在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
廣場舞長期工作計劃篇一
1.臨海市大田平原排澇二期工程（外排工程）：（1）2#隧洞：二次襯砌完成；繼續進（出）口閘室配套設施建設；（2）加快推進后山1號截洪溝、張岙河、雙橋溪、三峰溪、大寨河施工；（3）靈湖排澇泵站完成招標，開工建設。
2.臨海市方溪水庫工程：大壩主體驗收資料整編完成，調概報告編制。
3.臨海市東部平原排澇工程（一期）:加快推進新開河道、蒲蘭頭閘、蒲蘭頭橋、漁港控制閘、川南節制閘等建設，橋梁工程開工建設。
4.臺州市靈江治理工程（臨海段）：水壺巖、治水公園及望江門上游段土方挖運。
5.臨海市海塘安瀾工程（桃渚、涌泉片海塘）：完成建設。
6.臨海市海塘安瀾工程（南洋海塘）：繼續固化土、高壓旋噴樁施工。
7.臨海市尤汛分洪工程：完成“四通一平”，爆破方案評審。
二、面上水利工程
廣場舞長期工作計劃篇二
一、健全規章制度,落實黨風廉政建設責任制
1、健全和完善黨風廉政各項規章制度。完善、、及財務管理等方面的規章制度。
2、落實黨風廉政建設責任制。學校將依據,切實落實號“一崗雙責”工作,要求各個相關職能部門要明確責任、工作標準、保障措施,學校將通過日常檢查等形式進行落實。
1、進一步的完善制度建設，制定《廉政風險防范管理工作實施細則》，并將黨風廉政建設所有制度規范合訂成冊，切實做到工作程序化，活動內容規范化，以健全的制度保證廉政建設工作規范動作。2、堅持領導干部重大事項報告制度，認真落實中央關于領導干部的“四大紀律八項要求”和“五個不許”的規定，建立健全個人廉潔自律檔案。
3、認真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實。
4、定期組織召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評;做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時將會議情況上報。
四、強化過程監督，落實預防措施
反腐倡廉工作是我黨今后一個時期漫長而又艱巨的任務，堅持以人為本，預防為主的方針，抓好黨員經常性教育工作，融監督于日常具體業務之中，引導黨員樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，筑牢廉潔自律防線，做到警鐘長鳴。
1、堅持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發揮集體智慧，增強領導工作的透明度。
2、充分發揮機關事務管理服務職能作用，一切重大事項經集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執法不嚴的現象，堅決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現象發生。
3、倡導文明工作、文明服務、文明帶人，明確后勤工作就是服務，提高工作和服務的質量，實現全年工作目標。
4、充分采納機關兄弟單位工作建議，聘請必要的黨風廉政監督員，對我局黨風廉政建設和工作進行監督，使我局黨風、政風公開透明，陽光管理。
--年是全面貫徹落實黨的--大報告精神的關鍵一年，認真做好今年的黨風廉政建設和反-工作意義重大。我們要堅持_確定的反-指導思想、基本原則、領導體制和工作格局，在區委、區政府及區紀委的領導下，根據發展變化的新形勢和新情況，結合我局實際，不斷探索新的途徑和對策，著力在抓鞏固、抓落實、抓深入、抓提高上下功夫，不斷總結工作經驗，牢牢把握工作主動權，努力取得黨風廉政建設和反腐倡廉工作的新成效。
廣場舞長期工作計劃篇三
進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。
在生產運行過程中，堅持科學持續發展理念，節約能耗，最大限度減少污染物的排放。確保廢水污染物排放量小于《紡織染整工業水污染排放標準》中的排放標準。
環保先行，末端治理不放松，發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置；開展資源綜合利用，變廢為寶。
企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。做好企業的環境保護工作，必須與規范的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。
采用先進的工藝技術與設備，改進管理，提高綜合效率，進一步實施循環經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。
環境問題要從大處著眼，小處入手，全員行動，同心協力做好污染防治和生態保護工作。才能夠源頭上杜絕或減少污染的產生，盡力將環境污染降到最低程度，同時合理利用能源資源，走可持續發展之路。
南通市圓緣毛紡織有限公司
廣場舞長期工作計劃篇四
以“三個代表”、“科學發展觀”重要思想為指導，以創建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。
加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。
進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。
為目標，努力使我校成為精神文明建設的示范區。
建立健全創建工作領導小組，校長擔任組長，教務主任為副組長、總務、少先隊輔導員、各教研組主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。
（1）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。
（2）注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室（個人）活動，促進精神文明創建活動的制度化、規范化。
（3）以主題教育為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明小學生”、“三有、三比”活動，交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養及提高學生的精神文明素質。
（4）注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。
（1）加強思想作風建設。抓好馬列主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”和“科學發展觀”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
的團結和和拒腐防腐的能力。
（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。
（2）積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
定期舉行“示范課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和詣、愉悅的工作環境。
廣場舞長期工作計劃篇五
本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。
1、加強學*，更新理念，提高理論學*的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學*新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學*內容分為學校推薦必讀學*文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學*內容和教學實際撰寫較深刻的學*體會，以加強理論學*的實效性，每一個教師一學期要寫5000字的學*筆記。學校將定期對學*體會和學*筆記的質量進行重點檢查評估。
2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不c斷提高教師教學教研水*。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學*和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。
1、教研組教學教研計劃。
學校各年級分區設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。
2、定期召開教研會議
(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學*。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。
4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。
5、組織教研組長赴重點中學參觀。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論;學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設立教科研學*實驗記錄，其中相關教科研知識學*不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。
