為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學勤儉節約活動方案篇一
主持人：同學們，勤儉王國來信了。
全 班：什么信?
主持人：是邀請信，國王邀請我們班的少先隊員們到勤儉王國去做客呢!
主持人：同學們，你們知道在平時生活的哪些方面我們要注意勤儉節約嗎?
1.節約每一滴水，每一度電，樹立節能的意識!
2.愛惜糧食和學習生活用品，珍惜父母的勞動果實!
3.及時、按時完成作業，尊重老師的勞動!
3.生活簡樸，不比吃穿，不亂花錢!
學生1：我覺得我們可以準備廢紙袋，只要同學們利用業余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，變廢為寶。
學生2：我認為平時應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將可以用到許多更有意義的地方去。
學生3：我們是住宿生，我希望每個住宿生在吃飯時要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時，要注意合理用水;在上完晚自習后，要隨時把教室的燈關好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經常這樣去做就能省下很多錢，把它發揮到有用之處。
學生4：我認為勤儉節約是我們每個公民的職責，所以我們可以開展一些宣傳工作，號召社會上每一個要有節約的思想意識。
第一組：我們是勤儉號列車。
第二組：我們是勤儉號飛機。
第三組：我們是勤儉號客車。
主持人：好，同學們，讓我們帶上各自的行李。請列車員、空中小姐、船長、售票員做好服務準備，我們出發了。
列車員：各位旅客，本次列車由金橋實小開往勤儉王國。沿途經過“美德站“，請大家作好準備，到美德站參觀。
列車員：旅客們，美德站到了，請下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。
(小品《一支鉛筆的故事》)
一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸。
同學甲：這支鉛筆說的就是我平時的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，現在想想，真是太浪費了呀。
學生甲：你說得對!一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。
第二組空中小姐：旅客們，飛機把你們送上藍天，將帶你們去勤儉王國。途中我們會在一個轉靠站停一下，這個站叫“風格站”。
空中小姐：乘客們，風格站到了，請下飛機觀看快板《三字歌》。
(快板《三字歌》)
講節約、思大事，家與國、都有益;
吃穿住、莫攀比，量財力、適自己;
居室小、未必恥，整和潔、乃第一;
葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;
購家電、別圖賤，節能型、當首選;
看電視、開小燈，看得清、是上乘;
冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電;
洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;
節儉事、難盡說，處處在、竅門多;
你來做、我來做，富小家、強中國。
第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號汽車就要開了。請大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請下車聽故事《毛主席的衣服》。
(故事《毛主席的衣服》)
艱苦奮斗、勤儉節約是我黨我軍的優良傳統，老一輩無產階級革命家率先為我們作出了榜樣。在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20 多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘的睡衣。正是這一樁樁小事，鑄就了毛主席偉大的人格魅力，使他成為中華民族傳統美德的化身!
國 王：親愛的同學們，歡迎你們到勤儉王國來做客。
在我們這里，大家都以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥。勤儉節約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節約一張紙、節約一度電、節約一滴水、節約一粒米、節約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個驚人的數字。大家都從一點一滴做起，珍惜每張紙，出門就關燈，勤關水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節約，人人有責，人人有利，人人有為!節約是一種遠見，是一種態度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動，從現在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。
全班齊：謝謝國王!
全班齊：好!
老師們，同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，為此，我們特向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起。
1、節約用水。洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完電腦、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
4、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。
5、節約用錢，合理消費。不鋪張浪費;不攀比不超前消費，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。
6、節約資源，隨手環保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。
7、節約時間。不流連于網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。
主持人：同學們，通過這次升旗儀式，我們知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。節約是美德、節約是品質、節約更是責任。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心里想著節約，增強節約的主動意識;二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。
小學勤儉節約活動方案篇二
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
愛惜糧食，節約糧食
20xx年10月17日(本周五)
韓威 李珂涵
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結。
附錄:相關資料
答一答:
20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個世界糧食日!
