每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
孩子生日講話稿篇一
十二年前的今天，媽媽辛苦的把我帶到這個世界，十二年來，媽媽在我身上傾注了全部的心血和時間，對我精心呵護。在生活上給了我無微不致的照顧，在學習上，媽媽幾年如一日的接送我。陪我做作業、練琴、下棋、寫書法，節假日還陪我出去旅游，媽媽真是太辛苦了!
母愛如水，父愛如山。爸爸威嚴而又慈祥，他言傳身教給了我許多做人的道理，也帶給我自信，讓我學會自立、自強的成長和生活。
十二年的風風雨雨，父母不僅給了我健康的身體，舒適的生活環境，更給了我一個健康、快樂的童年，一個充滿歡笑充滿愛的家。今天在12歲生日的這一刻，爸爸、媽媽又為我精心準備了生日慶典，在這里我想對你們說:爸爸、 媽媽你們辛苦了!(鞠躬)
在我的成長過程中，我也永遠都不會忘記長輩們的諄諄教誨和親人們的關心和疼愛，我更不會忘記我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們，是你們帶給我那么多的美好回憶，我還要感謝我的老師和同學，感謝老師對我的辛勤培育，感謝同學的關愛與幫助，我們朝夕相處，一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，請相信，我們永遠都是好朋友。
十二歲，在人生中是一個重要的里程碑，在今后的歲月里，我要更加勤奮、刻苦的學習，學會獨立堅強的面對生活。12歲生日演講稿充滿勇氣，帶著知識、信念追求去創造自己的生活。
最后，祝福在座的每一位身體健康、工作順利。愿我的生日宴會能給大家帶來快樂!
孩子生日講話稿篇二
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尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天......所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。
強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
今天能在這里，與各位家長溝通交流，我感到非常榮幸。首先，我要感謝班主任老師對我的信任和對孩子的肯定。實事求是地講，我的孩子并不是一個特別出色的學生，在許多方面他還有著欠缺，但他卻是一個肯刻苦、好學習，有上進心的孩子。在這里，我愿意把我教育孩子的一點心得與大家交流。我覺得教育孩子主要應從3個方面入手。
一、要教育孩子有信心
信心是孩子愿學習、好學習的前提條件。因此，必須把教育孩子有信心，作為養成孩子良好學習習慣、提高孩子學習成績的先決條件。我的孩子各科成績比較起來，數學成績稍差，有時他自己也會對數學產生厭煩情緒。這時，我就經常鼓勵孩子相信自己、堅定信心。比如，遇到難題、偏題自己做不出來時，他要么打電話問同學，要么問父母，甚至干脆不做了。我覺得這會養成他的依賴習慣，便鼓勵孩子自己動腦思考，有時和他一起分析問題、確定思路，使他漸漸養成了獨立思考的習慣，慢慢建立了信心，對數學不那么畏懼了，數學成績也有了穩步的提高。
二、要教育孩子有責任心
者孩子知曉的事件上。這樣，他也逐漸養成了認真負責的習慣。7年級上半學期，他負責生物，每次他都能按照老師的要求，認真負責地把好每一個環節，認真檢查同學生物導航作業完成情況。
三、要教育孩子有愛心
愛心是中華民族傳統美德的重要指向，也是文明社會對每個公民的基本要求。教育孩子有愛心，并不僅是讓他愛自己、愛父母和親人，也要教育他愛同學、愛集體，長大以后愛自己的祖國。在這方面，空洞的說教蒼白無力，現身說法、言傳身教才能給孩子留下深深的記憶、刻上不滅的烙印。因此，我總是在孩子面前注意自省、自律，時時用自己的言行教育和影響孩子。記得他小的時候，有一次我領他去公園玩，突然看見了一個老大娘摔倒在地，我趕緊過去扶起了老人。孩子還以為我認識老人，當他知道我并不認識老人、疑惑地問我為什么時，我就借此機會給他講人與人之間要互相幫助、互相關心，要有愛心。經過潛移默化的影響，愛心意識已經在他心萌動，并且有了愛心的舉動。
健康地成長。
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都會成長，成長的過程是漫長的，有趣的，我來給你講一講我和一棵銀杏樹的成長故事吧!
春天，我出生在春天，小銀杏樹也在春天下種。它跟著我長呀長呀販販販長出了小芽，而我在那年學會說話。我每天都去看它，給它唱歌，陪它玩耍。它在我的照顧下，慢慢地長大。
夏天，銀杏樹長出了新葉，我學會了走路。看著它頂著烈日，抽出枝丫。我給它洗澡，它聽我說話。它的葉子呈扇形，偶爾擺動樹枝，像在給我扇風。我坐在它那又細又長的樹枝下讀著一本本童話。
秋天，銀杏樹的樹葉變黃了，隨著風的呼喚，一片片落下。我給它圍圍巾，生怕它著涼了，終于，葉子落完了，它的枝干變得光禿禿的。鳥兒們在它身邊唱歌，好像在安慰它，它眨眨眼，仿佛在說：還會再長的，還會在長的。
冬天，天上飄落下潔白的雪花，飄啊，飄啊，落在銀杏樹上就停下。我和我的小伙伴們打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。而銀杏樹看著我們玩耍，它的枝干上已經長了許多白色的小花。
就這樣，一個個春夏秋冬都過去了，我已經長大，而銀杏樹葉已長成大樹了。我還是一如既往的去看他，給它唱歌，給它講話，陪它玩耍。
我愛和我一起長大的銀杏樹，愛它帶給我的快樂和悲哀!
