為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇一
1、返校前
（1）學生未經(jīng)批準一律不得提前返校，在返校日前14天返回xx，返回xx后不得再次外出，如實向班主任匯報個人活動軌跡。所有初三學生返校時必須填寫復(fù)學申請，家長要簽訂相關(guān)承諾書。并使用“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”，每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校。
（2）提前準備一定數(shù)量的口罩（每天2個，至少準備半個月的量）等防護物資，以備復(fù)課期間使用。
（3）做好開學復(fù)課準備，按照學校作息時間表調(diào)整居家學習時間安排，以便更好更快地過渡到學校學習中，同時加強身體鍛煉。
2、返校時
（1）嚴格按照學校作息時間表上下學，初三學生早晨到校時間為7：20，中午到校時間為13：40。其中在xx月xx日上午8：30全體學生按時返校。
（2）返校途中做好自我防護，不乘坐公共交通工具，選擇步行或騎自行車上下學，全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，減少接觸公共物品，避免在人員密集、通風不良的場所逗留。
（3）學生一律從學校大門進入校園，人員須間隔1米以上，依次排隊，避免擁擠，進校前開展體溫測量，無異常情況可進入校園；體溫異常者及時送診，做好觀察交接和登記、報告手續(xù)。
3、返校后
（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手多通風，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不聚集不打鬧。
（2）放學時，學生必須把書包、物品全部帶回家，當天值日生要確保桌內(nèi)（面）無雜物，地面干凈、衛(wèi)生角整潔，開窗通風。
（3）在食堂排隊候餐或就餐時應(yīng)保持1米以上距離，要求飯前洗手，獨立就餐，不與他人結(jié)伴、聚集就餐，不得在校外餐飲店、攤點就餐；走讀生一律回家就餐，不得在校外餐飲店、攤點就餐；放學后，走讀生一律回家住宿，不得在校外租房住宿。寄宿生進入宿舍區(qū)實行實名登記制，同時測量體溫，在宿舍區(qū)不聚集、不串門，分批次隔位洗浴，避免人群交叉。
（4）配合學校做好各項防疫工作，身體出現(xiàn)異常情況及時向老師報告，接受相關(guān)應(yīng)急處置。
1、返校前
（1）全體初三教師必須在開學前14天返回xx，上報身體狀況，不得外出；確有特殊情況需出縣的教師必須先向?qū)W校報告，經(jīng)學校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部，批準后才能出行，返回后居家觀察14天；所有教師使用“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”，每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校上班。
（2）對所有教職員工防控疫情工作進行線上培訓，學習《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應(yīng)對能力。
2、返校后
（1）開學第一周，對學生進行一次疫情防控知識教育，并持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育。充分利用學校廣播站、學校公眾號、宣傳欄、黑板報、班級微信群等各種宣傳陣地，進行多種形式的宣傳教育，引導師生正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼心理。
（2）做好線上教學與學生返校后教學工作銜接。認真對學生線上學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃；分類推進返校后的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。
（3）當天值日行政、值日班主任以及當天值日教師做好巡查工作，主要是校門前秩序維持，晨、午、晚體溫檢測（寄宿生）、課間樓道巡查、衛(wèi)生檢查等事項，7：20、13：30、18：00三個時間段測量師生體溫；值日行政、班主任、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛(wèi)生習慣的檢查力度，堅持日報告、零報告制。
1、成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，責任到崗、任務(wù)到人。結(jié)合學校實際，制定細致全面的返校預(yù)案。
2、儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、洗手液、體溫計等防疫物資；做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園進行徹底清潔，對物體表面進行預(yù)防性消毒處理。
3、疫情防控期間，對寄宿生實行封閉式管理，對走讀生實行半封閉管理。全面排查校園所有進出通道，做好通道的管控。做好校門口社會接送車輛的疏導與管理，禁止家長、快遞和其他閑雜人員進入校園。
4、做好校內(nèi)教職工、門衛(wèi)和食堂人員每日疫情防控數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作，確保學生返校后的后勤保障正常運行。
5、加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔。
6、做好學校疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗、防疫知識等，對全校師生進行正面宣傳，加強感恩教育。并且及時準確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，教育引導廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。
走讀生
1、出門：在家用好早餐（不帶零食進校園），測量體溫，體溫正常者佩戴口罩上學；超過37。3度不得來校，并及時上報班主任。
2、上學：自己騎車（自行車）、步行或家長送來學校，不在路上逗留和近距離接觸陌生人員。
3、入校：校門口下車，排隊有序進入，經(jīng)過體溫測量區(qū)，體溫檢測無異常則入內(nèi)，有異常者聽從值日人員指揮。
4、停車：在指定地點停放好車輛。
5、進教室：不結(jié)伴，不追逐，避開交叉沖撞，依次進入相應(yīng)教室；窗口就近學生負責開窗通風；無事不下座位，非經(jīng)允許一律不得串門串班。
6、上課：遵守課堂紀律，服從教師和班干管理，有事缺勤必須請假登記。
7、課間：下課后盡量待在教室，或有序上衛(wèi)生間等，不扎堆，不擁擠，不推搡，自覺保持人員間距（兩個學生之間的距離大于1米）；不在走廊上、教室內(nèi)進行聚集性活動，不在樓層上追打、奔跑；不互串教室，學生進出教室經(jīng)過樓道不影響其他班級教學；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手。
9、午休：無特殊情況學生一律待在教室，不下座位，不串班；課前10分鐘進行體溫檢測，身體有異常立即報告班主任或值班老師，聽從指揮。
10、下午放學：走讀生有序離校，不得在校園內(nèi)、回家路上逗留，不在路上流動的攤位購買食品，不與陌生人員密切接觸；寄宿生依次用晚餐。
在校期間，任何時間身體不適立即向上課老師、值日老師、班主任等相關(guān)人員報告，并聽從指揮。師生廢棄口罩一律丟到指定垃圾箱。
寄宿生
1、早上按時起床，值日生開窗開門通風。
2、依次洗漱，不混用洗漱用品，洗漱一律在本寢室衛(wèi)生間，使用肥皂或洗手液，用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手，洗手后正確佩戴口罩，由宿管員測量體溫。
3、按學校安排依次定時定點用早餐。
4、上課和課間活動同走讀生。
5、晚餐后按學校安排在教室自習。
6、晚上入寢前由宿管員測量體溫。
7、按時就寢，不串寢，不容留他人串寢和住寢。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇二
