在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
錄播教室培訓心得體會 工作總結(jié)篇一
20xx年度，山左口鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣各有關(guān)部門的關(guān)心支持下，通過全鄉(xiāng)干部群眾的共同努力，經(jīng)濟社會繼續(xù)保持又好又快的發(fā)展態(tài)勢，較好地完成了全年目標任務。
20xx年，我們將緊緊圍繞縣委提出的“增創(chuàng)跨越新優(yōu)勢，打造核心競爭力”的年度工作主題，進一步提升標桿，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，確保實現(xiàn)財政總收入7517萬元，其中一般預算收入4508萬元；全社會固定資產(chǎn)投資7.6億元，其中工業(yè)投資7億元；實際利用外資200萬美元；新開工投資過3000萬元工業(yè)項目6個，其中過億元項目1個。
為了實現(xiàn)以上目標，我鄉(xiāng)將著力做好以下三個方面工作：
工業(yè)經(jīng)濟方面：進一步完善工業(yè)集中區(qū)配套功能，提升大項目承載能力，開工建設規(guī)劃建筑面積1.2萬平方米園區(qū)物流項目，配備大中型危化品等專業(yè)運輸車輛。加快推進江蘇天潤孫武宴酒業(yè)3萬噸白酒項目和年產(chǎn)5萬噸秸稈燃料炭棒項目建設進程。鄉(xiāng)村建設方面：建設人工湖、文化居住小區(qū)、清泉河商住小區(qū)、古建筑商業(yè)區(qū)等項目，集聚鄉(xiāng)駐地人氣。打造東郯公路沿線形象，樹好以工業(yè)經(jīng)濟為主的團林村和以高效農(nóng)業(yè)為主的左莊村兩個新農(nóng)村建設典型，放大典型示范效應。高效農(nóng)業(yè)方面：在重點抓好農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)招引的同時，發(fā)展山左口鮮切花基地，重點輻射中寨、魯莊、山左口等村，全年新增日光溫室100棟，基地面積達1000畝。民生工作方面：通過建設鄉(xiāng)駐地、石橋河、南北古寨三所幼兒園解決適齡兒童入園難問題。組建大賢莊文化傳播有限公司，成立金泰藝術(shù)團、金泰禮儀慶典兩個分公司解決群眾娛樂難問題。
全面深入分析制約發(fā)展的“政策、區(qū)位、人才、機制、資源”五要素中存在的突出問題。并有針對性地成立四個專項工作組，即通過人力資源管理工作組，打造具有核心競爭力的干部團隊和企業(yè)家團隊；通過機制創(chuàng)新工作組，科學制定考核指標，不斷創(chuàng)新工作機制；通過土地運作工作組，破解發(fā)展中土地制約因素；通過融資工作組，年內(nèi)多方爭取項目資金、銀行資金、社會資金1600萬元，解決發(fā)展資金不足問題。深入細致地分析利用現(xiàn)有政策、爭取新政策，制定符合本地發(fā)展的本土政策。
建立科學合理的“幸福山左口”評價指標體系，將“建設幸福山左口”這一中心工作量化成具體指標和具體項目，系統(tǒng)地排出20xx年度重點、亮點項目，采取“一事工作法”推進，“一事工作法”即讓班子成員每人負責一項建設工程或項目，責任明確到人，確保全鄉(xiāng)各項工作良好開局、完美收尾。同時在機關(guān)干部中推行“六有五定三評估”，在村干部中推行“一諾兩評三運用”。建立“一份付出一份回報相對等”的工作獎懲機制。用務實高效的工作作風保證工作落實，在落實工作過程中，采取定內(nèi)容、定標準、定時限、定責任、定獎懲的“五定”工作方法。
