最新寒假生活演講稿三分鐘 寒假生活的演講稿(大全8篇)

演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話(huà)筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

寒假生活演講稿三分鐘篇一

大家好！

我是來(lái)自初二9班的陳歆妤。

回望整個(gè)寒假生活，你是否感到很充實(shí)？作為初二的我，在這寒假生活里的重頭戲當(dāng)然繞不開(kāi)學(xué)習(xí)。在假期開(kāi)始時(shí)，我就已經(jīng)制定詳細(xì)的作息時(shí)間表，通過(guò)空中課堂做好預(yù)復(fù)習(xí)，輔以寒假作業(yè)加以鞏固。在合理的時(shí)間安排下，我每日擁有了更多的課外閱讀時(shí)間，不單是老師布置的必讀書(shū)目，還拓展到跟歷史相關(guān)的各類(lèi)書(shū)籍。

寒假生活中當(dāng)然也少不了運(yùn)動(dòng)的加持，這個(gè)寒假正好趕上了北京冬奧會(huì)，我不僅在電視機(jī)前為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，而且免不得去親自感受一番冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，當(dāng)然結(jié)果也是不盡人意啊……但是我也沒(méi)有放棄，每天都堅(jiān)持有一定的運(yùn)動(dòng)量，也會(huì)每天在曉黑板上打卡。前兩天我去拜訪(fǎng)擊劍教練，看著學(xué)弟學(xué)妹揮汗如雨地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我不禁內(nèi)心躍躍欲試，當(dāng)我再次穿上擊劍服，站上賽道，享受著一招一式、敵進(jìn)我退的酣暢淋漓，不論輸贏，只為了一份堅(jiān)持，一份努力。

作為om社團(tuán)的一份子，我也根據(jù)自己的興趣，在網(wǎng)絡(luò)上觀看自己喜愛(ài)的紀(jì)錄片和公開(kāi)課，豐富了知識(shí)也拓展了視野。并報(bào)名參加了om的課外活動(dòng)，我與同伴一起動(dòng)手制作了一個(gè)成功的戈德堡裝置，我們通過(guò)腦力、動(dòng)手、科學(xué)、藝術(shù)、人文相融合，完成了一份小課題的研究。

豐富的寒假生活讓我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了更多的信心和期待。同學(xué)們，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們用拼搏和努力為我們的青春添上一抹錦繡，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起去迎接春天里最燦爛奪目的陽(yáng)光。

謝謝大家。

寒假生活演講稿三分鐘篇二

這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來(lái)襲，給全國(guó)人民出了一道“加試題”。面對(duì)這道必須解答且必須答好的嚴(yán)峻考題，全國(guó)人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫，各項(xiàng)工作持續(xù)有力推進(jìn)。構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線(xiàn)，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一是堅(jiān)定“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸，無(wú)數(shù)次瘟疫皆被化解;在社會(huì)制度如此優(yōu)越、醫(yī)療技術(shù)更為發(fā)達(dá)的今天，我們更加堅(jiān)信，黨和國(guó)家擁有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定必勝信念，并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人，我們就能不斷匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。相信用不了多久，我們就能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，摘下口罩在陽(yáng)光下自由呼吸。

二是踐行“珍愛(ài)生命、科學(xué)防護(hù)”的行動(dòng)理念。這場(chǎng)疫情，讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義：生命是1，其他是0，只有生命健康的1為根本，才會(huì)有其他的來(lái)豐富我們的人生。非常時(shí)期，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉，保證充足的睡眠，練就健康的體魄，以良好的精氣神抵御病毒侵襲，最大限度降低受到感染的可能。特別想說(shuō)，若你此刻正處于疫區(qū)，請(qǐng)務(wù)必增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守防護(hù)規(guī)則，做好相關(guān)防護(hù)措施;若你是疑似甚至已確診人員，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)守疫情防控相關(guān)規(guī)定，相信國(guó)家有能力、有信心助你戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。

三是履行“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的責(zé)任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響，各地各校精心謀劃，已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措，確保“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合，合理安排時(shí)間，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。當(dāng)前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間，制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，切實(shí)做到防控疫情、保護(hù)身體健康與學(xué)習(xí)備考三不誤。

四是牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩(wěn)妥、積極有效應(yīng)對(duì)疫情，各地各校“本地疫情沒(méi)緩解不開(kāi)學(xué)、本校疫情不掌握不開(kāi)學(xué)、防護(hù)物資不到位不開(kāi)學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開(kāi)學(xué)安排，不提前返校或進(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng)，密切接觸者要做到“隔離期未滿(mǎn)不到校、疑似病情未確診不到校、確診病例未治愈不到校”。開(kāi)學(xué)后，可能還會(huì)處在疫情監(jiān)測(cè)期，希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見(jiàn)面不觸摸、食堂就餐不對(duì)座不交談”，將疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。

疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障，偉大祖國(guó)是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!

