無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
最新科研中期思想匯報優秀篇一
敬愛的黨組織:能夠參加學校組織的第二十三期積極分子培訓班,作為一名入黨積極分子參加黨課培訓,我很自豪。我把黨課培訓看成人生一次難得的重要的受教育的經歷。通過黨課的學習,讓我看到了自己的不足,但是這也讓我學到了很多,收獲了很多,使我對黨的基本知識和理論有了更深刻的認識,對黨的政策有了進一步的了解。通過了解當今黨的正確價值觀,幫我樹立了正確的入黨動機,正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問,我們的入黨動機是紛繁復雜的:有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨,于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格,為自己以后的求職就業增加砝碼;顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性,降低我黨的先進性。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題,入黨是一輩子的事,端正的入黨動機要時刻牢記在心中,只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員。
悉心聆聽了學校領導和老師的精彩報告,感觸很深,對我們中國共產黨又有了更深入的了解,讓我更加熱愛中國共產黨,更加堅定了我入黨的決心。黨的宗旨是全心全意為人民服務,作為新時期的大學生,我們要堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。認真學習、深刻領會"三個代表"的重要思想,用"三個代表"指導自己的思想和行動,努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心,為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻,更好的為人民服務努力學習科學文化知識,掌握為人民服務的本領,進入社會后能將自己的所學應用到工作中,創造一定的效益,我們也應在學習,生活的過程中,盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手,做到想同學所想,急同學所急,同時也努力提高為人民服務的自覺性,加強黨性修養和黨性鍛煉。
沒有追求與理想,人便會碌碌無為;沒有信念,就缺少了人生航標,人便會迷失方向甚至迷失自我,難以到達理想的彼岸。更不會完全發出自己的光和熱,激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人,就要向中國共產黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
從一些黨員事跡中,我更加認清了黨與人民群眾的關系,更認識到一名黨員應具有的基本素質:一名共產黨員是以國家和人民的利益為先的,是扎扎實實地為人民辦實事的。
在學習上我更加端正了我的入黨動機,認為正確的動機是正確行動的精神力量,只有樹立為了獻身共產主義事業,為了更好地為人民服務的入黨動機,才能在任何時候,任何場合經受得住黨組織的任何考驗。我希望加入共產黨的愿望不是一時沖動,而是發自內心深處的一種執著的信念。當然,我也意識到我黨組織性紀律性之強,成為一名真正的黨員要求之高,我發現自己身上尚有不足,距離合格的黨員還有一定的差距,但我會不斷努力,提高自身的修養,我會以實際行動早日投入中國共產黨的懷抱。