(一)每學期初第一個月，每位獲縣市級以上優質課的教師或縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學風格和水*。
(二)每學期初第二個月達標課:由未獲縣市級優質課的教師主講。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水*。
(三)每學期初第三個月優質課:在達標課和示范課的基礎上，學校評出30%的教師參與優質課。學校以此評出本期優質課，發給優質課證書。
(四)每學期新調入和新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學*的教師，回校后要上一節能體現新的教學思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學*，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。
(六)凡在活動結束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。
(一)工程實施目標
五年內，形成高素質教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質優良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神和高尚職業道德的教師隊伍。
(二)名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產生。縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。
(三)名師、學科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作
1、專家指導:定期邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件;根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。
2、創設*臺:為名師的成長創設相應的教學交流、研討的*臺，比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。
3、課題訓練:由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。
(四)工程的組織管理
1、加強組織領導。成立“名師工程”領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。
2、嚴格過程管理。學校“名師工程”總體上采取動態管理的辦法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇。
3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專業技術職稱時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學*優先考慮。
本學期主要活動
九月份:
1、成立教研組，學*學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃
3、開展名師示范引領課活動
4、推薦參加許昌市課改論文評選活動
十月份:
1、開展達標課活動
2、課題研究小組開展活動
3、啟動名師工程
十一月份:
1、優質課評比活動
2、課題研究小組開展活動
十二月份:
1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。
2、課題研究小組總結前期工作
元月份:
1、各教研組工作總結。
2、課題研究小組上交相關資料。
3、學校“名師、學科帶頭人、骨干教師”評選
廣場舞長期工作計劃篇六
本學期繼續深入學*《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學*與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學*特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應成為每一個教師的追求目標。
（一）、指導思想：
全面加強教師思想道德建設，牢固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，力求在全園形**人講師德、個個比奉獻的良好氛圍。做孩子喜歡、家長放心、社會滿意的老師。
（二）、學*目標
1、加強學*、轉變觀念，提高教師素質。
師德是教師之魂，師德建設是一項長期的工作，我們幼兒老師必須要轉變教育觀念，認真貫徹學*《幼兒園教育發展綱要》，認真學*《幼兒教師職業道德規范》，深刻理解，身體力行幼兒教師職業道德，懂得《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規的內容。倡導“用真誠關愛幼兒成長，以美德展示教師風采”，開展“師德、師風大討論”。明確新時期社會主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準則，結合自身的實際，在愛崗敬業、團結互助、無私奉獻方面作出表率。通過活動，增強我們教師自覺教書育人的思想意識，激起為崇高的教育事業而獻身的信念，增強要做善于學*、不斷創新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
2、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環境是不說話的隱性教育。因此我們突出為教師們創設正氣、*等、寬松的心理環境。
對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶；引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；園領導與教師始終保持著*等融洽的和諧關系。
其二、倡導熱愛幼兒，無私奉獻。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，尊重孩子；*等、公正對待每個幼兒；不允許歧視個別幼兒現象存在；實施“親情服務”，從生活上、教育上付出細心、耐心和愛心。
其三、在園內樹立優秀教師典型，以點帶面，組織教師從身邊的先進事例學起，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學*借鑒的榜樣，推進我園教師師德整體水*的提高。
（一）營造教科研氛圍，提高教科研實效。
、根據幼兒園的發展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，推進教研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。
、研究型的教師。
（二）、切實落實教學常規工作，確保保教質量：
的發展。
2、抓好班級常規，規范一日幼兒活動。 加強對班級常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為*慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
3、以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學*細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學工作考核的依據。
（三）加*生保健工作，要求班班創建*安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防手足口病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。
（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以*等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放日活動，展示幼兒在園活動情況。積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
特色是一所學校的發展之本，因此我們要加強幼兒園特色的教研和探索。
1、我園將根據幼兒的特點，將開設電子琴、折紙、繪畫、早期閱讀等特色課程。
2、 本學期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環節之中，各班將依據教材展示，使我園成為班班有特色，幼兒有特長的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。
八月份
1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。
2、完成園務工作計劃，班級工作計劃及教師個人工作計劃。
3、組織全體教職工學*
九月份
1．熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學**慣、行為*慣、衛生*慣。
2．建立幼兒的個人檔案袋。
十月份
1．開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.