親愛的老師、同學們：
大家好!
小草冒芽，是堅強不屈、生機勃勃的力量。鷹擊長空，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長，同樣時時有種力量，在支持我們時刻不放棄。
某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書。
我不知道，而手中的筆卻劃過一頁又一頁。在自己寫下的一串串文字時，竟有些迷茫?忽然，筆跡戛然而止，嘩啦!我放下筆盒遐想。
窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠方的天空中彌漫著黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒有得到。心中有些失落。
我回到桌前，然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門被打開了，探出了半個身子，是媽媽。“寶貝!那么晚了還學習呀!你冷不冷?對了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒有回答，心中卻有了所有問題的答案。
一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切。
我心中同樣氤氳著熱氣。對親人的關懷，永遠支撐著我們成長的腳步。而眼前最亮的燈火，永遠是父母期待的目光。
所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的苦難，不過一念之間。
加油，為了父母開心的笑臉。
也許，我們都是匆匆過客，不能像蟲媒花那樣成為舞臺的主角，只能作一株風媒花，讓自己的明天任憑命運之風的擺布。
但是，請相信我們的努力會讓世界變得更美好。總有一天，平凡的我們會成為傳說中的光媒之花，在有陽光的地方，綻放出絢麗的色彩。
只因為，成長的力量。
親愛的老師、同學們：
大家好!青春似一把無形的劍，悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會停留，轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來，和煦的微風吹拂著我們的臉龐。一切皆應緣分，我們在這里相逢......我被分到了1612室，這是一個團結、互助、進取的溫馨小窩。在這里，我體會到了同學之間那顆包容，純潔的心。
“嘀嘀”，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒，大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后，大家便齊心協力地打掃衛生。
室長一個個分配著任務，大家了解任務后，都分頭行動。瞧，這邊是妍，她的一只手撐在冰冷的地面上，另一只手拎著一雙“出隊”的鞋子，又將它重新放了回去，在妍這樣一個仔細認真的“教練”下，那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手，又拍了拍膝蓋上的灰塵，自豪地看著自己的勞動成果。
“凡，我和你換一下打掃的任務吧!我今天打掃包干區，要早一點去!”“好啊!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布，又將兩個水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一干二凈，接下來，可以排口杯和洗發液了。沒過二十秒，口杯一律與墻壁形成45°夾角，洗發液按照高矮胖瘦站成一排。最后，我拿來拖把，把地拖了一遍。“呼!"終于忙完了，我長長的舒了一口氣，隨后拉來了室長，室長將她的眼鏡向上推了推，環顧了一下，然后滿意地點了點頭......在大家齊心協力地打掃下，宿舍被我們打扮的煥然一新。
孩子生日講話稿篇三
愛孩子是父母的天性，說起愛孩子，每個家長都會滔滔不絕地講述自己是如何如何愛孩子。其實不然，怎樣愛孩子不僅是個方法問題更是一門藝術。
父母是孩子的第一任教師，為了子女的前途，父母們都用心良苦，而最后的結果常常不盡人意，原因何在呢?這主要是由于他們愛孩子的方式不正確，父母缺乏明智的家庭教育所致。
第一，我們要給孩子有一個幸福的童年。孩子童年的主要活動應該是快樂的玩耍，但是現在的孩子身上承載了來自家庭的太多期望，這些期望就是無形的壓力，一點一點的剝奪著原本屬于孩子們的快樂，給本該無憂無慮的快樂童年帶來了陰霾。沒有快樂的童年是灰暗的沒有色彩的，也是會給成年后的孩子帶來遺憾的，為什么我們不能勇敢的甩開那句“不要讓孩子輸在起跑線上”，給孩子留下更多美好的記憶，用愛給孩子編織出美好的童話，讓孩子在愛的包裹中慢慢的長大，給孩子幸福感，給孩子愛的力量，這是給孩子最大的精神財富，讓孩子在人生的長跑中有足夠的動力堅持下去。