我們將以全縣綜合目標暨招商引資總結(jié)表彰大會為起點，迅速進入工作狀態(tài)，各項工作做到“抓早、抓先、抓前”，確保“首季開門紅”，為推動山左口鄉(xiāng)科學發(fā)展、跨越發(fā)展、幸福發(fā)展開好頭，起好步。
錄播教室培訓心得體會 工作總結(jié)篇二
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，處處以身作則，以強烈的責任感和責無旁貨的使命去培養(yǎng)丁青的希望。我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領(lǐng)導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
錄播教室培訓心得體會 工作總結(jié)篇三
20xx年是“十二五”規(guī)劃的攻堅之年，也是本屆班子團結(jié)奮斗的最后一年。一年來在鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)環(huán)保所正確領(lǐng)導下，我村按照上級安排，統(tǒng)一布置，夯實基礎，解放思想，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)工作，在李新社同志的帶領(lǐng)下，取得了良好的成績，認真地完成了上級交給的各項任務。現(xiàn)將20xx年環(huán)境監(jiān)察工作完成情況總結(jié)匯報如下。
1、按時開會，上情下達、鎮(zhèn)環(huán)保所每季度開的環(huán)保工作會我都按時參加，明確任務，做到上情下達。加大環(huán)保排查力度，我村結(jié)合本村實際情況，通過支村兩委摸底排查，找準環(huán)境監(jiān)察切入點。在重點對村民吃水周邊進行環(huán)境監(jiān)察排查。加大對農(nóng)村環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)察力度,重點對吃水水源處排污實行重點監(jiān)管。
2、從實際出發(fā)，在抓實上下功夫。從實際出發(fā)，注重實效是確保村民生命安全的前提。注重處理好以下幾種關(guān)系,即單一處罰和綜合防治的關(guān)系，事后處罰和事前防范的關(guān)系，執(zhí)法過程和執(zhí)法結(jié)果的關(guān)系，執(zhí)法形式和執(zhí)法實效的關(guān)系。為確保監(jiān)管到位，我們明確監(jiān)察內(nèi)容，落實工作責任。監(jiān)察人員必須做到掌握排污養(yǎng)殖戶的基本情況、環(huán)保審批驗收情況、污染防治設施運行情況、污染物排放情況和環(huán)境安全隱患等情況。
3、高度重視，高度認識環(huán)保工作的重要性。結(jié)合我村實際對環(huán)保監(jiān)察體系進行了適當安排，對所規(guī)定的管轄范圍實施執(zhí)法工作，并建立健全相關(guān)執(zhí)法工作檔案。
4、做好宣傳，積極探索、提高工作能力。今年6月5日環(huán)保宣傳日，組織了村民進行環(huán)保宣傳活動，讓村民了解環(huán)保的重要性，還在我村街道懸掛了環(huán)保宣傳橫幅，學習有關(guān)環(huán)保方面的知識。
5、開展村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生集中大整治活動，新建清理生活垃圾8處，清除“牛皮癬”300余處，整理拴虎養(yǎng)雞廠、村內(nèi)文明墻200米，全村環(huán)保工作有了明顯改觀。
6、投資200萬元對全村400余戶實施煤層氣入戶工程。此項工程的實施，大大改善了我村的人居環(huán)境，方便了村民生產(chǎn)生活，促進節(jié)能減排。
