工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇一
回顧20xx-20xx學年度上學期，把一批還略顯稚嫩的面孔引進教室，交代進入一中應該注意的問題，和暢談三年后的他們將用更加昂揚的姿態(tài)面向未來，這些還在眼前歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬間一學期就已過去，這段時期的經(jīng)歷和感受有許多值得反思和總結的地方，在此總結一下。
在班級宏觀管理方面，高一上學期面向全體學生應該提出明確目標，我制定的目標和希望達到的目標是養(yǎng)成良好習慣，規(guī)范個人行為，塑造良好品格，培養(yǎng)刻苦堅韌的學習毅力，應該讓學生逐步學會進行自主管理，充分發(fā)揮班干部的中堅作用，制定班規(guī)、班紀，進行嚴格的班級管理，并且嚴格的進行落實執(zhí)行和評價反饋。從一學期的表現(xiàn)來看，尤其是在第一個月的規(guī)范月活動中，學生在各個方面高標準，嚴要求，各項事務都走在了整個級部的前列，一舉拿下了級部各項榮譽的前幾名，這讓班級團結氛圍大增，幾面錦旗掛在教室內(nèi)，時時提醒著在座的學生們，決不能給高一、三班丟人，努力維護大家創(chuàng)造的榮譽。所以在新學期一定要積極發(fā)動學生，為創(chuàng)造優(yōu)秀規(guī)范班集體，個人建功立業(yè)，這學期適當發(fā)一些獎品，會更好。
在生活常規(guī)管理中，宿舍管理一直是扣分大戶，班里有42名學生午晚休，是班級常規(guī)管理的重中之重，開學之初借助軍訓期間的良好風氣，整治宿舍，與住宿生一起學習學生指南，每一個具體環(huán)節(jié)，手把手去教，床底下用膠帶拉上紅線，床頭被子厚被子、薄被子如何疊更美觀等，不定期過去檢查拍照，單獨找學生交流，等等；這樣學生很快適應了宿舍生活，針對后期宿舍管理出現(xiàn)的若干反復現(xiàn)象，先和家長取得聯(lián)系，獲取家長支持，如果家長不同意，也堅決不縱容，這學期計劃和學生繼續(xù)簽協(xié)議，達到威懾效果，心中始終上根弦，不準許出現(xiàn)重大問題。
在學習常規(guī)管理中，早讀我一直堅持早到校，引導每個學習小組排好值日，每天每一組有一名學生領讀，堅持了一學期了，效果整體較好，能讓學生盡早來了收心投入早讀中，心中想著本學期能有所改變，但參照兄弟班級來看，也沒有發(fā)現(xiàn)更好的舉措，先用著。
關于晚自習紀律問題，是學生自我管理的重要表現(xiàn)之一，開學之初，班主任就應該嚴格要求，采取多種手段進行落實，比如，值日班長制度、班干部值日制度，但最重要的還是班主任勤觀察，勤走動，結合學生科、級部的檢查，督促學生做好自習準備，并嚴格執(zhí)行，施行一日一匯報制度，利用主題班會時間，加強學生思想教育。下學期計劃購置小黑板置于顯著位置，及時提醒存在的不足。
現(xiàn)在普遍存在這樣一個現(xiàn)象，學生課下的空余時間總是被動地完成老師布置的書面題目，欠缺對當天及以前知識的自覺主動地鞏固落實，導致對知識的掌握似蜻蜓點水，不能深入理解，一段時間后各知識點之間就支離破碎，留下漏洞。為此，我的具體措施是要求學生做題目之前，先在作業(yè)本上全面細致地總結出本節(jié)課所學的知識點以及強調(diào)過的基本解題方法，并鼓勵學生盡量能說出自己的體會或者由本節(jié)知識引發(fā)的思考等，然后再做題目。這樣學生做題之前先系統(tǒng)的回顧總結當天所學知識，并做為硬性書面作業(yè)必須完成，久而久之，學生就會養(yǎng)成自我動手整理，自己主動思考問題的習慣，提高自我完善，主動消化吸收知識的能力。課堂是整個教學的主陣地，誰抓住課堂誰就會有好的效益產(chǎn)出，因此針對課堂有些學生接話吧、課堂睡覺、甚至玩手機的現(xiàn)象，要加大任課老師的課堂管理，同時班主任多督促、提醒。下學期應該多多發(fā)揮學習小組的作用，計劃把課堂提問和作業(yè)品質(zhì)作為一項常規(guī)評價抓好。
