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教育整頓個人思想匯報材料篇一
一、存在的問題
1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
教育整頓個人思想匯報材料篇二
1、教育學習缺乏系統性、主動性。
學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。只限于學習規定的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，爭先創優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。
2、司法為民的宗旨不牢
沒有牢固樹立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務的宗旨觀念，踐行“三個代表”重要思想還不能真正落到實處。群眾觀念還有待進一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對待前來找自己咨詢法律問題的一些熟人、老鄉，不能很好地做法律宣傳指導，往往主觀上認為他們是來托關系，拉人情，常常簡簡單單地打發他們離開甚至表現出來不耐煩的態度，讓他們產生誤解。對于一些社會丑惡現象不正之風，自己見了又無力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭辯，不去斗爭。這是自己沒有完全牢固樹立社會主義法治理念的表現，執法為民意識還不夠牢，從而對自己要求不嚴，放松自我約束。
3、組織紀律性不強，有時不能遵守規章制度。
自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現。表現在有時不能堅持按時上下班，有時有早退現象。
1、對教育學習的重要性認識不足
思想作風整頓教育學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。主要是認為自己已經在以前的整頓中多次系統地學習過相關的知識，認為學和不學一個樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過多的動腦子想事情，下力氣記東西。認真反思，我覺得自己做的和這次整頓活動要求的還有一定的距離，領導講話和法律法規不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。同時，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強也是產生問題的主要原因。
2、對牢固樹立司法為民的宗旨意識力度不夠
在社會主義市場經濟的新形勢下，面對許多新問題、新矛盾，自己缺乏整體意識、大局意識，有等靠思想，等上級文件和要求，甚至對一些敏感問題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個人利益出發，忘記了作為一個共產黨員、人民法官，首先應當關心的黨的事業，關心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠。
3、對廉潔自律在認識上還有差距廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次思想作風整頓活動需要解決好的問題之一。過去認為政法部門對黨風廉政建設一直抓得比較緊，尤其是我也沒問題，所以對抓黨風廉政建設認識不高。在市場經濟的條件下，一旦放松了黨風廉政建設教育，就會讓一些不廉潔的風氣滋長漫延，這些不正之風滲透到法官隊伍中來，就會對法院黨員干部產生影響。只有從思想認識了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立于不敗之地。由于認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以為常、見多不怪。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現。
繼續認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，社會主義法治理念和社會主義榮辱觀，切實增強服務大局意識。一定要堅決做到理想信念不動搖，個人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰掌權、為誰司法、為誰服務”，抓緊抓好對業務的學習，與時俱進，樹立終身學習的觀念，真正不斷提高自己。學習中努力做到理論聯系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前司法為民，踐行“三個代表”中遇到的實際問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。
務必牢記黨的全心全意為人服務的宗旨，堅持以人為本，將全心全意為人民服務做為自己工作的出發點和落腳點，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權、執好法、服好務，做人民的公仆。經受市場經濟的嚴峻考驗，正確對待個人前途和個人得失，嚴格執法、熱情服務。
3、落實好黨風廉政責任制，做廉潔自律的表率。