2．各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學*環境。
3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。
4．召開幼兒家長會。
5．隨機聽取教師教學活動課。
十一月份
組織大、中、小班向家長開放日活動。
十二月
1、小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。
2． 課題匯報活動。
1、全園慶“元旦”親子活動
2．做好期末各項結束工作。
廣場舞長期工作計劃篇七
艾滋病是一種病死率很高的嚴重傳染病，它的醫學全稱是^v^獲得性免疫缺陷綜合癥^v^， 其醫學名稱為^v^獲得性免疫缺陷綜合癥^v^(英文縮寫aids), 是一種病死率很高的嚴重傳染病。^v^艾滋^v^是它的英文縮寫^v^aids^v^的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥。
20xx年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。專家估計，如果不花大力氣控制，到20xx年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。
一、加強領導，落實宣傳教育任務
學校領導高度重視，明確開展艾滋病防治工作的重要性和必要性，提高認識，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。
1、學校召開班子會議部署教育任務，由政教處和校醫室負責落實。
2、政教處召集全體班主任開會，要求各班要對學生做好預防艾滋病宣傳教育，讓每位學生對艾滋病有所知曉并加強防控。
二、開展多種形式宣傳艾滋病知識，提高師生對艾滋病預防知識的知曉率。
1、開展預防艾滋病宣傳教育周活動。
在第十四周里，學校利用少先隊廣播站每天下午上課前15分鐘對全校師生進行宣傳教育。
2、在校園內張貼有關預防艾滋病和關愛艾滋病病人的宣傳海報。
3、校醫室與美術組一同在校內宣傳欄里出了一期《預防艾滋病》的黑板報。
4、各班在12月4日下午利用班會課上一節“預防艾滋病健康教育課”。
5、校醫利用各班的“衛生與健康課”時間分批組織五、六年級的學生分開男、女生在階梯教室開展“預防艾滋病”講座。
通過開展多種形式的宣傳教育，使全校師生從不同的途徑了解到什么是艾滋病、艾滋病的病毒是怎樣的、艾滋病有何特征、艾滋病病人與普通人有何不同、艾滋病的感染途徑是什么、艾滋病對人類社會的大危害、如何預防等等。目前，我校廣大師生對艾滋病預防知識的知曉率達到100%。
今后，我們將繼續努力，積極開展防治艾滋病主題宣傳活動，把預防艾滋病工作做好，確保香洲三小這方凈土。
廣場舞長期工作計劃篇八
一是深刻領會上級精神，認真落實意見。按照縣委、縣政府關于黨風廉政建設的部署和要求，結合我局實際研究制定了黨風廉建設工作計劃、目標要求和具體措施，并研究成立了以嘎瑪扎西同志為組長的黨風廉政建設工作領導小組，持續抓好各項工作的落實，召開年初安排部署會議和述職述廉會議。二是強化責任清單，落實工作任務。根據制定的主體責任清單、主要領導“第一責任人”責任清單和班子成員“一崗雙責”責任清單，嚴格按清單要求進行落實。三是簽訂廉政從政等承諾書。與我局干部職工分別簽訂了《廉潔自律承若書》和《黨員不信教承諾書》，各5份，明確全體**工作人員的工作紀律和要求，扎緊制度的籠子。
