圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié)工作總結(jié)篇一
時間如梭，20xx年很快就要過去。回首這一年的工作和學(xué)習(xí)覺得自己有了長足的進(jìn)步，同時也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，為了能在新的一年中更好的工作和學(xué)習(xí)，因此在這新舊年交替的時候?qū)?0xx年的工作總結(jié)如下。
1、為編制出科學(xué)的20xx年度預(yù)算，查閱、調(diào)研各年度基礎(chǔ)資料，反復(fù)進(jìn)行測算并與相關(guān)部門積極溝通，確定各責(zé)任公司承擔(dān)的預(yù)算指標(biāo)，將貨車廠修成本、市場產(chǎn)品成本、獨(dú)立核算經(jīng)營單位成本費(fèi)用、部室的歸口管理費(fèi)用進(jìn)行橫向切塊，在全廠構(gòu)建起了全方位的可控費(fèi)用預(yù)算管理責(zé)任體系。完善了預(yù)算調(diào)整流程，設(shè)計了預(yù)算調(diào)整表格，對預(yù)算外支出進(jìn)行了規(guī)范管理。
2、由于經(jīng)營形勢復(fù)雜多變，受工廠內(nèi)部及外部多重因素的影響，工廠的經(jīng)營效益及資金狀況一直波動較大，為了及時掌握第一手的工廠財務(wù)狀況資料，便于工廠領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確決策，隨時跟蹤監(jiān)督財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況，對財務(wù)預(yù)算與實(shí)際執(zhí)行的差異及原因進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的分析，并提出改進(jìn)的措施和建議，提高了預(yù)算對經(jīng)營管理的指導(dǎo)作用，同時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了信息支持。
3、每月對各單位報上來的含有百余個數(shù)據(jù)的考核資料進(jìn)行審核。作為與各單位工效掛鉤的依據(jù)。
4、按《應(yīng)收賬款管理辦法》要求，對有關(guān)單位的債權(quán)進(jìn)行警示，考核，將責(zé)任落實(shí)到人，增加了責(zé)任單位和責(zé)任人的收款壓力。同時，對收款及時的和收款難度大的款項進(jìn)行獎勵，有效地激發(fā)了有關(guān)人員的收款積極性。
5、按鐵道部新增的技術(shù)政策，對料費(fèi)指標(biāo)進(jìn)行了增加。增加了敞車門鎖機(jī)構(gòu)改造的料費(fèi)指標(biāo)。同時隨著新造車承攬進(jìn)度下達(dá)了各車型料費(fèi)指標(biāo)。
6、經(jīng)過多方調(diào)查了解，搜集資料，對蒙古分公司的盈利狀況進(jìn)行了初步預(yù)測。
7、進(jìn)行與保險業(yè)務(wù)有關(guān)的賬務(wù)處理，保險事故發(fā)生后，與保險公司積極溝通，多方爭取，為受損戶和單位爭取權(quán)益，并在此基礎(chǔ)上爭取盡可能多的保險利益。
8、根據(jù)集團(tuán)公司改制工作要求，在較短的時間內(nèi)，按合同主體變更工作的要求，對全廠重大合同進(jìn)行了處置。對全廠正在發(fā)行的700多份合同進(jìn)行了清理。
9、根據(jù)集團(tuán)公司改制工作要求，克服了時間緊、難度大的困難，與地方工商局有關(guān)人員進(jìn)行積極溝通，在限定的時間范圍內(nèi)辦理了新公司的設(shè)立和名稱變更工作，為新公司的成立奠定了艱實(shí)的基礎(chǔ)。
10、申報并獲得了河北省20xx年重合同守信譽(yù)公示企業(yè)。
11、五一期間，別人在享受勞動節(jié)快樂的時侯，我們加班加點(diǎn)完成了集團(tuán)公司改制所需的我廠法務(wù)調(diào)查上報資料及中介機(jī)構(gòu)要求的套報表。
12、對合同進(jìn)行重點(diǎn)審核。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié)工作總結(jié)篇二
建立專業(yè)執(zhí)法監(jiān)督隊伍。今年，我們根據(jù)轄區(qū)面積大，且中心城區(qū)分散、城鄉(xiāng)交錯的特點(diǎn)，抽調(diào)人員，配備專車，組建地區(qū)中隊，并根據(jù)隊部的工作要求，加強(qiáng)整治、監(jiān)督工作，同時，為摸清全區(qū)銷售點(diǎn)狀況，規(guī)范銷售、使用一次性塑料飯盒、降低“白色污染”起到了積極作用。