（一）高度重視疫情防控。不斷完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學預(yù)案，制訂學校疫情防控各項制度，把學校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到每一個教育教學環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，堅決防止疫情向校園輸入擴散。
（二）精準掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計返校日期。
來自疫情防控重點地區(qū)或旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師生暫不返校。決不允許任何師生員工帶病返校或復(fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學校申請離崗進行居家隔離。外地回來的師生要向?qū)W校報告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
（三）注重全員防疫培訓。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當?shù)男睦硎鑼АΠ嘀魅巍⑹程谩⑺薰芎桶脖５热藛T，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（四）提前謀劃教學安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進中小學生健康成長與全面發(fā)展。積極主動加強與八道河總校等上級教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學期中小學教材及時發(fā)放到學生手中。
（五）做好物資儲備和環(huán)境整治。學校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨立的隔離區(qū)，提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開學前要對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進入校園；
2.學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校；
4.學校所有場所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。
加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
（八）引導師生安全返校。結(jié)合我校實際，制定《師生員工返校開學途中安全防護要點》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。根據(jù)上級部門統(tǒng)一安排實行錯時分批次上下學（一般可按半小時/批），避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）。學校要為學生今后返校學習制定個別化的培養(yǎng)方案。
2.仍身處疫情防控重點地區(qū)的師生員工暫不返校。學校要為學生今后返校學習制訂個別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級學生，需經(jīng)學校報上級教育主管部門批準后再返程，返回當?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場所進行隔離觀察14天。
3.有疫情防控重點地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)學校報上級教育主管部門批準后再返校開學。
4.任何時段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學校報上級教育主管部門批準后再返校開學。
（十）上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人命運和前途與祖國命運和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學生開展各類應(yīng)急情況處置演練。
1.第一時間送醫(yī)。學校及時讓學生到校內(nèi)臨時醫(yī)學觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2.第一時間報告。學校立即向當?shù)亟逃块T報告，并及時告知學生家長或監(jiān)護人，配合屬地做好疫情處置。
3.第一時間隔離。學校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通；加強對未成年人的監(jiān)護，隨時掌握學生健康情況。
（十二）加強門衛(wèi)管制。師生入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。
（十三）關(guān)注重點人群。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報總校及上級相關(guān)部門。嚴格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴格家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
（十四）科學組織教學。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會。教學過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學內(nèi)容的適量和教學時長的適當，以及師生在物理空間中的分布密度。對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進行新的課程教學。對沒有開展線上教學的年級、班級或?qū)W生，實行“零起點教學”，并積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（十五）實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車輛、教學具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日1次進行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
（十六）加強就餐管理。加強對食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵非寄宿學生中午回家吃飯，在校用餐的學生錯峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進行消毒。
（十七）加強住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵有條件的學生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學生宿封閉管理，學校實行24小時校領(lǐng)導帶班值班值守，確保每個宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。
（十八）強化學校主體責任和校園安全。全面落實校長第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任。全面落實疫情防控期間校園安全專項整治各項措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
為確保新學期學校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實際切實做好各項安全工作。
（一）提高思想認識，明確責任職責。
本學期開學受疫情影響，情況特殊，充分認清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強化“紅線”意識和“底線”思維，切實把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實。強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度落實，認真謀劃工作，加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，層層簽訂責任狀，層層落實崗位職責，堅決避免因麻痹大意、管理不善、職責不清等問題，導致安全事故發(fā)生。
