最新校園小主播演講稿(優秀6篇)

演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園小主播演講稿篇一

校園小主播演講稿篇二

大家好！

童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長的過程中，有歡笑、悲傷、感動，接下來就來講一講關于我當主持人的故事吧！

我是一個性格比較內向的，沒有什么勇氣、信心，從不敢上臺，可在一次六一兒童節活動時，要選四個小主持人，我本心想我本來就聲音小，而且一上臺就緊張，當個小主持人也沒用。可是令我驚訝的是，大部分都選我去當，一直在喊：“王語萱，選王語萱！”最后還是選了我和另外三位同學。

下課的時候同學都走過來對我說：“你第一次當主持人上臺，可千萬不要緊張！放松！我們大家都相信你，支持你，加油！”聽完這句話，我心里頓時特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當好，一定！

這幾天我們一直堅持練習，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那一天可以讓同學老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的！

六一兒童節到了，我們四個人穿好相同的服裝準備上臺，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著，我深呼吸，保持好的狀態上臺主持，接著精彩的時刻到了！我們四個人走上臺介紹自己，還給大家打個招呼，從同學老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學都迫不及待地說：“快一點！快一點！”我們開始講主持詞，在講的過程中，我越來越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來越大，下面幾十雙眼睛盯著我們，莫名其妙的感覺到一種喜悅，等活動結束后，掌聲持續不斷，我們特別激動，這次當主持人可真成功！

通過老師同學們對我的鼓舞，讓我從一個沒勇氣的人變成一個充滿信心的人，我心里特別高興，這就是我的第一次主持人經歷，讓我成長的是我變成了一個聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。

校園小主播演講稿篇三

我驚訝了，我明白我是一塊含金量達99·9%的純金，我認為是那位珠寶商看錯了。但接下來的事情卻更令我詫異：我被以較低的價格轉手，然后又被別人以同樣的方式賣出。我過起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個念頭慢慢浮現：我的確是塊假金。隨著時間的推移，這個念頭漸漸膨脹起來。

化學家帶著我回到他的`家。我沮喪極了。化學家研究了我的分子結構，“是真金!”我被這巨大的驚喜砸的說不出話來。我最終明白是怎樣一回事了：我滾進石灰堆時，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認為我是假的了。

這時，我想起了一句諺語：是金子總會發光的。

校園小主播演講稿篇四

大家好！

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡樂，多么愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。

每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。

此刻的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經歷風雨，哪能見到彩虹僅有經受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。

對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。

校園小主播演講稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

每一個人都會有一次又一次的經歷。有的經歷平淡無奇;有的經歷酸痛苦楚;有的經歷甜蜜溫馨。若你沒有經歷過別人所經歷的事情，就不要去評判一個人的過去。經歷多了，便成熟了。下面小編給大家帶來個人經歷演講稿600字5篇，希望大家喜歡!

個人經歷演講稿600字篇1

親愛的公司同仁：

今天我被正式任命為公司總經理，當得知被任命時，我感覺到身上的擔子和所承擔的責任。我自知能力有限，這個職位對我來說是一個很大的壓力，但迎難而上是我的個性，所以我站在這里給大家表個態，責任重大，勇于承擔。擔此重任，我的目標只有一個：和公司的同仁一起成長，在大家的支持、配合和努力下，共同開創公司一個新的未來。

總經理，是公司上層和中下層各級崗位的銜接點，必須把為董事長分憂和服務于員工作為出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到：“調研圍繞市場轉，服務圍繞客戶轉，決策圍繞信息轉”。從而使產品研發，生產經營、公司管理、營銷策略各項工作運轉更加順暢。

要做好總經理，我深知任重而道遠。當下，我們面臨著復雜的行業環境：無序的市場競爭、不穩定的的價格供應鏈、高漲的人力資源成本等等。但商機總是在危機中孕育，機遇在挑戰中競生。我將和公司的同仁們一起，風雨同舟、竭盡所能，力爭獲得更大的收獲與成功。

上任后我將從以下四個方面著手開展工作：

首先是打造企業戰略化思想，提升戰略執行力。所謂戰略就是指導戰爭全局的方法和策略，戰略是有層次性的，不是高層才有戰略，公司要戰略，部門要戰略，個人也要戰略，大家為了一個共同的企業戰略而確定不同層次的對應戰略才是團隊共同成長和成功的根本。我希望大家都站在企業的隊伍里，找到合適自己的位置來開展我們未來的工作。

第二推行企業職業化管理，完善全員職業素養。職業素養分為職業價值觀、職場道德、職場禮儀、職場溝通、職場協作、時間管理六個模塊，企業的每一個人都是企業“鏈條”中重要的一環，每一環的意義重于堅守崗位職責，勇于承擔責任。第三強化企業規范化建設，成為企業管理系統典范。公司在過去的幾年中已經獲得企業標準化良好企業的先進單位，未來我期望將從簡化流程更快速高效的管理公司的運營上群策群力。

