當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
月工作總結ppt篇一
1、認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育勢。
4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。
另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面，我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
青少年德育教育的好壞，不僅關系到個體的未來成長，更是間接影響到整個民族素質的高低，乃至國家整體文明的優劣和續斷。
我于20xx年9月起任新城子鄉中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F根據學校的有關要求，述職如下。
一、完成的主要工作
1.德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。
學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的.評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進行了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。
完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的咨詢。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。
5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區創建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。
完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日志大賽組織獎，區寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區教育先進個人;學生獲得省區市征文獎勵10人次。
二、存在的主要問題
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協調好德育處的工作關系，繼續提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛處、體衛藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村小學。
月工作總結ppt篇二
工作總結ppt結尾該怎么寫呢?該注意哪些事項呢?下面下邊為大家提供的是有關于工作總結ppt結尾案例，希望能幫助你。
2、第一頁-目錄。主要匯報的內容:
(1)工作概述
(2)半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實際數，拆線表示增長率
(3)去年或前半年同期比較。
(5)銷售團隊各個銷售人員的貢獻比較分析
(6)銷售短板分析-不同的產品，暢銷或滯銷的原因分析
(7)銷售團隊的培訓與考核
(8)下期的工作計劃
3、根據以上內容每個項目做個一至兩頁即可，并且可根據情況將老總想要關注的信息進行適當的說明。
4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內容
5、最后做一個漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”或“thanks”之類的話語。
狠抓基礎管理
持續推動產說會
配合一季度政策
引發增員高-潮
二、配合的工作舉措
村組產說會 18場
創說會/入職教育 4期
保代班 4期
銜接培訓 4期
保費 80萬
創說會人員 60人
保代班 40人
通過人數 30人
上崗人數 20人
1關注產說會事前事中事后的準備工作，成功運作村組產說會，最大程度地調動外勤隊伍的積極性。
2扶強亦扶弱，保證營業區沒有哪一個部門拉下后腿。
3通過會議經營，不斷宣導增員觀念。樹立長遠目標，跟蹤規劃，“一枝獨秀不是春，滿園春色花滿園”建立周四創說會慣性。
4村組產說會與增員村干部同步進行，開一場產說會就增員一個小組到位模式初見成效。
5高層管理思想統一，你追我趕互幫互助。會議氛圍濃烈，參與感強，營業區開單人力新增數據明顯上升，明顯減輕電話追蹤壓力。
1、產說會全面開花，按排與協調工作還存在著摩擦，兼講隊伍急待加強，培訓迫在眉睫。
2、親情化管理仍然大于制度化管理，只知道增員還沒充分重視學習，銜接培訓力度還存在一定壓力。
一.停售萬能工作思路
1、理念溝通
搶收入---月收入過萬元
搶時間---4月25 停售，時間就是金錢
搶機遇---機會稍縱即逝
搶新高---個人10萬,小組30萬,部門50萬,營業區300萬
搶勇氣---放大格局,加大自身壓力
搶速度---搶市場爭開村組產說會
搶氛圍---個個活動、人人開單、人人有收入
搶資源---動起來贏得最大收入
2、資源支持
向中支爭取硬件資源，培養三套講師班子,確保每天產說會配置到位
會議經營,分析產說會，強調事前,事中,事后細節化,督促產說會質量
戰報當天及時傳達,達成中支激勵方案
二季度紅色之旅軍令狀成員電話追蹤與專題早會
每周日上午產說會,下午創說會,充分利用每一次資源
四月萬能停售口號
挑戰無極限
再攀新高峰
工作總結格式一般分為:標題、主送機關、正文、署名四部分。