雖然我村的環(huán)保工作有了階段性的進展，但是上級部門的要求和群眾的期盼還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是宣傳工作不到位，群眾的環(huán)保意識淡薄；二是對全村環(huán)保工作的投入不大，效果不明顯等，這些都需要我們在以后的工作中進一步改善。
一是加強環(huán)保工作宣傳力度，在全村營造“人人講環(huán)保、事事為環(huán)保”的濃厚氛圍，進一步增強群眾的環(huán)保意識，提高群眾的環(huán)保覺悟。
二是要加大對環(huán)保工作的投入，配齊環(huán)保硬件設施，確保環(huán)保工作效果明顯。
錄播教室培訓心得體會 工作總結(jié)篇四
河南師范大學“國培計劃（xxx）”信息技術(shù)應用能力提升工程項目自xx月份實施以來，已歷時四個月。xx月xx日，我縣教體局在青少年活動中心，組織了全縣項目校能力提升工程項目總結(jié)提升大會，一共有34個單位參加了展示。
項目校管理團隊又一次給了我驚喜，再一次見證了團隊的力量、團隊的智慧和團隊的凝聚力，很多團隊制作的ppt很精美，資料收集很完整，教師個人典型案例也做得很清晰，不管是從學校層面、教師層面，還是在從課堂教學效果層面來說，都做得非常完美，大家都用心感受、用心思考、用心展示，給我們的項目校點贊，大家辛苦啦！
馬股長帶領(lǐng)縣管理團隊成員程相友主任、萇文妍老師、王永鑫校長和我認真傾聽了大家的展示。陳橋鎮(zhèn)全愛軍主任作為技術(shù)支持進行了全程直播。九個多小時的展示中，我們?yōu)槔蠋焸儗W習的熱情鼓掌，為管理團隊辛勤的工作喝彩。展示結(jié)束后，我們對參與展示的單位一一評估。
從優(yōu)秀的團隊展示來看，他們有以下共同點：
1、領(lǐng)導重視，教師熱情參與。
教體局對這次的培訓非常重視，局領(lǐng)導親手給每一位中心校校長頒發(fā)了首席信息官（cio）聘書。中心校校長積極參與到培訓中來，比如荊隆宮鄉(xiāng)中心校吳校長給坊主張華校長打電話，也想?yún)⒓有畔⒛芰μ嵘こ痰呐嘤枴埲A校長既欣喜又激動：欣喜的是提升工程不只是參訓教師的專利，還有更多的領(lǐng)導和老師關(guān)注我們項目的進展；激動的是領(lǐng)導帶頭學習，如此重視培訓工作，給項目的實施帶來了便利。
荊宮鄉(xiāng)金興嶺老師的分享更加突顯了教師們參與培訓的熱情。他們學校有22位老師報名，但是學校的37位老師（包括校聘教師）全都參與了培訓。全體的教師通過線上學習和校本實踐都提高了信息素養(yǎng)和教學水平。老師們通過信息技術(shù)學習改進了課堂教學，使教學工作更高效。信息技術(shù)既是教學手段，也是提升途徑，它引領(lǐng)著教師走向教育的現(xiàn)代化。
2、管理團隊責權(quán)分明。
管理團隊（工作坊）坊主三人，每人的責任、權(quán)利分工明確。大家都聽過三個和尚沒水喝的故事，等、靠、懶是工作的敵人，打破這個魔咒的方法是什么？是個人貢獻。我們能為參訓教師做些什么？我們能改變哪些方面？優(yōu)秀的團隊讓我看到他們分工合作的畫面，每位老師都付出了很多時間、精力，項目的實施過程中遇到這樣或那樣的壓力和問題，大家是怎么克服和解決的。怎樣在工作中打磨一支優(yōu)秀的團隊，這是我要向大家學習的地方。
3、教研氛圍深厚。
教研是提高課堂教學質(zhì)量的催化劑，是教師專業(yè)成長的途徑。
我們是一校一策，很多老師在管理團隊集中培訓之初，對具體怎么實施很是迷茫。因為我們以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為單位做工作坊，而中心校是由十幾個小學組成，每個小學的教師人數(shù)少，同年級只有一個班，研課磨課很難開展。我們定期以中心校為單位開展研修活動，不同學校的教進行同學科的教研活動。實施過程中有許多困難，也正是這些困難讓我們的區(qū)域教研進行的更有價值。