作為班主任，應該時時處處表里如一、言行不二，做他們心目中最為誠實可信的人。在同行和學生面前絕不能說假話、虛話、套話。做到講話有根有據(jù)，辦事善始善終，許諾如實兌現(xiàn)，尤其對學生提出的生活或?qū)W習方面的困難問題也要想方設法去幫助和解決。這樣，就會贏得科任教師和學生們的信任，班主任在開展班級工作時就有信服力。
反思自己存在的不足，以期在未來的工作中，把工作做得更細致，更扎實，要把班級工作落到實處，注重實際效果，“嚴”字當頭。包括班主任自身要嚴格要求，嚴格管理，嚴格訓練，嚴格紀律。班主任工作無小事，對班務工作中的任何事情要小中見大，以靜觀動，動靜結合，從嚴出發(fā)，嚴師出高徒。在教學管理中，指導學生自覺地總結梳理已學知識，培養(yǎng)良好的自我整理習慣。新一年又是一次新的嘗試和學習的機會，不管是日常教學還是育人，我都力求做到盡心盡力，盡善盡美，以無愧于學校、家庭和學生。
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇二
在領導的支持和同事們的幫忙下，我較好的完成了自我的本職工作。很感激當初公司領導給我這個成長的平臺，讓我能夠在工作中不斷成長，不斷學習，不斷的提升自身的素質(zhì)。
一、日常工作方面。
1、要把事情細節(jié)化、條理化、規(guī)范化。
前臺的工作比較瑣碎，接聽轉(zhuǎn)接電話，收發(fā)傳真、郵件、報刊，維護辦公設備、送水、接待不一樣的來訪人員等。剛接觸工作時，有時候事情趕到一塊就會有些應付可是來，顯得手忙腳亂，心里也是異常的著急、煩躁，以往一度我對自我的本事產(chǎn)生了懷疑，感覺自我根本就不能把自我的工作做好。
有的時候雖然完成了工作，可是在工作過程中有些細節(jié)就沒能注意到，做事情也顯得沒有條理。效率也就低了下來。經(jīng)過不斷的摸索和總，我意識到要想優(yōu)質(zhì)的完成這些工作，首先要把工作從全局統(tǒng)籌好，再從細節(jié)入手，堅持良好的工作狀態(tài)，提高效率。僅有永不懈怠的提高自我，才能勝任看似簡單的行政工作。此刻，我已能較好的統(tǒng)籌安排工作，并努力把工作細節(jié)處理得當，爭取給大家最到位的支持和服務。同時，規(guī)范化方面還需要加強，我也會在今后的工作中更加注意這一點。
2、堅持較好的工作狀態(tài)。
人低為王，地低為海。行政本身是一個服務性和支持性的工作，尤其是前臺接待。當有客戶到訪或是公司有大型會議時，前臺就會負責一些茶水準備和服務工作，要了解到每個人的需求，適時地為大家服務。僅有堅持良好的工作狀態(tài)，才能提升服務質(zhì)量。在工作過程中，我要求自我避免消極情緒，謹記工作職責，時刻把自我的位置放到一個適宜的高度，端正自我的對工作的態(tài)度。
3、學會溝通和團隊協(xié)作。
溝通，是一個人生存在這個社會中必不可少的一種本事。前臺工作需要對內(nèi)、對外和各部門以及社會上很多人士打交道。溝通、以及良好有效的溝通顯得尤為重要。我在日常的工作中，各項溝通基本暢通，但本身也存在著不少問題。當一件事情發(fā)生時，很多情景下我在溝通時缺少進取性和主動性。
總是花費時間在去想這件事上，而不是及時的去了解、溝通，在處理事情時略顯被動。所以，也浪費了一些時間，降低了工作效率。遇事主動，在第一時間去解決問題。不僅僅能夠把工作更好的完成，也能促使自我養(yǎng)成做事不逃避、勇于向前、負責到底的品質(zhì)。在今后的工作中，我會以這種標準去要求自我，爭取把工作完成的更出色。
