總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
有關教師黨員個人總結通用一
一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望，樹立為學校教育宣傳工作做出新貢獻的決心和信心。
良好學校的形象，是學校發展的最寶貴“無形資產”。 “嚴格管理，突出實踐性教學，提高教學質量及畢業生就業質量，使師生們對學校都有強烈的認同感和歸屬感”當然是學校發展壯大的核心前提。當前，我校可以說是市教育局直屬的“窗口”中等職業學校，把這一形象保持并發揚廣大，無疑對學校的發展有著十分重要的現實意義。而我從事的教育宣傳工作就承擔著如何把學校的“亮點和優勢”最迅速、真實、有效傳播出去，增強師生對學校相關決策及管理的理解和把握，增強社會各界對學校了解、認同和支持，提高學校的美譽度和知名度。這是一件需要智慧、耐心、細心、恒心的工作，是默默無聞而又要付諸大量心血的勞作。但我相信，有校領導的高瞻遠矚、對學校宣傳工作的高度重視和大力支持，有同事們的理解、關心和鼎力幫助，加上自己的專業特長和對這份工作的熱愛，我有決心、有信心把這項工作做得更好。
二、堅決貫徹落實校領導對學校教育宣傳工作的相關部署和要求，切實做好對內對外宣傳工作。
1、進一步理清宣傳思路，順暢宣傳渠道。目前，盡管我校還沒有專門的宣傳機構，但剛剛下發的關于進一步加強宣傳工作的意見已初步為學校的宣傳工作明確了任務和方向。我將按照意見要求，認真加以落實。宣傳工作中積極發揮自己的主觀能動性，遵照服務學校發展、服務招生、服務師生學習和工作的基本宗旨，圍繞新一屆領導班子同心同德再創輝煌講話精神及“兩點一面”工作重點，認真撰寫消息、通訊等各類稿件;加強和平頂山日報、晚報、平頂山市電視臺、教育電視臺、教育局網站等相關媒體溝通和交流，建立互信，增強友誼，保證發稿渠道暢通，并爭取通過多種途徑，廣泛挖掘教育戰線的人脈資源，逐步建立和高級別媒介的聯系。
2、加強和相關部門及人員的溝通協作，牢固樹立“宣傳工作全校一盤棋”的工作理念。宣傳工作涉及面廣，不僅需要領導重視、宣傳工作人員自身努力，同時需要相關各部門及人員精誠合作、互幫互助，做好靜態新聞材料的搜集整理和動態新聞活動的組織、策劃、實施和報道工作，緊繃“宣傳弦”。同時，要充分重視宣傳工作中“團隊精神”，加強和其他宣傳工作人員的合作與交流(現階段尤其是加強和東校區宣傳人員的溝通合作)，明確職責分工，注重信息共享，為打造一支“甘于奉獻、業務精湛、善于戰斗”的高素質宣傳隊伍而做出自己的貢獻。
3、切實把校領導“每周至少向日報或晚報投一篇，教育局網站每周至少有我校一篇稿子”宣傳工作要求落實到位。僅自4月20日董校長對我校宣傳工作提出新要求后，我就在學校網站發稿20篇、在市教育局“基層新聞簡報”欄目投稿15篇(其中發稿9篇)，向日報投稿6篇(其中發稿1篇)，較好完成了工作任務。但總結其中得失，這里面尚有許多值得思考的地方，亟待學校進一步的支持和個人進一步的努力。“勤寫稿、寫好稿、多發稿”，是學校領導的要求和期望，也是我必須努力做到的。
4、進一步增強愛崗敬業精神，加強學習，提高自身素質。本人將嚴格遵守國家的法律法規、黨規黨紀、校規校紀，按時上、下班，不脫崗，做到有事請假。加強政治學習和業務學習，提高自己的理論修養、理論水平及教書育人、從事宣傳工作的能力。
5、注重工作創新，提高宣傳質量。創新才能提升競爭實力，宣傳工作必須講求創新。宣傳中，要緊抓領導意圖、學校工作實際、社會時事熱點、重大節慶日做足文章， “文章”能否最大限度地吸引讀者(公眾)的眼球，引起共鳴，真正起到提高學校知名度和美譽度的目的，其中的“創意(創新)”對這篇文章就顯得尤其重要。所以，宣傳活動的策劃實施必須在強調真實性、時效性的基礎上，強調與時俱進性、針對性、實效性和提前量，找準學校的亮點和優勢，善于因勢利導、因地制宜地 “制造新聞”。
三、認真做好學校及領導交辦的其他文字材料工作，及時、優質完成各種總結、報告、申請、講話材料等的撰寫。
四、積極參與學校組織和倡導的各種“創先爭優”活動，按照“五個表率”的標準要求，規范自身言行。
五、做好學生晚自習輔導、管理教育等其他工作。
以上就是本人的思考與承諾!在此，我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持，你們的批評和激勵 ，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富!
