制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
協(xié)助建設(shè)單位在計劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成投入使用篇一
今年我們在縣委縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“建設(shè)城北重鎮(zhèn)、打造生態(tài)宣章”的目標(biāo)，堅持“做活城鎮(zhèn)、做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、做優(yōu)品牌、做實基礎(chǔ)”的工作理念，奮力攻堅，拼搏實干，用奮斗交出了一份沉甸甸的答卷。
（一）強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上項目，發(fā)展動能更加充沛。
2021年以來，我們致力于增強(qiáng)城鎮(zhèn)綜合實力，突出穩(wěn)總量、優(yōu)結(jié)構(gòu)、增效益，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)在提質(zhì)增效中實現(xiàn)新突破。
一是招商引資成效明顯。全年共×華能×農(nóng)光互補(bǔ)項目、×雨潤商品豬養(yǎng)殖項目、×有限公司、×有限公司、×有限公司、×有限公司等×個項目，其中×億元以上項目×個，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動能。
二是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
蔬菜產(chǎn)業(yè)：全力打造×農(nóng)校對接第一品牌，美東與×師范大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、×財經(jīng)大學(xué)等省內(nèi)×所高校合作，蔬菜日供應(yīng)量達(dá)到×噸。疫情期間，創(chuàng)新蔬菜“無人售賣”銷售模式，在×、×等地建成智慧便民店×余處，全力保障群眾的“菜籃子”，受到張桂愛副市長的批示肯定。
畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)：×科源畜牧產(chǎn)業(yè)園項目一期工程穩(wěn)步推進(jìn)，已建成選蛋車間一座，孵化車間建設(shè)已完成×%。輻射帶動周邊×戶養(yǎng)殖戶種鴨養(yǎng)殖×萬羽，日孵化量達(dá)到×萬枚。
優(yōu)質(zhì)育種產(chǎn)業(yè)：已掌握近×份藜麥種質(zhì)資源，建成全球最大的藜麥種質(zhì)資源庫；規(guī)?；N植方面，×村、×村通過支部領(lǐng)辦合作社，流轉(zhuǎn)土地×畝開展藜麥規(guī)?；N植，帶動群眾每畝增收×元。
（二）補(bǔ)短板強(qiáng)弱項，三大戰(zhàn)役取得新成效。
×年是脫貧攻堅收官之年，我們致力于全面建成小康社會，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，三大攻堅戰(zhàn)在統(tǒng)籌發(fā)展中取得新成效。
一是脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)如期完成。全鎮(zhèn)自×年起已實現(xiàn)貧困人口全部脫貧，無返貧人口。在過去的一年，全鎮(zhèn)緊緊圍繞“兩不愁三保障一安全”，扎實開展困難群眾遍訪行動，針對困難群眾冬季防寒、安全過冬等問題，向群眾發(fā)放清潔煤，有效保障了×戶×人溫暖過冬。
二是生態(tài)環(huán)境明顯改善。以藍(lán)天、碧水、凈土為目標(biāo)，切實做好各項污染防治工作。強(qiáng)化大氣污染防治、秸稈綜合利用和禁止焚燒工作，全力做好“散、亂、污”企業(yè)和黑臭水體排查工作，徹底整治黑臭水體×處，新增清潔取暖面積×萬平方米，完成農(nóng)村清潔取暖改造×戶。
三是防范化解重大風(fēng)險能力增強(qiáng)。緊盯農(nóng)村專業(yè)合作社、扶貧項目資金等重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險，切實加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，及時妥善處置安全風(fēng)險。組織應(yīng)急辦、綜合執(zhí)法辦等部門組成檢查小組，不定期對全鎮(zhèn)各類企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行地毯式大排查，著重抓好各企業(yè)、商鋪、學(xué)校等重點(diǎn)場所的安全生產(chǎn)和疫情防控工作，×年全鎮(zhèn)實現(xiàn)了安全事故“零發(fā)生”。
（三）抓重點(diǎn)促發(fā)展，鄉(xiāng)村振興邁出新步伐。
×年以來，我們致力于協(xié)調(diào)發(fā)展，突出抓項目、夯基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在統(tǒng)籌推進(jìn)中邁出新步伐。
