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    專業消防設備工作總結(通用6篇)

    時間:2025-05-19 作者:QJ墨客

    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    專業消防設備工作總結篇一

    20xx即將過去,在這一年中,我既承擔了教學工作,又擔任了輔導員。

    今年上半年我教授了會電1001、1002、1003班的《成本核算實務》課程。對教學工作我絲毫不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。

    今年上半年順利送走了會審0903、0904兩個班178個畢業生,完成了畢業生畢業環節的相關工作。下半年又迎來了財1203班113名新生,以及五年專0901班中專向大專轉段的學生。完成了對新生的入學教育及相關工作。我以心理健康教育,學生日常工作,貧困生評定,安全教育,寢室管理工作,寢室文化建設為重點,做好學生工作。我加強了班風建設,提高他們的組織紀律性,使他們養成自學的習慣。并從自信心培養,誠信加強,自控力提高等方面,進行素質教育。通過課后談心,網絡聊天,了解學生的心理情況。在qq上我把各班學生加入qq群,和學生溝通,了解他們的心理變化,和他們討論就業形勢,社會問題。幫助學生樹立起正確的世界觀,人生觀,價值觀,正確引導學生向健康的心理方向發展。同時倡導學生的能力培養,鼓勵他們積極考證,提高他們的就業能力。努力把學生培養成自強,自立,自律的人。

    編寫了由化工出版社出版的,高職高專十二五規劃教材《成本核算實務》一書,另發表論文一篇,主持滄州市社科聯課題一項。

    總之,工作中有苦也有樂,但我無怨無悔。因為我熱愛教育事業,也熱愛我的學生,所以干起工作才有干勁,有信心。但在工作中也有缺點,有時處理問題有急躁情緒。今后,我會加倍努力,戒驕戒躁,多學習,多借鑒別人好的工作方法,力爭把工作做好。

    專業消防設備工作總結篇二

    從我第一次走上講臺初為人師到此刻,已經一個學年過去了?;厥走@一個學年的教學工作,我成長了不少,受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多教師對我的工作給予很多的關心和幫忙,而我本人也倍加努力,本學年我的各項工作都有條不紊的開展,順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時,經過一個學年的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情景總結。

    1、必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節課,突出重點,突破難點,排除疑點,根據新教師的校本培訓計劃,做到“一課一備”。認真參與團體備課,精益求精,多參加聽課評課活動,虛心向老前輩老教師學習,取長補短,不斷提高教學水平。

    2、認真學習新課標理論,做到學會每一種教學模式,不斷模仿創新提高,從而構成自我的講課風格,認為七年級剛接觸到地理課,對地理的知識了解不是很多,所以采取自主學習模式,部分資料能夠用探究式和創新教學模式,做到靈活變動,經過課本知識資料,在基礎上擴展開來。每周寫總結并做好下周的計劃。

    3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;根據資料的安排,上課講的時間不超過半個小時,保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面,在非周末時候學生作業時間安排在20分鐘以上,作業以基礎知識點為主,適當安排一些創新題目或者趣味地理題目,擴展學生思維。最終,及時批改學生作業,找出存在問題,進行評講,鞏固學生基礎知識。

    4、對于學生課外閱讀方面,推薦學生閱讀有名的地理書籍,主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,都守于地理的,講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等,地理未解之謎則是讓學生視野開闊,培養對地理科學現象的探索、思考,增加興趣。

    5、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習,做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求,提高學生做題本事。周測是每隔兩周一次,每月月考,題目安排是所學的資料,難度比例為3:5:2,做到所有知識點都考到,并有適當的創造性思維題目。在平時還能夠經過引發一些題目資料發給學生課余時間來練習。每次單元考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

    6、要對地理科的尖子生進行輔導,加強他們的基礎的同時,對一些難題或者知識點,做充分的輔導,另外加強他們的課外閱讀量,經常組織他們進行談話,及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生,這部分對七年級來說,估計要到其中考試后進行,觀察學困生的狀況,進行個別的輔導,引發一些他們覺得有困難的知識點,或者是題目,進行專項訓練,各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生,要平等對待,學習不好的,只是暫時的,稍加引導,能夠在下次考試彌補回來。爭取所有學困生成績都在及格以上,甚至上到中等以上水平。