20xx年世界糧食日主題:發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。
20xx年世界糧食日時間:10月16日(每年時間都定于此日)。
精制大米比糙米營養價值 。
a、高 b、不一定
“陳糧”( ) “陳化糧”。
a、就是 b、不一定是
農戶家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。
a、不適宜 b、適宜
二十四節氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描寫動物冬眠醒來的節氣。
a、清明 b、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。
a.包谷(玉米) b.菽(大豆)
“qs”標志是( )的英文縮寫，獲得食品質量安全生產許可證的企業，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色qs標志。
a、食品質量安全 b、食品包裝安全
我國有一個成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指( )
a.雙手雙腳 b.頭、頸、四肢、軀干
小學勤儉節約活動方案篇三
上午好！大家都知道六一兒童節吧！那么你們知道在六一節前一天的5月31日是什么日子嗎?那就是世界禁煙日。
吸煙有害健康，這是我們早就知道的話題。早在1967年，紐約就舉行了世界吸煙和健康會議，1980年世界衛生組織提出了“要吸煙還是要健康，任君選擇”的口號，并且把這一年定為了：“反吸煙年”。1987年，世界衛生組織總會作出了一項決議，那就是把1988年4月7日，即世界衛生組織成立xx周年的這個紀念日，作為一個“世界無煙日”。而從1988年起，“世界無煙日”被定為六一節的前一天，即5月31日，以此來提醒人們要注意煙草對兒童的危害。
那么為什么吸煙有害兒童的健康呢?據統計表明，人類的肺癌的xx%是由于吸煙引起的，而肺癌又是癌癥中的最大殺手。更可怕的是，二手煙受害的人群更是吸煙人數的好幾倍，與抽煙者一起生活的妻子兒女，一同工作的同事等等，都是二手煙的受害者。也就是說，吸煙這個行為對我們少年兒童的健康有著巨大影響。
1966年，第49屆世界衛生大會在日內瓦舉行。大會發表了關于吸煙的第一份世界綜合性報告《警惕煙草》，報告中指出：“香煙每10秒鐘殺害一個人，估計世界上每年有300萬人死吸煙。倘若煙草消費量維持目前的增長率，那么到20xx年前后每年死亡人數可能達到1000萬，其中70%的受害者在發展中國家”。
如今已到20xx年，煙草帶來的危害也越來越被人們所認知。讓我們行動起來，拒絕這樣的侵害。我們可以向身邊的煙民，也許是爸爸、媽媽、爺爺、叔叔等吸煙的人，告訴他們二手煙對我們孩子所造成的傷害。讓二手煙遠離我們，不要讓二手煙傷害我們！ 最后祝大家都能生活在無煙的環境里，健健康康、快快樂樂地長大。
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小學勤儉節約活動方案篇四
國以民為本，民以食為天，食以安為先。人身健康是生活、工作、學習的保證和前提，而食品安全不僅關系到人們的身體健康，也關系到社會的和諧穩定。近些年來，隨著一件件駭人聽聞的食品安全事件的曝光，食品安全問題也愈發凸顯出來。對此，政府高度重視，相繼出臺各種法律法規，加大對食品安全的監管力度。
但是，同學們可曾注意到，在我們周圍，劣質食品正危害著我們的身體，直到現在，有些同學仍在購買和食用校園周邊存在衛生安全隱患的食品。這樣的食品不僅不衛生，缺乏營養，而且容易引發食源性疾病，發生食物中毒，因此堅決不能食用。由于同學們無法抵制問題食品的誘惑，沒有養成良好的飲食習慣。因此身為小學生的我們要自覺地抵抗垃圾食品，并學習和了解一定的食品衛生知識，增進自我保護的意識。
在此我建議同學們：
1、要樹立食品安全觀念。在購買食品時，應選擇正規的商場和超市，選購食品一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，堅決不能購買“三無”食品。
2、培養良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制低質食品的誘惑。
4、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病傳播。
同學們，為了我們的明天，為了父母的期盼，從我做起，從小事做起，讓我們攜起手來，關注食品安全，養成良好的飲食習慣，做一個健康向上的學生!