公司是一個整體，每個員工都是組成這個整體的一部分。無論我們身在哪個崗位，開展什么樣的工作，始終都離不開同事之間的配合。這就要求我們要有團隊協(xié)作精神。在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團協(xié)作，才能把工作做好。這點在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認真協(xié)作、積極配合，同時嚴格要求自我，把各項工作都做好。
二、加強自身技能和素養(yǎng)方面。
走出學校，初入職場，在本事和閱歷方面都很不足。經(jīng)過這將近一年的學習和積累，我已能保證本崗位各項工作正常運行，可是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養(yǎng)自我的各項本事。異常對我深有體會的是我的外語水品，有的時候由于經(jīng)常的不開口講英語，所以當接到外籍客人打來的電話或者是外籍客人來訪時就會顯的自我手忙腳亂，所以在今后的工作過中我的加強自我的外語學習。
在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會悉心學習，真切感受到身邊的每位領導和同事都是身上集著不一樣優(yōu)點的教師，每個人身上都有我值得學習的地方。工作技能有時候也不光光是自我從書本上學習出來或做出來的，有時候也需要吸取別人身上的精華。
三、工作成果與存在的問題
1、此刻對于前臺的各項工作我已經(jīng)能有條理的、冷靜的去處理。異常是經(jīng)過ceo峰會的鍛煉，對于會場的接待、安排等方面也學到了很多。
2、存在的問題。
(1)工作不夠精細化：前臺工作貴在精細，但有很多地方我還沒有做到這一點。
(2)執(zhí)行力不夠：當接到領導指示，完成某項工作時，往往在執(zhí)行上會有卡殼。這跟自我對任務和指示的認識、和自身對問題變通、行動都有關系。
(3)工作效率低下：由于自身知識構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質(zhì)保量的完成。還有其他一些專業(yè)性較強的工作也是如此。
在這一周的工作中，我學到了很多，成長了很多。真的十分感激領導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會工作學習，不斷成長。感激同事對于我工作的幫忙與支持，讓我的提高了這么多。在接下來的工作中，我必須會再接再厲，爭取做得更出色。
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇三
過完年，過完春節(jié)，幾乎每個人都是不想上班的，下面是本站小編帶來關于20xx過完年不想上班的簽名的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
2. 七夕最動人的話語不是“我愛你” 而是“你以后的七夕我全包了”。
3. ljw ; 每個人都有最深的秘密，而我的秘密，是 愛你
4. 說著不著邊的話，只能讓場面更加尷尬。
5. 你又怎會知道這樣的笑容背后是怎樣的辛酸傷痛,
6. 我愛的人 被別人愛過 也愛過別人
7. 句我愛你我說了多少次又換了多少人。
8. 我希望某一天在我的葬禮上 會有一個能講述我一生的朋友
9. 很抱歉，我無法委屈自己，來取悅別人。
10. 學不會愛自己又怎么愛上你
11. 你年少掌心的夢話依然緊握著嗎.