第二，是相處時要尊重孩子。孩子的心靈是一方奇妙的凈土，只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子，他們才能健康、快樂地成長。著名教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打動心的深處。”這給了我深深的啟迪。
第三，愛他們就要讓他們經歷磨難和挫折。在教育孩子成才的同時，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母們看來，孩子的分數是最重要的，只要孩子學習好，就萬事大吉。父母們往往忽視了誠信、義務、合作等良好品德的培養，忽略了健康人格的構建，因此就容易造就出一些智力優秀的“歪才”“邪才”。
第四，愛他們就要在他們面前樹立良好的榜樣。一個人的成長過程中，家庭是他性格著色的第一個染缸，家人是他行為塑造的第一任教師，所以為人父母言傳身教尤為重要。如今，有些父母自己揮霍浪費、喜賭逍遙，卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節約;有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的孩子學有所成等等。其結果往往事與愿違，主要是因為他們只注重言教，而不注重身教。孩子生下來就是一張白紙，他通過觀察和模仿學會生活，而父母的一言一行對他們都有著深刻影響。父母不屈不撓、奮發向上的人生態度和人格力量為孩子樹立了良好的榜樣。有時，父母并不經意的一筆，往往有時會出現意想不到的效果。為了孩子明天的燦爛，做家長的一定要小心描繪今天的一筆一畫。
給孩子適宜的愛，意味著放手，讓孩子盡情去經歷，然后做孩子堅實的后盾，告訴她，無論犯了什么錯，依然愛她;給孩子適宜的愛，意味著要全心全意地接受孩子，信任孩子;給孩子適宜的愛，意味著要適合，孩子能接受的程度，如果只是給，而孩子根本感覺不到，認為是一種阻礙，還不如不給，所謂過猶不及也。
孩子生日講話稿篇四
大家好。
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育對孩子從小培養崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業了，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關于數學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發展規律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。
現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
孩子生日講話稿篇五
大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學習和交流的機會。
1、我很注重家庭的氣氛，盡量達到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重，不說臟話，不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養，孩子學習時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經常沉浸于讀書中，并讓她明白讀書的重要性。
3、父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子，比如我用電腦打字時通常用五筆，一般我不用鼠標轉換語言欄，我都是用ctrl+shift鍵來轉換。有一次我發現孩子上網搜東西時竟然也用這兩個鍵轉換成拼音打字，當時我很驚愕，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的，她說你用時我在旁邊看著學會的。我恍然大悟，原來自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當好引路人，家長應從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露，在教育批評孩子時，家長意見應統一，不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長，(當然這個時間并不一定是集中的，也可能是零散的，比如可以在接送孩子的路上進行，也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學校的表現情況，都有哪些高興的事和不高興的事，并且進行分析，好讓她的情緒得到進一步的發泄。好的地方可以同她一起高興，多加贊賞;不好的地方及時應進行糾正，找出癥結所在。