    7、根據學生的興趣,組織建立好地理學科興趣小組。經過興趣小組,加強輔導他們更廣闊的地理知識,以及經過一些競賽題目,培養參加青少年科技創新大賽的人才,以及地理小博士競賽,還有我校的地理活動周。這些,都將經過地理活動興趣小組來牽頭。

    作為一名新教師,我對自我嚴格要求,積極學習了解國家的教育改革方針,自覺學習政治理論,尤其注重對“三個代表”重要思想的學習,努力提高自我的政治理論修養,努力實踐“三個代表”重要思想,思想上行動上同黨中央堅持一致。具有較強的大局意識和組織觀念,工作上以教學事業為重,把學生的學習發展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業精神和奉獻精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。同時注重教師職業道德的修養,遵守學校的各項管理事項,嚴格要求自我。

    作為剛進入教師行業的我,為了更好地適應當前的教學工作,在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習,積極參加學校組織的新教師繼續教育的技術培訓,并順利完成各項學習任務,取得專業合格證書。同時,利用課余時間,積極學習有關地理專業方面的知識,加強提高自我的知識范疇和自我的專業技術水平。此外,多次參加學校組織的外出聽課學習,聽取經驗豐富的教師講課精華,不斷改善自我,提高自我。

    自參加工作一年以來,本人積極組織學生參加有關中學地理知識競賽,在第六屆全國地理小博士知識競賽中,輔導的學生取得優異的成績,自我也被評為“優秀科技輔導教師”稱號。同時,積極撰寫有關本專業的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》,以更好的指導自我今后的教學任務,提高教學水平。

    以上是我一年以來主要工作的情景,經過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習,再加之自我的分析和思考,確實有了較大的收獲和提高。由于教學時間短,經驗不足,所以成績和不足是同時存在的,經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力,克服不足,總結經驗,吸取教訓,把自我的工作做的更好。

    專業消防設備工作總結篇三

    任項目經理期間,參與了xxxxxx公司車間、xxxx洗煤廠車間、xxxx煤化車間等工程,主要負責工程質量和施工技術的監督,負責材料進場、竣工驗收。施工時我按照國家有關規范文件要求、公司質量標準,嚴格把關,認真負責,盡職盡責地履行了自己的職責。幾項工程分別通過工程質量驗收,達到合格標準,贏得了廣大業主的好評,同時我被評為公司當年的先進工作者。

    在日常工作中,憑借學到的專業知識和理論基礎,在工作中如魚得水,從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理,各項工作作的都很好。在工作期間我充分利用自己所學的專業知識,注重在實踐中總結經驗,理論緊密聯系實際,用理論來指導實踐,用實踐來充實理論,同時加強自身專業素質的進一步鞏固和提高,無論在工作還是生活當中,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學習,不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,人員少,任務繁多,能夠做到跟班作業,保證按時完成任務,保證工程檢驗暢通,表現出我們施工人員責任心強,發揚了我們施工人員連續工作、吃苦耐勞精神。

    同時存在的,經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力,克服不足,總結經驗,吸取教訓,把自己的工作做的更好。

    專業消防設備工作總結篇四

    注重水產養殖新技術、新知識、新品種的推廣和培訓工作,為養殖戶漁業生產提供產前、產中、產后服務,提高漁民養殖水平,增加漁業經濟效益,并為我市水產品質量安全提供技術支持。

    1、抓好魚病防治和監測工作。魚病防治和監測是我們工作的重點,做好該項工作可以直接提高魚塘產量,增加養殖戶收入,提升全市的漁業經濟效益。為了降低魚病給我市水產養殖業帶來的損失,我站積極協助養殖戶解決魚病難題,每個月都會下到塘間進行免費抽樣檢查,4年來累計為1200多人次提供治病防病指導和用藥指導意見,并定期向江門中心站提供病害監測數據。

    2、經常下鄉深入塘頭,收集聽取養殖戶的意見和反饋,一對一向廣大養殖戶傳授科學養殖新技術,推廣新優品種,宣傳無公害健康養殖方法和觀念,并發放有關宣傳資料和養殖資料。如《淡水池塘養殖技術》和《國家禁用魚藥》等3000多冊,推廣錦鯉養殖面積800多畝,中華鱉400多畝,優質奧尼羅非魚500多萬尾。