充分發(fā)揮中隊的作用，抓好長效管理。為確保“白色污染”治理工作落到實(shí)處，今年，我們在下達(dá)目標(biāo)管理任務(wù)時，明確提出了“白色污染”治理的要求，既，以餐飲業(yè)規(guī)范使用為重點(diǎn)；加強(qiáng)城鄉(xiāng)結(jié)合部銷售點(diǎn)的整治；加大各類違章的處罰力度。今年以來，各中隊認(rèn)真貫徹執(zhí)行支隊的要求，使“白色污染”有了明顯好轉(zhuǎn)。
建立全區(qū)監(jiān)察執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)。今年，我們以“事權(quán)下放、工作重心下移“為契機(jī)，將鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)監(jiān)察隊組織起來，共同參與整治工作，使“白色污染”治理工作基本覆蓋全區(qū)。通過三方面工作，形成了較完整的執(zhí)法、管理、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
為保證正確實(shí)施《辦法》，規(guī)范行政行為，我們組織鎮(zhèn)、街道、監(jiān)察組織，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)有關(guān)行政法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，明確自己的職權(quán)范圍，應(yīng)承擔(dān)職責(zé)和法律責(zé)任，在執(zhí)法中那些必須做，那些不能做，決不能侵權(quán)、越權(quán)，使相關(guān)部門行政執(zhí)法人員熟練掌握《辦法》的行政執(zhí)法，至今，未發(fā)生侵權(quán)、越權(quán)、違法、違紀(jì)辦案的情況。
為有效控制“白色”污染，擴(kuò)大社會宣傳覆蓋面，針對轄區(qū)地域大，飲食網(wǎng)點(diǎn)分散的特點(diǎn)，依靠新聞媒介加大社會宣傳力度，促使銷售、使用單位和個人依據(jù)法規(guī)和有關(guān)規(guī)定規(guī)范經(jīng)營、使用一次性塑料飯盒，同時，幫助市民區(qū)別劣質(zhì)“飯盒”及避免使用的方法。此外，針對飲食網(wǎng)點(diǎn)容易發(fā)生亂扔違章當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，我們招集業(yè)主，集中開展法規(guī)宣傳活動，使從業(yè)人員認(rèn)識到“白色污染”的危害及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
為保障人民群眾身體健康，維護(hù)市容環(huán)境整潔，組織全區(qū)監(jiān)察隊對危害生態(tài)環(huán)境的一次性塑料飯盒開展集中整治行動。整治行動分三個階段進(jìn)行。第一階段，開展對生產(chǎn)廠家、銷售單位的執(zhí)法檢查，并對違反《暫行辦法》規(guī)定的進(jìn)行專項整治；第二階段，集中開展對使用單位向未登記的生產(chǎn)廠家、銷售單位購買一次性塑料飯盒的、未按規(guī)定設(shè)置回收容器，回收一次性塑料飯盒及亂扔的違章行為進(jìn)行專項整治；第三階段，集中開展以規(guī)范生產(chǎn)、銷售、使用一次性塑料飯盒為主要內(nèi)容的宣傳和整治行動，重點(diǎn)加強(qiáng)外省市一次性塑料飯盒進(jìn)入本市違章銷售的監(jiān)察整治和杜絕一切一次性塑料飯盒在各運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)中的違規(guī)行為。同時，向市民公布舉報電話。整治行動效果顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計：在集中整治行動中，全區(qū)出動1250余人次，檢查經(jīng)營場所726家，督促違章整改256起，查處3起，罰款3500元，收繳違章物品3000余只。
我區(qū)受地理位置影響，造成自行車流動銷售情況嚴(yán)重，由于一車的一次性塑料飯盒價值低，而法規(guī)處罰金額較大，因此，違章者往往舍棄違章物品，造成處罰力度不強(qiáng)，因此難以徹底杜絕自行車流動銷售的情況。
區(qū)監(jiān)察隊
二oo六年一月十五日
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié)工作總結(jié)篇三
會議上主要任務(wù)是布置結(jié)題階段相關(guān)工作，并對具體工作提出了明確要求。
兩年來，我們在課堂教學(xué)、活動開展等方面進(jìn)行了探索、實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了教育科研與教學(xué)質(zhì)量同步提高，教師與學(xué)生同步成長的理想。