寒假生活演講稿三分鐘篇三

大家好!

我是初三3班的郭蔚霖，今天我講話(huà)的題目是：樂(lè)觀與悲觀。

今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”，大多是由感而發(fā)，也是對(duì)為人處世解決問(wèn)題的個(gè)人的一些見(jiàn)解與思考。

在我的價(jià)值追求中，悲觀和樂(lè)觀是處在相同地位的，并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分。我認(rèn)為，樂(lè)觀與豁達(dá)開(kāi)朗不完全相同，并不純粹指微笑面對(duì)生活的那種秉性或是樂(lè)觀主義。我定義中的樂(lè)觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問(wèn)題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過(guò)。以跑步為例，盡管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過(guò)博爾特的速度。有時(shí)，我就是有偏向虎山行的意氣。

但我也聲明，樂(lè)觀樂(lè)觀都不能是盲目的。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力，但硬是給自己定中考滿(mǎn)分810的目標(biāo)，且堅(jiān)信目標(biāo)會(huì)達(dá)成，那么恕我直言，這并不明智。假設(shè)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂(yōu)到時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì)。

樂(lè)觀通常體現(xiàn)于外，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表?yè)P(yáng)我的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，喊我學(xué)霸之時(shí)，我欣然接受，這應(yīng)該是樂(lè)觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā)，并且懷疑別人的贊揚(yáng)，那就是太悲觀了，也太對(duì)人不友好了。

我們應(yīng)當(dāng)追求樂(lè)觀與悲觀的結(jié)合。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂(yōu)患意識(shí)。不要趾高氣揚(yáng)，也不要妄自菲薄。要對(duì)自己進(jìn)行理性地評(píng)估。

寒假生活演講稿三分鐘篇四

大家早上好!我是三(2)班的__，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是”講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園“。

您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的.清潔衛(wèi)生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

4、再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的”綠色衛(wèi)士“，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

寒假生活演講稿三分鐘篇五

寒假生活演講稿三分鐘篇六

嘴角揚(yáng)起了微笑，讓瞬間永恒，讓微笑凝固，在未來(lái)的每一天里，你與我共同奮進(jìn)，不怕路途遙遠(yuǎn)，只相信有微笑存在。在童年的美麗回憶里，我們從不相信，微笑可以每一天，但現(xiàn)在的你與我，相信了永恒，相信了微笑，更相信世界有微笑的存在，此時(shí)此刻的我們，決定了用微笑面對(duì)每一天，用微笑取代淚水，讓淚水留在深處，悄悄流逝。

也許在未來(lái)的每一天，有很多的不如意，但我相信，微笑可以戰(zhàn)勝每一座高峰，一個(gè)燦爛的微笑，賦予我們生存的力量，此時(shí)此刻微笑著的我們，已成為世界上最幸福的人了。悄悄推開(kāi)夜的窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，微笑給我們能量，更賦予我們生存的能量。美麗的微笑，美麗的我們，微笑是我們前進(jìn)的力量。從今以后，讓我們用微笑面對(duì)每一天。

世界上最貴重的禮物是什么?是微笑。世界上最美麗的東西是什么?是微笑。世界上最動(dòng)人的表情是什么?是微笑。微笑是芬芳嬌艷的花朵，美化了人生;微笑是明媚溫暖的陽(yáng)光，亮化了人心;微笑是輕柔舒爽的春風(fēng)，快意了人情。。。。。。

生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

微笑發(fā)自?xún)?nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。

給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢面對(duì)艱險(xiǎn)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫有時(shí)看不到一絲曙光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走的并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應(yīng)該給自己一個(gè)微笑。讓來(lái)自心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上翅膀在藍(lán)天翱翔;讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己，帶著自己闖過(guò)難關(guān)。

幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。微笑，我們對(duì)它擁有許多不同的見(jiàn)解。達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的人都嘆為觀止，這微笑讓人感到無(wú)限美好。不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋?zhuān)⑿Σ⒉恢皇峭Ａ粼诒砻嫔系模菗碛性S多內(nèi)涵的。

微笑是人生的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。

微笑是朋友間的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。

不論外在環(huán)境是否狂風(fēng)暴雨，只要心中有陽(yáng)光，人生就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。記住：微笑是對(duì)自己的。在這繁雜塵世中找一片藍(lán)天，在這世俗中找一點(diǎn)清凈，放慢腳步欣賞身邊美麗的風(fēng)景，平淡美麗的生活吧，微笑面對(duì)每一天。

寒假生活演講稿三分鐘篇七

大家好!