黨課結業了,回想這一過程,每次學員們都很早來到教室,講課時認真的聽,仔細的記,積極地參加討論,培訓班的每一學員對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動力。我深知國家的希望在我們這一代人身上,所以我們會更加嚴格要求自己。而且在我周圍,有許多優秀的共產黨員克己奉公,吃苦在前,享樂在后,處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產黨。我愿成為中國共產黨中的一員,將青春和熱情獻給黨,獻給國家。
此致
敬禮
匯報人:diyifanwen
匯報時間:xx年xx月xx日
最新科研中期思想匯報優秀篇二
不知不覺地,我入校已經將近三個月,距離我光榮地成為一名預備黨員以來也已經過去了半個年頭。
這半年以來,環境的改變、生活節奏的改變、新的學習方式使我已經很少騰出時間思考自己這半年來思想的變化。但是,作為一名黨員,要不斷提高自己的思想覺悟,以一個黨員的標準嚴格要求自己。同時,要把黨性與自己的學習生活工作實際結合起來。
首先,黨員要在自己的群體里發揮好先鋒模范作用。對于學生這個特殊的身份來說,模范作用的體現之一,就是把自己的學習搞好。我認為這個搞好學習指的并不是學習成績總是要領先。在報到前的黨員培訓中,我們與系黨委書記交流自己的思想以及自己以前做過的社會工作,當時老師給我們提了幾點希望。其中提到,我們在學風方面的表率作用要比我們在學習成績方面的表率作用重要,在牛人匯集的,大家的天賦各異、基礎各異,并不是每個人都能保持學習名列前茅。但是,在成績不太落后的情況下,只要自己一直保持高昂的進取心和實干精神,讓同學看到自己自強不息的不懈努力,這樣一個積極的心態和持之以恒的努力就可以樹立一個良好的榜樣,帶動一個班的良好氛圍,更好地發揮先鋒模范作用。
但是,我時常提醒自己,光在業務素質上過硬,是遠遠達不到一名合格黨員的要求的。黨員要在集體中營造一個良好的氛圍,發揮黨員的引導作用。具體到我們這些大一的新生,在集體中建立一個好的氛圍有兩個方面的表現。一是集體的建設,二是做好黨的宣傳工作。
非常重視集體的建設,一個團結的集體可以迸發出無窮的潛力,個人可以在集體中感受到同學們的關懷,在做任何事情的時候,都會想到背后有一個團結的集體在支持自己,從而擁有強大的精神力量。而我們大一的班級是一個剛組建的集體,同學們彼此之間的凝聚力還沒有充分形成。兩個多月下來,我從班里系里的各項活動中發現,同學們對集體活動的參與度不同,班級里既有很熱心集體的同學,也有很少參加集體活動的同學。我更深刻地體會到了集體建設的重要性和困難性。作為一個黨員,自己在集體建設中責任重大,我更應該努力參與集體建設,同時不斷提高自己社會工作的能力和技巧,為建設我們的集體出謀劃策。
在黨的宣傳工作方面,我們面臨的現狀比較艱巨。在信息時代,公眾從網絡上可以得知幾乎任何他們想得知的消息。媒體上眾多的負面新聞本來應該起到一個監督的作用,現在卻使得有些公眾失去了對政府、對黨的信任。在同學之中這種問題也非常普遍,正如kl同學之前所說,有些同學了解很多負面信息,對黨和政府提出很多抨擊。我認為在這種情況下,首先要分清他們到底是只是對黨和政府提出意見并期望他們改得更好,還是真的對黨和政府失去信任。如果是后者,這樣的思想如果傳播開,影響會相當不好。其實,同學們的愛國心是不容置疑的,但是有些同學思想上并沒有把愛國與信任政府、信任黨結合起來,這需要我們去做同學的思想工作。但是,我們和他們一樣都是同學,如果我們在做思想工作的過程中不講求技巧,一味地以“教育”或正面反駁的方式進行,不僅起不到應有的思想工作效果,反而會給他們造成“黨員極力掩蓋和回避黨和政府存在的問題”的惡劣印象。因此,我們要提高自己為黨做宣傳的技巧,積極引導輿論,在同學中營造一個信任黨、愛黨、要求思想上進步的氛圍。