一是高度重視并及時學習和貫徹落實各級下發的有關黨風廉政建設和反腐敗等文件，以支部集中學習和個人自學相結合的方式，加強對《黨章》《憲法》《監察法》《**法》等為內容的學習，并組織參加相關知識測試。支部已制定3個學習活動的實施方案，召開3次動員大會，撰寫各類心得體會10多個，召開支部學習會議30余次，上報噶黨廉主體辦貫徹落實情況6份，通過狠抓學習交流增強了干部職工在政治、工作、廉潔自律上的思想認識，做到防微杜漸、警鐘長鳴，形成反腐倡廉長效工作機制。二是把加強黨風廉政建設擺在重要議事日程，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，回顧了支部主題教育工作的推進過程，總結了成效和經驗；嚴格落實“三會一課”制度，不定期檢查我局黨員干部的學習筆記，鼓勵我局黨員干部積極參加支部組織生活會，勇于開展批評和自我批評。三是開展經常性的廉政教育。每月至少一次，組織干部職工觀看電教片、學習相關文件通報，在重要節日來臨前，組織學習相關紀律規定，重申廉潔過節要求，強化工作人員遵紀守法和廉潔自律意識，提高對紀律規矩的敬畏之心。四是深入開展黨風廉政宣傳。嚴格按照縣委制定的宣傳方案和計劃，在我縣四鄉一鎮積極宣傳了“三資”管理和黨風廉政等相關法律法規，提高農牧民及村干部的法律意識和監督意識，共計宣講5場次。
一是高舉_新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的各級會議精神和十九大精神，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續糾治四風，嚴格落實我縣《解決形式主義突出問題我基層減負的工作清單》。二是完善制度規定。依據上級有關要求，完善了《工作管理制度》、《加強黨風廉政建設制度》、《**工作“八不準”》和廉潔自律等各項規定規定，全面約束工作人員的行為，整個**隊伍的凝聚力、戰斗力得到有效提高。三是堅持廉政談話制度。局領導充分利用我縣黨風廉政宣教月活動，對在職黨員干部進行了廉政談話，集體談話1次，個別談話3次，做到防患于未然。
一是突出風險防控。局領導積極落實“三重一大”事項及廉政風險防控措施。單位干部職工根據自己的風險防控措施進行自我監控。堅持重大事項集體研究。對重大問題決策、大額資金使用等事項一律集體研究決定，不搞個人說了算。
二是嚴格落實八項規定。**組人員嚴格工作紀律，不接受被**單位宴請，無特殊情況不在被**單位進餐。嚴格執行公款消費各項規定，沒有外出游玩、亂發獎金、補貼和實物等問題發生，同時我局目前暫時未配公車。
我局在黨風廉政建設工作中雖然取得了一定成績，但與上級的要求還有不少差距。一是在廉政教育活動的內容創新上還需進一步加強，相關工作還要進一步增強針對性。二是黨風廉政建設工作落實的自覺性和**廉政監督職能還有待進一步提高。今后，我們將按照上級要求，強化黨風廉政建設。一是強化制度約束。強化問題整改，切實解決工作中的問題。二是嚴格落實好各項規章制度。落實好從嚴治黨責任，按照責任清單的內容，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。三是加強對黨員干部的教育、管理和監督，牢固樹立依法獨立高效的**理念，全力打造一支“忠誠、干凈、擔當”的**隊伍。
（一）落實主體責任，積極構建黨風廉政建設長效機制。堅持把落實黨風廉政建設“兩個責任”作為工作主線，認真把握責任分解、責任考核責任追究三個環節，在細化、深化、強化上下功夫，嚴格落實“一崗雙責”形成橫向到邊、覆蓋完整、責任落實的責任體系。
（二）加強宣傳教育，營造廉潔行政的良好氛圍。認真學習貫徹區、地、縣黨風廉政建設和反腐敗工作精神要求，貫徹落實好各級下發的有關黨風廉政建設和反腐敗等文件精神，堅持社會主義核心價值體系，以“兩學一做”和“四講四愛”活動及縣黨風廉政宣傳月為契機，深入開展思想教育、法制教育、廉潔自律教育等。把黨風廉政建設和業務工作有機結合起來，把反腐倡廉意識和觀念滲透到干部職工工作生活中，大力推進黨風廉政文化建設，為我局各項事業又好又快發展提供堅強的紀律和作風保證。
（三）2021我局將承辦我縣各部門委托的**事項，為縣直各單位支付相關資金提供依據，重點關注脫貧攻堅領域的項目建設和發揮作用情況，加大扶貧資金和項目績效**力度，揭示影響和制約深度貧困地區脫貧攻堅的關鍵問題和短板，推動各級各部門嚴格落實精準扶貧精準脫貧方略，持續開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，嚴肅揭示騙取套取、貪污挪用、吃喝送禮、優親厚友等侵害貧困群眾利益的違紀違法問題，保障扶貧資金安全，確保扶貧項目高效。