任何學生只要有了好的表現，我就表揚鼓勵。
這樣，我班涌現出一批“后起之秀”，他們由差等生變成了中等生甚至優等生。
三．在寬松的育人環境中發展學生個性
疏松的土質能使植物更加茁壯的成長，寬松的環境能使心靈更健康的發展。創設寬松的育人環境，以尊重學生為基礎，不以任何借口對學生施暴，特別強調師生人格平等，引導作為學習主體的學生，去積極主動、活潑的學習，反對壓抑和窒息學生的個性發展，便是我從事班主任工作的基本原則，也是我們班形成良好班風和總體成績得到提高的根本原因。
眾所周知，人的不同個性是構成人類社會的元素。而社會的發展，又需要人們具有與之相適應的個性。現代社會的發展，科技的發展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀的中學生是否具有適應現代社會，有現代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和希望的關鍵。
所謂健康的個性，從心理學的觀點來看，就是要求學生在自我教育和自我管理中具有主動性；在思維方式和實際工作中具有獨創性；在困難、挫折面前具有戰勝困難、勇往直前的堅韌性。要發展學生健康的個性，作為班主任，就必須努力創設能適應發展，成熟寬松的客觀環境。如果能做到這些，離家出走之類的事情就不會發生在我們孩子的身上。
我和我的學生們相信，我們會在未來的學習中取得令人滿意的成績，我們會在未來的人生道路上，創造一個個輝煌的成就！教育的確是一顆心對另一顆心的搖動，一顆心對另一顆心的呼喊，在碰撞、呼喊中激發生命的火花，不僅是學生的成長，也有我們老師的成長！
周國平曾說過，幸福是關乎道德的事，與靈魂有關。我們班主任所從事的工作是平凡而瑣碎的，只有把自己放低，用你的辛勤付出、愛心關懷、充滿機智的管理 ，有一顆與學生共成長的心，你會體會到付出的滿足、收獲的喜悅、共同成長的快樂，也許這就是幸福吧。