縣城的學校在實施過程中有利因素較多：年齡結(jié)構(gòu)年輕化，教研活動有規(guī)律，整校推進易實施。信息技術(shù)能力提升工程項目讓這些學校插上了教育信息化的翅膀。比如嘉祥實驗學校的劉茜茜主任說：學校以同課異構(gòu)的方式開展教研活動，共進行三輪聽評課，參訓的教師在研磨課的過程中提高了信息技術(shù)與教學的融合能力，提高了專業(yè)技術(shù)水平；雖然今年參訓的只是一部分教師，但是這些教師以師帶徒的方式帶動全校教師的能力提升，即使在項目結(jié)束后，他們依然認真打磨老師們的課例，爭取為每一位教師打造一節(jié)精品課。
優(yōu)秀的團隊向我們描述了不同工作環(huán)境下大家不同的做法，這種迎難而上、積極思考的精神是我要向大家學習的。
4、匯報工作的教師的個人魅力。
優(yōu)秀團隊的匯報教師有獨特的個人魅力。比如熱情昂揚的希哲中學趙昌盛老師，很有激情很有教育情懷的孫艷萍老師，有深度思考的曹崗鄉(xiāng)的彭香輝老師，主題提煉做得好的陳橋鎮(zhèn)白歡歡老師，自信舒展的邏輯性很強的魯崗鄉(xiāng)龐明珠老師……還有很多老師用自己的方式，用自己的智慧，從不同的視角展示出我們獨特的項目管理經(jīng)驗。
領(lǐng)導重視、良好的教研氛圍、教師的用心上進、團隊的合作和凝聚力，一起形成了良好的工作氛圍。項目校在項目實施的過程中，凝煉了一些工作方法，摸索了適合本單位的信息技術(shù)應用能力提升工程整校推進模式。我們的老師有成長，我們的課堂更有效，我們的團隊越來越強大，我非常欣喜地看到信息技術(shù)在我縣的教育一線產(chǎn)生了效果。
為什么我們的展示不能清晰地反映項目實施的脈絡呢？
我們的管理團隊努力工作，為什么在展示的時候沒能得到很好的體現(xiàn)呢？
我從以下方面反思我們本次總結(jié)展示活動：
你要表達什么？
你在表達方式上有什么樣的優(yōu)點？
你的展示對象是誰？
展示對象想了解什么？
通過你的表達，要達到什么樣的效果？
通過這次總結(jié)，反思我們要怎么做事？
做事的過程中，我能為學校和教師帶來什么樣的改變？
為了得到這樣的改變，我要學習哪些知識和技能？
將來我會成為什么樣的自已？
是的，我們做事是通過成就他人成為更好的自已。
我們的工作需要一顆敏感的心靈，在日常的工作中認真觀察，敏于感受、用心參與、真誠溝通，用一定的技巧和方法提煉工作經(jīng)驗；發(fā)現(xiàn)工作的亮點，用智慧發(fā)掘教師的成長案例，和教師心貼心的交流。如果我們的溝通是有效的、是雙向的，生動的學校教研活動、組織高效的運轉(zhuǎn)、教師的成長就是我們管理者鮮活的課堂。
方案沒有實施到位有多方面的原因。有的單位領(lǐng)導沒有重視，有的管理團隊沒有發(fā)揮主觀能動性等等。做不好，總能找到原因。
因為沒有做好，沒有親身體會，沒有基于事實和個體的感受，展示就是空洞的、空白的和虛無的，沒有鮮活的經(jīng)驗輸出，個人沒有成長，團隊沒有得到鍛煉，相應的教研沒有如期發(fā)生，一切照舊。
項目的成長是基于事實，來自于實踐，是智慧在個體和群體的發(fā)展中慢慢形成的過程，任何一種成長都是生動的、鮮活的。
我們要認真總結(jié)教訓，發(fā)現(xiàn)問題，反思和整理自己經(jīng)驗。計劃明年的工作要怎么開展，這也是經(jīng)驗的一部分。讓失敗成為過去，向更好的未來出發(fā)。
每一次展示都是一個鍛煉的過程。總體來說，我們的團隊是一個有力量的團隊，項目總結(jié)展示是集體智慧的展現(xiàn)。我要向大家學習，認真反思縣域的做法和不足，成長自己，希望在明年的項目實施中帶給大家更好的工作體驗和價值感。
錄播教室培訓心得體會 工作總結(jié)篇五