(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向--側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容:主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的'認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之:
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。 那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況
1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2. 成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
(二)寫好總結需要注意的問題
1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2. 條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
月工作總結ppt篇三
區直屬機關黨委：
一、領導以身作則。在民主評議活動中，局黨支部委員積極參加黨小組活動并積極發言，談思想認識，談工作感受，談責任意識，主動剖析自身問題。局黨支部書記、局長方仁文同志結合自己入黨幾十年的工作歷程，深刻地感受幾代黨和國家的領導人為人民利益奔波在大江南北、田間地頭的鞠躬盡瘁忘我工作的精神，深刻感受到黨有這樣的領導人，說明我們中國共產黨是一個偉大的、光榮的、正確的黨，作為一名領導干部，只有撲下身子認真工作，完成好黨交給的工作才能對得起黨幾十年對自己的培養。所有黨員都積極參加所屬黨小組活動，大家踴躍發言，向黨組織匯報思想和工作，既講成績，也找不足。通過批評與自我批評，黨支部對全局黨員的作風狀況有了全面認識，黨員個人也從中接受了教育，找到了差距，明確了目標，振奮了精神。總的看，我局黨員隊伍是一支政治合格、業務扎實、作風優良、廉潔自律的隊伍。
二、認真組織學習。黨支部(黨小組)把學習有關文件作為評議的首要任務，使學習貫穿于評議的始終。黨支部首先組織黨員認真學習，統一思想，提高認識，要求積極參加民主評議黨員活動。在民主評議自我總結前，黨支部又一次召開全體黨員大會，認真學習了《中國共產黨章程》，要求黨員嚴格按照黨員履行的八條義務進行自我剖析，實事求是地寫出自我總結。由于在評議中重視了學習，黨員覺悟有了進一步提高，主題明確，總結認真，剖析較深，整個評議工作效果較好。
三、評議重視質量。在自我總結的'基礎上，黨支部召開了黨員大會，每個黨員對照黨章規定的黨員標準和“三個代表”重要思想的根本要求，聯系自身的思想和工作實際，認真進行了自我對照檢查，實事求是解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。除1名黨員外出培訓缺席外，其他黨員在自評的同時，黨員都能從團結與幫助的愿望出發，積極開展了相互批評，許多同志做到了批評別人，語言誠懇，對事不對人，不帶個人恩怨，幫在思想上，助在缺點上。接受批評態度虛心，認真聽取，敢于認識問題，勇于糾正錯誤。黨支部抓住黨員思想上存在的問題，在加強教育的同時，重視了民主評議的質量。要求每個黨員的自我小結寫好后交黨支部逐個審查，凡不符合要求的重新書寫直至審查合格為止。評議時，每個黨員宣讀自我總結，然后再進行自評和互評。達到黨組織滿意為止。為確保不漏一人，外出培訓的黨員歸隊后，由黨小組組織其“補課”。
四、評選優秀公正。按照局評選優秀黨員方案，各黨小組將推薦名單報局黨支部，由支部逐個討論，按照黨員數的1%名額，評選出優秀黨員。各黨小組積極開展小組評議活動，推薦了5名優秀黨員，經局支委會研究，同意方仁文同志、廖劍龍同志為優秀黨員。
附：
1、民主評議優秀黨員表(方仁文、廖劍龍)2張
2、民主評議黨員情況統計表
二xx年九月十三日
1、開展學習教育活動。11月3日縣殘聯黨支部組織全體黨員學習：“解放思想難在哪里?”，11月7日，黨支部組織黨員學習“黨章”，11月14日，組織學習陽宗海水體污染事件的警示教育，11月24日，學習黨的會議和黨的十七屆三中全會精神，11月27日，學習“關于建立民主評議黨員制度的意見”，12月2日，學習全縣黨建工作會議精神，12月1日，學習黨的十七屆三中全會精神，12月15日，學習“建設社會主義新農村：推進農村改革的發展任務”，等等。
2、進行自查，寫好自我總結。每個黨員在學習的基礎上，結合自己一年來的思想、工作、學習、團結、廉政等方面的情況寫好自我總結。
3、進行黨員民主評議工作。11月27日，在學習的基礎上，開展黨員民主評議工作。一是由黨支部書記崔玉華做縣殘聯20xx年黨支部工作總結，崔玉華從強化學習，著力加強黨支部的思想政治建設;以加強作風建設為突破口，狠抓黨支部的制度建設;內強素質、外樹形象，加強自身建設;開展各種豐富多彩的活動;存在問題及下一步的工作建議五個方面作了總結。二是開展自評、互評、支部評議。每一位黨員本著實事求是的原則，對照自我總結，開展了自我表現評議，重點從學習黨的路線方針政策和黨的紀律、黨章、黨的會議精神的學習方面;按時繳納黨費團結同志方面;遵紀守法方面;努力工作方面;廉潔自律方面;個人存在的問題方面進行自評。在互評方面，每一位黨員站在肯定成績，找準問題，用黨員的標準對照評議，既團結緊張，又嚴肅活潑，統一了思想，提高了認識，增進了團結和友誼，加強了溝通。最后，全體黨員一致表態：新的一年，一定要認真學習黨的各項方針政策和黨對黨員的各項要求，按黨員標準嚴格要求自己，盡心盡力盡職盡責地做好殘疾人的各項工作，遵守黨紀國法，發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。