12. 我爸爸是一個超人，時光你別傷害他。
13. 不愛我就盡你所能殺了我毀了我我不反駁
14. 愛上了謊言，在謊言的世界里你是愛我的
15. 過去的傷過去痛我懂。等著俄們?nèi)?chuàng)造未來的歡樂//。
17. 我們背對背擁抱真話兜著圈子亂亂繞
18. 親愛的 有你我很快樂
19. 特別喜歡聊天秒回的人
20. 我想和一群男女，過一種愛情公寓般的日子
1. 現(xiàn)時今日搞不高搞基無所謂裝逼才是王道。
2. 我喜歡的人也喜歡我-
3. 十字開頭的年紀說永遠還太早
4. 做你掌心的女子,
5. 聽說幸福很簡單，簡單到時間一沖就沖淡。
6. 男生給女生講理科題的時候超帥的~~
7. 得到了目的迷失了自己，不如放棄.
8. 總有那么一個人，讓你遍體鱗傷，總有一段傷，讓你念念不忘。
10. 八月 你好
11. 我想和你去愛爾蘭，因為它是唯一禁止離婚的國家，一個一百年的約定，只有死亡讓我們分開，你敢陪我嗎。
13. 如果你討厭我，我一點也不介意，我活著不是為了取悅你。
15. 那誰我們會幸福的是吧——上班心情不好的說說
16. 陳守杭我愛你，愛了整個青春
17. 曾經(jīng)我把別人當寶 別人把我當草
18. 你若安好 哎喲我草
19. 世上有三種人：一是良心被狗吃了的人，二是良心沒被狗吃的人，三是良心連狗都不吃的人。
20. 我拒絕所有人的曖昧，只為等你一個不確定的未來
1. ° 現(xiàn)在和你最要好的朋友你敢保證年以后還那么要好么。
2. 我不美，不是千金，也不是富二代，只是一個很普通的普通人。 做我喜歡做的事，愛我所愛的人。
3. 有人說，愛一個人不是因為他是誰，而是在他的面前你可以是誰
4. 為了媳婦,頭可斷血可流面子算個球這才是好男人.
5. 簽名比大姨媽還麻煩
6. 我就這樣，也只能做到這樣，喜歡不喜歡，隨你~
8. 古屋星星和沙漠——賦予它們美麗的是某種看不見的東西……
9. 撒嬌女王好看的叻，感動的都哭了嗚嗚嗚
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇四
- 上班工作總結
- 上班第一周工作總結
- -八年級上班主任工作總結
開學初，我根據(jù)學校的安排，將全班55名學生按照學習、紀律等各方面均衡分成九個小組，每個小組學習成績最好的是小組長，小組以圍坐的方式進行合作學習。隨后我又組織班干制訂本班的《班級量化管理細則》、《合作學習量化考核評分細則》、《小組合作學習管理辦法及獎懲制度》，利用主題班會讓每一位學生都了解我們班的管理，每一個人都要配合管理。并在此基礎上進一步規(guī)范小組長的職責：小組長必須要管理好自己的小組，負責本小組的各方面工作，包括學習、紀律、衛(wèi)生等。小組長不但要作好表率，還要注意要有責任感、主人翁意識。
我的班上有正副五位班長，一周五天輪流值日，我又把五個值日班長分到9個小組，一個人分管一個或兩個小組，讓班長督促組長管理小組。每個班長值日當天負責班上同學的學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的工作，并作好詳細記載和量化考核。每天下午放學前，當天的值日班長要把當天的加減分情況公布在本班的量化考核評分表上，并且評選出當天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組，在黑板上公布出來。一周一總結，每下周一班會課上給5分鐘時間讓班長總結上周的量化情況，對于班上扣分最多的同學給予全班檢討和寫反思的處分。每一位班長都有具體負責的工作，量化考核使班級管理有據(jù)可依，這樣的做法讓有助于增強小組的凝聚力，有助于促進小組長的管理。
一節(jié)主題班會，從設計到實施都發(fā)動學生參與，讓學生在主題班會中“唱主角”，這使學生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都得到了極大的發(fā)揮，學生的自我要求、自我完善、自我進取的精神也會不斷增強。主題班會有利于加強班集體建設。一個良好的班集體要通過多種活動來實現(xiàn)，而主題班會就是一項重要的活動，組織得當?shù)闹黝}班會，能產(chǎn)生凝聚力、向心力，起到促進班級學生團結的作用。同時，主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。