xxxx年是采購部工作正式步入穩(wěn)定開展期的階段，也是采購業(yè)務量迅速增長的階段，我們在經(jīng)歷了來自工作本身和外部壓力的重重考驗下，抓住每一次磨合與溝通的契機，盡全力去做好每一項工作，千里之行，始于足下，正是因為我們持之以恒的堅持與努力，我們?nèi)粘９ぷ鞯拈_展與銜接也在逐漸步入正軌。
作為一名經(jīng)驗與資歷尚不深厚的采購人員，我除了在日常工作中不斷磨練與修正自己，也在業(yè)余時間通過學習和研究相關(guān)知識，來提高自身的專業(yè)素質(zhì)與能力。作為采購團隊中的一員，我也深知團隊的竭誠合作、互幫互助與良好溝通是實現(xiàn)最佳業(yè)績的根基，是實現(xiàn)公司利益的首要出發(fā)點，我們的工作不是單一的實現(xiàn)個人工作指標，它不僅要兼顧小組內(nèi)部成員、整體團隊的業(yè)績，更需要形成一種共進退、共努力、共協(xié)調(diào)、共分享的合作模式。我堅信，只要用心去支撐，用行動去實踐， 用數(shù)據(jù)去證明，我們會更好地融入企業(yè)飛速發(fā)展的經(jīng)濟潮流中，更好地實現(xiàn)自身的價值與意義。
（一）常規(guī)與非常規(guī)工作內(nèi)容概述：
2、負責廠區(qū)部分工裝模具、量檢具的委外加工與跟蹤落實；
3、負責部分異地零采物資、設備配件、小型設備的轉(zhuǎn)賬采購與實時跟蹤；
4、及時、準確的辦理每月發(fā)票的核對、勾稽、審核與入賬手續(xù)；
8、協(xié)助部門領(lǐng)導和同事完成其他相關(guān)工作，包含ts16949體系審核的準備工作、 產(chǎn)品定價、季度分款、質(zhì)量處罰與整改、新物料的驗證、供方資料管理等事宜。
（二）強化供應商的管理與開發(fā)
1、加大不合格項的整頓與整改
為降低外協(xié)加工件的不合格品率，避免后續(xù)裝配過程中不必要的成本浪費與損失，特要求外協(xié)單位對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行限期整改，整改后兩次樣品送檢仍不合格的供應商，立即取消其半年的供貨資格，并列入臨時待檢供方行列，待其產(chǎn)品質(zhì)量完全符合我公司技術(shù)標準和要求后，再恢復與其委外合作關(guān)系，這樣不僅能降低物料周轉(zhuǎn)過程中不合格件出現(xiàn)的概率，避免后續(xù)加工環(huán)節(jié)額外的人工成本累計，更能有效地控制產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)約公司生產(chǎn)和管理成本。
2、加強供方管理的多元化發(fā)展
為形成有效的成本降低與質(zhì)量管控模式，避免供方管理陷入被動牽制局面，規(guī)避強勢或單一供應商，特要求所有的委外加工件必須有兩家以上的外協(xié)加工單位，通過對比其加工質(zhì)量和供貨及時率等指標，把握競爭過程中價格下調(diào)的機會，實現(xiàn)質(zhì)量與價格雙贏的目標。目前，針對現(xiàn)有委外加工工序，我們將類似工序的外協(xié)加工單位控制在3家至4家以內(nèi)，主要是既能保證正常的產(chǎn)品加工周轉(zhuǎn)供應，又可通過供貨質(zhì)量對比，更好地做好質(zhì)量管控和整改。
（三）注重小批量物資的成本節(jié)約
提報部門急需求、急心理和盲目單一的采購需求，化被動為主動，主要途徑如下： 明確采購目的、了解相關(guān)專業(yè)知識——多方咨詢（含提報人員、技術(shù)人員或?qū)I(yè)人士等）、查證——供方先報價、貨比三家——主動談判、確定性價比——通過合同、技術(shù)協(xié)議約束——節(jié)約成本、最佳采購。