    3、協助水產局積極舉辦大小各類型水產養殖技術及病蟲害防治培訓班20多期,參加人員1700多人次。例如,20xx年3月2日在花園酒店舉辦的羅非魚健康養殖技術培訓班,得到了振業水產有限公司、廣東省羅非魚良種場和海大飼料有限公司等行業單位的大力支持,有200多為羅非魚養殖大戶參加了培訓,并有多位專家積極獻言獻策和現場回答養殖戶提出的各種疑難問題,使廣大養殖戶享受了一頓知識大餐,為我市的羅非魚健康養殖和品質安全提供了極大的支持。又如,20xx年12月份在長沙舉辦的錦鯉養殖技術培訓班,特聘了江門市海洋與漁業局總工程師盧衛基和江門市水產技術推廣中心站岑象滿工程師授課,其精辟的講述受到了80多位參加者的贊揚,本次培訓為我市漁業經濟的新的增長點提供了一個契機。20xx年8月份,舉辦了一期漁業流動大講堂,帶領60多名鄉鎮漁業技術人員和養殖戶去順德、番禺等地參觀學習泥鰍養殖之路,為開平的漁業經濟提供了新的契點。有參觀的養殖戶直接表示回來后會引進泥鰍進行創新嘗試。

    積極為廣大養殖戶辦理養殖證,認真完善我市魚苗生產經營許可證制度、并及時錄入數據。養殖證制度是建立水產品市場準入制的最基礎的制度,因為產品的可追溯性是建立水產品質量安全長效機制的前提。同時,養殖證制度也是養殖戶合法經營權益的保障之一。上級領導對此一直都非常重視,我們也利用了大量的時間到各養殖場給養戶宣傳國家免費為漁農辦證的惠農政策及法規,獲得大部分養殖戶的支持理解和歡迎,使得我站的辦證工作得以順利開展。到今年為止,累計完成養殖證956本。

    1、在潭江河流域建立3-5個水生生態定位監測點,通過實地觀測與采樣實驗相結合的方式,監測流域內水環境因子及水生生物資源。配備水生生態信息的自動采集儀,即時獲取生態變化數據,通過在線數據并結合實驗室儀器分析,形成數據采集與分析網絡,建立基于gis的分析管理系統。

    2、定期到停靠在潭江流域內的漁船進行調查,了解漁民捕獲的漁獲物。并對所采集的魚類進行體長,體重,胃含物,性腺等生物學測定。

    3、對魚類種群變動規律進行研究,提出保護和合理開發水產種質資源的技術措施。

    由于我們技術站的努力20xx年已成功申報獲批國家級潭江種質資源保護區,為保護潭江水資源起到重要的作用。該項目由我和另兩個同事全權負責,目前已采集到潭江魚類標本80多個以及各種水質指標數據100多項,取得階段性成果。該項目也已經由開平市科技局驗收結題。

    20xx年1月份,我們爭取到廣東省水產養殖技術推廣站的漁業技術推廣資金8萬元,主要用本地漁業技術推廣工作。

    1、主導品種和主推技術應用率明顯提高。20xx年,在水產品種上,我們主要推廣了奧尼羅非魚和草魚2個個優良品種,在養殖生產技術上,重點推廣羅非魚的健康高效養殖技術和草魚的人工免疫技術2項技術。另外還大力推廣了水產品質量安全控制技術和微孔增氧技術。在省市專家組成員和技術指導員的精心培訓指導下,科技示范戶應用積極主動輻射帶動全市近800戶養殖戶,科技入戶率達到97%,全市確定的漁業主導品種和主推技術應用率明顯提高。據統計,示范戶主導品種和主推技術應用率均達到100%,輻射戶主導品種和主推技術應用率也達到95%。