要加強反腐倡廉學習，充分認識這是關系黨和國家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧靜致遠”，全身心地投入到富民強國的社會主義三個文明建設中去。要經常匯報個人的思想，自覺地接受組織和群眾的監督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。
4、遵守各項規章制度，努力做好工作
今后的工作中，我決心努力做到以下三點：一是工作上顧全大局；二是紀律上遵規守紀，當好表率；三是作風上嚴格要求。
教育整頓個人思想匯報材料篇三
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考，各項管理也都取得了較好的成績。
為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓他門表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
九年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績。
教育整頓個人思想匯報材料篇四
根據界首市教育局作風整頓建設要求，結合中心學校制定的實施方案，通過幾天來的集中學習和自學，使我對這次活動有了深刻認識。教師作風整頓的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項更上一個新臺階。作為學校的一名青年教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想，態度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。
1、學習的要求和動力不夠
三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、在班級管理方面做得不夠作為班主任，在班級管理方面做得不夠。“新瓶裝舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡單，無創新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒有幫助學生形成自主、獨立、樂學、善思、互助的良好風尚，而是稍不注意就會出現一些意識不到的事情，造成不良后果。
3、教學上，沒有創意，備課時不鉆研教材在教學方面，沒有結合本班學生實際情況，備出具有自己特色、自己風格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導課堂教學，到現在為止也沒有形成自己的教學風格，而是為應付檢查而備寫教案，為應付聽課而轉變課堂教學模式，使自己的教學工作很被動，無起色，無特色，在輔導差生方面，沒有耐心、恒心，簡單、粗暴。
4、愛崗敬業上做得不夠突出工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著混的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
5、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。言行有時過激，自控能力不強，遇到突發事件，不能保持冷靜的心態，正確處理。
1、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要塌實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學生獲得理想的成績。
2、學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學校開展觀課活動的契機，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細，上一個新臺階，備高質量的教案，搞利于教學的豐富多彩的游戲，批出精細的作業，改出準確無誤的試卷，寫出高質量的質量分析材料。
3、牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
4、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。
總之，通過這次整頓學習活動，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優秀教師的言行，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己早日成長為一名優秀教師。
教育整頓個人思想匯報材料篇五
我院教育整頓動員大會召開后，我認真學習了xx院長的動員報告和動員會上各級領導的重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。
當前，我國正處于社會轉型期，經濟高速發展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。
在我們法院系統確實存在許多問題：
一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案；有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。
二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了；有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實；有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長；有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。