4、開展表彰活動?？h殘聯黨支部通過開展自評、互評和支部評議，參會的五個黨員中，普忠芳同志評為優秀黨員，崔玉華、張會芬、馬繼偉、鄭學慧評為合格黨員，。
月工作總結ppt篇四
一、實習目的
(一)、熟練掌握erp軟件的基本操作過程。
(二)、熟悉操作總賬、應收應付款管理、供應鏈管理等各個模塊操作流程。
(三)、熟悉各模塊包括的具體內容，通過實習在以后的工作中能夠順利完成領導分配的各種任務。
二、實習時間
10月x日—11月x日
三、實習內容
在正式進行業務之前，對基本的信息進行錄入。其中包括：系統管理中的基礎設置、基礎檔案、業務參數及檔案設置。
(一)、系統管理與基礎設置
1.在系統管理-用戶中增加操作員
2.在財務會計中對總賬、應收款管理、應付款管理進行期初設置
5.在存貨中設置存貨分類、計量單位、存貨檔案
6.設置付款條件、結算方式、收發類別
7.設置采購類型、銷售類型、費用項目和發運方式
8.設置總賬系統參數、會計科目、憑證類別及錄入期初余額
(二)、采購管理
1.設置系統參數
2.啟用期初數據
3.期初記賬
4.采購業務處理
(三)、銷售管理
1.系統初始化
2.期初設置
3.上月發生的銷售訂單的錄入及審核
4.分期收款銷售業務處理
(四)、應收應付款期初單據處理
(五)、庫存管理及存貨核算中的單據處理
(六)、記賬、對賬、結賬處理
(七)、ufo報表生成
四、實習步驟
首先要確定計算機號要和系統管理的登錄號一致，然后在系統設置中錄入各種參數及各種人員檔案、供應商檔案和采購商檔案。其次錄入期初余額及上月發生的所有業務。
(一)系統管理與基礎設置
1.增加操作員
(1)以系統管理員身份登記系統管理，執行“權限”/“用戶”命令，打開“用戶管理”對話框。
(2)單擊“增加”按鈕，打開“增加用戶”對話框，錄入編號“139”、姓名“竇士東”、口令及確認口令“1”，選擇“帳套主管”角色。
(3)增加操作員“錢江、孫磊”，在所屬角色列表中選擇“出納人員、“審核人員”，保存設置。
2.業務參數設置
(1)選擇“基礎設置”頁簽，單擊“業務參數”項，顯示基礎信息所包含的“財務會計”和“供應鏈”。
(2)單擊其中“供應鏈”，打開“系統啟用”對話框。
(3)單擊“編碼方案”，彈出編碼方案窗口，按照規定進行設置。
3.基礎檔案、客商信息、財務存貨的錄入
在“基礎設置”中，單擊“基礎檔案”，單擊“機構人員”，打開“部門檔案”窗口，按實驗資料輸入部門信息。同理，打開“人員檔案”、“人員類別”、“職位檔案”窗口，按資料錄入職員信息及供應商客戶信息。
4.設置收發類別
單擊“基礎信息”，雙擊“基礎檔案”-“收發類別”，進入“收發類別”設置窗口。
5.設置采購類型、銷售類型
單擊“基礎信息”，雙擊“基礎檔案”-“采購類型，進入“采購類型”設置窗口。單擊“基礎信息”，雙擊“基礎檔案”-“銷售類型，進入“銷售類型”設置窗口。
6.修改會計科目
(1)在“總賬”系統中，單擊“設置”|“會計科目”，打開“會計科目”窗口。
(2)在“會計科目”窗口，雙擊“1131應收賬款”，單擊“修改”按鈕。
(3)單擊“客戶往來”前的復選框，默認“受控系統”為“應收系統”。
7.會計科目的錄入
打開“基礎設置”/“基礎檔案”，單擊“財務”，雙擊“會計科目”，在會計科目專用窗口中單擊“增加”，進行基礎設置的錄入。
(二)、供應鏈業務記錄
1.采購管理
(1)設置采購管理基本參數
1)在企業門戶下，單擊“供應鏈”，雙擊“采購管理”模塊，打開采購管理系統。
2)在系統菜單下，單擊“設置”|“采購選項”，打開系統參數設置窗口，按照規定進行設置。
(2)期初采購訂單錄入
1)單擊“采購訂貨”|“采購訂貨單”，打開“采購訂貨單”窗口。
2)單擊“增加”按鈕，錄入期初發生的采購業務，單擊保存，并審核。
(3)期初記賬
1)在“采購管理”系統中，單擊“設置”|“采購期初記賬”，打開“期初記賬”對話框。
2)單擊記賬按鈕，出現提示“期初記賬完畢”
3)單擊確定
(4)采購業務處理
1)在企業門戶中，雙擊“供應鏈”|“采購管理”，打開采購管理系統。
2)單擊“采購訂貨”|“采購訂貨單”，打開采購訂貨單操作窗口，錄入采購業務數據，保存并審核。
3)如采購貨物已到貨，單擊“采購到貨”/“到貨單”，打開到貨單操作窗口并進行操作。然后打開“采購發票”/“專用采購發票”，生成采購發票。
2.銷售管理
(1)帳套參數設置
1)在“企業門戶”|“財務會計”中，啟用“應收款管理”系統。
2)在系統菜單下，單擊“設置”|“選項”，打開“賬套參數設置”對話框。
3)在“常規”頁簽界面，單擊“編輯”按鈕，使所有參數處于可修改狀態。
4)單擊“憑證”頁簽，按實驗要求修改憑證參數的設置。
(2)普通銷售業務
1)在企業門戶供應鏈中，雙擊“銷售管理”，打開銷售管理系統
2)單擊“銷售訂貨”|“銷售訂貨單”，在銷售訂貨單操作窗口中單擊“增加”，錄入訂貨的基本信息。
成，默認業務類型為“普通銷售”，可以重新選擇。
4)設置過濾條件，例如輸入或者參照輸入日期、客戶、單號等信息，選擇“藍字記錄”或“紅字記錄”，確認后單擊“顯示”。
5)在顯示的發貨記錄中的“選擇”欄雙擊，出現“y”表示選擇成功。
6)選擇存貨信息。在系統自動顯示的該發貨單的存貨信息中，選擇需要開具發票的存貨，在其前面雙擊。
7)根據所選擇的發貨單和存貨自動生成一張銷售專用發票。
8)如果開票的同時收到款項，則單擊“現結”按鈕，系統自動彈出“銷售現結”窗口。輸入信息。
9)結算信息輸入并確認后，單擊“確定”，系統在專用發票上蓋章確認，顯示“現結”。
10)單擊“復核”按鈕，保存銷售專用發票的信息。
11)進行發票制單。