作為家長，我也時刻引導教育孩子，不能偏科，也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次，也只是說明她對于學習知識掌握的稍微好點，僅此而已。同時，要鼓勵她在學校要積極參加一些課外活動，比如剛舉行完的演講比賽，各種手抄報比賽等等，有時孩子的課外作業可能需要家長幫忙才行，此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。
我不止一次地和周圍朋友說，現在社會競爭如此激烈，孩子的競爭從小就已經開始了，她們不但是自己學習成果的競爭，而且也是她們綜合素質的競爭;不但是孩子本身的競爭，現在也是家長們的競爭。因此，對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，我期待好的科學教育方法，并和孩子一起成長，讓我們在座的各位共同努力、共同學習吧!
謝謝大家!
孩子生日講話稿篇六
敬愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨、親愛的小朋友們，你們好。
今天是我十二歲的生日，在人生的十字路口上，我衷心地感謝你們對我的呵護。
十二年前，我揣著夢想和感恩的心一路走來，瑞雨初霽，柳玉已碧。
十二年來，在父母的懷抱里聆聽著女媧補天、辛巴達、伊甸園、牛郎織女的故事入眠；十二年來，我是伴著小螞蟻搬家，伴著變化萬千如夢如幻的霜花，伴著春華秋實、云卷云舒，伴著如燈親情和悠悠的琴聲在成長；十二年來，我隨父母進北京登長城，清華園未名湖，幾多欣喜幾多幻想。桂林山水，使我脫胎換骨。塔爾寺青海湖，使我倍感祖國西部蒼茫。行萬里路讀萬卷書，與歷史對話，與自然對話，可以明理明智；十二年來，讀安徒生童話、格林童話，與斗酒詩三百的李白和宇宙大爆炸的霍金對話清茶午后，日落黃昏，品人生如棋，讀萬卷書，下筆如神。
現在，我盡管是四年級的學生，但我愛好廣泛。我愛讀書，東周列國、資治通鑒、朱自清、余秋雨……明燈常做伴，好書永為朋。我愛跳舞，高山常流水，竹林覓知音。我愛看電視，從探索發現到人與自然，從動畫城到星光大道，從清十二帝到金陵十二釵，樂趣無限，知識無限。我愛玩，跳皮筋，做手工，玩泥巴，過家家，玩使我聰明，玩使我豁達。
所以我是在愛河中長大，長輩的關愛、父母的溺愛、同學的友愛……在這里一并表示感謝。
穿過時空的隧道，從二十世紀進入二十一世紀，從童年進入少年，少年強則中國強，我要在以后的歲月里努力學習，早日成為有用的人才，報答父母，報效祖國和人民。
謝謝大家！
孩子生日講話稿篇七
大家下午好！
非常開心來到張家界，這是我第二次來。第一次大概是四年前，我帶著家人來過一趟，那次純粹是來旅游的，被這里的美好景色所陶醉，流連忘返。后邊天門山的那個山洞，我帶著我的兒子爬上去過，當時他才五歲。990級臺階，小家伙一口氣從第一級一直爬到最后一級，中間都沒停下過，結果他爬到頂上時我還在半道，我就知道自己已經老了。這個世界總是在不斷交到年輕人的手里，年輕人總是有更加美好的未來。在座的大部分老師應該都比我年輕，有很多老師看上去才剛剛大學畢業，你們將會有更加美好的未來。
再次來到張家界，帶著另外一種責任，因為這次不是來游山玩水的，我也沒有給自己留下任何游山玩水的時間。昨天晚上我還在成都工作，從成都飛到張家界本來應該是晚上10點，但飛機晚點，到了12點半才落地。明天早上我在北京還有一個會議，所以今天下午我就要飛回北京。這次可能連抬頭看一眼天門山的時間都沒有了，但我依然非常開心，因為在這次以后，我就跟這兒的所有老師建立了一種密切的聯系，一種不需要用語言交流的感情紐帶。以后再次到張家界的時候，我不用擔心自己沒飯吃，我走進在座的任何一位老師家里，你們都會熱情招待我吧。當然這個前提條件是基于我今天的講話，能不能讓大家有所收獲，如果沒有收獲，我以后就沒臉再來張家界了，來了也會被大家一棍子打走。
民盟中央的“燭光行動”培訓對象是農村教師，我們教的孩子，很多孩子是農村的孩子，盡管有些孩子已經把戶口轉成了城市戶口，但是他們的學習狀態，依然是農村孩子的學習狀態。我們的老師們，主要是在為農民子弟服務，為他們的前途提供幫助。在我心目中，農村老師無比重要。因為農村孩子的出路，他們未來是否有理想、是否愿意奮斗、是否有奮斗能力，全部依賴于農村老師的教育。我們知道，農村的家長一般來說只能教孩子人品，只能讓孩子把農民那種樸實勤勞的性格帶出來。而且我們也都知道，現在大量的農村孩子，其實父母都不在身邊，因為很多父母都是把孩子變成了留守兒童，由爺爺奶奶看著。這樣的話，本來應該家庭教育完成的事情，就會缺少一塊，導致農村孩子的成長更大程度上依賴于我們老師，甚至百分之八九十依賴于我們的老師。如何來鼓勵這些孩子們？如何來解除這些孩子們從學習到生活，再到生理和心理上的困境？如何讓這些孩子最后得到優秀的成績，使他們能夠跟城里的孩子進行競爭，使他們的未來有一點出路？我們身上所擔的責任比城里的老師要大很多很多。