一是人居環(huán)境不斷優(yōu)化。為進(jìn)一步打造宜居城鎮(zhèn)，×年我們投資×萬元對鎮(zhèn)區(qū)世紀(jì)路段進(jìn)行綠化，對晏黃路兩側(cè)商鋪進(jìn)行仿古建筑提升，先后種植多種觀賞苗木花卉，形成了三季有花、四季常綠、層次豐富、感觀獨(dú)特的道路綠化景觀。同時，全鎮(zhèn)全面推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造等工作，共完成×套旱廁改造，創(chuàng)建美麗庭院×戶，人居環(huán)境與生活質(zhì)量得到明顯改善。×年，姚莊村入選×省第二批鄉(xiāng)村振興“十百千”工程示范創(chuàng)建名單。
協(xié)助建設(shè)單位在計劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成投入使用篇二
摘 要：供水企業(yè)屬于公用事業(yè)行業(yè)，由于政府實施限制性規(guī)定或采取授權(quán)經(jīng)營的方式，使得此類企業(yè)容易形成地域優(yōu)勢和壟斷。此類企業(yè)由于歷史原因往往存在著機(jī)構(gòu)臃腫、人員富余、工作效率低的現(xiàn)象。按照舊體制下的工資分配方案無法約束職工的工作，沒有真正的按勞分配，導(dǎo)致付出辛苦勞動的職工沒有得到更多的報酬，投機(jī)取巧的職工沒有得到應(yīng)有的懲罰，“大鍋飯”的局面嚴(yán)重影響職工工作業(yè)績。本文以哈爾濱供水公司建立抄表員績效考核體系為樣本，探討抄表員績效考核的建立過程。
關(guān)鍵詞：供水企業(yè)；抄表員；考核
抄表員基本職能包括定期對用戶的用水情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計、檢查水表運(yùn)行狀態(tài)、解答用戶咨詢、提示用戶繳納水費(fèi)、清理欠費(fèi)等。入戶抄表員的工作定額為每月1500件，探頭表和表出戶的定額分別為每月3000件和5000件。抄表員工作效率和工作質(zhì)量直接影響到供水公司水費(fèi)回收、營銷指標(biāo)、漏損情況、用戶滿意度等層面。在未建立抄表員績效考核體系之前，采取相對粗獷式的管理，工作隨意性較大，抄表準(zhǔn)確率不高，欠費(fèi)用戶數(shù)量較多，用戶滿意度較低。
一、抄表員績效考核體系的建立
（一）建立的目的
通過對抄表員及營銷班組每月的工作目標(biāo)完成情況、工作職責(zé)履行情況等方面的綜合評估，客觀、全面、有效地衡量每月的工作業(yè)績，并給予與其業(yè)績相對應(yīng)的獎勵，實施有效激勵，不斷提升工作業(yè)績。
（二）選擇科學(xué)的績效考核指標(biāo)
項目組經(jīng)過多次研究論證，選擇了科學(xué)的考核指標(biāo)，即主要指標(biāo)和輔助指標(biāo)兩類。主要指標(biāo)包括計劃完成率、出賬率、回款率。輔助指標(biāo)包括欠費(fèi)總額、工作質(zhì)量、用戶滿意。主要、輔助指標(biāo)相互關(guān)聯(lián)，出賬率、回款率制約計劃完成率，回款率制約陳欠，工作質(zhì)量制約抄表員行為，用戶滿意又制約抄表員的服務(wù)質(zhì)量。這樣的一種制約，使只注重一兩項指標(biāo)的人無利可圖，從而全面地提升代號、班組、單位的工作業(yè)績。
（三）實施“一體化”管理
戶表“一體化”是收費(fèi)形式改革的一部分，就是將戶表居民樓下的商服、門市及單體用戶等，具備查表收費(fèi)到終端條件的用戶，按照戶表居民一樣，變“被動交費(fèi)”為“主動交費(fèi)”實行“一體化”垂直管理，統(tǒng)一由本片區(qū)的查表員管理。
（四）抄表員和班組長競聘上崗
根據(jù)收費(fèi)一體化管理要求，本著能者上的原則及大膽啟用新人的態(tài)度，采取營銷各級人員競聘上崗原則，公開競聘班組長。新上任的班組長再根據(jù)個人工作綜合情況挑選屬下的抄表員，在挑選抄表員是非常謹(jǐn)慎，把以往所謂的“關(guān)系”堅決置之度外。
（五）加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)
班組是供水公司各項工作的最基本工作單元，是一切管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為保證供水各項管理工作持續(xù)改進(jìn)，供水公司在推行抄表員績效考核的同時探索班組團(tuán)隊建設(shè)，解決了績效考核與團(tuán)隊協(xié)作不相容的問題。通過領(lǐng)導(dǎo)對員工的態(tài)度，結(jié)合對員工的思想教育，使每個班組形成一個和諧而高效的團(tuán)隊，團(tuán)隊中的每個成員都全力為班組爭榮譽(yù)。
（六）注重過程管理
在實施抄表員績效考核后，項目組舉辦了首期營銷班組長培訓(xùn)班，培訓(xùn)的主要內(nèi)容除了班組團(tuán)隊建設(shè)以外還包括了班組日志、工作流程、常用質(zhì)量管理方法簡介以及qc小組相關(guān)內(nèi)容。目的是結(jié)合營銷班組工作，引入科學(xué)的、有效的質(zhì)量管理方法，來幫助班組長完成每月工作計劃。此外還推廣運(yùn)用統(tǒng)計圖表及數(shù)據(jù)分析方法，對各班組近年來的經(jīng)營情況進(jìn)行客觀的分析，提升班組長的管理意識和管理方法。
二、案例分析