（一）、初步構(gòu)建了有特色的教學(xué)模式
我們根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件，充分利用農(nóng)村學(xué)校的教育資源，積極整合各個教學(xué)環(huán)節(jié)，有效落實(shí)多媒體輔助課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，構(gòu)成了生生互動，師生聯(lián)動的課堂教學(xué)模式。
（二）、通過課題研究，發(fā)現(xiàn)我們的老師有很大的潛力，他們不怕吃苦，敢闖敢拼，常為一個問題的解決進(jìn)行激烈地爭論和探討，學(xué)習(xí)理論，鉆研教法，較好地展示了我們研究老師的風(fēng)采。
（三）、提高了課堂教學(xué)效率
在研究工作中，通過不斷與同年級學(xué)生對比，無論是考試成績，還是學(xué)習(xí)能力等方面，都無不讓人感到寬慰。如賀達(dá)老師的《觀察物體》一課，由于教師善于將現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,互相滲透,相互補(bǔ)充和完善,鮮明的畫面,美妙的音響,憑著強(qiáng)大的交互能力,給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入了新鮮活力，令學(xué)生耳目一新，有效地調(diào)動學(xué)生的視、聽、說、手、腦等感官,激發(fā)興趣,主動記憶,聯(lián)想,探討,及時反饋,使學(xué)生愉快地輕松地獲取新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，從而提高課堂教學(xué)效果。
（一）、我們的課題研究，主要是一線的教師承擔(dān)，他們除了要擔(dān)當(dāng)日常的教學(xué)任務(wù)外，還有繁重的學(xué)校工作、家庭事務(wù)，老師們往往是力不從心。
（二）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是科研課題實(shí)施的關(guān)鍵。往往校長的一言一行直接關(guān)系到教師工作的積極性和上進(jìn)心。因此要想使科研進(jìn)展的順利，必須一把手親自掛帥。
（三）、科研氛圍不濃，理論缺乏。盡管當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)拉近了我們每人之間的距離，所需東西可能在網(wǎng)上找到，但畢竟是靜態(tài)的東西，不夠直觀，往往使作起來不能得心應(yīng)手。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié)工作總結(jié)篇四
為切實(shí)抓好作風(fēng)整頓建設(shè)工作，疾控中心一是成立了以中心支部書記、主任同志為組長，副主任同志為副組長，各科科長為成員的作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是擬方案，抓學(xué)習(xí)，干部職工參學(xué)率達(dá)100%，做到每人一篇心得體會、一個筆記本，以科為單位專題發(fā)言；三是堅持了三個結(jié)合，即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，中心發(fā)言與普遍討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與當(dāng)前工作相結(jié)合的形式，做到了學(xué)習(xí)，工作兩手抓，兩不誤；四是以正反面典型事例和規(guī)定的文件精神為學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，主要學(xué)習(xí)了在中紀(jì)委第七次全會上的重要講話，中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和中共四川省委《關(guān)于深入貫徹同志重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的意見》，《關(guān)于深刻吸取群體性的事件教訓(xùn)大力加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》以及縣委書記x黨代大會結(jié)束時的講話等必學(xué)科目。