3.應收應付款管理
(2)進入總賬應付款管理系統中選擇‘制單處理’—打開‘制單查詢’—選擇‘發票制單’打開采購發票制單窗口—選擇‘轉賬憑證’—選擇‘合并’--修改日期為20xx年x月x日—選中要制單的‘采購入庫單’—單擊‘制單’進如憑證處理界面—選擇保存。
4.存貨核算
進入存貨核算系統---選擇‘生成憑證’—單擊查詢—選擇采購入庫單，單擊確定—進入單據界面—單擊‘全選’—單擊確定—選擇‘轉帳憑證’—分別錄入或選擇‘存貨’科目編碼為1405，‘對方’科目為1401----單擊‘生成’進入憑證生成界面—修改日期為20xx年x月x日---單擊‘保存’按鈕—單擊‘退出’。
五、實習小結
隨著計算機的高速發展，會計電算化的發展趨勢也在逐步穩健的提高，而這個過程的系統必須是網絡化的。erp在企業中的應用也越來越重要，成為會計崗位甚至公司管理中比不可少的一部分，這次的實習很大的提高了我們電算化會計實務的處理能力。通過實習，培養我們的分析經濟業務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力，使我們真正具備了會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。
資金控制、人力資源等結合成為一個非常明確的、可連用的模塊流程，可以控制客戶資源，適應客戶新需求，提高服務客戶效率，提高銷售業績;控制產品質量，控制生產或服務成本，控制產品庫存;控制資金周轉速度，降低資金風險，能實時控制每一筆花費;適應人才流動的'人力資源管理，公平合理的薪酬發放控制，人才選拔的數據支持;整合網絡時代的辦公資源，提高工作效率;最終使企業的人力、物力、財力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應用，幫助企業增強核心競爭力，使企業可持續發展。
這次的實習，我們熟練的掌握了金蝶財務軟件的具體操作過程，模擬真實的經濟業務為會計主體服務。剛剛接觸erp軟件的時候，我們無從下手，但在老師的細心指導之下我們開始慢慢的上手了。這些天的實習我們樹立了會計信息化的觀念,掌握了更豐富的會計電算化級相關知識,完善會計人員會計電算化的知識結構體系,豐富了相關的會計電算化處理知識。
連日來的實習是在我們充實、奮斗的過程中完成的，erp的實習讓我們從開始對erp的一無所知到現在對erp的熟練運用，我們開始毫無動手能力，在經過這階段的實習之后，在老師的引導和幫助下，我們不但學會如何運用軟件，更重要的我們學會了如何自學，如何通過自學來達到與社會的快速融合，快速適應將來的社會。這次的實習我們的能力和職業道德意識都得到了大大的提高，每一次的錯誤都讓我們成長一大截。
懷念這次難得的實習機會，時間雖然是短暫的，雖然接觸到的工作并不是一帆風順的，但是帶給我們的收獲是巨大的，讓我們沒有工作經驗，卻已經有實際的工作的能力。這次的實習我們了解了自己的不足，了解了會計工作的本質，了解了社會工作的很多方面，讓我們向人生的前途跨出了一大步。
這次的實習是難得的，收獲的相當豐富的，我想經過這次的實習，我們每個人都對將來的工作有了進一步的了解，每個人都能從中獲得相當大的收益。
月工作總結ppt篇五
2016年逐漸接近尾聲，在2017到來之前，我們應該做好年終總結!以下是本站為大家準備的工作總結范文，歡迎閱讀!
時光飛逝，轉眼已有畢業半年之久了，我順利地完成了一個學生到一名企業職工的轉變，思想上、學習上都有很大提高。
進步的同時，我的心里裝滿濃濃的感念，是領導的親切關懷、同事們的無私幫助激勵了我的成長，這種在人生轉軌的關鍵時期所受的鼓舞，將使我受用終生。
第一次邁入企業的大門，我的內心是茫然的，這呈現在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。
同事們的目光鼓勵了我，我感到我并不是一個初來乍到的孤單的孩子，如同親人一樣接納我的這個人群，令我感到火一樣的溫暖。
只要工夫深，鐵杵磨成針。
我積極努力地工作著，不懂就問，不會就學，不好就練。
以一個戰斗者的姿態，迎接著這種全新的挑戰。
一、轉變角色，盡快適應工作環境
到企業對于剛畢業的我來說是一次難得的機會，盡快完成角色轉變，是做好本職工作的前提。
工作中，我細心其他同事請教，多向其他人學習，用心觀察、用心揣摩。
想問題、辦事情時刻從一名新手的角度出發，努力盡快適應企業的快節奏、高效率的工作，通過學習，自己的知識積累、技術水平、協調能力等方面都有了一定程度的提高。
二、加強學習，努力提高技術水平和業務素質
剛開始到氣化工段，我感覺到了對煤化工知識的欠缺，特別是現場實踐更是讓我摸不著頭腦，更是弄不明白它們的工作原理，同時車間高效率工作節奏也讓我有點無所適從，好在公司對新員工有三個月的培訓期，通過幾位專工悉心教導和同事的耐心講解，讓我從最初認識pfd圖 、學習pid圖時的青澀到最后的熟練掌握等等。
讓我對煤化工有了一個全面的認識，對氣化工段的內容形成了一個全面的知識體系和框架，通過在現場的學習，擴大了知識面，對先進設備有了一個全方位的概念，使我對各個設備的原理及用途更能了然于胸，為日后工作打下了堅實的基礎。
三、 踏實肯干，端正態度
始終保持謙虛學習的態度，切實增強責任感和協調能力，使自身能力全面提高。
工作中時刻提醒自己：不能有絲毫馬虎。
按照領導的安排在工作過程中，遵守紀律，服從安排，順利完成了班組及車間分配的任務。
四、 協同工作
作為廣匯新能源的一員，在三個月以后分到班組，學習上，我虛心向他們學習請教，查缺補漏，更加完善自己的知識體系;工作中，努力和同事們搞好關系，積極配合同事的工作，發揚了“團結就是力量”，“不怕吃苦不怕累”的光榮傳統，爭取最大程度做好本職工作。
五、展望20xx
1、夯實基本功,虛心向同事請教，學會活學活用，并且積極參加車間班組組織的各項學習。