三是執行難問題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行；有的執行方法不當、措施不力、工作主動性不強；有的隨意中止案件、發放債權憑證，致使一些案件長期得不到執行，群眾意見很大。
四是對法官監督不力問題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、干部協管力度不夠。
五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式；有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問；有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。
教育整頓個人思想匯報材料篇六
一向以來，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。經過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。
熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織堅持高度一致。
工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。經過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切提高取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了必須的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導教師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績經過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。
教育整頓個人思想匯報材料篇七
大家新年好！
今天是農歷正月二十，公司在這里隆重舉行xx年度總結表彰暨員工聯歡晚會。作為會議主持人，首先我要向今天到會的各位老板及家屬、向各位新老員工并通過你們向各位家屬拜個晚年，祝大家新春快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！
第一股東、xx 第二股東、xx 第三股東、xx。
現在我提議，讓我們再次用最熱烈的掌聲，對三位老板創建湖北xx公司，并為我們提供寶貴的工作崗位，從而讓我們100多名員工以及家屬過著安穩、快樂、幸福的生活，對老板們的這些投資和饋贈，表示我們最崇高的敬意和最衷心的感謝！
1、膨化飼料通過湖北省科技成果鑒定，取得2項國家專利，獲得xx年黃岡市科技進步二等獎。
2、在第八屆中國武漢農業博覽會上，931混養膨化料、黃鱔配合飼料獲得金獎農產品。
3、由xx起草的膨化飼料企業標準被批準為湖北省地方標準。
4、以草魚為主的混養魚膨化飼料項目和草魚開口膨化飼料項目分別得到省、市政府科技項目扶持，并無償地獲得專門的項目資金。
5、省政府授予xx湖北省守合同重信用企業、消費者滿意單位和湖北省用戶滿意產品。
6、黃岡市政府授予xx 農業產業化市級重點龍頭企業 。
數據方面更能說明問題：從內部來看，公司的工業總產值和銷售收入從xx年的xx多萬元，到xx年突破億元大關，發展速度讓政府和同行驚嘆。特別是去年7月中旬以后，連續多天產品供不應求，日生產量、銷售量突破xx噸，連創歷史新高。xx年完成產量萬噸，銷售收入億元，分別比上年增長和，經濟運行質量有了根本性改善（銷售收入增長大于產量增長，說明特種料、膨化料比重提高，去年特種料9500噸，三分天下，比上年提高8個百分點，與公司戰略目標一致；扭虧為盈，投產3年來首次盈利。xx年虧損510萬元，xx年虧損460萬元，xx年盈利200萬元；收入過億，進入政府視野）。從用戶來看，xx飼料，增值增效的口號，已成為幾千家xx用戶的共識，個別養殖戶的利潤由過去每畝1000元左右，提高到現在的5000多元。
這些成績的取得，離不開公司董事會的正確決策，離不開全體員工的共同努力。為了總結經驗，表彰先進，公司春節前組織開展了xx年度優秀員工和優秀團隊評比，我們采取條、塊結合的方法，經過民主選舉和層層審核，共評選出 優秀員工12名、勞動模范2名、優秀管理者1名、優秀團隊1個。
會議進行第二項：有請生產總監xx宣讀表彰決定。
會議進行第三項：頒獎、合影留念。
我們依次進行，第一個要頒出的是優秀員工獎。我為他們寫的頒獎詞是：
在xx這個大家庭中，他們都是不太起眼的小人物，用一句很多年前精典的話來說，他們是單位的螺絲釘。這12枚螺絲釘，默默地堅守在不同的`崗位上，默默地盡職盡責，默默地發光發亮。他們始終如一的愛崗敬業精神告訴人們：理想是美好的，工作是具體的，奉獻才能有收獲，心致才能共xx。
他們就是優秀員工：xx、xx、xx。請這12位上臺領獎。每人獎金xx元。
下面頒發勞動模范證書和獎金，頒獎詞是：
一個是技術精湛、服務細心、甘于奉獻的叉車司機，一個是不怕吃苦、善于鉆研、手到病除的機修工人，他們有著不同的生活閱歷，他們有著不同的職場故事，他們有著不同的人生感悟。他們所共有的，是一種對理想的執著，一種對崗位的熱愛，一種對xx家園的守望。他們的品行、風范和成功，無不讓員工折服和欽佩。