有關教師黨員個人總結通用二
時間過得真快，轉眼間已經過去一個年頭了，在這一年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優秀的共產黨員。
下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的：
一年來，我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責，能嚴格按照教師的道德規范來嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，嚴格履行教師的職責，認真參加黨支部組織的政治學習，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學校組織的各項活動。我能按照黨員的標準嚴格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴格遵守學校的師德細則，不體罰和變相體罰學生，用慈母般的愛來感化學生，在日常的生活當中，我處處給學生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明：
(一)以身作則，為人師表 做好學生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律，我帶頭遵守
學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致，我做到言行一致，說話算數。要求學生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學生關心別人，當學生有困難時，我主動關心幫助??鑒于這些約束，和真心地想成為學生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有37雙眼睛在看著我，37顆心在被我感染。于是我每天早早地出現在教室，精心的安排自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇于承認，課間、體活和學生玩到一處，大掃除和同學干到一處，從不吃零食，亂仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。莊子小學六(2)班的男生在全校調皮是出了名的，再加上幾個學生的家庭是單親家庭，教育他們更是困難重重，但我從不放棄，仍然關心他們。
(二)尊敬家長，廉潔從教
工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學困生的家長和我關系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。
(三)具體做的工作：
我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論學校給我安排什么工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做事，學生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力。
抓好學生的養成教育，積極支持學校的各項活動，當學校用到我班學生的時候，我都是積極的配合，搬書、掃除、搬教具等等，我覺得學校的工作就是我的工作，無論是哪個部門需要我，我都會熱情給予幫助。
今年我縣要接受國家“兩基”檢查，各種表冊的完善是理所當然的，但我校年輕教師少，老教師多并且不懂電腦，我主動的幫助他們，利用課余時間、雙休日、節假日加班加點的做，在規定的時間里按質按量的圓滿完成了。我還利用自己的特長(對電腦較熟悉)對我校的教師進行計算機培訓，如：在電子表格中如何按一定的條件進行篩選數據，如何計算年齡，如何復制粘貼才能事半功倍，怎樣在word中給漢字注拼音，如何快速的注音，如何繪制數學中的圖等等。通過培訓，我校教師的計算機水平有了一定的提高。在平時不論哪位教師向我詢問電腦方面的知識，只要我知道，我總是傾囊相授，從沒半點隱瞞;如果不知道的，我也要盡力查找資料，給他們一個滿意的答案。在學校的日常工作中，學校領導需要我幫助完成什么工作，我從不推辭盡力干好。
我工作至今，一直能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不無顧缺課，從沒請過病假、事假，遵守勞動紀律，不利用班上時間做與教育教學無關的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧于心，盡到了一名教師應盡的職責，充分利用好時間，完成本職工作，經常利用休息時間備課、寫教案、批作業，做到了一名教師應盡的職責。
總之，作為一名黨員教師，在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務，關心同志，為教育事業更好的明天努力奮斗，不過，在教學生涯中，我也嘗到了酸、甜、苦、辣，我有我的理想信念，就是如何把學生都培養成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。但我深知我身上還存在許多不足，如：學習黨的路線、方針、政策時間用的不夠多，對學生要求不夠嚴格，做有些工作積極性還不夠，我今后一定會努力的，我絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師，力爭做一名優秀的共產黨員。