近期，湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，疫情發(fā)生后，中央、國(guó)務(wù)院高度重視。面對(duì)疫情，有那么一群人義無(wú)反顧地沖在武漢防疫的最前端，地詮釋了“為天地心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的志向和傳統(tǒng)……展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的光榮使命。

他，連日來(lái)，從廣州到武漢再到北京，實(shí)地了解疫情，研究防控方案，上發(fā)布會(huì)，連線(xiàn)媒體直播，解讀最新?tīng)顟B(tài)……84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。在新型冠狀病毒蔓延的情況下，他建議公眾“沒(méi)有什么特殊情況，不要去武漢”，但他卻乘坐高鐵，沖到了武漢防疫的第一線(xiàn)。別人回家過(guò)年，而他卻去武漢上班，他選擇做一個(gè)逆行者。

他們，發(fā)出了不計(jì)報(bào)酬無(wú)論生死的豪言壯語(yǔ)。在病毒和疫情面前，醫(yī)護(hù)人員仍?shī)^斗在第一線(xiàn)，甚至出現(xiàn)了多名醫(yī)護(hù)人員感染的事件，面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難，白衣戰(zhàn)士沒(méi)有選擇退縮，面對(duì)此次病毒，他們主動(dòng)請(qǐng)纓與病魔搏斗，為的是研究、了解病毒，為的是治愈患者，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康，為的是捍衛(wèi)社會(huì)安寧。他們集中火力，奔赴一線(xiàn)，全力以赴，早日打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是最可敬、最可愛(ài)的人兒。

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是有分量的，也是有能量的，這種能量就是疫情發(fā)生時(shí)像鐘南山院士、奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員用實(shí)際行動(dòng)告訴大家的，他們彰顯的是何為家國(guó)情懷，何為英雄本色，何為國(guó)家脊梁。疫情考驗(yàn)本色，在疫情面前，他們沒(méi)有選擇退縮，而是勇往直前，他們同樣有青春的面龐，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他們選擇了逆行。

寒假生活演講稿三分鐘篇八

大家好!

生活中難免會(huì)有風(fēng)雨，但不論前路怎樣艱難我們都需要樂(lè)觀地去面對(duì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難與挫折。

樂(lè)觀地生活就是在遭受挫折后依然奮力前行。

跨欄健將劉翔曾因腿傷而與奧運(yùn)冠軍擦肩而過(guò)，他摔倒后沒(méi)有放棄比賽，而是用單腿支撐著走完了全程，受到了大家的稱(chēng)贊。即使最后一名又何妨?他用自己的樂(lè)觀感動(dòng)了所有人，得到了大家的肯定。這樣的經(jīng)歷對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挫折，可他并沒(méi)有因此而放棄比賽下場(chǎng)，而是堅(jiān)持跑完全程。如果不是他的樂(lè)觀，他又怎么會(huì)去堅(jiān)持跑完全程呢?是他的樂(lè)觀讓他去這樣做，也是因?yàn)樗臉?lè)觀才讓他得到了大家的肯定與贊揚(yáng)。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在遭受挫折之后依然奮力前行。

樂(lè)觀地生活就是在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在經(jīng)歷官場(chǎng)浮沉后選擇辭官歸隱，在朝廷做官時(shí)他遭受了種種打擊，可是他仍舊沒(méi)有改變自己，而是做了另一種選擇——?dú)w隱。假如陶淵明在經(jīng)受打擊之后沒(méi)有保持樂(lè)觀，堅(jiān)持自我，而是選擇了去改變自己，迎合別人，阿諛?lè)畛械脑?huà)，世界上就恐怕再也不會(huì)有那個(gè)為世人所稱(chēng)頌的不為五斗折腰的五柳先生了吧。因?yàn)樗臉?lè)觀所以他選擇了辭官歸隱，選擇了過(guò)一種瀟灑自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在經(jīng)受打擊后仍舊堅(jiān)持自我。

樂(lè)觀地生活就是在歷經(jīng)受磨難后依舊微笑面對(duì)。

劉偉因意外失去雙臂后沒(méi)有就此消沉，而是學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有多少困難不言而喻，可他沒(méi)有放棄，仍舊微笑面對(duì)。當(dāng)在舞臺(tái)上說(shuō)起成功歷程時(shí)，他只是輕描淡寫(xiě)地講述了自己的奮斗歷程。或許有人會(huì)問(wèn)是什么讓他在經(jīng)歷這樣的磨難之后依舊能微笑面對(duì)，是樂(lè)觀，是他對(duì)生活的希望。因?yàn)樗臉?lè)觀給了他力量，讓他微笑面對(duì)所發(fā)生的一切。他樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度讓他在歷經(jīng)磨難之后依舊微笑面對(duì)。

樂(lè)觀地生活，樂(lè)觀地面對(duì)對(duì)生活中所發(fā)生的一切，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)了希望與美好。