    2、經濟效益明顯提高。由于主導品種、主推技術推廣到位,水產品產量、效益明顯提高,產業競爭力進一步增強。20xx年,全市40個示范戶合計養殖面積4145畝,其中純養羅非魚900畝、純養草魚650畝、羅非魚和草魚混養20xx畝,四大家魚混養500畝。純養模式的畝產平均達1550公斤,比前兩年平均產量增長13.5%,混養模式的畝產平均達1100公斤,比前兩年平均產量增長12.5%??傮w發病率下降30%、總體死亡率下降40%,免疫后的草魚發病率下降60%,養殖成本下降11%,示范戶收入增加12%。輻射帶動羅非魚、草魚養殖戶800戶,養殖面積24000畝,平均畝產970公斤,比前兩年增長10.5%,養殖成本下降12%,收入增加10%。

    3、社會效益突出。通過開展科技入戶工程,使黨和政府的惠民、富民政策活生生地體現出來。本項目的實施,受到了廣大水產養殖戶的歡迎,積極報名參加科技示范戶,入選科技示范戶對科學養殖的觀念蔚然成風,農戶的養殖技術得到進一步提高。由于養殖效益的大幅度提升,漁民生產積極性空前高漲,解決農村富余勞動力,并由此帶動了飼料、運輸、餐飲等相關產業發展。另外,由于草魚免疫技術和羅非魚健康養殖技術的推廣應用,大大減少了各種藥品的濫用,減少了食品光和環境的污染,提高了水產品質量安全,對行業的可持續發展提供了保障。

    4、漁技推廣隊伍的服務能力得到增強。技術指導員是實施漁業科技入戶工程的關鍵一環,采取政府組織、專家負責、科技人員包戶的管理形式,通過明確技術指導員任職條件、工作職責、績效評價、獎勵措施等,充分發揮技術指導員在科技入戶工作中的作用,并通過績效考核切實提高了技術指導員的工作水平,強化了縣鄉兩級水產技術推廣隊伍的能力建設。技術指導員通過同養殖戶的直接接觸,促進了理論知識與生產實踐的有機結合,提高了觀察與分析問題能力、指導與傳授能力、創新與應變能力。我作為其中主要的技術指導員,對于整個科技的推廣起到至關重要的作用。

    5、基層干群對漁技推廣工作的滿意度明顯提高。漁業科技入戶工程實施以來,推廣隊伍的活動能力得到增強,漁業科技入戶工作開創了漁業技術推廣的新機制,拓展了服務功能,提高了推廣隊伍的影響力。技術人員與基層干群特別是科技示范基地、示范戶建立了長期而穩定的聯系,他們通過對科技示范戶進行掛鉤指導,不僅有力推動了我市水產養殖產業的發展,而且在示范戶心目中樹立了威信,贏得了好感,改變了過去不少人認為水產技術員不到基層走,甚至有人認為水產技術員作用不大、可有可無的錯誤看法。一年來的實踐表明,通過深入開展水產科技入戶工程項目,基層干群對水產技術推廣工作的滿意率明顯提高,據核查統計,40個示范戶,認為定期上門技術指導及時,幫助示范戶解決養殖生產技術問題、技術處方有針對性,發放技術手冊、入戶指導效果明顯的有39戶,達97.5%;800個輻射戶,認為示范戶能將學到的新知識和新技術傳授給其他養殖戶、帶動作用明顯、周邊養殖戶滿意的有760戶,占95%。

    20xx年下半年開始我參加了華南農業大學的獸醫碩士學習,至今已經學習《傳染病》、《內科學》、《中獸醫》、《現代畜牧生產及獸醫監督》、《免疫學》、《微生物》等一些課程,共140學分。學習的同時,也協助華南獸藥廠的博士生進行藥理學實驗,發表了相關的論文《氟苯尼考在不同動物體內的藥動學研究進展》,藥理學和我本科的畢業論文是同一個模塊的,讓人有種溫故知新的感覺。

    1、由于我站的檢測設備不足和落后,很多檢測無法正常進行,也限制了我們技術人員的技術提升。

    2、下鄉次數有待增加,由于下鄉經費不足,每次下鄉都只能去幾個主要的大戶無法便民到每個養殖戶。為此,我們將積極爭取各級資金支持,以期改變現狀,更新一批檢測設備,提升檢測效率,讓我們的技術更好的為廣大水產養殖戶所服務。