另外,作為一個要求進步的人的基本素養,我們應該有強烈的社會責任感,還要有實干精神,把踏踏實實從基層做起當做自己的使命。其實很多同學都有強烈的社會責任感,但是,不深入的了解社會,了解它的現狀、它的發展、它的問題所在,就很難正確的承擔起自己的社會責任,甚至會因為方法錯誤而背離了自己希望社會更加公平,更加和諧的初衷。社會的真實情況是復雜的,呆在象牙塔里,只憑新聞、媒體,不足以了解社會真實的狀況。同樣是在報道前的黨員培訓中,老師提到,實踐是認識的,想要深入的了解社會并去改造它,就應該到社會中去,到基層中去,到祖國最需要的地方去。在工作實踐中,既可以了解基層社會,又可以鍛煉自己為人民服務的業務素質,更重要的,是把社會理想與人民群眾的現實需要結合起來,把理想與實干結合起來,這既是精神的體現,也是作為一個黨員必須做到的最基本的要求之一。
不知不覺地,我入校已經將近三個月,距離我光榮地成為一名預備黨員以來也已經過去了半個年頭。
這半年以來,環境的改變、生活節奏的改變、新的學習方式使我已經很少騰出時間思考自己這半年來思想的變化。但是,作為一名黨員,要不斷提高自己的思想覺悟,以一個黨員的標準嚴格要求自己。同時,要把黨性與自己的學習生活工作實際結合起來。
首先,黨員要在自己的群體里發揮好先鋒模范作用。對于學生這個特殊的身份來說,模范作用的體現之一,就是把自己的學習搞好。我認為這個搞好學習指的并不是學習成績總是要領先。在報到前的黨員培訓中,我們與系黨委書記交流自己的思想以及自己以前做過的社會工作,當時老師給我們提了幾點希望。其中提到,我們在學風方面的表率作用要比我們在學習成績方面的表率作用重要,在牛人匯集的,大家的天賦各異、基礎各異,并不是每個人都能保持學習名列前茅。但是,在成績不太落后的情況下,只要自己一直保持高昂的進取心和實干精神,讓同學看到自己自強不息的不懈努力,這樣一個積極的心態和持之以恒的努力就可以樹立一個良好的榜樣,帶動一個班的良好氛圍,更好地發揮先鋒模范作用。
但是,我時常提醒自己,光在業務素質上過硬,是遠遠達不到一名合格黨員的要求的。黨員要在集體中營造一個良好的氛圍,發揮黨員的引導作用。具體到我們這些大一的新生,在集體中建立一個好的氛圍有兩個方面的表現。一是集體的建設,二是做好黨的宣傳工作。
非常重視集體的建設,一個團結的集體可以迸發出無窮的潛力,個人可以在集體中感受到同學們的關懷,在做任何事情的時候,都會想到背后有一個團結的集體在支持自己,從而擁有強大的精神力量。而我們大一的班級是一個剛組建的集體,同學們彼此之間的凝聚力還沒有充分形成。兩個多月下來,我從班里系里的各項活動中發現,同學們對集體活動的參與度不同,班級里既有很熱心集體的同學,也有很少參加集體活動的同學。我更深刻地體會到了集體建設的重要性和困難性。作為一個黨員,自己在集體建設中責任重大,我更應該努力參與集體建設,同時不斷提高自己社會工作的能力和技巧,為建設我們的集體出謀劃策。
在黨的宣傳工作方面,我們面臨的現狀比較艱巨。在信息時代,公眾從網絡上可以得知幾乎任何他們想得知的消息。媒體上眾多的負面新聞本來應該起到一個監督的作用,現在卻使得有些公眾失去了對政府、對黨的信任。在同學之中這種問題也非常普遍,正如kl同學之前所說,有些同學了解很多負面信息,對黨和政府提出很多抨擊。我認為在這種情況下,首先要分清他們到底是只是對黨和政府提出意見并期望他們改得更好,還是真的對黨和政府失去信任。如果是后者,這樣的思想如果傳播開,影響會相當不好。其實,同學們的愛國心是不容置疑的,但是有些同學思想上并沒有把愛國與信任政府、信任黨結合起來,這需要我們去做同學的思想工作。但是,我們和他們一樣都是同學,如果我們在做思想工作的過程中不講求技巧,一味地以“教育”或正面反駁的方式進行,不僅起不到應有的思想工作效果,反而會給他們造成“黨員極力掩蓋和回避黨和政府存在的問題”的惡劣印象。因此,我們要提高自己為黨做宣傳的技巧,積極引導輿論,在同學中營造一個信任黨、愛黨、要求思想上進步的氛圍。