2、堅守崗位，熱愛自己本職工作，團結同事，認真完成車間班組分配的工作任務。
今后我還有很長的路要走，許多的事要我們去做，只有認真學習，腳踏實地，我才能走得更遠，將我所學最大限度得貢獻給廣匯新能源。
xx年是值得紀念的一年，它是我公司充滿生機、銳意進取、蓬勃發展的一年。
外部是改革和發展帶來的市場激烈競爭的巨大壓力和不利形勢，內部是我公司承建的工程項目具有任務更重、戰線更長、項目更新、要求更嚴以及鐵路、公路施工齊頭并進等特點，施工難度大，資金短缺壓力更大。
但是廣大員工披星戴月斬荊棘，公司領導班子高瞻遠矚、運籌帷幄，通過強化生產指揮系統的宏觀調控能力，樹立統籌意識，強化施工組織，夯實基礎管理，多少次交班會上激情熱烈的討論，多少次通宵達旦、徹夜不眠的商議，制定出了一系列行之有效的管理辦法和手段，周密布置，精心組織施工;廣大的職工勇于奉獻，戰酷暑、斗嚴寒，頑強拼搏，晝夜兼程，奮戰在千里鐵道線上，拼搏在條件惡劣的環境中，多少人犧牲了休息和度假的機會，多少人帶病不下火線，家庭有困難也顧不上料理。
正是這一群可愛的人們，正是領導和職工的這種舍小家、顧大家、愛崗敬業、無私奉獻的精神，才使我們公司贏得了施工會戰一個接一個的勝利，結出了累累碩果。
一、施工方面
1、鐵路方面。
從上半年3月份到下半年11月份，施工任務幾乎是全年連續封鎖，任務之重、施工強度之大是公司歷史上從來沒有過的，領導們統籌部署、身先士卒，廣大員工不顧疲勞、轉戰千里、連續作戰，順利完成了千余名職民工從**到**的千里大轉移，次次安全正點完成封鎖任務，為集團公司再一次贏得了聲譽。
2、公路方面。
***隧道施工，到xx年5月份進入了攻堅階段，先后克服了地質條件差、資金嚴重制約等困難，于xx年10月18日提前13天勝利竣工開通，受到了業主和監理的一致好評。
**高速公路明確要求工程要倒排工期，合理組織生產，層層包保到人，細化分解到工序、工班，確保工程的期到必成。
二、開發工作積蓄力量，厚積而薄發
xx年雖然我們的一些開發項目落空，但我們積累了經驗，鍛煉了隊伍，全體開發人員勤練基本功，在信息處理、投標報價、標書編制水平等方面的能力有了很大的提高。
開發人員素質明顯提高，開發投入從弱到強，力度不斷增大，開發體系逐步實現專業化和規范化管理。
“與其臨淵羨漁，不如退而結網”待到山花爛漫時“，我們會迎來一個明媚的春天。
三、企業文化建設成績突出，學習氣氛日益濃厚
以《企業文化指導手冊》為標準，以開展“企業文化月”為載體，大力開展企業文化建設活動，在全公司上下營造積極向上的精神風貌，培育團隊協作精神，弘揚“求實創新、追求卓越”的企業精神，倡導勇于創新、爭創一流、自我超越的意識，使企業精神成為全體員工的行動指南。
通過有效的文化灌輸、文化傳播和強有力的思想工作，廣大員工對企業文化從認識、服從到轉化為自覺的意識和行動，有效促進了企業整體工作的提高。
通過實施“項目標準化管理”，進一步規范了施工現場管理和施工作業程序，大力開展爭創“文明工地”、“文明駐地”、“文明辦公”等一系列活動，并采用抓試點，選樹典型，以點帶面，在全公司范圍內進行推廣，營造創建安全文明工地的良好氛圍。
達到了：作業區內道路硬化、材料標識準確、機械管理有序，施工過程中，施工人員著裝整齊，持證上崗，操作規范，整個施工現場井然有序，對外起到了樹立了企業窗口新形象的作用。
四、實現安全質量、施工進度的雙贏
今年實行責任包保，深入開展“兩搶三保一創建”勞動競賽，提前保質保量的完成了施工任務。
安全工作堅持事前預控，超前防范的原則，進一步加強安全管理七項機制建設，深化安全管理逐級負責制。
今年全年安全生產穩定，沒有發生任何事故，在***封鎖施工、***站場改造及***提速施工70余次大型封鎖施工期間，我們次次安全正點，并實現了“一事未出、一人未傷、一章未違、一點未延”的好成績，尤其**提速換岔，在上下行正線正常160公里速度下進行施工，沒有發生一例影響列車的紅光帶出現，受到**局的好評，全面落實了安全工作奮斗目標。
截止12月底，實現安全生產***天。
質量工作是施工企業的關鍵環節，也是企業的永恒主題。
用“不爭一流，就是落后”的企業理念，精心施工，塑造精品。
**框構取得了頂進方向、高低零偏差的好成績，得到領導的高度評價，**提速換岔施工質量多次得到**局的贊揚，為企業樹立了形象，提高了信譽，為市場競爭奠定了良好的基礎。
今年來分項工程719項，其中優良719項;分部工程178項，其中優良178項;單位工程53件，其中優良53件，優良率均達到100%，驗交工程10項，優良率100%。
五。全面推進責任成本管理，實行承包預算，進行資金控制。
按照年初制定的全面預算計劃，重點控制，落實到人，確保各項指標標的實現。
從公司到項目部形成一套系統網絡體系，專人負責、重點控制。
強推全面預算管理，抓成本過程控制。
新開工程項目都編制了施工圖預算和責任成本預算，形成了先算后干、工程盈虧事先心中有數、全員控制成本的良好氛圍。
真正做到干前有預算、干中有核算、干后有決算。
通過規范管理，項目成本得到了有效控制。
今年由于施工任務重，施工點多，資金十分緊張，但我們加強資金控制，保證了工程所需的'急需資金。
這都是我們深化管理，加強成本控制所帶來的結果。
成績只能說明過去，過去已經成為歷史，我們重視過去，能增強我們的自豪感和自信心，但決不是沾沾自喜，固步自封。
當前，我們面臨著新的機遇和挑戰。
我們相信，在全新的集團公司正確領導下，在全公司廣大員工的齊心協力下，沒有什么困難是克服不了的，沒有什么工作是干不成的;我們也相信也看到了公司的將來是多么的美好，公司的明天是多么的朝氣蓬勃。
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。
我們公司的明天會更好，我公司將會遠航騰飛!