農村老師與城里老師的差距，也就是城鄉教育差距的問題。城里的老師有很多優勢：第一，城里學校的教學條件好，因此學生就能夠比較自覺地學習；第二，孩子的家庭條件比較好，所以孩子有足夠的時間和足夠的條件來安心學習；第三，城里的老師本身所得到的各種各樣的教學支持、教學培訓比較多，所以更加容易把先進的方法用在孩子們身上。現在中國的教育形成了一個強烈的反差，農村的教學水平和城里的教學水平差距越來越大，農村孩子的前途和城里孩子的前途差距也越來越大，最終導致了教育是否公平的問題。
我曾經在全國政協會議上提案：凡是面向農村學生進行教學的老師，工資應該比城里老師多出50%，這樣才能使農村老師安心于在農村對農村孩子進行教學，也才能吸引有才能的老師進入農村。所謂的農村老師，不一定要住在農村，你可以住在城鎮，但是你是在教農村孩子，能安心地教農村孩子。這個方案如果實施的話，就有兩個好處：一是現在的農村老師大部分都會安心在農村工作；二是城里教學水平高的老師，也可能會有一些人愿意到農村去工作，教農村孩子。盡管老師拿多少工資不能作為自己要不要留在農村的判斷標準，但一定是重要的標準。老師的靈魂必須崇高，但是如果老師們沒有足夠的錢去應付必要的生活支出，對精神的追求有的時候就會有難度。兩袖清風仍還愿意獻身教育的老師在中國有很多，但是我們不能要求每一個老師都這樣。我一直認為越是貧困的地區，越是農村地區的老師，越應該享受國家更多的福利待遇、薪酬待遇。這樣的話，農村的教學水平就能夠不斷改進。
我之所以每年都在講農村的教育問題，是因為我本人就是一個農村的孩子，如果沒有上大學，就不可能有我的今天，也不可能有我自己認為比作為一個農民對社會所做的更多貢獻。這個貢獻是大是小、有或者沒有，不是我來評價的，是社會來評價的。但至少今天我能從農村的小地方跑到張家界來跟大家聊天講話，表明了一個農村孩子是可以有廣闊天地的。這個廣闊天地是怎么來的呢？這來自于教育，也只能來自于教育。這個教育的轉折點很簡單，作為一個農村孩子，如果沒有考上大學，他就不可能有后來的一切。
我們常常發現，一個不認字的農村人會充滿遠見卓識，一個大學教授卻常常鼠目寸光。所以，一個人的遠見跟文化知識關系不大。我母親就是這樣一位農村婦女，不認字卻富有遠見，她認為自己的孩子未來應該有一個更大的舞臺。我母親對我從小講的一句話就是：我們農村人太苦了，你長大以后就當個先生吧。她每年都要給我重復幾十遍。農村人說的當個先生就是當個老師的意思，我母親看到那些老師，到農忙的時候也不用太干活，每個月都可以拿著糧票，到國家的糧店去領幾十斤糧食，而我們農民干了一輩子，到年底糧食還不夠吃。所以，我母親認為，拔掉農根當一個老師是我最好的結局。她像念咒語一樣地念，最后真的把我念成了一輩子的老師。到現在為止，盡管把新東方做成了教育企業，但本質上我還是一個老師。
老師一句話或者母親一句話能改變孩子一輩子的命運。所以，我對老師有一個特別的要求，就是不管在班內碰到什么樣落后的孩子，都應該鼓勵他。你可以用紀律來約束他，你可以對他嚴格要求，但你不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中我最喜歡的老師就是能夠鼓勵我、能夠推動我往前發展的老師，不管你在什么狀態上，他都會鼓勵你，這樣的老師是了不起的。
前年我們高中同學30周年聚會，我專門開車從南京把這位70多歲的老頭子接到了家鄉，跟我們全班同學見面，考上大學的幾個人向他表示感謝。一個老師得到的回報也許要30年以后才能出現，當然，這個回報最重要的是看到學生成才，為社會做貢獻。所以，看到我們的學生流著鼻涕調皮搗蛋的時候，你要相信有可能他二三十年后會成為中國的棟梁之材，因此，不要放棄任何一個孩子。我們這個老師做的最好的事情，就是他沒有放棄我們這個班，而我們這個班后來還不止一個人考上了大學。
一個人的命運，有一部分是固定的，有一部分是可以改變的。你的出生是固定的，你出生在農民家里還是出生在富貴家里，由不得你選擇，是天定的。你的個性是內向的還是外向的，部分意義上也是由你的基因來決定的。但是，另外一部分的命運是可以改變的，可以通過自己的努力和勤奮改變。我們在座的老師，通過自己的努力和勤奮，可能會變成湖南省最優秀的老師代表，未來還可以到世界上更大的城市去游學或者讀書。而我們的孩子們，也是通過自己努力和勤奮，改變自己的命運。
命運中的“運”字，可以分為偶然之運和必然之運。比如你今天來的路上，一低頭在路上發現了100塊錢，這是偶然之運；如果買了兩塊錢的彩票，結果中了100萬人民幣的獎金，這是偶然之運。偶然之運通常是一輩子只能發生一次的事情，對于99%的人來說，有的時候一輩子發生一次都不可能。