（二）加強安全教育，提高安全防范意識。
1.把開學第一周作為安全教育周，充分利用開學第一課、板報、櫥窗、宣傳欄、班會、校園廣播等教育媒介，集中對全體師生進行安全教育活動。
2.突出教育重點，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學生“安全乘車、安全騎車、安全出行”；教育學生安全用火、用電、用氣；積極開展“森林防火進校園”宣傳活動，嚴禁學生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；嚴防學生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴禁學生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進入校園；教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴防踩踏事故發(fā)生。組織開展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險應(yīng)急演練，不斷增強學生“珍愛生命、安全第一”的意識和自我保護的能力。
（三）徹底開展排查，消除安全隱患。
1、學生上下學交通安全隱患及接送學生車輛排查。認真調(diào)查學生上下學的交通方式，各班建立學生上下學交通方式臺賬，禁止學生違規(guī)騎車上下學；重新調(diào)查學生乘坐校車人數(shù)、路線、站點，制定學生乘坐校車安排表；認真排查接送學生車輛，對非法接送學生車輛，實施勸阻并及時向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報。對有意愿提供接送學生服務(wù)的社會車輛要重新辦理備案手續(xù)；加強校內(nèi)車輛管理，嚴格管控進入校園車輛，嚴防校內(nèi)交通事故發(fā)生。
2、加強校舍隱患排查。對校舍、圍墻、大門、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進行安全檢查，重點對在建食堂工地的安全管理，對存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強防護，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報，確保校舍安全；對學生床鋪、樓梯護欄、旗桿、教室門窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對實驗室、微機室和微機教室等的器材、設(shè)施、門窗、護欄等進行安全檢查，確保師生生命及學校財產(chǎn)安全。
3、加強校園消防安全隱患排查。加強對教學樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點環(huán)節(jié)的排查整改，認真檢修和添置學校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標識，暢通消防通道、安全出口，落實好監(jiān)管措施和安全責任人。加強教職員工“四個能力”建設(shè)，提高防范能力。
4、嚴格對學校飲食衛(wèi)生安全隱患進行排查。強化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開學前做好學校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實落實防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運轉(zhuǎn)；加強食品采購、儲存、加工、銷售、留樣流程管理，堅決杜絕學生食物中毒事故發(fā)生。三要加強學校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機的清潔、消毒工作，并定期進行檢測，要為學生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學生宿舍、教室等學生聚集場所的清潔衛(wèi)生和通風工作，落實傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5、加強特種設(shè)備檢修與維護。安排專人對鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進行檢修與維護，建立健全特種設(shè)備崗位責任、隱患治理、應(yīng)急救援等項安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強安全管理人員、檢測人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓，嚴格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。
6、加強校園及周邊治安秩序排查與整治。加強矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級導致意外事故發(fā)生；強化危險物品和管制刀具的排查與收繳，嚴禁學生將其帶入校園；主動聯(lián)合綜治、公安、市場監(jiān)管等職能部門，加強校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。
（四）加強日常管理，確保措施到位。
嚴格落實領(lǐng)導帶班、24小時值班制度，堅持每日巡查，做好值班記錄。要做好學生上下學、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對接式管理模式；加強對寄宿學生的管理，嚴格落實夜間查宿查鋪制度，重點加強女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴防學生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴格落實宿管人員職責，加強宿舍樓門管理，暢通宿舍疏散通道，嚴防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報警系統(tǒng)的作用，提高學校安全預(yù)警能力。安排專人負責監(jiān)控報警設(shè)施的值守、保管與維護，確保正常運行。
王廠寄宿小學錯時錯峰上下學安排
上午（入校）
中午
下午
放學
入校
一、三年級
7.20前
各班按正常放學時間放學，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊離校。
12.50前
各班按正常放學時間放學，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊離校。
四年級
7.20-7.40
1.00
五年級
7.40-7.50
1.10
六年級
7.50-8.00
1.20
小學復(fù)課復(fù)學方案篇三
嚴格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡稱員工)與培訓對 象(以下簡稱學員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行疫情防控工作各項指令和部署要求，落實復(fù)工復(fù)課前后 的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好疫情 防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓秩序。
1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學人員健康監(jiān)測防控 指導意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學 員填報《員工和學員健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2.場所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新 型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。
