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    初中體育教學工作計劃第二學期(精選5篇)

    時間:2025-06-25 作者:HT書生

    在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。計劃可以幫助我們明確目標,分析現狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    初中體育教學工作計劃第二學期篇一

    體育教師要更新教學觀念,重視教學方法改革,可以通過體育教學,教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作,培養學生成為適應社會的綜合性人才。你是否在找正準備撰寫“九年級第一學期體育教學工作計劃”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    一:學生現狀分析

    所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

    二:教材的知識系統和結構

    本冊教材內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

    三:目的任務

    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

    2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

    3、 通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

    四:重點與難點

    1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

    2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉體180度等。

    五:教學措施與教改思路

    1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

    2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

    3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

    六:本學期考核項目

    男:100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸

    女:100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸

    七:本學期達標項目

    男:50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上

    女:50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐

    一、學生狀況

    本學期九年級共一個班50余人,他們正處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生有必須的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生用心性不高,甚至課堂出現退縮行為,練習的自覺性一般。

    二、教學設想:

    初三學生面臨中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試資料為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改善教學方法,充分發揮學生的主動性和用心性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。

    定期測試,制定科學合理的教學計劃。

    開學第一周對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體狀況,激勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項,制定以后的教學資料,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養學生的考試習慣,總結前面教師的教學和學生學習結果,為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據。

    三、具體時間安排:

    早操訓練安排:

    1、三月份進行200米和立定跳遠的練習

    2、四五月份就中考資料進行全面訓練。

    體育課具體安排:

    1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。

    2、課堂前半部分進行項目練習,后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。

    3、制定后期教學資料和訓練計劃。

    四、針對性的訓練

    1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,加強監督,培養他們的用心,宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

    2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。

    五、加強業務潛力學習

    認真鉆研體育新課改,根據新課改制定新的教學方法,加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策,指定科學合理的備考計劃,指引學生認真的備戰,填報自己所擅長的項目,加強與家長之間的溝通,師生合力打好中考這一仗,爭取獲得全面勝利。

    一、指導思想

    認真學習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

    二、學生現狀分析

    學生大多數來自農村,健康理論知識薄,身體形態、身體素質差別大,認知水平低,但是,可塑性強,這就要求在內容安排上要多多兼顧。初三年級的學生年齡在15——16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快。女生趨于文靜,不好活動,男生則喜歡運動生龍活虎。但是,他們對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養女生積極參與體育鍛煉。

    三、教材分析

    1、從青少年需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

    2、教材內容活潑化,生活化,更好地貼近生活,讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等,更多的采納游戲教學。

    3、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。

    4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關系。

    四、目的任務

    1、培養好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。

    2、發展身體基本素質跑、跳、投,提高運動能力。

    3、掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。

    4、養成上體育課的良好習慣,提高自我約束力。

    5、體驗到集體活動的樂趣,培養團結協作精神和集體榮譽感。

    五、教學思路與措施

    1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學

    2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

    3、采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。

    4、在課間多展開授課內容的評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

    5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。

    6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯系。

    一、學生現狀分析

    初三學生處于青春發育的高峰期,身體發育較快,個體形態發展差別較大,男生活潑好動,表現欲強,女生則趨向于文靜、內向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。

    二、教材的知識系統和結構

    本學期教學內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

    三、目的任務

    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

    2、進一步增強體質,特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

    3、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

    四、重點與難點

    1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

    2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

    五、教學措施與教改思路

    1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

    2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

    3:因材施教,分組時采用根據身高分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

    六、本學期教學進度安排

    第四周——第五周:50米跑的有關教學

    第六周——第七周:立定跳遠教學以及測試工作

    第八周——第九周:坐位體前屈的輔導訓練

    第十周——第十一周:仰臥起坐的練習

    第十二周——第十三周:中考項目混合測試與個別學生的加強指導

    第十四周——第十八周:中考體育測試結束后的體育創新教學與期末測試

    初中體育教學工作計劃第二學期篇二

    認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,堅持“健康第一”的教育指導思想,全面實施《國家學生體質健康標準》,切實抓好課外文體工程的實施,深入開展課改工作,提高課堂教學質量,切實增強我校學生的身體素質。

    初中體育教學工作計劃第二學期篇三

    總體目標:

    (一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培養學生的'勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。

    (二)、通過實踐教學,使學生能夠做到:

    1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

    3、了解所學項目的簡單技、戰術知識和競賽規則;

    4、通過技能練習,發展運動能力和運動技術,增進身體健康;

    具體目標:

    (一)體育與健康基礎知識

    1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規要求;

    2、田徑運動簡介與規則介紹

    3、體育鍛煉對促進健康的價值

    4、常用運動負荷的測量與方法運用

    (二)、運動技能

    1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第二套中學生廣播體操,徒手體操。

    5、球類

    (三)、發展體能

    1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

    2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;

    3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;

    4、力量素質:持啞鈴的健身練習;

    初中體育教學工作計劃第二學期篇四

    1、制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,部署學期體育工作。

    2、制定教學計劃,備好課,認真進行體育教學工作。

    3、各訓練隊制定訓練計劃,健全梯隊建設。

    4、全員參加學習新大課間韻律操。

    5、制定沐陂小學第八屆體育節運動會比賽。

    十月份

    1、全校廣播操驗收。

    2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

    3、舉行沐陂小學第八屆體育節。

    4、組隊參加天河區小學生田徑運動會比賽。

    5、做好《國家學生體質健康標準》測試、上報工作

    十一月份

    6、全校大課間訓練。

    十二月份

    1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

    2、參加天河區大課間評比。

    一月份

    1、考查學生體育成績。

    2、總結體育組學期工作。

    初中體育教學工作計劃第二學期篇五

    九月份:

    1、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃

    2、兩操二活動按計劃開始實施(第二周),實行大課間活動,開展在大課間體育鍛煉活動,并建立大課間活動出勤登記制度。

    3、做好各運動隊隊員的選拔、組隊工作,做好運動員的思想工作。

    4、校摔跤、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開始。

    5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會議。

    6、部署第五屆高段年級籃球聯賽的各項準備工作,下發第六屆校運動會規程.

    7、健全課外文體工程的檔案整理工作。

    十月份:

    1、做好課外活動情況檢查及實施大課間鍛煉活動的階段小結工作。

    2、參加在武嶺小學舉行的小學體育學科名師帶徒暨市研訓一體化活動。

    3、校教研活動

    4、組織校立定跳遠比賽

    5、部署開展《國家學生體質健康標準》的測試、登記、上報工作。

    6、參加市課外文體展示活動。

    7、組織落實教師參加小學體育優秀錄像課評比。

    8、參加省小學體育課堂教學比賽觀摩活動

    十一月:

    1、召開第六屆學校運動會(初定11月6日---7日)

    2、組隊參加寧波市傳統校摔跤和柔道比賽

    3、選撥、推薦教師參加市小學體育教學設計現場比賽。

    4、組織教師撰寫教學論文及案例

    5、校教研活動

    6、開展大課間“8圈跑”活動。

    7、參加市中小學田徑運動會和市小學籃球四強賽。

    十二月份:

    1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”籃球聯賽

    2、完成《國家學生體質健康標準》測試、統計、上報?!?」「2」

    3、組織一至三年級跳繩、踢毽子比賽。

    一月份:

    1、組織校第二屆“8圈跑”達標爭優比賽。

    2、評選各年級課外活動及大課間活動優秀班級。

    3、做好學期學校體育工作的各項結束工作。

    4、完成學期體育工作總結

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