（一）夏季多雨季節(jié)—加大外協(xié)加工件的防銹、防腐處理
一直以來，倉庫外協(xié)加工產(chǎn)品材質(zhì)多為鋼件與鑄鐵件，且多為未鍍鋅或噴漆的半成品，易在封閉、潮濕的環(huán)境中生銹腐蝕，不僅阻礙后續(xù)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的加工周轉(zhuǎn)，還造成重復人工成本的疊加。為杜絕上一年度大批量加工件返修去銹情況的再度發(fā)生，我們在委外加工的同時，也要求所有外協(xié)單位必須嚴格作好加工件的防銹、防腐處理，并保證防銹效果保持在半年以上，否則，所有的生銹后果均由外協(xié)負責處理并承擔相應風險，進而從最大角度來維護我公司的利益。
另外，為降低生銹風險，節(jié)約管理成本，在滿足正常生產(chǎn)的物料供給、倉庫庫存足夠的前提下，我們也將外協(xié)單位作為第二方臨時儲備倉庫，當倉庫庫存逐漸減少、車間使用量增大時，我們會立即通知外協(xié)單位調(diào)貨，即將外協(xié)家中的儲備庫存按需分批的送至我公司，期間產(chǎn)生的所有管理費用、運輸費用和保管風險均由供應商承擔，從某種意義上而言，這也是我們優(yōu)化供方管理的一大跨越與進步。
（二）默契的團隊合作是實現(xiàn)良好業(yè)績的前提
隊與整體，不能存在個人利益的偏私，任何時候都必須服從與保證公司利益。采購部每一位成員都在用親身實踐證明著：只要用心去做，用行動去證明，用勇氣去挑戰(zhàn)，用思維去創(chuàng)新，我們也會在公司日益蓬勃發(fā)展的浪潮中迅速成長與強大。
（三）積極的溝通是部門間高效合作的首要途徑
從工裝模具的k3入賬到外購設備的驗收與投用，我深深的感受到：這些工作都不是我們個體、單個部門亦或是幾個部門所能做好、貫徹好的事情，它需要所有相關(guān)聯(lián)部門凝聚到一起，相互協(xié)調(diào)、相互理解、相互溝通，看似簡單的一件事情，看似微不足道的一項工作，往往需要我們大家的共同努力才能做到更透徹與更全面，這也需要我們首先要撇棄個人的私欲與意念，齊心協(xié)力付諸行動，要知道，我們要秉承的唯一目標明確而又深刻：公司的利益遠遠高于一切。
我個人認為，在與其他部門或同事溝通、交流的過程中，放低姿態(tài)不失為一種通往捷徑的有利方式，以低姿態(tài)、友善公正的態(tài)度對待他人，會讓我們距離工作的期望目標更近，而不是強硬的將個人私欲、情感添加到工作中，不僅會使溝通成果與工作價值大大削減，還與公司利益背道而馳，故改變從自身開始，唯有這樣，我們才會有意想不到的工作收獲，才會實現(xiàn)自身的價值與意義。
（一）會說不如會聽
在與供應商的談判過程中，我們首先要做的是：在表明采購目的后，盡可能的去做記錄，用心或用工具記錄關(guān)鍵點，尋找供應商的軟肋或漏洞，并在適當?shù)臅r候進行提醒與反擊，占據(jù)價格與質(zhì)量談判的有利地位。
（二）以退為進
談判開始前要先給供應商設置障礙，包含合同標的、備用供應商以及付款方式等因素，并以強有力的理由作為保障后盾，牽制供應商處于被動局勢，在需取消障礙時要明確我們換取的是什么，進而達到以退為進，實現(xiàn)性價比的目標期望值。
（三）讓對方先報價
讓供應商先報價是我們談判的首要前提，該過程不是單一的熟知價格，而是全面地、清楚地掌握對方是否滿足我們預期的要求，我們才能在已知的市場行情下通過多家供應商的優(yōu)化對比，作出最終的篩選與判定。
（四）分配角色扮演
在雙方談判的過程中，團隊合作與分工也是非常重要的影響因素，畢竟不是所有的談判內(nèi)容都屬于個人所長，每個議題不可能每次都是采購在談，物料提報人員、技術(shù)人員以及生產(chǎn)人員都可以加入其中，我們通過旁敲側(cè)擊、集思廣益，進而匯總分析獲得采購決策。