我****場堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，細化責任，強化現場監督監管，深化隱患排查治理。
進一步完善職業健康安全管理體系，以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業本質化安全水平，截止目前，我****場未發生一起輕傷事故，開創了安全生產工作的新局面，為構建和諧社會、打造平安社會，作出了積極的貢獻。
一、建立考核機制，落實安全責任
我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與各架子隊層層簽訂安全生產目標管理責任書，各部門，架子隊“一把手”是安全生產的第一責任人，安全獎懲等的兌現和發放都與安全責任人考核結果掛勾，實行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門和個人，一律不得參加評先。
增加了安全運行獎，加大了對安全目標、安全事故、“三違”現象的考核力度;加大了對事故隊主要領導、責任區領導、安全員的考核力度;加大了對違規違章的治理力度，嚴格執行現場開取“違規單”制度。
同時，對工作責任心強，發現較大事故隱患，避免事故發生的有功人員，給予一次性獎勵50——100元，鼓勵職工提合理化建議，舉報險肇事故和違規行為，凡對強化安全管理，預防事故發生有積極作用的職工給予適當一次性獎勵。
并推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責任人”的管理新理念，把安全生產目標責任落實到部門、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了“**場統一領導、單位全面負責、職工廣泛參與”的共同責任網絡;做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產責任的落實。
二、完善安全管理制度體系，依法規范安全生產管理
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓，對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全生產獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。
三、深化全員安全評價，注重安全教育培訓
我們不斷創新豐富安全評價的方法和內容，建立了全員、全方位、全過程的科學評價機制，把基礎管理、作業現場、體系運行、安全文化建設、教育培訓、創新管理、危險源辨識、雙確認等作為安全評價的內容，預知預控，提高了安全評價的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。
我們注重抓教育培訓，加大對各部門負責人、安全管理人員、從業人員、特種作業人員的安全管理知識、安全操作規程、安全操作技能和特種作業操作等方面的培訓教育，努力提高各類人員的安全素質。
開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業技能鑒定、青工文化教育、法律法規普及、安全知識學習、安全技能教育等一系列培訓工作，培訓率達98%。
還通過組織“每周一題”、規程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學知識、長技能的渠道。
通過深化全員安全評價和開展多種形式培訓，提高了領導者的安全責任意識，專業人員的安全管理水平，作業人員的安全文化素質。
四、推進專業管理力度，狠抓隱患排查治理
從系統安全、本質化安全入手，我們大力加強專業管理，嚴格監督檢查，落實管理責任，重點對我**場的電器、機械設備、皮帶機、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專業人員進行檢查。
尤其是龍門吊、提梁機、壓力容器等關鍵設備做到了班班點檢、次次試吊、嚴格確認。
對查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時通知相關單位進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況。
各隊組織班組開展好安全自查工作，對所查隱患及時整改。
**場專業人員各負其責，對各部門專業管理進行監督、指導、檢查和考核，做到了 “雙基”管理基礎扎實;專業管理支撐有力;綜合監管保障有為，為安全生產提供了強有力的專業保證。
針對我**場生產經營活動實際，我們對照適用的法律法規和規程標準，認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區、死角、治理不留后患，各單位共排查治理隱患60多起，做到了責任、措施、資金、時限和預案“五落實”。
五、抓好班組日常管理、把握四個關鍵，開展各種活動
班組是安全生產最基層的單位，我們結合工作實際，從小、從細、從實抓起，不斷提高班組長的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護意識和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個關鍵：一是抓好關鍵時間二是抓好關鍵部位(**場重大危險源)的安全，把這些關鍵部位時刻處在監控狀態，在控狀態。
三是抓好關鍵作業(特種作業、檢修作業、改造作業、臨時作業及受限空間作業)的安全。
四是抓好關鍵人員的安全。
對關鍵人員重點監護，重點管理，，重點培訓、重點教育。
把好進人入口關和上崗入口關，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅決不準上崗。
并根據各時期安全生產特點和上級要求，扎實開展 “安全演講”、 “百日安全” “安全五要素”、安全觀摩會、一法三卡”、等形式多樣的安全生產活動。