小學勤儉節約活動方案篇五
1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發出的倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。
1.通過小品“求醫”引入：
放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來引出班會。
2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。
有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。
3.由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學習委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。
4.小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。
5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。
6.主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國
7.調查反饋。
根據前面的調查：
（1）零花錢
（2）紙張
請兩位同學進行反饋：
（1）基本數據
（2）反映出的問題
（3）有關知識介紹
（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。
8.主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。
10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
11.班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。
小學勤儉節約活動方案篇六
主題：防溺水，珍愛生命 過程： 1）預防溺水
要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第二周班會活動記錄
主題：防溺水安全教育
目標：提高安全防范意識，保護自我 過程： 1）預防溺水
要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預防抽筋。
第三周主題班會記錄
主題：防火安全伴我行
活動目的
1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。
2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
活動過程
（一）創設情境，導入主題
1、輔導員開場白：四年級《防火安全伴我行》主題班會現在開始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。
（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發表自己的感想）
3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！
（二）展示大舞臺
1、防火標志的認識
a劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
b劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。
c劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）
（三）快樂安全大轉盤
1、搶答題。
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）
（6）火災分為幾個等級？
（火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。）
2、判斷題。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修
補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。防火
三
班主任總結講話。
我拍你你拍我，大家都要來
第四周主題班會記錄
主題：遵守學校各項常規
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??
3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
學生談話記錄
學生姓名：周成林
談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？
二、老師講的課你能聽懂嗎？
三、你是不是有些什么困難？
四、你要按時完成作業。
示愿意認真、按時完成作業。效果：有進步
第五周班會活動記錄
主題：珍愛生命 學會自護
目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。
準備：結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：
1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
2）一個人在家不要給陌生人開門。
3）上下樓梯靠右行。
4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。
6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
??
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
第六周班會活動記錄
主題：平安每一天
目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。
準備：師根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1）報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發表看法。
2）結合實際，發現危險。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落實行動。
學生談話記錄
學生姓名：袁鵬
談話目的：努力學習，完成作業。談話要點：
一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？
二、父親為你交書費容易嗎？
三、你學習上還有些什么困難？
四、你應該上課用心聽講按時完成作業。
學生認識態度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業寫工整。
效果：進步不明顯。
第七周班會活動記錄
主題：自護、自救安全教育
生安全、健康成長。過程：
一、談話引入：
二、用電安全
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄
學生姓名：劉翔
談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。
第八周班會活動記錄
主題：安全衛生教育
目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛生
1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。
3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
學生談話記錄
學生姓名：袁鵬
談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：
一、你與三年級同學是怎樣打起來的？
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？
三、你認為這次你有哪些地方做得不對？
四、你對你做得不對的地方怎么辦？
學生認識態度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：較好
第九周班會活動記錄
主題：愛護公物教育
目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。過程：
1）愛護公物教育
公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。
學生試舉例
全班討論，要怎樣做？ 2）愛護校產
學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產？我們應該怎樣做？ 3）愛護群眾物品
最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。
學生討論
4）小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第十周班會活動記錄
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
學生談話記錄
學生姓名：吳召楊
談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？
三、你認為近來你有哪些地方做得不對？
四、你打算用什么辦法改正這一缺點？
學生認識態度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。
效果：有進步
第九周班會活動記錄
主題：安全教育