必然之運就是通過自己持續不斷的努力，讓運氣變成持續不斷的運氣。人一輩子要追求的其實是那種持續不斷的運氣，而不是偶然的運氣。那些只想追求偶然運氣的人，永遠只有抱怨心態。為什么？因為他期待好運而好運又不來，就只能充滿抱怨。看到這個人被評為優秀老師，他抱怨為什么是他不是我；看到那個人嫁了一個好老公，抱怨為什么是她不是我；看到另一個人到大城市工作了，又抱怨為什么是他不是我。但是他沒想到的是，這些人改變自己有可能是因為他們身上的某種能力和努力，而不僅僅是運氣好。這樣的人還會不斷抱怨社會不公平，世道太黑暗。這個社會有沒有不公平？有沒有黑暗？有。但是，你在不公平的社會中，他也在不公平的社會中，為什么有的人就能抓住機會？為什么你抓不住？通常是你的能力和努力沒有到位。
面對事情的負面態度和消極態度，會給人帶來一輩子無所作為的個性；相反，積極的態度能給人帶來有所成就的個性。追求偶然的運氣是一種消極態度，追求必然運氣是積極態度。守株待兔這個故事很好地說明了消極和積極的關系。兔子撞上樹樁，農夫撿到兔子，是偶然的運氣。但是，農夫把偶然的運氣視為必然的運氣，在樹樁邊守候兔子來撞，到頭來守候的不過是蹉跎的時光和幼稚的奢望。但當你發現兔子撞在樹樁而死，推斷這個地區兔子很多，把自己定位成獵人，通過一系列方法捕捉兔子，這將遠勝于守株待兔。所以說，如果我們有能力把自己生命中所謂的偶然運氣轉化成必然的運氣，那么我們的命運就會發生轉變。如果農夫積極一點，他將是一個優秀的獵人，只因為消極等待，農夫蹉跎時光，結果一無所獲。教育孩子如此，我們對待自己的生命也如此。所以我對學生講，如其被動等待著某種機會的來臨，還不如到處亂闖，自己想辦法找機會。到處亂跑的結果一定能夠碰上不同的人、不同的環境，以及不同的機會，這個機會也許就落到你身上了。這個到處尋找機會的過程就是奮斗的過程。改變自己的命運，只有一個詞：奮斗精神。我特別喜歡那種不管遇到什么樣的困境，身上總是具備奮斗精神的人，總是有著頑強不屈積極心態的人，因為只有這樣的人才能走出自己的困境。
我特別喜歡一種人，就是把自己的工作當作特別有意義的事情來完成，最后達成自己人生意義的人。這里所說的意義和財富及社會地位沒有關系。每年十大“感動中國”人物幾乎沒有有錢人，像我這樣的，即使捐了一個億，也絕對不會被評為“感動中國”人物。大家就會說，他是應該的，他掙了這么多的錢為什么不捐。但是，一個老人天天蹬三輪車，每年把賺來的一千塊都捐給了我們的學生，讓學生有錢買書包、買課本，這樣的人被評為讓中國感動的人物，誰敢說一個不字。大家可能都聽過這樣的故事，一個富翁想進天堂，向上帝捐了一百萬美元，結果這個家伙被打進了地獄；一個老太太總共捐了一塊錢，就進了天堂。這個富人不服氣，問上帝說為什么我捐了一百萬進地獄，她捐了一塊錢進天堂。上帝說，她把自己所擁有的一切都捐了出來，而你只捐出了百分之一。所以，人的貢獻的大小，不在于你真的貢獻了多少，而在于是不是用盡了自己的全部力量去貢獻。如果我們在座的老師愿意的話，一心撲在學生身上，你一定能成為“感動中國”的人物。
農村孩子考上名牌大學的比例是很低的，難道是因為農村孩子腦袋笨嗎？當然不是，是因為農村孩子沒有得到像城市孩子一樣的優秀教學資源。中國的教育水平目前存在較大的城鄉差距。有的城市的示范中學，一投資就是兩三億，而農村的中學，連一百萬的投入都很少見。面對這種情況，我們老師要做到什么？不是抱怨。既然我們已經承擔了農村孩子們前途的責任，我們就要努力把這個責任承擔好，讓我們手下真的出現一兩個、三四個，甚至五六個頂級的優秀的孩子，讓他們能夠從農村走向世界，回過來改變家鄉、改變中國，這個是能夠做到的。在這一點上，我覺得每個人都不應該低估自己的力量。對于農村孩子來說，待在鄉村一輩子會有什么機會？但是，你鼓勵農村孩子哪怕是上一個大專，哪怕到北京最差的大學去學習一趟，他可能碰到的就是人生的不同的機會和機緣。所以。鼓動孩子們主動出擊，去尋找自己的生命和生命中可能存在的機會，這對我們老師是一件非常重要的事情。對于孩子們的一點鼓勵，可能改變孩子們一生的命運。
面向未來的教育，首要是讓學生認識自我，要培訓學生的智商、情商和逆商三大商素，而不僅僅是開發學生的智力。目前中國的教育，僅僅完成了智商中考試能力的開發，甚至連學習能力都談不上，脫穎而出的高考尖子，至今還沒有問鼎世界級別的研究成果。我們中國人從來不缺乏這方面能力，華裔獲得諾貝爾獎不在少數。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導致學生學習能力發生偏差的重要原因。在孩子成長過程中，情商和逆商的開發被忽視，三大商素的開發呈現出不平衡的發展態勢。什么叫情商？情商就是怎么讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠信的人品、人格，擁有真誠的感情，這樣才值得被人信任。同時，學會分享互助、互相幫襯，也是情商至關重要的內容。逆商就是教孩子如何面對困難、面對挫折、面對失敗的抗打擊能力和自我鼓勵能力。