另外,作為一個要求進步的人的基本素養,我們應該有強烈的社會責任感,還要有實干精神,把踏踏實實從基層做起當做自己的使命。其實很多同學都有強烈的社會責任感,但是,不深入的了解社會,了解它的現狀、它的發展、它的問題所在,就很難正確的承擔起自己的社會責任,甚至會因為方法錯誤而背離了自己希望社會更加公平,更加和諧的初衷。社會的真實情況是復雜的,呆在象牙塔里,只憑新聞、媒體,不足以了解社會真實的狀況。同樣是在報道前的黨員培訓中,老師提到,實踐是認識的,想要深入的了解社會并去改造它,就應該到社會中去,到基層中去,到祖國最需要的地方去。在工作實踐中,既可以了解基層社會,又可以鍛煉自己為人民服務的業務素質,更重要的,是把社會理想與人民群眾的現實需要結合起來,把理想與實干結合起來,這既是精神的體現,也是作為一個黨員必須做到的最基本的要求之一。
最新科研中期思想匯報優秀篇三
開題報告是在對課題項目進行初步準備與研究以后,對課題管理部門所作的情況匯報,主要表述課題的`研究價值、研究方法及論證的基本思路,請有關部門審查有無缺陷或不妥之處。開題報告的主要內容,一般按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開,其中,“基本論點和研究方法”是重點。
一、研究目的和意義
在已經完成收集資料和初步論證思考等準備工作的基礎上,對研究目的和意義做簡練而準確的表述。
二、文獻綜述和理論空間
對研究報告進行綜合性概括描述,確定研究框架,將理論研究的主要問題作簡要表述。
三、基本論點和研究方法
此項要求是,編寫出研究報告提綱,顯示研究的整體性輪廓。提綱用三級標題形式,清楚完整地顯示研究的思路,要充分注意各部分之間的邏輯關系。
四、資料收集方法和工作步驟
簡明扼要表述資料收集方法、工作步驟安排及課題組人員分工情況。
以上四項內容,第四項是重點。開題報告以300—500字為宜,格式及字號要符合學院規范要求。
最新科研中期思想匯報優秀篇四
每一個入黨的人都要參加黨課的學習,然后把自己的思想情況向黨組織匯報。以下是本站小編精心搜集的20xx黨課中期思想匯報,希望對你有幫助!
敬愛的黨組織:
每一次黨課培訓都是心靈的一次洗滌,“光陰似箭,日月如梭”,時光就這樣從眼皮底下飛逝而過,最后一次黨課培訓就這樣拉下帷幕,但相信這并非是最后的彼端,黨的根蒂漸漸地在我內心滋生了。
從這一次老師們的指引和組員討論中,才知道黨徽上得鐮刀原來是代表著農民階級,錘頭代表著工人階級,了解了黨的章程,特點與結構,明白了成為一個與時俱進的中國共產黨黨員的重要性。炎熱的氣候難免讓人心躁動不安,而這樣平凡卻又不非凡的自己也有點倦怠,但內心有那么個難以言喻的心聲在促動著自己保持最佳精神狀態靜心聽講,“臺上一分鐘,臺下十年功”,沒有付出就沒有經驗,沉著冷靜是我學習的課程之一。一場精神的施肥,不算是很了解其中的博大精深的原理,或許是因為歷史的變遷過于遙遠,或許是因為自己還不夠用心,但老師們在最后給予我們的期望與教誨似乎讓我覺得更值得去深思去探索。
堅持——簡單卻富有正能量的兩個字,最可怕又是那么珍貴的字跡。人最可怕的莫過于堅持了錯誤的方向,最值得一提的亦是不懈努力,突破重圍去博得自己的一片天,正如老師今天說的“習慣決定性格,性格決定命運”一樣,在這樣一個信息化時代,挑戰無處不在,它對每個人都是一視同仁,沒有任何的偏袒,機會總是留給做好準備的人,因此,對于時而還會無趣的自找麻煩的自己來說,應該意識到自己的短處,站在時代的前源,調養好強壯的體魄,養成良好習慣,學習好眼前的新知,擔當起一個新時代青年的擔子,將最好的自己推銷出去,為身邊需要幫助的每一份子隨時伸出援手,而不是在那隨波逐流,司空見慣,自怨自艾,只說不做。
這時,突然讓自己想起曾經在一本書上看過這么段文字“我寧愿做個窮人,住在小閣樓里卻能博覽群書,而不愿變成擁有富麗堂皇的宮殿、園林、佳肴、馬車、華服和上百名仆從,成為一個不能與書為伴與民共享的國王”,是呀,書是精神脊梁,書是清醒劑,而書上記載的又是歷經幾個輪回的年華事件,我們不能親身經歷,但卻能盡量從中學習中華民族的偉大精髓!感謝黨組織給予我這樣一個獨自靜心思考的機會,希望黨組織在未來的道路上,督促著這樣懶惰的自己,嚴格要求,讓這樣不懂事的自己好好吸收,成熟一個發展一個!