有關教師黨員個人總結通用三
在學校黨支部的統一安排下，我按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真學習了在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神，閱讀了《新起點 新發展黨的群眾路線教育實踐活動廣東讀本》和《黨中央八項規定》以及學習廣東之行講話精神，并集中收看了“周恩來的四個晝夜”專題片等視頻材料，通過學習，深挖查擺“四風”方面存在的問題，剖析其存在的根源，落實措施進行認真整改。現將對照檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定情況
作為一名黨員教師，我能擁堅定護黨的領導，遵守黨的紀律，堅持黨的四項基本原則，在思想政治言行上與黨中央保持高度一致，能投身于黨的教育事業。在工作中認真貫徹落實黨中央八項規定，發揚黨艱苦奮斗的優良作風，克己奉公，廉潔從教。存在問題和不足：
1.大局觀念不強。自己愛班如家，但對非本班學生出現的違紀違規行為不聞不問。心存 “事不關己，高高掛起”和“個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。這不利于學校形成強大教育合力力推教育大發展。
2.政治敏銳性不高。隨著國家經濟建設大發展，拜金主義思想滋生蔓延，不少教師出現功利教育的念頭和行為，只講報酬，不思奉獻。有錢補助，就多干干好，無錢補助，就少干干差。面對這樣不良思想和行為，身為一名黨員，也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀。
二、“四風”方面的問題
(一)形式主義問題
1.備課抄寫，流于形式。自以為是大學生又是教書多年的教師，哪點知識不懂，平時不深入備課，教案只是照本抄書，教學思路雖清晰，但課堂教學無創意。
2.聽課學而不用。學校規定每學期每個教師聽課20節以上，為完成任務，什么科目的公開課都去聽，其實非自己專業科目的課，是難以聽懂的。不僅聽而不明，而且聽而不思，學而不用。
3.教學反思膚淺。教后沒有及時對每一課進行認真回顧、總結和思考，在教案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話，應付學校檢查。
(二)官僚主義問題
1.對學生關心不夠，未能走進學生的心靈。面對大面積學生難教的現實，沒有經常深入了解他們在學習、生活和情感上的問題。自己以工作多，沒時間為理由，只是淺層了解情況，不作深入了解，主動想辦法幫助解決學生各方面的問題，助推化解教育難題的力度不夠。
2.教育引導方式方法有時簡單粗暴。學生犯錯，遲到，不做作業，不顧學生感受大聲進行訓斥，用詞過于直接，語氣不好，在一定程度上傷害了學生的自尊心，引發了他們逆反心理的產生。
(三)享樂主義問題
1.進取思想不強，工作怕難。新時代，教育教學上遇到前所未有的挑戰。面對眾多學生不愛學習，不愿從自身深思，努力提高教學藝術，優教促學。“不求有功，但求無過”思想滋生。
2.教學無創意，按部就班。一年到底，圍繞教學常規工作開展，不深思探究課改，不愿投入大量的時間和精力大刀闊斧、雷厲風行地進行教學改革創新。
(四)奢靡之風問題
1.不節約資源，鋪張浪費。白天見到教室、辦公室仍然亮著，也不主動關閉;人離開辦公室，空調照開;打印資料圖方便，不雙面使用，造成紙張浪費。
2.不愛惜食物，剩余飯菜亂倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都會剩余，不將其用于下餐，隨手倒掉。浪費糧食現象時有發生。
三、產生問題的原因分析
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1.政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
2.對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾(學生)服務的公仆意識。導致工作上群眾(學生)觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾(學生)少。
3.創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，平時閑談議論多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
四、今后的整改措施
1.重視理論學習，做勤學善思的表率。今后不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2.加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3.積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效率提高到一個新水平。
4.剖析自己，虛心接受批評意見，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進步。
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