注重實效，全員參與，確保了安全活動既扎扎實實，又富有成效。
六、加強檢修安全組織，嚴格外來施工隊的安全管理
我們牢固樹立“生命優先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，貫徹我**場檢修安全管理規定，嚴格落實安全確認制，實現風險受控。
在檢查和臨時性工作中，必須指定總負責或總協調人，安全負責人，單項安全監護人。
按照“誰主管、誰負責，誰檢修、誰負責”的原則，實行安全許可、確認制度，實行工作票、責任人簽字制度(開工前首先辦理開工單，其次在現場召開開工預備會)，實行聯保互保和監護制度。
所有檢修和臨時性工作必須落實“五同時”，事事安全確認，處處落實責任，確保檢修和臨時作業安全。
進一步明確外協單位的安全生產責任和義務，簽定安全責任書，交納安全抵押金。
并加強對外協單位的安全管理，落實安全教育，督促外協單位對所用員工進行安全考試，做好備案，嚴格持證上崗。
確保了外來施工隊伍的安全監管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。
安全工作既是挑戰、又意義深遠，在以后的工作中，我們要緊密落實科學發展觀，努力實現從人治向法治轉變;努力實現從集中開展安全生產專項整治向規范化、制度化、經?；芾磙D變;努力實現從事后查處向強化基礎轉變;努力實現從被動防范向管住源頭轉變;努力實現從以控制事故為主向全面做好職業安全健康工作轉變，全覆蓋、長周期的實現安全生產，為我**場生產經營任務的順利完成奠定堅實的基礎。
月工作總結ppt篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規范良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的`整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯系，增進家園互動
為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。
時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
經濟管理系學生會是在校黨委的關懷領導下，在系團委的悉心指導和全系同學的熱情支持參與下，本著“全心全意為同學服務”的最樸實的工作宗旨，不斷完善運行機制，強化競爭意識，健全工作職能。工作中，充分代表學生的利益，反映同學的心聲，使系學生會真正成為聯系校系同學的橋梁和紐帶，同時創造學習氛圍，優化育人環境，使學生干部的自我組織，自我管理，自我服務，自我教育的能力，加強學生會的潛力和優勢得到充分發揮。
一、活動與成績：
1.逐漸完善學生會的自身建設，加強學生會內部建設形成了相對健全的體制。
由于我系學生會完善時間較短，目前正處在發展和完善階段，如何加強學生會的自身建設，發展積極作用提高學生會組織的凝聚力和戰斗力，有著重大意義。加強自身建設是學生會永葆青春的秘訣，學生干部的自身素質的培養及健全的工作體制是學生會工作的合理積極地進行的強有力的保障。我系學生會嚴把招新關，吸納優秀人才為學生會補充新鮮血液。為了使學生會工作制度化規范化，我們對制度的逐步完善有力的保障了學生會工作積極穩健的向前發展。
2.校園文化建設規模擴大化，以文體為特色，突出優勢展現亮點形成多元化。
校園文化建設是校園生活中非常重要的一部分，在校園有限的空間內以學生課外活動為載體，以文化學科領域多方面的廣泛交流為基準，結合學生群體文化的時代特點，通過一些簡單而又富有創意的活動來豐富同學們的生活是我們經濟管理系系學生會工作的重要課題。在健全學生會組織的工作方面，我系擁有系內的籃球隊、主持人。在學習方面我系組織了全系大一學生上早、晚自習，為身體素質的加強和良好的學習氛圍提供了堅實的保障。
3月“學雷鋒”活動中我系攜手望城區喬口鎮盤龍嶺村開展學雷鋒獻愛心活動。我系團總支在文藝趣聞方面我系文藝部舉辦了校園文化藝術節系列的“校園歌手大賽”活動。在體育方面我系體育部協辦了“校園萬米接力”活動;在“校羽毛球比賽”上包攬女單前三名，贏得拔河賽比賽冠軍，為我經濟管理系爭光添彩。為展現我系學生個性風采，這些都是同學們展現的自我，展現了我們經濟管理系的風采。
3.加強校系學生會工作的聯系，協調一致，共同發展。
系學生會是直接面向廣大同學，直接服務同學的先鋒隊。把握協調好系校之間的關系，系系學生會之間的聯系，使各個學生會和我系學生會在組織活動過程中能夠互相支持、互相幫助，為西安航專的學生工作共同努力。
二、基本經驗：
1.各部門的團結協作和配合精神，這是學生會開展工作的法寶。有了這種精神，學生會的工作才會出成績、出效率，才能夠應對各方面突如其來的困難。
2.堅持民主，集思廣益，保證每個學生干部都有發言權。多方面征集意見，這樣才能夠減少工作失誤。
3.敢于探索，勇于創新，在困難面前鍥而不舍。
4.充分調動廣大繼承干部的積極性，讓他們在各自的工作崗位上發揮聰明才智。
5.深入班級，走進同學中，多與他們交流。我們的活動是面向全體同學的，當我們的活動在開展過程中遇到阻力時學生干部要深入到同學中調查，傾聽他們的心聲和他們交換意見自然減少了工作的阻力。
6.活動之前要精心的策劃和籌備，活動之中要精心組織和控制，活動之后要進行總結，做好信息反饋。
三、存在的問題
1.有些學生干部的工作主動性不夠，致使活動處于被動，以致在出現問題的時候驚慌失措。
2.學生干部有些時間觀念不強，出現工作脫拉的現象，導致有些活動時間跨度太大，不能如期完成，影響了其他活動的開展。
3.開展活動過程中參與活動人員出現斷層現象
總之，我系學生會取得了一定的工作成績，但也暴露出了許多不足之處，相信今后的學生工作中能夠加強。我們相信我系會生會繼續本著為廣大同學服務的宗旨，腳踏實地的做好本職工作，并積極開拓新的道路。在以后的一段時期里，我們還要繼續發揚我校的優良作風，力求務實，勇于創新加強我們自身的組織建設，團結奮進，為我院的明天更加美好而努力。輝煌屬于過去，努力成就未來，在為昨天的成就自豪的同時我們相信我們的明天會更好!