本公司所屬的某分公司，在開展抄表員績效考核之前在系統(tǒng)內(nèi)目標(biāo)管理考核排名第八，由于有2個月未完成當(dāng)月計劃，領(lǐng)導(dǎo)班子受到了公司的黃牌警告。實施抄表員績效考核后，通過每月對各個代號的計劃完成率、出帳率、回款率、陳欠等指標(biāo)進(jìn)行考核測算，并定期進(jìn)行公示。某抄表員在實施績效前，工作積極性不高，認(rèn)為多干、少干一個樣，沒有工作上的熱情。實施績效后，各項指標(biāo)與工資效益掛上鉤了，通過努力獎金比以往多一千余元。通過設(shè)立“抄表員績效考核公示板”和“班組績效考核排名表”，代號與代號之間，科長與科長之間形成了比、學(xué)、趕、幫、超的競賽氛圍。該單位現(xiàn)有4名待崗抄表員，在全體職工高漲的工作熱情帶動下，這些待崗人員的工作熱情也逐步被調(diào)動起來，由原來的“要我干”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要干”，每天以團(tuán)隊形式到各代號清理陳欠，并且縮減了午休時間，全身心地投入到工作之中。
協(xié)助建設(shè)單位在計劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成投入使用篇三
（三）提高政務(wù)服務(wù)效率，繼續(xù)深化行政審批制度改革。我縣認(rèn)真做好*和省*取消和下放行政審批事項的銜接落實工作。對轉(zhuǎn)給市場和社會的，任何部門都未截留或變相審批；對下放給鄉(xiāng)鎮(zhèn)*的，堅決徹底下放到位；對明確由縣級審批的，明確了責(zé)任主體，制定了各部門的權(quán)責(zé)清單并向社會公布。按照《x省行政審批制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于取消和下放xxx項具有審批性質(zhì)的管理事項的通知》（豫審改組〔xxxx〕x號），《x省人民*關(guān)于取消調(diào)整下放行政審批項目和部門非行政許可審批事項的決定》（豫政〔xxxx〕xx號）等文件精神要求，我縣共承接*、省*下放的審批事項xx項。同時，我縣依法依規(guī)對擬保留項目的合法性、必要性逐項審查，通過充分的核實論證后，全縣共取消行政審批項目xx項、合并xx項、調(diào)整xx項，xxxx年xx月底全面取消了非行政許可審批事項。在簡政放權(quán)的同時，高度重視監(jiān)管工作，按照“雙隨機(jī)、一公開”要求，編制隨機(jī)抽查事項清單，制定監(jiān)管細(xì)則，確保清單落地。
（四）加強(qiáng)公務(wù)員誠信管理和建設(shè)。我縣共有公務(wù)員xxxx人，為了提升公務(wù)員的誠信意識，深入開展公務(wù)員誠信、守法和道德教育，20xx年以來舉辦了x期共xxx人的能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班，將信用建設(shè)納入公務(wù)員培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修課程中。同時，認(rèn)真落實我省《關(guān)于公布評比達(dá)標(biāo)表彰活動保留取消和歸并項目的通知》，進(jìn)一步規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰活動，充分發(fā)揮行政獎勵表彰工作的激勵導(dǎo)向作用。組建公務(wù)員申訴公正委員會的人員要研究制定公務(wù)員申訴案件辦案規(guī)則，完善申訴案件審理辦法。依法受理、公正處理公務(wù)員申訴案件，保障公務(wù)員合法權(quán)益，加強(qiáng)公務(wù)員誠信管理。
（一）覆蓋全社會的征信系統(tǒng)尚未完成，守信激勵和失信懲戒機(jī)制、政務(wù)誠信約束和問責(zé)機(jī)制尚不健全，誠實守信的社會氛圍不夠濃厚。
（二）簡政放權(quán)，優(yōu)化*工作有待進(jìn)一步提升。防止行政管理不作為和亂作為，監(jiān)督制約要有理有據(jù)，監(jiān)管水*有待提升。服務(wù)政務(wù)誠信度離人民群眾的期待還有一定的差距。
（三）我縣信用信息*臺尚未建立，各部門、各單位的信用信息整合應(yīng)用不到位，很多工作僅靠人工錄入，工作量大，職能部門間協(xié)調(diào)難。
（一）嚴(yán)格按照職責(zé)分工，研究出臺工作方案和實施辦法，做好我縣的政務(wù)誠信建設(shè)工作。
（二）加快推進(jìn)政務(wù)誠信管理制度建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)公開、行政審批制度改革、*守信踐諾機(jī)制、公務(wù)員誠信、政務(wù)誠信評價辦法等制度建設(shè)。
（三）積極探索構(gòu)建廣泛有效的政務(wù)誠信監(jiān)督體系。建立政務(wù)誠信專項督導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)行政務(wù)誠信監(jiān)督檢查，實施政務(wù)誠信考核評價，考評結(jié)果作為對下級人民*績效考核的重要參考。建立社會監(jiān)督，發(fā)揮社會輿論監(jiān)督作用，暢通民意訴求渠道，對政務(wù)失信行為進(jìn)行投訴舉報。
協(xié)助建設(shè)單位在計劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成投入使用篇四
第一節(jié)
前期咨詢工作內(nèi)容.........11
第二節(jié)
前期咨詢工作流程及計劃 12
第一章
第一節(jié)
工程項目一般建設(shè)程序簡介
1、工程建設(shè)前期階段
第二節(jié)