此致
敬禮
匯報人:diyifanwen
匯報時間:xx年xx月xx日
敬愛的黨組織:
通過一段時間的黨課學習,我受益匪淺。我明白了壯志雄心,報效祖國。我體會到了古之圣賢慧語的精辟,感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活著,如何去做、去做人、去做好人。短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了,然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完,做不完,接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去,全心全意為人民服務,全心全意為同學服務。經過黨課學習,讓我更加深刻得認識了黨,端正了自己的入黨動機,明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走,并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨,成為其中一員的決心。
黨課的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向學。中國人民在 共產黨的領導下過上了幸福的生活,我們應當擁護黨,努力學習、工作,為共產主義事業而奮斗,與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會,一切都在迅速發展,我們青年人必須很早就樹正確的科學的奮斗目標,并為實現目標而積極努力。作為心事器的進步青年,我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任,這就要求我們要有過硬的本領,同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識,而且要加強身體素質的鍛煉,使自己成為一個文武兼備之才。同時,我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論及“三個代表”重要思想,學習社會注意榮辱觀,用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外,我們還要做到自重、自省、自警、自勵,不斷的進行批評與自我批評,一糾正自己的錯誤,端正自己的行為,明確自己的目標。最后,我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證xx大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論并列在一起,作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想,是新形勢下強化黨員的意識,增強黨的觀念、履行黨員職責,保持共產黨員先進性的前提和條件。我認為要作為一名共產黨員,就應該加強政治理論學習,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確看待名利、權力和地位,勤奮、努力的學習,努力地培養自己創新精神,我要甘于奉獻,不斷加強黨性鍛煉,保持共產黨員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義,毛澤東思想,鄧--理論和江--提出的“三個代表”思想為指導,認真學習,善于運用鄧--理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題,解決新問題,堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,嚴守黨紀國法,堅決維護黨的團結和統一。