3.防控物資準備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機制，按照疫情防控工作 需求和機構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;做好發(fā)熱患者“臨時隔離“方案，明確 隔離辦法、要求，條件允許的機構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導下設(shè)置“臨時隔離室“;要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實專人保管，加強業(yè)務(wù)培訓，明確操作過程，避免出現(xiàn)學員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
4.實施“封閉式”管理。要全面實施場所“封閉式“ 管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員 進入培訓場所。所有進出培訓場所人員(含保安、保潔等) 均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。
5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時間明確后，要通過“告 家長書“等方式告知學員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)某某 意的事項，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
1.實施錯時錯峰培訓。按照培訓學員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數(shù)，切實防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
以外，其他無關(guān)人員一律不得進入內(nèi)。對進入機構(gòu)的員工和 學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的 員工和不符合條件的學員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口 罩，并嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不 得進入機構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對外地來學習考察的團組, 應(yīng)婉言拒絕或請其推遲來杭。
3.嚴格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病 毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓場所實 施某某。實施某某處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。
要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好 各類教學、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū) 等)的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動; 嚴格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制 綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào) 通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
4.加強衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育 活動，利用現(xiàn)有的平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展 科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導員工和學 員加強個人防護。要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣, 嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當距離。
5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課 的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學 員，落實專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況， 進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6.強化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑 似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處 置預(yù)案》，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
1.復(fù)工時間。復(fù)工專指機構(gòu)員工復(fù)工，不含學員統(tǒng)下 復(fù)課。
2.復(fù)課時間。線下培訓復(fù)課時間不得早于中小學校開 學時間，具體復(fù)課時間按省有關(guān)部署執(zhí)行。
1.提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、 復(fù)雜性，強化“守土有責”的擔當，加強組織領(lǐng)導, 明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
2.健全組織領(lǐng)導。要進一步完善工作機制，建立由主 要負責人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導小組，并成立相應(yīng)的 工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓場所日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
3.加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇四
為科學精準做好全市中小學（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領(lǐng)導小組學校防控組《關(guān)于做好xxxx年x季學期中小學幼兒園開學工作的通知》（xx校防組28號）要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。
(一)最嚴標準抓好學校疫情防控
各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導）機構(gòu)和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進一步細化中小學xxxx年春季學期開學工作方案的通知》（x教辦基函6號）中有關(guān)xxxx年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。
(二)嚴格把好開學疫情防控條件
各地各校要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W校防控措施落實不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園進行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓
開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（xxxx年xx月版）》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（xxx年xx月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當?shù)男睦硎鑼А８鞯馗餍Ｒ岩呙缃臃N作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達到每40-45人配設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（xx教基5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務(wù)。