經濟管理系學生會
月工作總結ppt篇七
從事了兩年的班主任工作。班主任工作讓我嘗到了苦與累，但更多的卻是幸福與滿足。
下面就如何走進學生的心靈這一話題，結合我自己的工作實踐談幾點粗淺的體會，與大家分享，希望各位批評指正。
一、付出真愛感化心靈
“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！鼻疤K聯教育家馬卡連柯這樣說。的確，“愛”是班主任工作中的最關鍵、最重要、最核心的內容。只因擁有對學生那份疼愛，你才會平靜地面對學生所犯的錯誤，才不會認為他(學生)給你找麻煩;只因擁有對學生那份關愛，才不會認為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義;只因擁有對學生的那份真摯的愛，你才會想方設法創造性地開展工作，為學生的今天負責，為學生的今后謀化。
這些學生剛一入學時，我就發現我班的一位女孩，別的同學不一樣：她不和其他同學討論題;也不和其他同學一起玩;每天總是心事重重的樣子，一點兒都沒有十二三歲孩子該有的活潑;上學、放學也總是獨來獨往。如果你要表揚誰，你也總會聽到她的不屑一顧的聲音。和她談過幾次，總是我在說，得不到她的回應，收效甚微，就是她開口說話了，也就是說：“反正我就是學不會，我就這樣”.看著她玩世不恭的樣子我很是心驚，小小年紀的她為何如此偏激，而缺少了本該屬于她的天真和快樂。經過了解，我發現其實她的內心非常渴望得到別人的關注，但又因為敏感的自尊心和強烈的自卑心理，使她采取了比較極端的方式。為了改變她的這種心態，我除了經常不露痕跡地和她談話之外，還在生活上關心她，一有成績取得，我就在班級里及時表揚她，樹立她的自信心，還背地里動員學生主動去接近她，和她一起做作業、做游戲，使她逐漸感受到集體的溫暖。這段時間，終于看到了她的變化，變得開朗了一些，和我也親近了一些。
愛學生的方式方法可能有一千種一萬種，但如果方式方法不得當，我們真的很難走進孩子的心靈。我希望我的班主任工作能做到“無痕跡教育”,因為我認為越是讓學生感覺不到我們是在教育他，我們教育的效果往往越好。
二、營造氛圍熏陶心靈
古語有云：入芝蘭之室，久而不聞其香，亦與之化矣;入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?，F在我們常說：班風正，學風濃。的確如此，要打造一個良好的班集體，班主任首先要為學生們營造一個和諧的班級氛圍。和諧的氛圍是提供正常教學秩序的良好保證，和諧的氛圍具有較大的傳遞性，和諧的氛圍能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。因此，作為班主任，我們必須為孩子們營造出一個和諧的班級氛圍。而要想營造出這樣的氛圍首先要為班級樹立一個共同的奮斗目標，這個共同的奮斗目標就是班集體的理想和前進的方向。這個目標就是學生前進的動力。所以我根據班級和年級的特點，為學生們確立遠期、中期、近期的目標，這樣逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓學生們在這種積極向上的氛圍中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
其次，一個和諧的班級氛圍，還必須培養一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。這個核心，就是班主任領導下的班委會。從接手這些學生開始，我就有意識地通過開展各種活動，通過觀察和分析，挑選一些關心集體，團結同學，學習認真，有一定組織能力和奉獻精神的學生來擔任班干部。同時我還學習魏書生老師在管理班級時的做法，就是班內實行“分級管理制”.一級管理：七名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。三級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛生。四級管理：職責長，負責班內各項小范圍工作，如“燈長”“門長”“窗長”等，把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內的主人，收到了很好的民主激勵效應。只有在一個積極向上、學習努力、團結和睦的班集體中，學校開展的各項教育和教學活動，才能收到較好的效果。
三、開展活動塑造心靈
蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經窮盡的地方，音樂才開始它起作用的領域。那些無法用言語告訴人們的東西，可以用音樂的旋律來訴說”.一個班集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動活潑的班集體。因此，各種班級活動是對年輕的心靈起作用的不可替代的手段。每一次班集體活動，就是學生向班集體奮斗目標的一次邁進。每搞好一次班集體活動，就是增強班集體凝聚力的一次契機。尤其是那些在表面上看來取得成績并不好的活動更能夠使學生的心靈得到美好的塑造。
在活動中，給那些取得了好名次的同學頒發榮譽獎;給那些雖然沒有取得卻盡了自己最大努力的同學頒發敬業精神獎;給那些默默服務的同學頒發精神文明獎……用以激勵同學們。