黨課的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子,何所謂君子?孔子道明了君子之道。即:仁者不憂、智者不惑,勇者不懼。做人不能過分求全責備,不要想自己將來成為誰,從當下起,做一個自我以為完善的人。古人云:達則兼濟天下,窮則獨善其身。處于不同的社會地位和擁有不同的能力,都應該有自己的做人原則。人們常常困惑何為人生之道,孔子給了一個比較全面的界定,子曰:三十而里,四十不惑,五十而知天命,吾五十而志于行,六十而耳順,七十而從心而欲,不愈矩。三十而立,立什么?他所指的不是獨立,而是建立一個心靈的坐標、準則。三十歲,是人生“和”的階段,是建立人生自信的年紀。海到盡頭天做岸,山到高處人為峰,三十歲就應該有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑,不惑什么?物質的東西越來越多,人們常常由于選擇太多而無法作出選擇,迷失在千姿百態的社會中。怎樣才能作到不惑,那就需要放棄過分的欲望。五十而知天命,什么是天命?他指的不是上天注定的命運,而是指君子上達,下人下達,就是在自己內心中形成一種定力,去對抗外界。六十而耳順,順什么?順指真正理解所有人的出發點和利益,懂得包容他人,知道憫天憐人。七十從心而欲,不愈矩。他指的是,等到了七十歲,人擁有豐富的知識和經驗,干任何事就可以隨心所欲,不超過自己的長期以來形成的規矩??鬃訉θ松赖慕缍?,值得我們思考研究。在我們的一生中,未來實現的愿望不一定是我們的奮斗目標,我們應該正確的去面對,把握好自己的人生。
此致
敬禮
匯報人:diyifanwen
匯報時間:xx年xx月xx日
敬愛的黨組織:能夠參加學校組織的第二十三期積極分子培訓班,作為一名入黨積極分子參加黨課培訓,我很自豪。我把黨課培訓看成人生一次難得的重要的受教育的經歷。通過黨課的學習,讓我看到了自己的不足,但是這也讓我學到了很多,收獲了很多,使我對黨的基本知識和理論有了更深刻的認識,對黨的政策有了進一步的了解。通過了解當今黨的正確價值觀,幫我樹立了正確的入黨動機,正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問,我們的入黨動機是紛繁復雜的:有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨,于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個黨員資格,為自己以后的求職就業增加砝碼;顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性,降低我黨的先進性。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題,入黨是一輩子的事,端正的入黨動機要時刻牢記在心中,只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員。
悉心聆聽了學校領導和老師的精彩報告,感觸很深,對我們中國共產黨又有了更深入的了解,讓我更加熱愛中國共產黨,更加堅定了我入黨的決心。黨的宗旨是全心全意為人民服務,作為新時期的大學生,我們要堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。認真學習、深刻領會"三個代表"的重要思想,用"三個代表"指導自己的思想和行動,努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心,為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻,更好的為人民服務努力學習科學文化知識,掌握為人民服務的本領,進入社會后能將自己的所學應用到工作中,創造一定的效益,我們也應在學習,生活的過程中,盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手,做到想同學所想,急同學所急,同時也努力提高為人民服務的自覺性,加強黨性修養和黨性鍛煉。
沒有追求與理想,人便會碌碌無為;沒有信念,就缺少了人生航標,人便會迷失方向甚至迷失自我,難以到達理想的彼岸。更不會完全發出自己的光和熱,激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人,就要向中國共產黨這個光榮而偉大的組織靠攏。
從一些黨員事跡中,我更加認清了黨與人民群眾的關系,更認識到一名黨員應具有的基本素質:一名共產黨員是以國家和人民的利益為先的,是扎扎實實地為人民辦實事的。
在學習上我更加端正了我的入黨動機,認為正確的動機是正確行動的精神力量,只有樹立為了獻身共產主義事業,為了更好地為人民服務的入黨動機,才能在任何時候,任何場合經受得住黨組織的任何考驗。我希望加入共產黨的愿望不是一時沖動,而是發自內心深處的一種執著的信念。當然,我也意識到我黨組織性紀律性之強,成為一名真正的黨員要求之高,我發現自己身上尚有不足,距離合格的黨員還有一定的差距,但我會不斷努力,提高自身的修養,我會以實際行動早日投入中國共產黨的懷抱。