他們就是勞動模范。請上臺領獎。每人獎金xx元。
接下來頒發優秀管理者證書和獎金，頒獎詞是：
作為部門管理者，他做人低調樸實，做事高調務實，勤奮忙碌卻又一絲不茍，精心安排卻又率先垂范，不計較，不推諉，不退縮，沒有理由和怨言，只有盡職與盡責，他善待工作，善待客戶，善待同事。他以一個^v^員的感召力和模范帶頭作用，對愛崗敬業作出了最好的詮釋，成為員工心目中一面閃光的旗幟。
他就是優秀管理者、采購部經理呂愛明。有請呂經理上臺領獎，獎金xx元。
最后將要頒出的是優秀團隊，頒獎詞是：
這是一支年輕而又充滿激情的團隊，踏遍四面八方，走進千家萬戶，穿越春夏秋冬，歷盡千辛萬苦，他們分工協作，群策群力，積極開拓市場，攻克一個又一個難關。他們用信念和誠懇創造奇跡，用辛勞和汗水刷新業績。心有多寬，市場就有多大，市場有域心無界，xx的發展將會因他們的努力而越拓越寬，越拓越廣。
他們就是優秀團隊銷售部。有請銷售部全體人員上臺領獎，合影留念。優秀團隊資金xx元。 去年，公司還有三位員工由于工作出色，分別獲得省、市政府部門先進稱號，其中孫國慶榮獲黃州區十佳優秀農民工、品控部經理張滌塵榮獲全省飼料統計工作先進個人、我本人榮獲黃岡市優秀^v^員，另外還有一個科技項目以草魚為主的混養魚膨化飼料的研究與應用，榮獲黃岡市科技進步二等獎（市政府資金1萬元），該項目由崔總牽頭，主要成員有：陳勇、肖志猛、張滌塵、楊純等，以上人員也將在會后進行獎勵。
會議進行第四項：先進代表發言。
先請xx區十佳優秀農民工、勞動模范、成品叉車司機xx發言。
再請優秀團隊代表銷售部經理xx發言。
現在進行最后一項議程：有請公司董事長兼總經理xx作重要講話，掌聲歡迎！
xx總講話的語氣平易近人，講話的內容通俗易懂，從公司的發展歷程和生產經營的各個方面，分析了我們成功的原因、指出了存在的問題，點明了前進的方向，希望大家認真學習領會，統一到思想上，落實到行動上，貫徹到工作中去。
xx總、xx總講話
員工朋友們，難忘的xx年已經過去，充滿希望和挑戰的xx年已經來臨。現在已進入春天了，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。讓我們在公司董事會的領導下，發揚正義、克己、責任、分享企業精神，堅定信念，同舟共濟，立足崗位，真抓實干，為湖北xx的發展壯大而努力奮斗！
剛過春節，我有一副原創對聯送給大家：
上聯：擰成一股繩 奉獻一份力 躍馬揚鞭 共圓xx騰飛夢
下聯：面向四方客 唱好四季歌 歡天喜地 同享水產飼料福
橫批：一馬當先 馬到成功
好了，xx年度總結表彰大會各項議程已經完畢，我估計大家的心早已急不可待了，因為公司首屆員工文藝匯演馬上就要開始，我們的草根藝術家們就坐在你們中間。不知大家相不相信，我們xx也有趙本山、也有楊麗萍，也有譚晶，也有趙忠祥。現在我要把任務交給辦公室兩位年輕的主持人，讓我們準備好舞臺，大家一起高高興興、開開心心、快快樂樂地欣賞她們的表演吧！
教育整頓個人思想匯報材料篇八
作為一名政工干部，在立足本職崗位的同時要時刻抱有一種學習的態度，不斷的充實自己，彌補自己的不足，尤其是在學習了政工干部應具有的八種能力后更加深深的感覺到了自己存在的差距，也為今后的工作指明了方向。作為一名軍人一定要重視搞好學習，樹立正確的世界觀，不要為當今社會腐朽的思想所腐蝕，不能為金錢利益所動，牢記一名黨員所應該恪守的準則，因此要認真學習貫徹好部隊《條例條令》和各項規章制度，不斷提高思想境界、堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、不斷增強反腐拒腐能力。另外，還要學會從他人身上吸取教訓，在別人身上發生的事無論是好事還是壞事，都要結合自身實際反省一下，人家做的好的好在哪里，出現了問題根源在哪里，不要抱著事不關己高高掛起的心態，增強防患意識。
通過此次紀律作風教育整頓讓我進一步加深了對本職工作的理解，在對待任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什么工作一定要做到求真務實，堅決杜絕無所謂的心態，樹立扎實穩健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任，完成好上級交給的各項任務，是自己得到鍛煉提高。
一個不能自控的人是十分危險的，而一個沒有法律一時的人是可怕的。通過此次整頓讓我再一次懂得無論作為一名軍人還是公民一定要牢固樹立法律意識，時刻警醒自己什么該做什么不該做。俗話說“天下沒有白吃的午餐”，面對當今社會眾多利益的誘惑一個把持不住很容易是自己陷入“萬劫不復”的，所謂貪小便宜吃大虧正是如此。因此我認為人一定要克服貪欲，真正做到無欲則剛，只有這樣才能避免落入各種陷阱，真正的保護自己，時刻抱有一顆感恩的心，對自己負責、對家人負責、對組織負責。
教育整頓個人思想匯報材料篇九
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。(要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。)
2、加強學習，提高素質。(牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。)
3、進一步加強自身建設。(要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。)
4、振奮精神，務實創新。(徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。)