根據(jù)《廣州市建設(shè)工程項目優(yōu)化審批流程試行方案》（穗府〔2013〕8號）及《廣州市建設(shè)工程項目審批流程》（穗規(guī)〔2013〕1084號）等文件相關(guān)要求。政府投資建設(shè)工程項目審批流程分為：立項（項目審批）、用地審批、規(guī)劃報建、施工許可、竣工驗收5個階段。
主要審批流程概述如下（流程圖詳見下文）：
1、立項階段
審批部門：發(fā)展改革部門、外經(jīng)貿(mào)部門、國土房管部門、規(guī)劃部門、環(huán)保部門等。
審批事項：項目建議書、建設(shè)項目選址意見書、建設(shè)項目用地預(yù)審、建設(shè)項目環(huán)境影響評價、政府投資建設(shè)項目可行性研究報告。
審批流程：
4---目一檔案”（含電子版）的原則進(jìn)行存檔，存檔的內(nèi)容包括項目的可研性報告、投資合作協(xié)議、用地紅線圖、投資客商的資料（企業(yè)法人、營業(yè)執(zhí)照、機(jī)構(gòu)代碼證、驗資報告、投資憑據(jù)）、初步方案、項目立項審批報批施工報建資料、項目施工計劃資料，相關(guān)會議紀(jì)要等。項目存檔要做到資料詳盡、管理規(guī)范、數(shù)據(jù)清晰。
二、建立工作推進(jìn)機(jī)制
（一）領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭項目制度
對在建項目，明確具體的領(lǐng)導(dǎo)人對該項目進(jìn)行跟蹤對接服務(wù)。牽頭領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握項目總體推進(jìn)情況，并要對服務(wù)項目進(jìn)行定期的走訪巡查，督查項目的實施進(jìn)度，幫組解決項目實施中遇到的困難和問題。
（二）項目掛鉤服務(wù)人員專責(zé)服務(wù)制度
加強(qiáng)對在建項目的管理與督察，重點(diǎn)做好在建項目的進(jìn)度建設(shè)，采取定期抽查與走訪的形式進(jìn)項互動，重點(diǎn)落實責(zé)任制。對照合同約定要求，對企業(yè)前期工作、工程形象進(jìn)度、工程質(zhì)量等促進(jìn)項目建設(shè)。對項目推進(jìn)不力的地方，下達(dá)督辦函并責(zé)令限期整改，對整改不力的，通報批評。
四、重點(diǎn)項目的宣傳工作
對一些重大項目的走訪調(diào)研，做好現(xiàn)場布置接待工作，完善服務(wù)質(zhì)量，對重點(diǎn)項目建設(shè)進(jìn)行全方位的宣傳，樹立園區(qū)品牌，營造全縣項目建設(shè)的良好環(huán)境。
項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
1．居民改造35戶
2．民族文化活動場所建設(shè)：民族商
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協(xié)助建設(shè)單位在計劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成投入使用篇五
班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往決定著班集體的建設(shè)水平，并對班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。關(guān)于小學(xué)協(xié)助班主任工作計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)協(xié)助班主任工作計劃，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、班級工作管理目標(biāo)
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
一、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
三、安全工作
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、 時間安排
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、 成果預(yù)計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率
1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))
大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
2、實施分層教研活動指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
九月份：
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
十月份：
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
十一月份：
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
十二月份：
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
一月份：
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。