我們往往把對孩子的逆商教育當作是對孩子的侮辱教育、挫敗教育和打罵教育，而真正的挫折教育是通過鼓勵的方式，讓孩子們從失敗中站起來勇往直前。我們對孩子要學會不斷鼓勵，讓孩子在鼓勵中培養成就感。什么叫成就感？美國有一位物理學家，一次物理考試只有8分，老師鼓勵他繼續認真地學習物理，面對他畏難氣餒的狀況，老師用一個特別的方法，別的同學考試滿分是60分，他只要考到9分就算合格。接著參加第二次考試，他考了28分，28分依然是全班最低分，似乎沒法表揚。但這個老師將全班每一位同學這次考試的分數，減去上一次考試的分數，把剩下的分數寫在黑板上，最后一個考28分的人，變成進步最大的人。這個學生從此在老師巧妙的鼓勵中充滿對物理的學習熱情，最后成為一位物理學家。相信大家能夠理解鼓勵的重要性，給孩子的成長空間以及逆商是如何培養出來的。
總而言之，三大商素決定了一個人的終身成果。其中智商只起到20%到30%的作用，面向社會主要是情商和逆商起作用。在培養孩子這三大商素的前提下，我們要積極培養孩子的三種“熱愛”：首先讓孩子學會熱愛自己。熱愛自己不是以自我為中心的盲目自大，而是實現一種生命奔放、激情四射的感覺和狀態；其次是要熱愛他人，要學會去理解他人、諒解他人、幫助他人、關愛他人；第三要熱愛自然，這個自然包括真正的大自然以及人生的一種自然狀態。
如何真正實現面向未來、面向世界的教育？除了上面提到的三大商數的培養之外，我覺得可以從以下幾個方面著手：實行心情教育。覽觀山巒疊翠，沐浴晨光雨露，欣賞漫天繁星，就是心情教育。我當年高考第三年時的英語老師，上課講授充滿熱情，注重鼓動學生自主學習，同時對我們進行心情教育。江邊言說故事，參觀名人故居，爬山消遣，表面看來不過是浪費時間，但實際上我們在這種氛圍中學會彼此相處、學會排遣雜念和享受愉悅心情，學習激情與效果在無形中得到提升。孩子的心情教育、家庭的心情教育，加上學校的心情教育，三者形成不可缺一的體系，三者良性循環才能實現完善的可持續發展。目前中國的心情教育不容樂觀，我們現在的中學囿于各種考慮，沒有魄力，也沒有能力放手推行心情教育。我曾經與幾個重點學校探討過為什么不組織學生去春游。客觀事實是這類活動難免不會發生意外，而一旦有意外，學校與家庭之間將會水火不容。因此，在目前狀態下，家庭過多干涉、學校不敢作為，導致孩子的心情教育陷入惡性循環。
相比較國外的情況而言，兩者有著明顯的差距。國外學校組織學生參加挑戰項目，這些項目往往是野外徒步二十天，沒有任何現代化設備，鍛煉學生野外基本的生存能力。項目啟動之前，家長需先簽生死協議書，如果一旦發生意外，學校不負任何責任，家長也深知個中利害。這種在國內看來不可思議的項目在國外卻運行得非常順利，這源于國外整個社會和學校教育配合一致。而置身于中國的家庭教育，孩子們缺乏自由發展的空間，被禁錮在校園與家庭里，沒有奔放在天地之間的機會，即便有，也難以確保有那份奔放的心情。學習，學習，再學習，成為孩子們學習的詛咒。
同時，注意培養孩子的成就感，讓他們擁有更大的成功感和幸福感。孩子們的優勢并不一定會自動展現在我們的眼前，需要我們善于挖掘他們潛在的能力和優點。如果任何一位老師不能夠從學生的身上發現他的特長和優勢并加以表揚，作為一位老師則難以稱為合格的老師，應該退出這個行業，因為你放棄了孩子，扼殺了孩子的成長空間，也就意味著放棄了一個家庭，扼殺了一個家庭的未來。我們常常談鼓勵教育，實際上每一個孩子或多或少是有優勢的，即便是發型、笑容、服飾這些細微的變化，同樣值得表揚，我們毋須吝嗇我們的語言和表揚。表揚有多種類型，學習僅僅是其中一方面而已，我們對孩子要學會不斷地鼓勵，讓孩子在鼓勵中培養成就感。
培養孩子向往偉大、走向偉大的品質和能力。我們可以看到，有的人一輩子，生命瑣碎；有的人一輩子，生命偉大。其實無論是偉大的人還是瑣碎的人，日子都是瑣碎的，可不可以把這些瑣碎放置一處，就像把水泥和沙石混合起來，砌成偉大的建筑。人的差別在此處便可一見高低，有的人把水泥和沙石放在一起，永遠是一堆水泥和沙石。對于學生來說，出生不是自己能夠選擇的，但是歸宿卻是自己抉擇的，以何種姿態行走，獲取多大的成就，這是自己能夠抉擇的。所以，個人的成就雖然離不開先天條件，但是最主要的還是取決于后天的努力。而我們老師，就是學生后天努力的最大動力。
有一句英文是這樣說的：education is not the filling of a pail， but the lighting of a fire。教育不是給人灌水，而是把人內心的火焰點燃。讓我們一起共同努力，點燃我們作為老師內心的火焰，也點燃我們遇到的每一個學生內心的火焰。我相信我們每一個老師都能夠做到，也相信我們每一個學生都能夠做到。
言不盡意，今天我的演講到此為止。衷心感謝大家！
孩子生日講話稿篇八
大家晚上好！今天是20xx年6月14日，，恰逢李秀河的外孫滿月之際，承蒙各位朋友前來祝賀，請允許我秀河全家向各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝愿今天到場的老年朋友身體健康，兒孫滿堂！祝愿中年朋友事業更輝煌！祝愿青年朋友愛情甜蜜，事業有成！祝愿小朋友，健康快樂，幸福一生！