目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1）飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。
4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
第十一周班會活動記錄
主題：安全與衛生
目標：增強安全意識，注重個人衛生 過程： 1）交通安全
注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養均衡。適當鍛煉，增強體質。
學生談話記錄
學生姓名：馮家豪
談話目的：鼓勵繼續努力學習。談話要點：
一、你前段的表現很好。
二、老師希望你繼續努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態度：很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。
效果：來查過三次。
第十二周主題班會記錄
主題：孝敬父母,養育之恩永不忘
一、活動目的：
1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。
2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發愛心，關心他人。
二、活動準備：
1、錄音機一臺，2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。
3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。
4、主持人準備串聯詞。
三、活動過程：
(一)開幕詞：
(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人2):父愛、母愛，養育之恩永不忘。
(主持人齊)“孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會現在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。
(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制
宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。
同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學介紹自己名字的意思。
(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：
(主持人2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？
(三)“愛的體驗”篇
(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養育之恩永不忘懷。
(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些
(學生活動)：4---5位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。
(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。
(同學2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？
(其他同學的故事)(四)“愛的回報”篇
(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們為父母只是做了一點點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。
(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》
(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：
第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。
(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。
第十三周班會活動記錄
主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程： 1）學校安全
課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆戳同學，不把鉛筆往嘴里放。
課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預防
天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。
第十四周班會活動記錄
主題：安全教育 過程：
1）飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4）學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5）農忙時節，遠離農耕機械。
第十五周主題班會記錄
主題： 當面對擁擠踩踏事故 主要內容記錄：
一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：
（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。
（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。
二、談談你的收獲
三、班主任總結
四、發出倡議：珍惜生命，從我做起！
總結：通過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對。慌亂是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。
小學勤儉節約活動方案篇七
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。
2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點：
重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。
難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員 ：
五2班全體學生
四、主持人：
隋__ 王__
五、活動準備：
1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發出的倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。
4.準備變廢為寶的材料。
六、活動過程：
1、 老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。
女：曾幾何時，擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。
女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節約
男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。(?伊麗莎白女王 豐田公司)
女：哪位同學愿意來談談自己的感受(學生談感受)
是啊，這些偉人、名人、名企業勤儉節約的故事對我們每一個人都具有很強的現實教育意義。現在的生活條件，與_生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。
3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現象?(學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)
5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則 ，厲 行 節 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現 在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節約用水，適量使用;
二.節約用電，隨手關燈;
三.節約糧食，科學飲食;
四.適度消費，精打細算;
五.珍惜紙張，合理利用;
六.愛惜圖書，循環使用;
七.資源再生，隨手環保;
八.減少垃圾，廢物利用;
九.互相監督，形成風氣.
6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!
7、 班主任小結
8、譚主任講話
小學勤儉節約活動方案篇八
節約伴我幸福成長
二、活動目的：
1、通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。
2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。
3、使學生從小養成勤儉節約的好習慣，倡導合理消費健康生活。
三、活動準備：
1、成立調查小組，做好校園內外的浪費現象的調查。
2、收集一些“節約金點子”，利用廢品做一些裝飾品之類的東西。
3、小品等節目的排練。
四、活動過程：
宣布活動開始：
播放歌曲《我們的生活多么幸福》在歌曲中主持人出場
女：尊敬的老師們
男：親愛的同學們
合：大家好!沿灘小學五年級二班“節約伴我幸福成長”主題班會現在開始。
第一環節：走進校園，感悟幸福
(播放課件，展示同學們的幸福生活：校園、學習生活、過生日、郊游)
女：陽光融融，暖風徐徐，同處一片藍天，我們的童年多么快樂，我們的生活多么幸福!