在這個學期，每當我覺得學生有了一點點變化，或是思想上的，或是對學習放松了，我就會利用主題班會來潛移默化地讓學生改變。我發(fā)現(xiàn)，在平常的生活中細心觀察，抓住一些教育契機，有目的、有計劃地上好主題班會課，可以引起全班學生的共鳴，激發(fā)大家的學習激情，或是思想上得到教育。在期中考試后，我感覺學生的學習進入了一個疲軟期，好像都沒有什么動力了。于是我以小組為單位，給出主題，讓小組策劃、主持一堂班會課。如：第十三周給第一小組一個主題：我們到學校的目的是什么?第一小組在周六把主題班會的ppt傳給我審一下，第十四周周一的班會課上由第一小組主持班會(30分鐘)，在班會課上我又同時給第二小組下周的主題：你在為誰讀書?……以此類推，最終達到讓大家明白自己為什么讀書，應該怎樣對待學習的目的。
班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的，學生的學習也是這樣的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，才會有動力去拼搏，班集體就能朝氣蓬勃，學生們也會不斷地奮發(fā)上進。
每個學期的每個階段，我都會讓學生給自己定具體的學習目標，具體到每科要在考試中達到多少分，有時在此基礎上，我還會給他們定目標，相對要讓他們?nèi)蛞粔颍ㄟ^努力才可以達到目標。通過這種方式，經(jīng)常有計劃地讓學生努力學習，學生的精神面貌有了很大的飛躍，目標使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。班級管理亦是如此，在期中考試前我故意對同學們說：“大家千萬不要掉以輕心，我們稍微松懈一點，他人就可能超過我們，我們只有團結一致，共同努力才可以保住我們普通班第一的位置。”就這樣用目標來激勵學生一步一步前進，讓學生始終對前景充滿希望，從而總能夠處于奮進的狀態(tài)。
學校學生處在這個學期一個月一次班容班貌和墻報的評比，為了應對學校的檢查，也為了借此更好地建設班級文化，每次我都設計好班容布置，并且一定是自己動手去做，讓學生感受到我對班級文化建設的重視，也讓學生從中受到感染，在這樣的文化氛圍中是必須要好好學習的。而且我充分利用我的班容班貌，將同學們的學習進行小組評比，并且每個月都有新內(nèi)容。
與家長聯(lián)系，才能更好地教育學生。因為老師和家長對孩子的期待是一樣的，都希望我們的學生能夠健康成長。所以這個學期我充分利用校訊通和家長會的功能，多與家長聯(lián)系和溝通。當學生有好的表現(xiàn)，我會發(fā)校訊通予以表揚;當學生有不好的表現(xiàn)時，我也會發(fā)校訊通告知家長，當然我不是告狀，而是讓家長也注意觀察和與孩子多溝通。當我覺得校訊通交流不方便時，我會電話與家長聯(lián)系，以求更好地教育學生。
有付出就會有回報，我做了很多，也收獲了很多，校運會上，我們是每個評獎項都拿了獎：道德風尚獎、體操第一名、團體總分獎。每個月的班容班貌和墻報評比我們都有獎，學生的精神狀態(tài)很好，每次考試也都取得了不錯的成績。當然，取得好的成績是可喜的，但我也還有一些問題沒能解決好：學生的管理還不能放松，要逐步讓學生學會自主管理;量化考核還有些分數(shù)不太好記，還有待更科學化……這些問題我將會在下學期努力解決。
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
1.了解了有關建筑幕墻施工的各種規(guī)范，并在唐工的經(jīng)驗總結中著重地識記了幾處比較關鍵的地方。如：玻璃檢驗批的數(shù)量是1000~1500m2;鋁合金與其他金屬(鐵)等連接時一定要有塑膠墊塊;立柱的伸縮縫長度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過日后的不斷努力和在工作實際中經(jīng)驗的積累，這方面的知識一定會牢固掌握的。