人生，主要有兩大內容：一是事業，一是生活，對于周柏宇先生來說，可謂事業有成，生意興隆。
就生活而言，主要有兩大喜事：一是美滿的家庭，一是喜得貴子（愛女），xxx兩者皆備，可謂終生的幸運！
他有一位善良的妻子，更是一位偉大的母親！享受這份喜悅的同時，卻剛剛在十月懷胎的痛苦中和手術臺的折磨中走過，我想這種痛苦也只有做母親的才能體會到的，再次讓我們以最真誠的掌聲送給這位偉大的母親，聽同事也獻給天下所有的母親身體健康，永遠美麗！他有一個可心的女兒，聰明可愛。如今又添了一個可意的兒子，真可謂是好事成雙！《挑逗寶寶，如果沉默，不理我？好可愛哦，一看就是沉著，穩重，能見的起大場面的小男子漢！相信他的人生一定與眾不同！如果大哭；寶寶好可愛哦，剛一上臺就開始積極發言，說的什么我也聽不懂。來有請媽媽翻一下！
接下來讓我們友情這位企業的老板，得意的丈夫，驕傲的父親真情告白！
女士們，先生們，讓我們滿懷著真情再一次以熱烈的掌聲祝福喜添貴子的：周柏宇與李麗月夫婦！在此再讓我代表二位向各位嘉賓表示由衷的感謝，祝嘉賓身體健康，喜氣盈門，吉祥如意！同時也感謝，南航國際酒店的領導及全體員工為此次慶典提供的上乘服務，祝貴店吉星高照，財源廣進，萬事大吉！
最后，我提議讓我們大家把盞慶喜，開懷暢飲，盡情分享周柏宇與李麗月夫婦喜添貴子的喜悅吧！
慶典儀式到此結束，喜宴現在開始！
謝謝大家！
孩子生日講話稿篇九
首先，感謝到場各位百忙之中駕臨我的二十歲生日宴會，為此我感到不勝榮幸。
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天在全國各族人民滿懷喜悅。祝福偉大的中華人民共和國六十歲生日的時刻，同時迎來了我的20歲生日。非常感謝xx單位所有員工為我專門舉辦的生日慶宴!承蒙大家的光臨，并為我帶來了許多真誠的祝愿;給我今天的生日宴會增添了無限喜慶的氣氛。在此，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和衷心感謝!
從今天開始，我將變得更加認真學習，更加熱愛我的爸爸媽媽，更加熱愛所有關心我的長輩們、親戚朋友們，更加熱愛這美麗的祖國!
在二十年成長中，我知道，爸爸媽媽在這二十年里對我的精心呵護。我的一舉一動都牽動著他們的心，為我的健康成長爸爸媽媽始終無怨的勞作，在這里允許我先對親愛的爸爸媽媽說聲，爸爸媽媽謝謝您們!
在這二十年成長中，我要感謝各位長輩對我的關愛!
在這二十年成長中，我要感謝兄弟姐妹對我的幫助和支持!
今天在這兒還要感謝平日里形影不離的朋友們、
朝夕相處的好同學真的很高興你們能來參加我的二十歲歲生日宴會，謝謝你們!愿我們永遠是好朋友、好同學!
二十歲生日的今天，我覺得自己長大了，更懂事了。
二十歲生日的今天，我感受到了來自大家對我的關愛和呵護。
二十歲生日的今天，我知道了時間的寶貴，讓我們懂得了珍惜時間。
二十歲生日的今天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得!
二十歲生日的今天，我沉浸在父母、長輩們、朋友們賜予我的幸福中。
在今后的日子里，我會努力地工作，為了向大家證明我他*的付出并沒有白費，證明我能給這個家帶來幸福。
最后，希望大家在今天在這里能夠度過一個難忘的夜晚，大家吃得高興玩的開心。。。謝謝。
孩子生日講話稿篇十
下午好！
冬天的寒冷，有溫暖的家人陪伴，永遠不會覺得冷。今天，顏的12歲生日，在所有親朋好友的陪伴下，將為這個冬天增添一絲幸福。首先，我謹代表今天的壽星的父母嚴三東先生、女士和她的家人，向各位來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。歡迎大家！
讓我們把時鐘撥回到20年前。在一個平凡而幸福的家庭里，新的生活誕生了。我父母給我女兒起了個好聽的名字，叫顏詩雨。
她在父母的照顧和養育下快樂地長大。現在詩雨長大了，她學會了為父母分擔責任，為家庭做出貢獻。
下面，我們鄭重邀請今天的壽星閆為我們的圓鎖慶典致開幕詞：
壽星致辭
我非常感謝顏精彩的演講。現在我們將邀請我同樣快樂的父親嚴三東老師和我的母親王新妹女士。可見爸爸今天很開心。讓我們請爸爸和我們分享你的心情。
爸爸說話了
讓我們聽聽媽媽怎么說。
媽媽說話了
是的，期待成龍是全世界父母的共同心愿，希望一個女孩變成鳳凰。我們的小詩雨沒有辜負父母的期望。在做好學業的同時，也積極參加了很多課外培訓，有望成為學習成績優異的好學生。讓我們為嚴鼓掌。
學生唱歌，送祝福
今天，觀眾中有很多孩子，我想他們一定是詩雨的好伙伴，所以請邀請孩子們上臺為壽星唱一首生日快樂歌，祝他生日快樂，學習進步！
十二歲的蠟燭照亮完美，一首歌表達了五顏六色的深情。此刻我們的小主人是多么幸福啊！現在請吹滅生日蠟燭，許一個美好的愿望。今天的愿望是飛翔明天的翅膀，帶著世界的理想，翱翔在生命的廣闊天地！
在人生的旅途上，小詩雨通過自己的努力邁出了堅實的第一步。我們相信，在未來的學習和生活中，她一定能夠天天向上，茁壯成長！