    專業消防設備工作總結篇五

    電力企業是一個特殊的行業,它需要職工有良好的自身能力和心理素質,因此我不斷學習各種技能,努力學習和掌握電力系統運行方式及其特點,了解全地區的配電網運行情況,同時能根據各類電氣設備的需要,掌握相關的電工基礎、電工材料、高壓工程技術專業知識,能根據現場電氣設備運行情況選擇最佳運行方式及經濟運行方法,根據實際運行經驗,正確處理電氣系統的設備故障以及系統突發性事故,初步了解班組管理和生產技術管理的基本常識,進一步加強自己的業務水平。

    一、學習生產運行專業知識,提高崗位勞動技能

    從20--年參加工作,領導為了讓我盡快轉變角色,熟悉工作環境,適應生產要求,我先后被分配至電力實業公司的線路班和變電班從事線路架設、電纜敷設、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。

    工作伊始,我發現學校里學到的專業知識同生產實際有很大的不同和差距。為此我努力學習生產運行專業知識,努力提高自己的崗位勞動技能,在短短的一年內,我主動吸收老師傅們的工作經驗,虛心向他們請教工作中的技術問題,并通過自己的努力,迅速掌握了線路和變電運行的生產程序及各種一、二次設備的規范、參數。

    二、從事施工設計和技術管理工作

    20--年年底,我被分配到電力實業公司生技股,主要負責輸配電線路的設計和施工。此時,正是農網改造初期,工作量十分大,在時間緊任務重的形勢下,我邊工作邊學習,很快就步入了正規。

    首先跟隨老師傅們勤下現場,并對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合,一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習,有針對性地強化自己的專業知識儲備;另一方面對自己不清楚的問題向老師傅求教,勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了各種線路的技術要求和參數,弄清楚各個設備的運行原理和銘牌參數,并利用配網調度圖分析線路的運行情況,給自己增添了許多工作信心,豐富了自己的實踐經驗。我參加了龐家堡鎮17個村的高低壓農網改造工程,我主要負責線路的設計、施工圖的繪制與修改、線路資料的整理。且豐富了公司的線路資料。我還參加了小吾營—龍關110kv二回線路改造工程,線路全長24.5公里,且大部分是山區,并且是冬季施工。我主要負責線路的復測、熟悉設計圖紙并與施工現場比較、計算線路的各種技術參數。經過7個月的努力終于圓滿完成了工作,最后我又把工程驗收資料進行整理上報監理和運行維護部門。

    其次,將先進科技手段應用到實際工作中去,同時應用autocad繪制了線路走向圖、相序圖,交跨圖。做到及時更新線路圖紙資料,并將新舊圖紙進行銜接、更新,使圖紙資料與現場相符,與設備相符,進一步完善了線路資料,保證了數據真實性,為真正指導生產管理和逐步實現線路的狀態維護奠定了基礎。提高了工作效率和管理水平。

    我還參加了新安規和工作票的培訓。今年我又被定為線路的工作票簽發人,這使我身上的擔子更重了。因為工作票簽發人的安全責任很大,他的一點疏忽可能就會造成很嚴重的后果,他不僅要保證工作的必要性和安全性,還要看工作票上所填安全措施是否完備,更要保證所派工作負責人和工作班成員是否適當和充足。于是我開始勤下小現場,積極熟悉城區的各條街道名稱結合配網圖,了解了城區范圍內的高低壓線路的運行情況,認真學習《電力工業技術管理規定》、《電業安全工作規程》和《電業生產事故調查規程》,熟練填寫各種工作票和措施票,并進行危險點控制與分析,為工作票的正確簽發奠定了堅實的基礎。

    三、努力學習新知識,用知識武裝自己

    在完成好本職工作的同時,我還不斷學習新知識,努力豐富自己。20--年底我參加了二級建造師的考試,并以優異的成績取得了國家二級建造師的證書。為了更好的完成這項工作,我重新學習了各種規程、標準、施工和驗收規范,按時圓滿完成各項工作的同時也充實了自己。

    總的說來,在這幾年來的電力管理工作中,自已利用所學的專業技術知識應用到生產實踐中去,并取得了一些成效,具備了一定的技術工作能力,但是仍然存在著許多不足,還有待提高。在今后的工作中,自已要加強學習、克服缺點,力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高。更能適應現代化電力建設的需求。