黨課結業了,回想這一過程,每次學員們都很早來到教室,講課時認真的聽,仔細的記,積極地參加討論,培訓班的每一學員對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動力。我深知國家的希望在我們這一代人身上,所以我們會更加嚴格要求自己。而且在我周圍,有許多優秀的共產黨員克己奉公,吃苦在前,享樂在后,處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產黨。我愿成為中國共產黨中的一員,將青春和熱情獻給黨,獻給國家。
此致
敬禮
匯報人:diyifanwen
匯報時間:xx年xx月xx日
最新科研中期思想匯報優秀篇五
1、深入學習陶行知生活教育理論,每月有計劃地進行陶行知教學思想特別是陶行知原著的學習。
3、更新觀念,開闊眼界,把作文教學生活化研究置于教育觀念的改造的系統中來關注,放到育人的高度來考察(著眼于人的發展,適應于社會的發展),把作文教學生活化研究放到語文教學生活化研究的整體改革的環境中來實踐。
4、不斷總結,勤于反思,在反復探索中逐漸總結出規律性認識。
(二)作文教學內容生活化研究
學生作文內容應該也必須是學生生活內容的反映,學生的寫作才是興趣盎然而不枯燥乏味的,我們研究作文教學生活化,要從生活出發,構建作文教學內容系列。
1、提高生活認識水平,是寫作的基礎,也是作文教學的內容。寫作是生活認識水平的反映。我們要從提高生活質量角度來關注作文生活化的意義,以寫作來反映生活,以進一步提高學生對生活的理解,而對生活的深入理解,又直接促進學生作文深度的發展。最終形成生活與寫作的良性循環,文道結合的良性循環。作文是學生心理功能的學習實踐活動,學生作文經歷了一個“物”(客觀事物)到“情”、“識”(觀念情感、認識水平)到“辭”(語言文字)的雙重轉化過程,因此,豐富學生生活、提高認識能力是提高寫作水平的重要途徑,我們在教育中必須解放學生的時間、空間,讓學生去以生活為課堂,去享受人生,熱愛生活,這樣,我們才能從文中見“人”。
2、學校生活也是人生的一部分,作文也是生活的一部分,但其生活方式能反映其它生活的內容。小學作文教學生活化研究強調作文教學過程成為生活教學的過程,使寫作成為生活的一部分,是生活的內容,要以自我表現、生活寫照、應用、議論文字、說明文字等作文內容將生活的一切作為作文內容的一切,使作文的空間與時代的空間,與學生生活的空間相融。
以文字闡明觀點,是生活的要求,是未來社會對人的要求,也是作文的要求,我們要高年級適當運用論文寫作格局,激發學生主觀意識,初步學會收集、整理、分析信息,較為清晰地闡明觀點。
3、研究寫作動機的激發,順應學生作文心理規律,用生活激發寫作動機。注重作文教學的時空優勢的利用,計劃作文和隨機作文相結合,抓住生活契機,抓住學生情感的敏感點,作文于學生想寫作文時,于生活需要作文時。
作文教學內容生活化研究要努力符合這樣的要求:內容是兒童生活的內容,寫作是因生活的需要,變作文外在要求為學生內在的心理要求。
(三)作文訓練方式生活化研究
在生活中訓練寫作。樹立大作文觀,把作文視作生活的重要方式之一。創設生活條件訓練寫作,教學要研究學生的生活,引進學生的生活,符合學生的生活,縮短課堂需要和生活需要的距離,訓練學生提高正確表達生活的能力。
2、運用多種訓練手段。
作文教學生活化研究,決不排斥語言文字的訓練,而是要在生活化思想的指引下,提高語言表達力,使語言文字運用能力與生活認識能力、思維能力、思想能力協調發展。教學中,我們要創設條件,利用各種有利于調動學生寫作積極性的方法,創設作文的生活氛圍,給予機會,激發成功欲。
在閱讀中訓練寫作。閱讀也是生活的一部分,課堂更是學生生活的重要內容。學生在課堂上進行閱讀實踐的時間占學生生活的很大部分。根據作文教學生活化的思路改革閱讀教學,也是作文教學生活化研究的延伸,即以寫作為手段促進閱讀理解,豐富課堂生活,在學生感悟文本中提高領悟生活的能力。
課外閱讀應為學生生活的重要內容,也是提高學生生活質量、豐富生活內容的重要途徑,是學生豐富語言表達和生活認識能力的重要渠道。課外閱讀對于學生認識能力的形成中所起的作用是巨大的?!白岄喿x成為學生的第一興趣”,理應成為作文教學生活化的口號之一。