2.了解了如何根據(jù)施工圖向生產(chǎn)部進行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實地反映在圖上;第二步是填寫提料單，把要提的材料的型號、規(guī)格、總量等一一填寫在提料單上，且標上統(tǒng)一的編號。我訓練的只是其中的一個材料，更具體的還是要靠日后的學習和積累。
3.項目管理手冊的學習。通過看項目管理手冊，并結合與項目經(jīng)理梁經(jīng)理的交流，我大概了解了一個項目從中標開始到工程的竣工驗收結算整個過程中的運行情況，項目管理人員的進場，與業(yè)主方、總包方、分包方關系的協(xié)調(diào)，以及各個管理人員職責的劃分等等項目管理活動;還有技術方面，如埋件的預埋過程控制，測量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個普通的施工管理人員，轉(zhuǎn)變到了一個項目的帷幄者，能從一個較高的角度去分析把握工作中遇到的問題和事情了。這一點我認為是一個很大的提高。
4.安全技術培訓和資料管理培訓。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實際上是一個安全技術交底。通過培訓，我提高了對安全管理的認識和在施工現(xiàn)場的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場一定要全神貫注，時刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強，要正確佩戴安全帽和安全帶等等;資料管理的培訓中，通過余工根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗總結，給我們講解了資料歸檔過程中要注意的問題和細節(jié)，我通過提問的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺學到了很多實用的東西。
1.項目部濃厚的學習氛圍。梁經(jīng)理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅持看書到深夜，一起來項目的其他同事也在抽時間學習，真的有種一天不學習就會落后就會被淘汰的感覺，有時感到自己的腳步都加快了。慢慢適應吧，學習是件好事。
2.十分簡單的工作關系。沒有畢業(yè)之前，經(jīng)常聽說社會關系如何如何的復雜，如何如何可怕。可來到了這里，絲毫沒有這種感覺，大家都在認真努力的工作，能者上，庸者下，沒有什么營私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項目經(jīng)理梁經(jīng)理經(jīng)常和我們一起玩笑，感覺和朋友沒有什么不同的。這不，還要買個籃球，說要組建一個籃球隊呢。
3.公司領導和項目經(jīng)理對我們的關懷無微不至。就說辦公室工作環(huán)境吧，開始只有一臺電風扇，可就因為我們幾個來了，梁經(jīng)理第二天就又買了臺電風扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來了一臺空調(diào)。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長方面，張總更是關懷備至，給我們安排培訓，還特別叮囑梁經(jīng)理關注我們的發(fā)展進步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的——沒有選錯公司。太陽是熱辣辣的——學習的激情是火熱的，投入汗水，投入專注，壓力和競爭是無所不在的，我相信我的成長也會是顯而易見的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
感謝關心我成長的張總、梁經(jīng)理!謝謝!