(一)統(tǒng)籌確定學校開學時間
今年以來，我市一直處于低風險地區(qū)，全市中小學、幼兒園xx月xx日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導小組學校防控組備案，xx市、xx市中小學參照執(zhí)行。
(二)分類加強返校師生健康管控
1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學校防控組批準同意后方可返校。
2、有中、高風險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學校防控組批準同意后方可返校。
3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4、有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學校報當?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線上教學
對于不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導和學業(yè)指導，開學后要開展個性化的學業(yè)輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學計劃且在低風險地區(qū)開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(四)積極開展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報并追責。
(一)做好每日常規(guī)防護
學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負責對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導。師生應(yīng)隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴格落實疫情防控措施要求。
(二)加強校門進出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進行消毒。
(五)強化學校主體責任和校園安全
全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導和督查問責
各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀監(jiān)督問責，筑牢嚴密防線。
學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應(yīng)按照當?shù)匾咔榉揽刈钚乱髨?zhí)行相關(guān)防控措施。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇五
為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
引導員：xx
值班領(lǐng)導：xx
隔離室觀察人員：xx
校門口測溫組：xx
物資負責人：xx
消毒組：xx
疫情報告負責人：xx
疫情演練監(jiān)督負責人：xx
疫情演練信息上報人員：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1、演習人員
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。
2、控制組
組長：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組
組長：xx
成員：xx
其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應(yīng)急組織模擬人員：xx
模擬病員：xx
時間：20xx年xx月xx日上午8：30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
（一）學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
步驟：
1、當高三（1）某個學生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38、2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。
2、值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4、經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38、2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
5、總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6、班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。
7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
步驟：
1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100（1升消毒液兌水100升）。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2、參觀學校洗手池。
3、參觀疫情防控物資儲備室
開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應(yīng)對演練措施。
步驟：
1、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2、班主任即刻帶領(lǐng)該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。
3、學校應(yīng)急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。
4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。
5、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇六
為貫徹落實市教育局做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際情況，特舉行開學復(fù)課學校新冠肺炎疫情防控演練。
1．領(lǐng)導機構(gòu)及工作人員
組長：陳更新
成員：全體教職工
二.工作人員要求
所有工作人員需戴口罩，注意防疫安全。
三.演練場景及處置流程：
1、演練場景一：
學校大門口測溫：
學校大門口設(shè)入校通道（只開小鐵門），每天由值班領(lǐng)導、保安組成的護衛(wèi)隊，負責維持學校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩及體溫情況。
（1）學生未戴口罩，體溫正常，值守老師提醒并要求其佩戴好，該生正常進班。
（2）學生佩戴口罩，通過體溫檢測發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守領(lǐng)導立即將該生帶至臨時隔離區(qū)。值守領(lǐng)導通知后勤保障組立即對入校通道進行消毒。班主任在臨時隔區(qū)對體溫異常學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2℃。班主任立即將情況報告值守領(lǐng)導。值守領(lǐng)導立即聯(lián)系家長并要求家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。
(3)發(fā)熱學生家長到校將學生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。