第四聚焦市場差異化運營，實現企業價值化。大家都知道，中國的服裝行業已經經過了20多年的產業積累，完全進入超量過剩的階段，關鍵的問題在于緩解來自于設計、制造、銷售、品牌、終端的全面壓力，實現企業價格化。廣告與銷售的協同，不同媒體的傳播效果的保證，銷售模式的創新與通路利益協調，分銷過程中的經銷商選擇、管理與服務，貼牌與自有品牌的渠道區隔，組織的配置與能力養成，市場秩序的控制，直營區域與加盟大客戶的發展、分等、分類、分策等等，這些問題等著我們大家一起共同努力去解決，讓我們怎么走出一條屬于公司獨特的道路。

個

校園里留下了許多我成長的足跡，回憶過去的點點滴滴，確實很令人難忘。有令人高興的;有令人氣憤的;還有令人自豪的，總之情感百交會。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當然更令我難忘。

記得那時我上____年級，老師安排我去當檢查衛生的值周生。這一天，我按照老師的要求去檢查各班內有沒有紙屑、桌椅有沒有碼放整齊、門框有沒有土……當我檢查到五年級四班的時候，我看到一位同學面目猙獰，瞪著眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《西游記》里面的孫悟空在除妖降魔，把垃圾桶當成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛護集體財產。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責。想到這，我的氣不打一處來，皺起眉頭，提高嗓門，對他說：“同學，你要是值日生，就好好地做值日，愛護集體財產，別把垃圾桶當玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分!”他聽了我的話，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著你來管!哼!”說完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學校怎么有這樣的同學，我一定要讓他改掉這個壞毛病，如果我不能讓他改掉這個壞毛病話，我會讓他們班主任或家長幫他改掉。我和他爭吵的同時，也招來很多同學圍觀，我剛開始想給他點面子，可是見他這樣的態度，就生氣地對他說：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了!”周圍的同學也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。

這件事我回家告訴了媽媽，媽媽說：“你做得對。愛護公物是每個人的責任。看到不文明的行為能夠勇敢地進行制止，你真棒!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我希望不文明行為越少越好，大家都自覺做一個文明守紀的人，這樣我們的社會就會越來越和諧。

個人經歷演講稿600字篇3

敬愛的領導、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學們：

大家好!很榮幸能夠作為同學們的代表在此發言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經歷的點點滴滴和收獲的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉皇流逝了——還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已經遠去了，我們即將畢業。作為又一屆光榮的八中學子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛勤栽培，曾經的小樹苗如今茁壯成長。在此，請允許我代表6班的全體同學對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲“老師，您辛苦了”!

黃老師，或許您不知道，其實啊，我們在暗地里親切地叫你“黃姨媽”，但是，我覺得我們應該叫你“黃媽媽”，因為您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出著，奉獻著，我們就像您的68個孩子，得到您無微不至的關懷和細心體貼的照顧。您作為我們的班主任，不僅帶著我們遨游知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領在黑暗中摸索前行的我們走出混沌和迷惘，走向光明與希望!真心的謝謝您，黃老師!

當然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養和教導，讓我們能在這個校園里放飛自己的夢，邁開人生關鍵的一步。只是，濤哥，您什么時候也邁開自己人生的關鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點呀!

同樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學們。回首遙望，大家一定還記得——我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，甚至是偷抄作業時狼狽的模樣;耳畔回響著的是我們上課回答問題時抑揚頓挫的語調，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術節“美食一條街”上此起彼伏的吆喝叫賣聲……我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑容純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱互相加油鼓勵的情景……這些零零碎碎的充滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完整的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛。

老師、同學們，三年的朝夕相伴，我們的師生情誼、同學的手足情誼已是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的告別、同學們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報，向敬愛的老師們匯報。

最后，衷心地祝愿敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝愿在座的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝愿同學們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝愿我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。

謝謝大家!(深深鞠躬)

個人經歷演講稿600字篇4

尊敬的____：

大家好，我叫______，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

謝謝大家!

個人經歷演講稿600字篇5

各位老師、各位同學：

大家好!

我叫______，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。我和在座的很多同學一樣——來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學習成績中等，也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。

一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!

審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。

還記得我們____年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務性質的，工作主要內容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍出現了一些問題，有幾個同學總是在下班時忘記關閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差不多，但是我們受到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節非常重要，任何一個細微的環節都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節，什么又是結果?所謂結果不就是一個個細節累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。

勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予我們的“優勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬!

面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基于這樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。

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校園小主播演講稿篇六

大家好，我今天演講的題目是《我的成長》。

有人說，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？

相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中！

xx年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉折了嗎？……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科；另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復讀。

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。

其實，xx年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過，就不后悔！還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。

謝謝大家，我的演講完畢。