一、工作目標完成情況
1、全班“三好學生”達到3人，完成目標。
2、全班各基礎科平均分提高3分以上，基本實現(xiàn)。優(yōu)秀生增加了1人，學困生減少了1人，沒有達到預期目標。
3、學生參了全國英語奧林匹克競賽，楊琳進入全國比賽決賽。王宇和楊琳獲得美術作品比賽二等獎。在12、9活動中，李明月和荊宵獲曲藝類一等獎，王宇和劉紫璇獲歌曲類二等獎，大合唱獲一等獎，我班獲得“班級最佳組織獎”。
4、班級紀律衛(wèi)生評比獲學校第一名。評上了“文明班”、“紀律衛(wèi)生先進班”。
二、具體工作：
1、組織學生進行了安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校訓”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細則》。大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成了良好的班風、學風。嚴格實施紀律衛(wèi)生分100分加分、扣分制度，學習加分制，并積極籌集810元錢，對學生的每次講評進行獎勵，充分調(diào)動了學生做人和學習的積極性。制定《值日生安排》、《班干部職責》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活，使學生在活動中受到了教育。培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起了一座理解的橋梁。
2、充分發(fā)揮團支部的作用，他們成為同學們學習的榜樣。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。本學期又有5名同學光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團，壯大了我班的團員實力。
4、結合建縣100周年、建國60周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。本學期開展了感恩教育活動，通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
5、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成教育的合力，定期召開家長會。做好家訪工作，和家長一道做好學生的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
6、對問題學生，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。填寫好問題學生檔案，耐心細致地做好后進生的思想教育工作，。
7、充分利用法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強了法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
8、對課間操和眼保健操要加強檢查。加強學生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，多檢查多督促。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除。
9、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，但還是有些學生不聽老師和家長的話，去游戲廳。經(jīng)教育，已有所好轉(zhuǎn)。。
10、針對八年級學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
11、積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生的學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。
12、在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。
當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇五
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三學期抓好紀律、衛(wèi)生、早操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，還鑄造了學生持之以恒的精神。
2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日六進班，力爭做到出全勤出滿力，去了解每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了，每周做一次總結。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了我們的負擔，又鍛煉了學生干部。不過，高三年級的學生學習任務非常重，我們要體貼學生，要確保學生集中精力學習。
調(diào)動學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次月考的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學生采用激勵、明志能使學生保持持久的學習的動力。
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的各項工作。
1、確立班集體的奮斗目標。一個良好的班級，要有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班風，要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
3、實行班級管理民主化、細致化。一個民主化的班級，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
4、開展各種有意義的教育活動。一個充滿活力的班級，要有班主任的有意識地組織各種有意義的教育活動。幫助學生減輕、消除自卑心理，界定好自己的坐標，尋找努力的方向;促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的實踐證明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點來確定。最后，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行網(wǎng)上學習，提高自身業(yè)務能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等，還建立了班級心理檔案。根據(jù)不同學生分別進行不同的心理指導，收到了一定的效果。
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇六
一、進取主動
認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能進取參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、專業(yè)知識、工作本事方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自我的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作、認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自我的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心，我期望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是十分幸福的事情。
三、在生活方面
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處;進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。
四、今后的目標
1、扎實抓好理論學習，堅持政治上的堅定性。
2、在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)。
3、以科室為家，工作進取主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
五、20__年工作計劃
1、認真遵守醫(yī)院和科室的相關規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。
2、認真做好領導分配給我的工作和任務。
3、解放思想，為科室的發(fā)展提提議和意見，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益。
4、加強跟主管醫(yī)生，病人及其家屬的交流與合作，努力構建現(xiàn)代化科學的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關系。
5、加強專業(yè)知識學習，努力提高自我的專業(yè)技能，為患者供給更有效更優(yōu)質(zhì)的服務。
6、協(xié)助同事做好科室工作，做到工作職責明確、資源共享、團結互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務、優(yōu)越的業(yè)績。
在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自我應有的貢獻!在即將迎來的20__年，我會努力改正缺點和不足，做好自我的工作，對病人負責，對自我的工作負責。在生活中我也會嚴格要求自我，我相信我能做到，請領導監(jiān)督!
過年后工作總結 高一上班主任工作總結篇七
轉(zhuǎn)眼之間，入職已有了一周的時間，這一周過得忙碌而又充實。
剛剛進入眾拓的時候，眾拓就給我了很多親切的感覺，從最初的面試通知，到接待我的兩位面試老師，以及入職后的校長談話，還有公司涉及到的培訓內(nèi)容，好像對這一切我都沒有感覺很陌生。
整理學員信息、照片
安排學生考試，負責監(jiān)考、拍照;整理學員信息及照片
以上就是我入職第一周的主要工作內(nèi)容，這一周過的真的很充實，但是又沒有覺得很累，這些都離不開各位同事的幫助，非常感謝。當然在這一周的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多的不足之處，比如單反的使用，辦公軟件的使用，這些都是自己以后要多多學習的地方。 最后，很高興加入了眾拓成為了眾拓的一員，希望在未來的日子能與眾拓共同進步!