全班齊唱《我們的生活多么幸福》(播放課件，音樂。)
第二環節：身邊浪費曝光臺
女：二十一世紀的中國，科學技術飛速發展，二十一世紀的我們，生活在這個幸福的時代。
男：我們有美麗的校園，有相親相愛的的同學，我們在課堂中獲取知識，我們在實踐中快樂成長。
女：在這和諧美好的旋律中總有那么一些不和諧的音符，請看大屏幕。(視頻)
男：同學們，看了這個視頻，你有什么想說的嗎?(學生發言)
女：是啊，這就是什么行為?(浪費行為)這樣的行為在我們身邊隨處可見，你都看見了哪些呢?(匯報身邊浪費現象)
1、課間同學們亂拿老師的粉筆，甚至有的打起粉筆戰。
2、衣物、文具丟了不查找，不認領。
3、有的同學的學習用品，時間一長，一些學習用品就丟棄了。
4、有的同學每學期開學都要買新文具，雖然舊的還能用卻不用了。
5、洗了手不關水龍頭，或者不擰緊的水龍頭。
6、出操時沒有及時關燈。
7、室內同時開幾盞燈，睡覺也開著燈。
8、家里的飲水機、電視機、電腦不用了也不關電源。洗澡、洗臉時一直開著水龍頭，水白白流掉。
9、有時媽媽買菜過多，做飯也過多，我們吃飯盛飯過多，吃不完就倒掉。
男：同學們，我們的身邊的浪費現象遠遠不止這些!我們再去瞧瞧!(選取身邊有代表性的浪費現象圖片)
師：播放照片(孩子們下面交流，竊竊私語)
第三環節：學生展示調查情況
一小組：水
隊長上臺：快板(我是小小一滴水，請別看我個子小，人們天天離不了，要是不把我管好，損失可大了!可大了!)
隊員1：看大屏幕講述
隊員2：看大屏幕講述
二小組：電
隊長上臺：我是一度電的使者，其實你們對我們一點也不陌生，(隊員1，隊員2，隊員3匯報一度電的作用)，我們的作用可大了!保管你一時一刻也離不了我們，不信你們看!(播放：公益廣告)
電隊長：記住(小組說：珍惜擁有，天長地久)
電隊長：請大家永遠記住(全班齊說：珍惜擁有，天長地久)
三小組：紙
大家好，我是紙張特派員，我們小組根據校園中紙張浪費的現象排練了一個小品，相信大家看了一定會有一些啟示：(小品表演)
四小組：
男：同學們，下面我們來連線場外小記者，看看她會給我們帶來哪些報道呢?(播放采訪視頻)
現場小記者出場：同學們，糧食是農民伯伯辛勤勞作換來的，一粒糧食萬顆汗，我們要珍惜每一粒糧食，讓我們唱響：(播放《憫農》歌曲。學生齊唱)
師：孩子們，在我們身邊還生活著這樣一群人(師：播放貧困山區孩子的視頻，深情講述。)
師：看了這樣一群孩子，你想說些什么?又想做點什么?(生自由暢談)謝謝孩子們，你們的真，你們的善，你們的美深深地感動了我，相信在未來的日子里，你們一定會夢想成真，讓夢想照亮我們的生活，讓節約伴我們幸福成長。
第四環節：節約金點子
女：老師，在我們班上就有一群節約的好榜樣，他們來了!(請班上節約典型介紹自己或者別人怎樣節約的。)
學生1
學生2
學生3：我經常把我喝了牛奶的盒子。(展示變廢為寶的作品)
學生4：我也是。(展示變廢為寶的作品)
女：同學們還有變廢為寶的作品嗎?(你們真了不起!)
男：同學們，聽說老師也加入了變廢為寶的行動，你們瞧!(老師展示作品)
女：大家有這么多節約的好點子，我想，后面聽課的老師們和家長們肯定會有更好的節約好點子給我們，我們一起來聽聽好嗎?(采訪家長，聽課老師)
小學勤儉節約活動方案篇九
五（二）班
20xx·9·17
教室
團體
養成好習慣，做合格學生
主持人：班主任
記錄人：
（一）、宣布活動主題：
同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，做合格小學生。
（二）說一說，議一議
（1）上課鈴響了，我們應當怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來上課）
（2）上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發言）
（3）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學習，影響別人學習）
（三）表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：
剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五）引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結合本班實際，講講在學校里參加課間活動的一些常規要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
（七）總結：經過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。
班會反思：經過學習學生們的日常行為都比較規范了，基本消除了不禮貌行為，樓道里亂跑亂鬧現象不見了，課堂上隨便說話現象沒有了，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。