(4)班主任如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報學校疾，學校逐級上報。
2、演練場景二：
教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：
（1）班主任提前到教室，組織對學生進行體溫檢測并填寫班級學生晨午檢記錄。
（2）預(yù)備鈴響后，上課老師進入教室，做好上課準備。
（3）上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)a同學出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當日值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用額溫槍測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃立即向校長報告。
（4）班主任立即將a同學帶到隔離區(qū)，班主任在隔離區(qū)對a同學間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
（5）班主任及時趕到教室，穩(wěn)定班級秩序。并對班級其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時對教室內(nèi)的學生進行心理安撫。
（6）當班主任確認該生體溫超過37.2℃，立即報告值日領(lǐng)導，班主任馬上通知家長到學校把學生帶到發(fā)熱門診就診。
（7）班主任、上課老師及值日領(lǐng)導立即組織學生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。
（8）同時保安立即對教室進行消毒。
（9）a學生被家長接走后，保安馬上到隔離區(qū)進行消毒。
（10）班主任如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報學校疾，學校逐級上報。
3、演練場景三：
學生宿舍內(nèi)宿舍同學發(fā)現(xiàn)同舍a同學出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，班主任老師立即向任值班領(lǐng)導報告，班主任立即將a同學帶到隔離區(qū)。
（2）班主任在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
（3）行政值班領(lǐng)導立即進入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對宿舍其他同學進行健康詢問，視情況測量其他同學體溫，并做好記錄。同時做好宿舍其他學生的心理安撫，做好宿舍的通風工作。
（4）班主任，通知家長到學校把a學生帶到發(fā)熱門診就診。學校保安立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。
（6）班主任如接到發(fā)熱學生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報學校，學校逐級上報。
4.演練場景四：
學生分批錯時有序排隊就餐，就餐前先按照七步洗手法洗手。就餐時學生排隊取餐，采取一人一桌，同向就坐。就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)a學生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。
（1）值班老師立即將情況告知行政值班領(lǐng)導，行政值班老師立即將a同學帶到隔離區(qū)。
（2）班主任在隔離區(qū)對a學生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。
（3）行政值班領(lǐng)導立即進入食堂，穩(wěn)定食堂秩序。同時做好食堂其他學生的心理安撫，做好食堂的通風工作。
（4）班主任確認該生體溫超過37.2℃，立即報告值班領(lǐng)導。
（5）行政值班領(lǐng)導通知值班老師引導所有學生離開餐廳。
小學復(fù)課復(fù)學方案篇七
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
（一）人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
（二）主要職責
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
（一）開園前的準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應(yīng)急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5、準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務(wù)處做好教師教學任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
（二）入園當日工作計劃
1、入園當日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
（三）開園后的、工作安排
1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組。
3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
1、正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3、疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
小學復(fù)課復(fù)學方案篇八
為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學校實際情況，特制定《xx學校應(yīng)對疫情心理危機干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預(yù)工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
領(lǐng)導小組主要職責：
1.全面領(lǐng)導學校師生心理危機干預(yù)工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；
3.執(zhí)行學校疫情防控相關(guān)工作；
4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預(yù)。
通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。
通過心理輔導和干預(yù)，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應(yīng)度，盡快恢復(fù)心理平衡。
服務(wù)對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預(yù)的對象。
（一）預(yù)防教育
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預(yù)警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从场０l(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應(yīng)及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。
（二）健康測評
采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，
對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預(yù)的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
（三）心理輔導
開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導和心理咨詢服務(wù)，服務(wù)方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。