    以上就是我從事生產運行工作五年多以來的專業小結??偨Y是為了去弊存精,一方面通過技術總結,在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點,在以后的生產和工作中加以改進和提高,精益求精,不斷創造自身的專業技術價值,另一方面,通過這次資格評審,從另一側面看到別人對自已的專業技術水平的評價,從而促使自己更加從嚴要求自己,不斷提升知識水平和勞動技能水平。三人行必有我師,我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教,自已的業務水平必定能更好?;畹嚼?,學到老,知識無限的,學習是不可停止的。在今后的工作中,我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去,更好在電力建設行業中發揮自己的技術專長,為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。

    專業消防設備工作總結篇六

    一、轉變教育觀念,營造良好氛圍

    觀念轉變是課程改革重中之重的問題,是課程改革的重要目標和內容,是推進基礎教育課程改革的重要條件,教育教學觀念的根轉變不是一蹴而就的,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項長期的任重道遠的艱巨任務。每天我熱情地投入到教育教學中,與孩子們共同體驗成功的喜悅,與同事共同面對課改在教學的實施中帶失敗的困惑。經過一年的實踐,我的教育觀念得到了更新,教學方法有了突破,課堂上師生互動,生生互動的場面已經形成。在鉆研教材中,發掘教材中的情感和情趣因素,根據不同的教學內容設計和運用不同的教學方法,根據不同的教學方法設計不同的教學活動,根據不同的教學活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官,從而達到理想的教學效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學生留下深刻的印象。教師親切然的示范表演,會激發學生的學習熱情;教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴;教師在教學活動中的全身心投入,會將學生帶入輕松愉悅的學習境地。

    新課程倡導的“確立學生主體地位,尊重學生、關注學生的個性差異,讓學生體驗獲得知識的過程”的理念已經落實到位,“主探索,合作交流”已成為學生學習的主要方式。學生學習興趣濃,逐步從“要我學”的心理向“我要學”的欲望轉變。

    二、學習方式上倡導主、合作、探究

    新世紀課程改革以促進學生的發展為基理念,力求使學生在責任感、主學習與生活能力、創新意識與創造能力等方面有卓越的表現,努力追求創造相對寬松的發展環境,構建開放的基礎教育體系,倡導學生在選擇中學習選擇,在嘗試中學會負責,在參與中發展我,強調教育教學與生活及社會實踐相結合,使學生更主動、更覺、更活潑、更多樣地學習,把課堂與社會,把課堂與家庭結合起,在更大更廣的天地中獲得發展,全面嘗試新的學習方式。在學生學習方式的研究上,倡導主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現出充分的主性,以我要學的狀態投入學習。在教學中倡導讓學生在游戲中學習,在實踐操作中學習,在模擬情境中學習,在合作交流中學習。

    在教學中我經常設計課堂競賽游戲,將小學生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中。如:在進行話題學習時,讓學生比一比誰是最佳創意搭檔;在鞏固新授內容時,設計各種擂臺賽。

    三、校領導積極聘請專家校講座,提供理論支柱

    一年多,專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓,同時,我們還提出了許多在教學中的困惑與專家進行探討、交流。進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題。此次,師大的專家到我校深入課堂進行聽課。課前,我對此做了精心準備,反復推敲,研究教法,課后,專家對我上的課給予了好評,并提出了具體建議,在校領導和專家的指導幫助下,作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起。

    四、我反思,不斷積累經驗和材料

    反思如同前行路上的驛站,休整再出發才能精神百倍,方向正確。積極撰寫反思型教學案例,不斷地記錄和積累教學工作中的體會、經驗和資料,有利于教學工作的深入進行,有利于不斷提升身的理論水平和教學能力。每教完一節課后,我都記下課的創新“亮點”;找不足之處,寫出改進之法;想應做之法,留下瞬間感悟,不斷積累成功的經驗。

    總之,經過一年的教學,在上級領導和有關專家教授的指導下,我雖然取得了一些點滴的經驗,但仍存在一定的問題,在今后的教學中,我將加強扎實的教學,及時反思,認真總結,在課程教材改革的征途上創造出新的成績。

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