為了使全體干部職工明確整頓建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，疾控中心把學(xué)習(xí)教育討論放在當(dāng)前工作的突出位置。一是抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。為使學(xué)習(xí)階段見效果，對干部職工心得體會、學(xué)習(xí)筆記逐級審查，不合格或照抄照搬者要求限期整改。二是中心及各科科長帶頭專題發(fā)言，引導(dǎo)職工結(jié)合自己思想、工作實(shí)際開展認(rèn)真討論。三是以科室為單位選派一名人員參加全中心組織的閉卷測試，優(yōu)勝者給予表彰；四是組織全中心職工以測試的方式重溫學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對所學(xué)知識的理解；五是通過學(xué)習(xí)干部職工在工作中認(rèn)真踐行“用心想事，用心謀事，用心干事”的風(fēng)氣濃了，工作效率和服務(wù)質(zhì)量高了。
為了確保查找問題階段工作扎實(shí)有效，將采取以下幾項措施；一是通過談心交心、互查、、民主評議、問卷調(diào)查等形式，查思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、公領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)是否存在突出問題，深入剖析問題根源。二是認(rèn)真組織干部職工按照五查五整治要求，嚴(yán)格自我檢查。三是設(shè)立舉報箱，公布舉報電話暢通征求意見渠道；四是對干部個人的檢查材料要逐級審查，要求領(lǐng)導(dǎo)班子及副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部個人的檢查材料測評率不得低于80%。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié)工作總結(jié)篇五
曾經(jīng)看過一篇文章，作者把職場人員分為兩種類型：做的和不做的；做的又分為兩種：認(rèn)真做的和應(yīng)付地做的；認(rèn)真做的又分為兩種：做后總結(jié)的和做后沒有總結(jié)的。最后，世界上的職場人員就有了成功和失敗之分，前一類成功了，后一類失敗了。所以有人總結(jié)出“總結(jié)能力是職場成長的跳板”，這話是很有道理的。
我們說：目標(biāo)就像大海中的導(dǎo)航燈，它指引我們工作的方向，不讓我們迷途、偏軌；而計劃就是我們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)而量身定做的步驟與工作方法，它不斷地告訴我們離目標(biāo)的距離、時間，是衡量我們完成目標(biāo)的一個又一個的標(biāo)桿。但我想問問在座的各位：是不是有了目標(biāo)、有了計劃企業(yè)就能正常運(yùn)作嗎？就能如期如愿的到達(dá)我們的目的地嗎？。。。。。（大家思考，并請人回答、解說）
什么是戴明循環(huán)理論（提問）？
戴明循環(huán)理論就是pdca企業(yè)管理循環(huán)系統(tǒng)，企業(yè)管理其實(shí)是一個從plan—do—check—action，即：計劃—執(zhí)行—檢查—行動的一個循環(huán)不止的運(yùn)作系統(tǒng)，對總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化 ；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，未解決的問題放到下一 個pdca循環(huán)里。
也就是告訴我們，不論做什么事情我們首先要學(xué)會作計劃，然后按照計劃執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中，我們要不段的去檢測、修正，再行動，再檢測、再修正，再行動，直至一個目標(biāo)的完成，繼續(xù)制定新的目標(biāo)、新的計劃，周而復(fù)始，往復(fù)循環(huán)，逐步提升企業(yè)的業(yè)績、擴(kuò)大企業(yè)的規(guī)模，達(dá)到企業(yè)的長短期規(guī)劃。。。。
我說總結(jié)就是一個檢測、是一個評估，大家認(rèn)可嗎？
什么是檢測，檢測就是對我們以前的工作好的方面認(rèn)識，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；不足的方面也要認(rèn)識，并在下次工作中不讓它再次產(chǎn)生。管理學(xué)上有一句話：企業(yè)在改革和發(fā)展中，要允許職員犯錯誤，沒有錯誤也就沒有發(fā)展（大家認(rèn)可嗎？）。。。但是相同的錯誤不允許發(fā)生兩次。一個錯誤一而再、再而三的發(fā)生，說明了一個人在工作中根本沒有研究錯誤發(fā)生的原因，沒有研究，當(dāng)然也就無法規(guī)避，無法規(guī)避當(dāng)然也就再次發(fā)生，試問，一個企業(yè)如此經(jīng)營能發(fā)展嗎？我想不用我說，得到的結(jié)論肯定是：無法進(jìn)步，更別談改革和發(fā)展了。